六年級想象作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 恐龍時代：小學六年級想象作文其七”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天下午，我和爸爸來到了電影院，在觀看《侏羅紀公元2》這部影片時，在我的面前突然出現了一個旋渦，我好奇地把腳伸進去，沒想到我竟然被這突如其來的旋渦吸走了。在旋渦里，我看到許多驚險的畫面。此時的我呆若木雞，伴隨著我滿腦子的奇怪遐想，我來到了恐龍時代侏羅紀公元2。

我小心翼翼地向前走去：這不是我剛剛看的電影場景嗎?我怎么來到了這里，難道我穿越了時空。正想著，只見幾只恐龍躺在地上一動不動，還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音：快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍。這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾，保護我。

來到樹下，風猛烈地吹著，樹葉紛紛飄落，頓時電閃雷鳴，一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著一個遙控器控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來，危急時刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無法降服得了它。經過一番周折過后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時刻時，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下解鎖鍵?？铸埆@救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。

在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開了恐龍時代，回到了現實生活。

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[寫作借鑒] 書中我六年級想象文章其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 書中我六年級想象文章其七”，希望能為您提供更多的參考。

看，中華大地上搏動著文化有力的心脈；看，龍之城宇彌漫著綿延青史的翰墨書客；看，長江黃河回蕩著無數文人墨客的心臆胸襟。

看《三國演義》，我與周瑜笑談劍風，人風，家事，國事。許都城墻上，意氣風發的曹丞相與我開懷暢飲，共談日月星辰的壯偉，言語著老驥伏櫪的雄心。我游走在隆中外，只見諸葛臥龍輕搖羽扇，緩緩向我走來。我倆并肩望月，不覺又是另一番意境。

閱《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉的愛情如夢幻般朦朧，不知所措。那是因為他們的愛情本身就帶著一種凄美，花落冰韻，訴盡無數的冷音。多么淡薄的緣分，就像一段還未來得及旁白的故事，在心中留下了刻苦的記憶。

讀《游子吟》，母親左手抓著衣服，右手穿針；針在粗布上飛快地穿梭著，一上一下，一穿一拉，一松一緊；不時，她用口吹一下被針刺痛了的手指，又趕快穿起針來。

隨著年齡的增長，，我養成了寫讀書筆記，積累好詞好句的習慣。并且我明白了作文要反復修改，一篇文章中的每一個字，每一段話都是作者真情的流露，是作者心靈深處最真實的聲音。

聽，秦時明月漢時關；聽，春風又綠江南岸；聽，胡天八月即飛雪。

[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

所有我建議，學校應該在大二放假前，多安排各種面試和教授一些面試方面技巧，或者利用學生會分團委部門組織開展一些針對大二的模擬面試活動。在大二放假后，實習就算開始，不用回學校。對于在學校暫時沒有找到工作的同學或者不知道要找什么工作的同學，學校應該安排專業老師對其進行就業輔導，解決實習問題。

材料作文：一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此話題寫一篇800字作文。

六一聯歡會開始前校長講話，講完話后。由我們幾個年紀的合唱大比拼拉開了序幕。先上場的是我們六年級帶來的《歌唱祖國》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節奏的搖擺著。我們六年級的每一個人釋放出自己最洪亮的歌聲，發自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認真的歌唱著，不想停下。分段唱時，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學們被我們的真情打動了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經久不衰。我們會心地笑了，心里無比甜蜜。

教你寫寫作: 救小燕六年級想象文章其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“教你寫寫作: 救小燕六年級想象文章其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在一個春天的中午，陽光明媚，小河傍的桃花慢慢地綻放著，像小女孩紅撲撲的臉龐，柳樹姑娘正在梳理她那美麗的秀發。一對小燕子在果果家的屋梁下住了下來過來不久，燕媽媽孵出了四只頑皮可愛的小燕子。果果打心底就喜歡它們，盼望它們快快成長。一天，燕媽媽出去尋食，過了好久都沒有回來。四只小燕子餓的直叫，一只頑皮的小燕子神出小腦袋想看看外面的世界是什么樣的，一個不小心，掉了下來，這一切，都被前來探望小燕子的果果看見了，她想用手接，可是小燕墜落的速度太快了，剎那間，它就重重的掉在了地上，發出凄涼的叫聲。這一叫竟然讓在曬太陽的小花貓包子聽見了。它以迅雷不及掩耳的速度跑到這里，看著這一團黑黑的東西，高興地舔了舔嘴，一邊喵喵地叫著，一邊用爪子玩弄著小燕子。果果想小燕子會不會被包子的午餐。然后什么也沒想就拿起一根棍子把小花貓趕跑了。又找來了梯子把小燕子送回了家小燕子的兄弟姐妹都非常感謝果果。剛好燕子媽媽回來了，他看到窩里的三只小燕子，又看到果果手里的小燕子，好像明白里什么，它非常感謝果果。

【作文收藏】 六年級小學文章：新時代的雷鋒(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 六年級小學文章：新時代的雷鋒(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在中國，講到美德，我們的腦海里就會不由自主地想到中國一位偉大的革命先烈雷鋒同志。雷鋒出差一千里，好事做了一火車這句話，雖然看似很夸張，但是如果是形容雷鋒的話，就一點兒也不夸張。

所謂世代皆有人才出，在新世紀，新時代，也有不少的人在不同時間不同地點默默地傳承著雷鋒精神，成為新時代雷鋒。

我在一本書上看見一篇文章，題目為《傘》，這篇文章描述了一件發生在一個雨天里公交車發生的事情:

公交車車窗上的一塊玻璃不小心被震碎了，雨水打濕了一對盲人夫婦的衣裳，售票員用傘遮住了那一大塊洞口，一陣急風，把傘弄破了。在這個時候，一位大叔伸出手，助售票員一臂之力，還代替售票員遮住了洞口。又過了兩站，大叔要下車了，一位正讀外語的小伙子接替了大叔的工作。又過了幾站，小伙子也要下車了，傘又被一位面皮白凈的學生給接了。一站接一站，一人接一人，傘好似暖意一般，傳到每個人的心里。

一把普普通通的雨傘包含著無窮無盡的暖意;一個簡簡單單的動作蘊含著一種精神的傳承;一件平平凡凡的小事彰顯著新時代雷鋒精神。

有一次，在乘公交車去圖書館的路上，外面下起了傾盆大雨。而下一站，是人群擁擠的一個站點。我馬上找了一個舒服的位置坐了下來。

下一站到了，果然不出我所料，站口人頭攢動，人群一下子擠上來，把公交車的座位都坐滿了，這時有一個看上去腿腳不是很好的老人，慢吞吞地從外面走上來，看見四周根本沒有位置坐，便嘆了一口氣，抓住了一個扶手，默不作聲地等待著，一只手在后腰捶了幾下。

忽然，一個大約十七、八歲左右的青年人從自己的座位上站了起來，對老人說:老伯伯，您請坐。

老人看著青年人，說:小伙子，謝謝你。還有好多站，站久了會累的，還是你坐吧。

青年人笑著說:我快到站了，還是老伯伯您坐吧!

老人贊許地看著青年人，說:那就謝謝你啦，小伙子。說完，老人慢吞吞地走過去坐下。

一站又一站過去了，青年人依舊沒有下車。我感到很奇怪，不是說快到站了嗎?我恍然大悟，原來這是青年人為了說服老人坐到自己的位置而說的善意的謊言。

我突然感覺雷鋒不在遙遠，雷鋒精神已深入人心。新時代的雷鋒，不需要偶像，而只是一種平凡;新時代的雷鋒，不需要造作，而只是一種自然;新時代的雷鋒，不需要舞臺，而就在我們身邊。

作文范本: 六年級想象作文其六

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文范本: 六年級想象作文其六”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在朦朧的`云霧中，微風陣陣，拂過我的面頰是那樣清爽，隨著風的呼喚，如花似玉的仙女—雨，下凡到人間。

我正無所事事，只覺一首優雅的樂曲在我耳邊奏起，正好似仙女用纖細的手指，輕輕掠過古箏琴弦時的音韻。河塘被雨滴敲擊時的清脆，劉若英演唱的《后來》又怎能與它媲美?樹葉搖曳時發出的天籟之音，何嘗不是為雨仙而唱的贊歌?

一時半響，雨仙飛回了天宮。我坐在那兒，等待著，等待著雨的再次降臨，可盼望的卻是一聲響徹云霄的轟鳴，雷公公的樂隊開始了演奏，憤怒的雨神吼叫著，“嘩啦啦”雨神的所有將士們，與大地開始了一場搏斗，那聲音，正好似貝多芬因氣惱而演奏出來的奏鳴曲，如同氣勢磅礴的爵士樂。那樣響亮，那樣令人震撼，在這非凡的雨聲里，你的心跳也會隨之震動。

啊—雨，你是溫文爾雅的歌唱家，也是磅礴震撼的鋼琴家，你這位優秀的音樂家，肯定有一位指揮家在指揮吧!哦!大自然，你有這樣一位好歌苗，一定很欣慰吧!哦，百變雨仙，你的歌聲將永遠印在我的心頭，為之震動......

[寫作借鑒] 六年級想象作文：瘦瘦衣范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 六年級想象作文：瘦瘦衣范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

最近，我的體重越來越胖。各種減肥的招數都試過了，體重還在蹭蹭蹭地往上漲。媽媽實在沒辦法了，只好在“瘦得快”科技公司給我定購了一件“瘦瘦衣”，可是“瘦瘦衣”一到我家，我就沒睡過一夜安穩覺。

每天一大早，瘦瘦衣就會向我飛過來，準確無誤地套在我身上。有時候，我故意賴床，它也能把拉起來套在我身上，氣得我咬牙切齒。我只好自嘲，照著鏡子做鬼臉：“哇!我黃梓銘可真帥氣，簡直帥爆了?！?/p>

正當我眉開眼笑的時候，媽媽叫我去鍛煉，我懶洋洋地回復了一句：“知道了?！苯又?，我回到了床上，和衣而睡，準備繼續做我的南柯美夢?！鞍盐?我的腿。”我的褲子開始慢慢收縮，把大腿越綁越緊。不知從哪傳來一句：“你該去跑步了?！蔽覠o可奈何，只好去跑步。抬腿的瞬間，褲腿松了下來，真神奇。跑完步的我汗流夾背，渾身都很輕松。

吃飯的時候，我就像好幾天沒吃過東西一樣，狼吞虎咽的吃了起來。正當我在吃第二個雞腿的時候，衣服就像跟我有仇似的，把我的手勒得緊緊的，使我不能動彈。我氣得吶喊起來：“我要吃雞腿?！闭f完，我忍著疼夾了個雞腿。衣服又加大力，我手一抽筋，夾在筷子上的雞腿掉了下去，我只好放棄，眼巴巴地看著雞腿給爸爸消滅掉。

做作業的時候，我又開始磨嘰了。瘦瘦衣又開始就把我渾身綁得緊緊的，使我全身不能動彈，我只好求饒：“大俠饒命，我好好寫作業!”

不幸中的萬幸就是，我真的瘦了，改掉了壞習慣，成績也好了。

一個月后，我提前幾分鐘起來準備晨練，可奇怪的是，衣服不見了。我找了老半天，找到一封信：黃梓銘，恭喜你養成了良好的習慣。我已經到其它地方去了，幫助更多的小朋友改掉壞習慣……

[寫作借鑒] 六年級敘事作文其六

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 六年級敘事作文其六》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

上個星期六，我和楊倩爾相約去書城看書。為了鍛煉自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。

我和楊倩爾從福田花園出發，到了靠近趙四方向的一個15路車臨時站點。我走到公交站牌下等待車子的到來，并順手抽出媽媽早已為我們準備好的路線圖來仔細端詳。沒錯兒，就是在這兒等車的。確定地點沒錯后，我們就安安分分地開始等車了。時間一分一秒地過去，公交車還沒來，就在我等得不耐煩時，標著數字“15”的公交車終于從遠方緩緩駛來。

車門緩緩打開，我拉著楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個位子坐下。這時，司機叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢，投了進去，坐回座位。竟沒注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開動了，我的心也隨著公交車的開動而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會不會錯過站？會不會遇上壞人……一連串的擔心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來。突然，公交車一個急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五個吊桶打水——七上八下，沒有一個底。萬一真的錯過站，又該怎么回去呢？

這時，從公交車站又上來一個人，一個滿臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來，慢慢的向我們逼近，給了我們一個“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看著他，并下意識地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會把我們怎么樣？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎么也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎么也不敢跑，大概十分鐘后吧，大漢下車了，原來是我們太敏感了。我松了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。

我探出頭來，不斷確認這是否是通往書城的路。當廣播里發出“諸暨書城到了”的聲音的時候，我才敢確認我們沒坐錯車——我們到書城嘍！

我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嘗到了獨自冒險的滋味。我已經學會了乘車，俗話說得好：“實踐出真知”，就是這個道理嘛！

[寫作借鑒] 六年級想象文章篇二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 六年級想象文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“啪”舞臺上多彩的燈光剎那間亮起，一位身著華麗連衣裙的歌手出現在舞臺的中央，使整個大廳顯得富麗堂皇。主持人從臺邊走上來對大家說“下面有請著名歌手叢藝來為大家演唱，掌聲歡迎……”主持人的話還沒說完，我便想：叢藝，這個名子好熟，好像以前常聽過。哦，看出來了，她不就是我五年級時的同學嗎？現在都成為歌星了。

演出結束時，在向外流動的人群中，我和一個很好的朋友鄭一寧相遇了。我們倆手拉著手，鄭一寧自豪的向我介紹了現在的自己：“我現在已經是中國自然保護協會的副會長，你現在做什么工作？”我也驕傲的說：“我現在是中國外交部部長，除了我們以前學習的英語，我還學會了日語、法語、西班牙語等十多個國家的語言呢！”我們都夸獎了一下對方，大家感到十分高興。

鄭一寧小學時就善于體育運動，所以就拖著我到她家去看全運會?！斑?，那不是侯景棟嗎？他正在起跑線上做熱身呢！”經她這么一叫，我的眼睛也盯著屏幕，啪，發令槍響了，只見他一個箭步沖出起跑點，很快的超越了所有對手，奪了金牌。我和鄭一寧在家中，歡呼雀躍。

鄭一寧轉了個頻道，又叫起來：“快看?！敝灰娨粋€身體強壯、十分有力的人走向了舉重臺。我定睛一看，原來是鞠佳霖呀，怪不得一直見不到她，怎么去國家隊了？

我們閑得沒事，來到福利彩票處抓獎。我的號碼是518，鄭一寧的號碼是517。結果我們都中獎了，大家高興的不得了。在取獎時，我們碰見了趙子辰，原來，他當上了福利彩票中心的主任。我風趣的說：“趙子辰，你是不是愛抓獎，才當上了這個主任呀！”“哈哈哈……”我們都笑了起來。

我提議到母校：羊坊店中心小學小學去看望老師。于是，我們乘坐著Xp—300來到文峰小學，見到了李老師，老師雖然50歲了，但教學依然是那么認真、一絲不茍。

下課了，小同學們一擁而出，我們見到侯老師，連忙鞠躬。抬頭看看老師，她還是20年前的樣子：烏黑的頭發，明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，只是多了幾道淺淺的皺紋。我們來的真不巧，老師要去開會。于是，我們又乘著Xp—300回到北京，那時候已經是華燈初照了。

讓我們一起努力，“二十年后再相遇”。

[作文借鑒] 壞事變好事六年級敘事作文其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 壞事變好事六年級敘事作文其七》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，老師布置了一樣作業，讓我們做保護動物和環境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一會兒，想出了幾個主意說給媽媽聽媽說：不好，跟書本上的有點類似。我想：今天的書法還沒練，等練好了再想吧。剛鋪出紙，叭的一聲，潔白的紙上留下了一大塊墨汁我以為又要被媽媽挨罵了，急得不知所措，這時，媽媽問我：怎么了？我抓頭皮，愣愣地望著媽媽，媽媽似乎明白了一切，她對我說：又犯錯了吧？不過，這次媽媽不批評你，你能有什么辦法把這張紙利用起來？我想了又想，突然想到了一個好主意，媽媽，倒出來的墨汁有點像被污染的小河不是很好嗎？對，很好！媽媽表揚了我，而我的作業也大功告成了，看來，生活中些壞事是可以變成好事的，只要肯動腦筋。

[熱搜寫作] 泥娃娃六年級想象作文(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 泥娃娃六年級想象作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一位主人制造出了兩個娃娃，一個是泥娃娃是用泥做成的。一個是木娃娃是用木頭做成的。

有一天，家里傳出來吵架聲，這吵架聲是泥娃娃和木娃娃的。她們在吵什么呢？原來是這樣的。泥娃娃說：我比你漂亮，你看看你，全身上下都是黃色的。木娃娃說：那你呢，你也不照照鏡子，臉黑的跟一塊碳似得。泥娃娃被木娃娃氣的臉的紅了。主人回來了，她們兩個異口同聲地問道：主人，我漂亮還是她漂亮？主人說：兩個都很漂亮。泥娃娃不服氣，又問：我們兩個到底誰比較漂亮。主人笑了笑說：兩個都很漂亮，漂亮的都不知道該怎么形容了。泥娃娃聽見主人這樣子說她才服氣了。不過為了主人只說她漂亮不說木娃娃漂亮，她想出了一個辦法。她拿起火就往木娃娃那里扔，木娃娃也拿起水就往你娃娃那里撒。還好主人趕到把火撲滅了，然后又把泥娃娃掉落的泥捏了回去。主人把他們修復好之后沒有理會她們，泥娃娃和木娃娃連續三天都沒有講話因為沒有吵架。到了最后泥娃娃被海水沖散了，木娃娃被火燒了。

這個故事的意思就是：內心美才是真真正正的美。