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              [參考作文] 四年級單元作文我和某某的故事(篇一)

              發表時間:2022-08-21

              觀察日記四年級。

              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 四年級單元作文我和某某的故事(篇一)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              我從小愛看書,特別鐘愛中國的四大名著,領略過諸葛亮的機智,武松的勇武,孫悟空的神通,無論看多少遍名著,都百看不厭,這次,我又走進了名著。

              我走進西游記,看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子,將七仙女定住了身,把桃林的桃子吃了個遍;跑到天宮,搗亂王母娘娘的蟠桃盛會,喝仙酒,吃太上老君的仙丹,偷水果,給眾仙指錯路,想起了我自己在家亂扔垃圾,亂放東西,亂買東西,看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉,不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著,看到孫悟空三打白骨精,一次又一次保護師傅,打妖怪,有時還和師傅鬧變扭,賭氣,我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服,也為悟空的倔強而慚愧,想一想,這不正是一個活生生的我嗎在做作業時,從沒對作業說過不會二字,令我不禁自豪一笑,但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心,甚至哭泣,我又低下了頭。我跟著孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖,一起去妖怪洞穴打妖除魔,和孫悟空一起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹果

              最后,西游記中的師徒四人經歷九九八十一難,大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等,取得了真經,成為佛。

              再想一想,這西游記中的孫悟空正是我的替身,師傅就像媽媽,我陪著媽媽,媽媽教我知識,有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架,讓師傅傷透了心,可我卻渾然不知。這《西游記》寫出了我的心聲,讓我知道了,學會孫悟空這樣堅持打妖怪,忠心耿耿的對師傅,勝利就在前方。

              名著是我的向導,指引我走向正確的道路,名著讓我學會做人,處事,名著,我的良師益友,我的思想生病時最好的清潔劑。

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              [熱搜作文] 五年級單元同步作文:我和老師的故事 月度范文精選


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是由小編為大家整理的“[熱搜作文] 五年級單元同步作文:我和老師的故事 月度范文精選”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              我和老師的故事作文1

              光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事,都消失在記憶的長河里,但有一位老師卻令我記憶猶新。

              那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀,她用她能說道的嘴巴,教會了我很多很多的知道和人生道理。

              記得有一次,學校要舉行童話比賽,得一等獎的同學的童話可以被收錄于一本書《童心文苑》。我很高興,一回家就跟爸媽說要參加,讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事,就講了自己編的一個小故事,讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天,交上去以后,張老師直夸我很棒,能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候,我發現我的童話真的被登上去了,而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興,從那時我開始有了寫作的動力,雖然時隔六年,但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。

              還有一次,張老師說他要網購圖書,說還要送我一本,我還以為老師只是開個玩笑,沒想到幾天后,張老師叫我去她辦公室,我還以為有什么要緊事,到了才知道原來是兌現上次的諾言,老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記虎皮貓,你在哪里》跟我說:瑩瑩啊,我不知道你喜歡什么數,但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻,所以我猜你會喜歡的。嗯,謝謝張老師。當我手捧這本書時,心中是如此的溫暖,我感受到張老師對我的期許對我的愛。

              從那以后,我愛上了楊紅櫻的書,愛上了閱讀,也愛上了語文。

              老師給我的,我永遠都不會忘記,不會忘記老師給我的書,不會忘記老師給我的愛,您的愛,太陽一般溫暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永遠愛你。

              我和老師的故事作文2

              我和老師之間的故事楊老師既是我的數學老師又是我的班主任,她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況,而且深知我的性格,我很敬佩她,愛戴她?,F在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧:

              記得這學期剛開學,我就感冒了,大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時,楊老師關切地問我:怎么穿這么多?感冒了?我回答:是的。她又關心地說:你體質太差,要加強鍛煉身體。這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶:那是在四年級的第一學期,楊老師剛接管我們班,那時同學們都說楊老師太嚴厲了,我也有同感,可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天,在早讀課時我感到心臟有些不舒服,可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好,就走到我身邊關切地問:是不是不舒服?當我說心臟有些不舒服時,她就急忙給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校后楊老師又來問寒問暖,當得知沒有問題時,楊老師的臉上綻開了放心的笑容,這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師,更是我們生活中的一位慈母。

              再過幾天就是一年一度的教師節了,在每個人的成長歷程中,老師,是最值得我們尊重和感恩的人,因此,我想對楊老師說:你對我慈母般的關愛,我永遠不會忘記。老師您真好。我和您在一起的時光總會是最美好的。老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊。難忘老師的目光。

              我和老師的故事作文3

              一天晚上,我做數學作業的時候,做錯了又不用橡皮擦擦掉,只在作業本上把它涂掉、畫掉。

              第二天,昨晚做的數學作業發下來了,我打開作業本一看,啊。我驚訝地大叫了一聲,昨晚做的作業只有25分,在這分數的旁邊還寫著我最討厭的一個詞:很差。在差字的右邊,老師還加上了一個感嘆號,這表示老師想不到我會做出這樣糟糕的作業來。

              我懷著一顆忐忑不安的心度過了一個下午。終于放學了,我以為我可以順利地逃過這一劫了,誰知我剛要走出校門的那一瞬間,馮偉健,你過來一下。一個既嚴肅又熟悉的聲音從我后面傳來,我回過頭來,一看,原來是李老師。頓時我想:麻煩來了,李老師又要給我上政治課了。李老師匆忙走過來,對我說:馮偉健,待會誰來接你回家?我說:我爸爸來接我。一會兒叫你爸爸來見見我。話音剛落,老師又叫我把昨天晚上做的作業拿出來。不一會兒,老爸來了,老師見爸爸來了,就連忙對他說:偉健昨晚做的作業非常馬虎,這段時間他上課總是不專心,還經常走神。說完,老師就把握的作業本遞給爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,只見爸爸的臉繃得緊緊的,像一塊蘇打餅干似的。然后爸爸就說:你看你做出了什么樣的作業,你到底有沒有用心去做呢?看來你要好好地端正一下你的學習態度才行。聽完爸爸的話,我的頭聳拉下來,臉頓時紅到耳根。老師和藹地說:偉健,你以后上課要認真聽講才行啊,要不然晚上做作業就不會做了,到了考試的時候就什么也不會,這不僅僅是你個人問題,到時候如果考不好的話,就會拖累整個班,把平均分拉下來。還有,你要多花點時間在學習上,不要整天想著玩,知道嗎?嗯,知道了。我使勁地點點頭應答道。

              聽了老師的一番教育后,我的心情豁然開朗。

              老師,您放心,從此以后我上課一定認真聽講,放學回到家里一定會把作業認真做好,不會辜負老師對我的期望。

              【寫作收藏】 作文:我和書的故事-四年級記敘篇一


              小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 作文:我和書的故事-四年級記敘篇一”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              書,是我童年最珍貴的財富,它使我如癡如醉,仿佛成了我身體的一部分。

              在我還是個乳臭未干的小屁孩時,書就不知不覺地走進了我的生活。那時,每天晚上睡覺前,我總是纏著爺爺不放,非要讓他給我講個故事才肯睡覺。他給我講了很多自己杜撰的故事,非常有趣。爺爺的故事勾起了幼小的我對書的好奇,六七歲時,我已經認識八百多字,可以自己讀很多書了。

              那時我很喜歡《小紅帽》這樣的童話,還有像《年的故事》一類的民間傳說。現在看來,它們是幼稚的。可在我小時候,這些故事性強的書很吸引我。

              上了中高年級后,我開始廣泛地閱讀書籍了,有校園小說、漫畫、科普讀物和偵探小說?!栋胄r中國歷史》讓我知道了東周列國發生的一些有趣的事;《十萬個為什么》讓我知道了各種生活現象的原理;《法布爾昆蟲記》使我了解了各種昆蟲的生活習性。

              讀書不僅能使我增長知識,還給我的生活添了許多料。

              一天下午,爸媽不在家,我拿了一本《名偵探柯南》,悠閑地躺在沙發上看。當我看到一個兇神惡煞的壞人拿著槍,對著柯南,想殺了他,還惡狠狠地瞪著他時,我嚇得一把扔下書,逃命似地躲進書桌下面,好像那個壞人就隱藏在某個黑暗的角落里盯著我,我渾身哆嗦但不敢出聲,身怕一不小心惹怒躲在暗處的壞人。在煎熬中,我終于等到爸爸媽媽用鑰匙開鎖的聲音,不等他們進門,我就飛奔而去,撲到他們的懷里,哭了好久才平靜下來。

              書和我已經成了形影不離的朋友,我能在書中的故事中感受主人公的喜怒哀樂。在成長的路上,不論多困難,我都不會拋棄它,它也會一直陪伴著我。

              【寫作參考】 成長的故事四年級作文其一


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 成長的故事四年級作文其一”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              我上幼兒園大班時,有一位老師姓蘇,我很喜歡她。

              那時,我們在學習寫一些較大的數字,一邊學,一邊寫。平時只寫十來個,我每次都寫得挺快。

              一個陽光明媚的下午,老師把正在玩耍的我們叫回教室,說:“我們現在來寫數字,從一寫到一百,寫完的就給老師檢查,檢查了到院子里玩。好不好?”我們齊聲回答:“好!”

              說完,我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想,今天我肯定第一個寫完。我不時瞟著旁邊的同學,看他們寫到了哪兒?!?8、29、30……”我越來越坐不住了。

              時間一分一秒地過去了,我急躁起來?!?5、56、57……”我的手心里沁出了點點汗珠,不時放下手中的鉛筆,用衣襟擦著手。

              已經有一半同學寫完出去了,我抬起頭,看見他們在院子里快活地玩,心想:“快寫,你也可以的。”雖然這樣想,但手上就來不了,寫的數字就像一條條歪歪扭扭的蛇。

              只剩下五、六個同學了,老師注意到了我,輕輕地走過來,用大手拍了拍我的肩膀,我抬起頭來,發現正是蘇老師!蘇老師親切地對我說:“不要緊張,要有耐心,慢慢寫,要寫好哦?!边@短短話,讓我有了信心,我又拿起筆,寫起來。

              “87、88、89……”我不斷鼓勵自己:“加油,快寫完了。”

              在我的努力下,終于寫完了。當我給老師檢查時,和蘇老師目光相遇,兩人都會心地笑了。

              從那以后,我懂得了一個道理,做事要有毅力,有耐心,才能做好事。

              作文參考: 綠葉和花朵小學四年級文章一篇


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文參考: 綠葉和花朵小學四年級文章一篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              綠葉和花朵

              在茂密的樹林里,有一棵枝葉茂盛的大樹,大叔的枝頭上開滿了鮮艷的花朵。

              有一天,枝頭上的一朵小花和一片綠葉隨著風兒跳起舞來。

              小花看了看身邊的綠葉說:“綠葉大哥你說人類最喜歡咱倆誰呢?”綠葉撫摸著自己綠綠的腦袋想了想,說:“要我說嘛,人類各有喜歡咱們的時候吧?!?/p>

              “別自作多情啦!小花癟癟嘴,說:“要我說,就你全身都是綠綠的,難看死了,會有人喜歡你才怪呢!”“夏天來了,我可以為人類乘涼,還可以為人類吸收二氧化碳,釋放氧氣。人類撍怎么會不喜歡我呢?”綠葉不服氣的說道。小花“哼”了一聲說道:“也就喜歡那么一小會兒??次?,什么時候都招人喜歡,顏色五彩繽紛,有紅的,黃的,紫色的等等。形狀是千奇百態,有爭奇斗艷的,把最美的一面展現給人類,給人以美的感受,有的含苞欲放,像一位羞答答的小姑娘,每個人經過時,都贊嘆不已?!?/p>

              這時,綠葉不再搭理驕傲的小花了,默默地準備個人類乘涼,為人類做貢獻。下雨了,一陣大風吹過,那朵瞧不起人的小花,一下子就被吹得無影無終了。

              小朋友,你們來說一說人類到底會喜歡誰呢?

              [參考作文] 四年級故事作文


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 四年級故事作文,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              手和腦曾經是好朋友,為人類創作了許多有用的發明。

              一天,手對腦說:“你看看我為人類創造了多少的發明呀!”

              腦聽了,立即反駁:“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成!”

              就這樣它們一直吵來吵去,最后誰也不理誰了。

              手呢,天天做,做出來的都有些問題。

              而腦天天想,重不做。

              眼睛看得生氣了,說:“看看你們現在是什么樣子,現在你們應該去合作,彌補以前的錯誤。亡羊補牢為時不晚,如果還要僵直下去,你們必定后悔莫及呀!”

              腦和手終于覺悟了,踏踏實實為人類工作,才是最厲害的。

              【作文參考】 四年級四單元文章(篇二)


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 四年級四單元文章(篇二)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              光陰似箭,日月如梭,時光飛逝,不知不覺,跟著時間的腳步,踏著成長的步伐。五年級結束了,來到了六年級。開始了新的學習之旅。

              有一天,單元樓停電了。我無所事事,突然我想起我的寶貝。我打開電子書,開啟它的背光功能,電子書一下子亮了起來。我選擇一本書,津津有味地看起來。

              她非常親切面。有一次單元檢測,我考了八十五分。我看著那個鮮紅的八十五分,淚水撲搭撲搭往下落,試卷上那個八十五分仿佛在幸災樂禍地笑我:叫你不認真答題,叫你不認真答題,現在和我見面了吧,哈哈哈、哈哈哈頓時淚水像決了堤的洪水奔涌而出

              作文閱讀: 我的讀書故事四年級敘事作文篇二


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《作文閱讀: 我的讀書故事四年級敘事作文篇二》,僅供參考,大家一起來看看吧。

              我喜歡讀書,大人們都知道,從小我喜歡讀書,關于我愛讀書還有很多的故事呢!因為大人說書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,雖然我喜歡讀書,但不是為了那顏如玉,黃金屋,而是為了豐富知識!我經常在書店遨游,而且一去就是兩三個小時,有時候,不到書店關門時我絕對不會走。

              去年,我阿姨還在我家住的時候。我經常哀求她讓她帶我去上班。因為我阿姨在三水廣場的國美電器當咨詢員。在她上班時我肯定一口氣跑去我最熟悉的新華書店。剛來到書店門口卻發現書店還沒開門,我在書店門口焦急地等,等的時間真不是滋味,好不容易才等到書店開門,一拉開卷我就迫不及待地走向文學類的書。精心選了一本《笑貓日記》找個安靜的地方悄悄地開始品嘗我的黃金屋。我正要看,卻發現書店里只有我一人。那更好安靜極了??戳艘粫揖徒蛔〈笮ζ饋?,雖然只有我一個人但是吵到工作人員,他們還是會警告我讓我小聲點。我只好依著他們。過了一會我便鄒緊眉頭,握緊拳頭為故事里的主人公打抱不平,一會我又變得沉靜起來。小朋友們陸續來到書店看書,他們大多數都是看喜羊羊,有時候還會笑出聲來。盡管他們有多吵,我依然在品嘗我的黃金屋絲毫不受影響。

              很快到了午飯時間可我的黃金屋只品嘗到一半,不管了繼續。時間一轉眼就過去了我的書也看完了,突然我發現怎么書店里連個人影也沒有呢?都上洗手間啦?突然一聲砸的聲音引起了我的注意。啊,糟糕書店要關門了。我馬上跑出去,幸好還趕得及。要是再遲一步我就要在黃金屋里過夜了,不過也好。想著想著,阿姨來了。我問她下班了嗎,阿姨點點頭。回家時我把在書店里的事告訴家人。他們都笑開了懷。

              這就是我愛讀書的故事了,我是不是一個書癡??!

              [參考作文] 我的四年級作文(一篇)


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[參考作文] 我的四年級作文(一篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              我設計了一種新型課桌,一到商場上賣就被一搶而空。

              這種課桌可以隨意調節,下面我就給大家介紹一下我設計的這種新型課桌。

              在這個課桌的最左邊有六個按鈕,別小看了這幾個按鈕,它們的用處可多著呢!紅色按鈕可以調節這張桌子,按一下,就變成了餐桌,再按一下,就變回了課桌,按一下藍色按鈕,會出現一本書、一支萬能筆和一個話筒,你想要什么書(筆)都可以通過語音調出來,黃色按鈕可以給你提供豐富的資料,標準的詞語意思等等等等,白色按鈕能給你提供水、飲料、食物,紫色按鈕可以給你打印出來試卷做練習,按一下橙色按鈕能給你講解不會做的題目,按兩下會把做錯的題目調出來改錯并出五個類似這樣的題目給你做。

              課桌中間有一個隱形攝像頭,能錄下你的學習的視頻,通過手機給家長傳送過去,并且會把你的缺點和優點寫在視頻的下面,讓你的家長知道你的學習效率和態度。

              看,右邊的那個銀色的按鈕按一下,就會出現一個屏幕,上面寫著電話號碼和對應的名字,可以給家長、親戚和同學打電話了。

              我設計的新型課桌怎么樣?

              【寫作參考】 小學四年級第六單元作文(篇一)


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【寫作參考】 小學四年級第六單元作文(篇一)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              我也有許多的好朋友,其中我和于君儀最要好了,她有著棕色的皮膚,一頭烏黑烏黑地長頭發,一雙水汪汪的大眼睛,像兩個大葡萄,靈巧的小嘴里有著潔白的牙齒,表現出令人喜愛的模樣。于君儀也是我們班的大才女,她的愛好和我一樣,喜歡畫畫、折紙和看書,簡直是個書蟲。下課時,總看到她讀書的背影。因為她喜歡看書,所以她的作文寫得非常好,令人看后無不豎起大拇指,稱贊不已。

              我叫小雪,今年11歲,讀三年級。我的個子高高的,長著一張瓜子臉,一對水汪汪的眼睛,這就是我。

              我是班里的班長,是老師的小幫手。連續兩年期末考試全班第一,并在二年級時被評為縣三好學生。六歲時我就開始學習英語,現在已通過了國家小學二級考試。這些成績使我在班級中鶴立雞群,同學們都十分羨慕我,但我一點也不驕傲。

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