三年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 三年級作文畫鼻子其六”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢！

根據這次作文失敗的教訓，我知道了以后無論什么時候寫作文，都要做到認真審題、確定中心、理清思路之后才開始寫作，只有那樣，才能寫出生動、具體、精彩的作文。

這只小狗的名字叫嘟嘟，它是一只純白色的小狗，遠遠看去就像一個白色的毛絨球；它的頭上長著兩只小耳朵；一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑珍珠一樣貼在臉上；眼睛下面長著一個小黑鼻，鼻子下面長著一個小嘴巴；身子下面還長著四條小短腿；還有一條短尾巴貼在身后。

到了三年級，我似乎有一點厭倦了：時不時的寫作，又沒獲獎，一來二去，十分乏味！想想以前，覺得浪費太多時光。但又無法放棄，我的最大特長就是寫作。漸漸的，我想開了，因為有句話叫如果把夢想建立在利益之上，那將失去它原有的靈魂。我心里開闊了許多，一種開朗的性感在心里彌漫，困惑也煙消云散了。就算是沒獲獎又怎樣？只要做自己喜歡的事情，再努力就好了！這個念頭深深地在我腦海中扎根發芽，直到現在。

zwb5.com小編推薦

[推薦寫作] 畫鼻子游戲作文三年級1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦寫作] 畫鼻子游戲作文三年級1篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天活動課上，老師走進教室什么都沒說，就拿著粉筆在黑板上畫了一張臉，接著又畫了眉毛、眼睛和嘴巴，不過鼻子處空著。這時，老師轉過身，笑瞇瞇的對同學們說：“今天我們來做了一個有趣的游戲，這個游戲的名字就叫‘畫鼻子’?！亲印嬙谀膬壕筒挥梦叶嗾f了吧！現在誰想試一試？”老師話音剛落，我們全班就熱鬧了起來，同學們也紛紛舉起了手。

老師掃了同學們一眼，就欽點了第一個“幸運兒”李晶晶。她興高采烈的來到講臺后，老師先她蒙住了眼睛，又讓她轉了三圈，然后才讓她畫。只見三圈后的李晶晶暈乎乎的，拿起粉筆就在黑板上畫。等她畫好后，我們全班都哄然大笑，原來李晶晶將鼻子畫在了離人臉都很遠的地方。第二個上臺的同學吸取了李晶晶的教訓，轉過圈后，在黑板上摸索了一會兒才畫，不過他畫的位置雖然是在人臉上，但卻畫在了眼睛的位置，我們全班又是哄然大笑。

就這樣，我們全班每個人都上臺畫了一次鼻子。

今日作文: 三年級畫鼻子文章壹篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 三年級畫鼻子文章壹篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

記得有一次期中考試，我沒能考到前幾名。之所以沒考好，是因為考試時我總是這兒玩玩，那兒摸摸的，寫作文時，還總是分心。所以試卷也給了我個“以牙還牙”，我又后悔又害怕，怕您批評責備我。而您卻沒有責備我，還鼓勵我，教我如何寫作文，認真答試卷。

老爸跟我說：寶寶一定要長大起來！不能為一點小事就哭鼻子！生活中、學習中、玩耍中有不如意，很正常！關鍵是要正確面對！

教你寫作文: 畫鼻子三年級文章寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: 畫鼻子三年級文章寫作范例，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“到了涼風習習的秋天，大家都會去當兵，小三毛當然也去了。真開心，去照了一張寸照，哪兒都好，就是少了個鼻子，誰來幫他畫鼻子呀？”唐老師繪聲繪氣地講著故事。

幸運“畫鼻子大嬸，”黃茂榮出場了，見他得意忘形的走來走去，一會兒尖叫，一會兒大喊：“低點，低點”臺下的同學早就笑了個不成樣子，瞧，黃子彧，大喊大鬧；魏之涵，又蹦又跳；我呢，趴在桌子上，拿著文具使勁兒耍，那小筒筒抱著腿在我桌子上吐了好多口水，就連愛皺眉頭的“賈馮天園”也把臉笑成了一朵菊花。黃黃被唐老師蒙住了眼睛，慢慢地轉了三圈，很多人幸災樂禍的大笑。唐老師發現了那徐茁蕭伸出的左腳，說：“誰敢伸出腳，我必踩無疑。小黃摸摸這兒，摸摸那兒，很久才小心的走一小步，抖來抖去的又走了走幾步，突然“哎喲！”

我聞聲看去，見他呲牙咧嘴的坐在地上，抱著肚子。又讓幾個調皮鬼大笑，黃茂榮走到了黑板前，用手按在三毛沒有鼻子的地方，那是百分之百的正確呀！我都想喊出來了，但是那個“小呆子”居然跑到比白板還遠的'地方，畫了一個殘缺不全的鼻子，天，太像被我啃過的饅頭了，又像被狗咬過的香腸。聰明的唐老師告訴大家，不要用掌聲提示他，沒想到，他自己倒在笑，還邊笑邊說：“俺老孫畫對了哈。”結果取下來一看，看見了一個殘缺不全的鼻子。氣得把紅領巾往地上一扔，生氣的說：“不干了！”說完挺著肚子回到了座位上，“啪！”的一聲坐下了，教室里一片笑聲，大家都指著小黃，大笑一通。

下課了，我們女生拿著扇子圍住小黃，直到氣得他滿臉通紅，才嘻嘻哈哈的跑開了。

作文借鑒: “盲人”畫鼻子小學二年級文章精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: “盲人”畫鼻子小學二年級文章精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“盲人”畫鼻子

今天，陽光燦爛，我們在教室里做有趣的“盲人畫鼻子”的游戲。

老師先在黑板上畫了個沒鼻子的大頭娃娃，接著宣布游戲規則。老師話音剛落，同學們就爭先恐后地躍躍欲試。老師讓我第一個上講臺畫。我胸有成竹地站在離黑板3米遠的地方，她先用一塊布把我的眼睛蒙上，再遞給我一根粉筆，然后讓我在原地轉三圈。這時，我有點頭暈目眩，眼前一片漆黑，分不清東南西北，我站穩后，就朝前走去。同學們大聲喊：“方向錯了！向右轉?！蔽伊⒓聪蛴肄D，再小心翼翼地摸索著前進。終于我的手摸到了黑板了。我正想畫的時候，同學們又七嘴八舌地提醒我：“向上，向左，再往下一點。對了，對了?！贝藭r，我的心越來越急，手開始顫抖起來，聽著同學們的指揮，我果斷地找了位置畫了個大大的鼻子。畫完后，我摘下布一看，那個娃娃似乎在對著我笑呢！不出所料，我把鼻子的位子畫對了。幸虧同學們幫助了我，要不然都不知道鼻子會畫到那里去呢！

游戲在繼續，同學們有的把鼻子畫到眼睛下面，有的把鼻子畫到額頭上，還有的把鼻子畫到頭上去了呢！同學們笑得前俯后仰，歡聲笑語在教室里久久回蕩。

從這個游戲中，我體會到了盲人的生活可真不容易！

第二實驗小學二（2）班 吳家燁

[實用作文] 小學三年級文章500字：畫鼻子范文網頁版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 小學三年級文章500字：畫鼻子范文網頁版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天下午我們在老師家里玩了一個十分有趣的游戲——畫鼻子。

游戲開始了，老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛，讓我們去畫鼻子。老師先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，憑者感覺和記憶，胡亂摸了一個地方，感覺不對，又換了一個地方。三番五次的，同學們都著急了，大聲喊著：一、二、三……我趕緊在我認為正確的地方畫了一個小三角，同學們哄堂大笑，原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了?；氐阶簧?，還是一臉不好意思。

又到我們隊了，不可思議，他居然畫對了，而且畫的特別好，真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，為什么畫對的是他不是我呢？紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。

[推薦作文] 作文：畫鼻子 - 一年級

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 作文：畫鼻子 - 一年級”，僅供您在工作和學習中參考。

下午，在教室里，老師讓同學們玩畫鼻子的游戲。老師說了規則之后，在白板上畫了一張臉，游戲開始了。

同學們一個個按順序上來畫鼻子，有的畫歪了，有的畫到臉外，還有的畫得剛好。下面的同學有的忍不住提醒正在畫的同學;有的安靜地坐著;有的在吵鬧;有的沖到了前面，恨不得能自己畫。輪到我畫了，我很緊張。我套上眼罩，轉了三圈，然后摸索到白板，開始畫鼻子。畫好鼻子，我摘下眼罩一看，居然畫正了!

畫鼻子的游戲真好玩。

[作文借鑒] 三年級小學文章：有趣的抹布畫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 三年級小學文章：有趣的抹布畫》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有趣的抹布畫

今天的作文課上，胡老師拿著一塊黃色的濕抹布，大聲說：大家都看好了。我們都直瞪瞪地看著老師，有些同學生怕看不見，連脖子也伸長了。

胡老師開始表演了，只見她拿起抹布擦了擦手，啪的一聲，把抹布一甩，甩到了黑板上，黑板上出現了一個奇怪的圖案。胡老師問我們：那水跡像什么？閔欣說：像裙子。可我覺得那水跡像冰磚，饞得我直流口水。接著，胡老師又讓閔欣甩抹布。閔欣拿著抹布，學著老師的樣子，也甩出了一個有趣的圖案。像什么呢？有人說：像一只剛被汽車壓死的老鼠。同學們哈哈大笑。可我覺得更像老鷹的頭，它正睜大眼睛在找食物呢！

抹布畫真有趣！

【熱門作文】 小學二年級作文400字：畫鼻子一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 小學二年級作文400字：畫鼻子一篇”，相信能對大家有所幫助。

今天，老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。

游戲開始了，老師先請了史小詩，史小詩高高興興地跑了上去。老師先用一塊布把她的眼睛蒙上，然后遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然后選了一個位置，準備開始在黑板上畫了，這時，同學們都喊了起來，有的說向左一點，有的說向右一點，弄得她都不知道往哪里畫，最后，她憑著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學們都哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫在了頭發上。后來，有的同學把鼻子畫在了耳朵上，還有的同學把鼻子畫在了嘴上……

“叮鐺,叮鐺…”下課鈴響了,這節語文課真生動有趣。

作文借鑒: 釣魚文章三年級其六

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 釣魚文章三年級其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的'教師備祥案。

上星期的錢有點緊，這次想到大家合伙就可以解決，我想這機會已經不多。再說，人家是三年級才轉來很難得，跟我們相處只有一年的時間。

9歲的我很粗心，是個小馬虎。會把126看成162。我想改掉這個毛病，可總是改不了。不過我善于破解難題。三年級時，考卷上有一題很難的附加題，我一邊列草稿，一邊回憶以前作過的類似題型，功夫不負有心人，不一會兒，我就做出來了。第二天，老師發考卷了，評講到附加題時，老師表揚了我，說全班只有我一個人做出來呢！