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[作文借鑒] 三年級作文畫鼻子其六
三年級作文。
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 三年級作文畫鼻子其六”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩,有:舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了,我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢!
根據這次作文失敗的教訓,我知道了以后無論什么時候寫作文,都要做到認真審題、確定中心、理清思路之后才開始寫作,只有那樣,才能寫出生動、具體、精彩的作文。
這只小狗的名字叫嘟嘟,它是一只純白色的小狗,遠遠看去就像一個白色的毛絨球;它的頭上長著兩只小耳朵;一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑珍珠一樣貼在臉上;眼睛下面長著一個小黑鼻,鼻子下面長著一個小嘴巴;身子下面還長著四條小短腿;還有一條短尾巴貼在身后。
到了三年級,我似乎有一點厭倦了:時不時的寫作,又沒獲獎,一來二去,十分乏味!想想以前,覺得浪費太多時光。但又無法放棄,我的最大特長就是寫作。漸漸的,我想開了,因為有句話叫如果把夢想建立在利益之上,那將失去它原有的靈魂。我心里開闊了許多,一種開朗的性感在心里彌漫,困惑也煙消云散了。就算是沒獲獎又怎樣?只要做自己喜歡的事情,再努力就好了!這個念頭深深地在我腦海中扎根發芽,直到現在。
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[推薦寫作] 畫鼻子游戲作文三年級1篇
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦寫作] 畫鼻子游戲作文三年級1篇》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天活動課上,老師走進教室什么都沒說,就拿著粉筆在黑板上畫了一張臉,接著又畫了眉毛、眼睛和嘴巴,不過鼻子處空著。這時,老師轉過身,笑瞇瞇的對同學們說:“今天我們來做了一個有趣的游戲,這個游戲的名字就叫‘畫鼻子’?!亲印嬙谀膬壕筒挥梦叶嗾f了吧!現在誰想試一試?”老師話音剛落,我們全班就熱鬧了起來,同學們也紛紛舉起了手。
老師掃了同學們一眼,就欽點了第一個“幸運兒”李晶晶。她興高采烈的來到講臺后,老師先她蒙住了眼睛,又讓她轉了三圈,然后才讓她畫。只見三圈后的李晶晶暈乎乎的,拿起粉筆就在黑板上畫。等她畫好后,我們全班都哄然大笑,原來李晶晶將鼻子畫在了離人臉都很遠的地方。第二個上臺的同學吸取了李晶晶的教訓,轉過圈后,在黑板上摸索了一會兒才畫,不過他畫的位置雖然是在人臉上,但卻畫在了眼睛的位置,我們全班又是哄然大笑。
就這樣,我們全班每個人都上臺畫了一次鼻子。
今日作文: 三年級畫鼻子文章壹篇
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 三年級畫鼻子文章壹篇》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
要求:自選角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍,不得宿構。
記得有一次期中考試,我沒能考到前幾名。之所以沒考好,是因為考試時我總是這兒玩玩,那兒摸摸的,寫作文時,還總是分心。所以試卷也給了我個“以牙還牙”,我又后悔又害怕,怕您批評責備我。而您卻沒有責備我,還鼓勵我,教我如何寫作文,認真答試卷。
老爸跟我說:寶寶一定要長大起來!不能為一點小事就哭鼻子!生活中、學習中、玩耍中有不如意,很正常!關鍵是要正確面對!
教你寫作文: 畫鼻子三年級文章寫作范例
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: 畫鼻子三年級文章寫作范例,但愿對您的學習工作帶來幫助。
“到了涼風習習的秋天,大家都會去當兵,小三毛當然也去了。真開心,去照了一張寸照,哪兒都好,就是少了個鼻子,誰來幫他畫鼻子呀?”唐老師繪聲繪氣地講著故事。
幸運“畫鼻子大嬸,”黃茂榮出場了,見他得意忘形的走來走去,一會兒尖叫,一會兒大喊:“低點,低點”臺下的同學早就笑了個不成樣子,瞧,黃子彧,大喊大鬧;魏之涵,又蹦又跳;我呢,趴在桌子上,拿著文具使勁兒耍,那小筒筒抱著腿在我桌子上吐了好多口水,就連愛皺眉頭的“賈馮天園”也把臉笑成了一朵菊花。黃黃被唐老師蒙住了眼睛,慢慢地轉了三圈,很多人幸災樂禍的大笑。唐老師發現了那徐茁蕭伸出的左腳,說:“誰敢伸出腳,我必踩無疑。小黃摸摸這兒,摸摸那兒,很久才小心的走一小步,抖來抖去的又走了走幾步,突然“哎喲!”
我聞聲看去,見他呲牙咧嘴的坐在地上,抱著肚子。又讓幾個調皮鬼大笑,黃茂榮走到了黑板前,用手按在三毛沒有鼻子的地方,那是百分之百的正確呀!我都想喊出來了,但是那個“小呆子”居然跑到比白板還遠的'地方,畫了一個殘缺不全的鼻子,天,太像被我啃過的饅頭了,又像被狗咬過的香腸。聰明的唐老師告訴大家,不要用掌聲提示他,沒想到,他自己倒在笑,還邊笑邊說:“俺老孫畫對了哈。”結果取下來一看,看見了一個殘缺不全的鼻子。氣得把紅領巾往地上一扔,生氣的說:“不干了!”說完挺著肚子回到了座位上,“啪!”的一聲坐下了,教室里一片笑聲,大家都指著小黃,大笑一通。
下課了,我們女生拿著扇子圍住小黃,直到氣得他滿臉通紅,才嘻嘻哈哈的跑開了。
作文借鑒: “盲人”畫鼻子小學二年級文章精選
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: “盲人”畫鼻子小學二年級文章精選”,僅供參考,大家一起來看看吧。
“盲人”畫鼻子
今天,陽光燦爛,我們在教室里做有趣的“盲人畫鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫了個沒鼻子的大頭娃娃,接著宣布游戲規則。老師話音剛落,同學們就爭先恐后地躍躍欲試。老師讓我第一個上講臺畫。我胸有成竹地站在離黑板3米遠的地方,她先用一塊布把我的眼睛蒙上,再遞給我一根粉筆,然后讓我在原地轉三圈。這時,我有點頭暈目眩,眼前一片漆黑,分不清東南西北,我站穩后,就朝前走去。同學們大聲喊:“方向錯了!向右轉?!蔽伊⒓聪蛴肄D,再小心翼翼地摸索著前進。終于我的手摸到了黑板了。我正想畫的時候,同學們又七嘴八舌地提醒我:“向上,向左,再往下一點。對了,對了?!贝藭r,我的心越來越急,手開始顫抖起來,聽著同學們的指揮,我果斷地找了位置畫了個大大的鼻子。畫完后,我摘下布一看,那個娃娃似乎在對著我笑呢!不出所料,我把鼻子的位子畫對了。幸虧同學們幫助了我,要不然都不知道鼻子會畫到那里去呢!
游戲在繼續,同學們有的把鼻子畫到眼睛下面,有的把鼻子畫到額頭上,還有的把鼻子畫到頭上去了呢!同學們笑得前俯后仰,歡聲笑語在教室里久久回蕩。
從這個游戲中,我體會到了盲人的生活可真不容易!
第二實驗小學二(2)班 吳家燁
[實用作文] 小學三年級文章500字:畫鼻子范文網頁版
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[實用作文] 小學三年級文章500字:畫鼻子范文網頁版”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
今天下午我們在老師家里玩了一個十分有趣的游戲——畫鼻子。
游戲開始了,老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛,讓我們去畫鼻子。老師先把我的眼睛蒙上,我悄悄地向黑板走去,憑者感覺和記憶,胡亂摸了一個地方,感覺不對,又換了一個地方。三番五次的,同學們都著急了,大聲喊著:一、二、三……我趕緊在我認為正確的地方畫了一個小三角,同學們哄堂大笑,原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了?;氐阶簧?,還是一臉不好意思。
又到我們隊了,不可思議,他居然畫對了,而且畫的特別好,真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒,為什么畫對的是他不是我呢?紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。
[推薦作文] 作文:畫鼻子 - 一年級
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編收集并整理了“[推薦作文] 作文:畫鼻子 - 一年級”,僅供您在工作和學習中參考。
下午,在教室里,老師讓同學們玩畫鼻子的游戲。老師說了規則之后,在白板上畫了一張臉,游戲開始了。
同學們一個個按順序上來畫鼻子,有的畫歪了,有的畫到臉外,還有的畫得剛好。下面的同學有的忍不住提醒正在畫的同學;有的安靜地坐著;有的在吵鬧;有的沖到了前面,恨不得能自己畫。輪到我畫了,我很緊張。我套上眼罩,轉了三圈,然后摸索到白板,開始畫鼻子。畫好鼻子,我摘下眼罩一看,居然畫正了!
畫鼻子的游戲真好玩。
[作文借鑒] 三年級小學文章:有趣的抹布畫
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 三年級小學文章:有趣的抹布畫》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
有趣的抹布畫
今天的作文課上,胡老師拿著一塊黃色的濕抹布,大聲說:大家都看好了。我們都直瞪瞪地看著老師,有些同學生怕看不見,連脖子也伸長了。
胡老師開始表演了,只見她拿起抹布擦了擦手,啪的一聲,把抹布一甩,甩到了黑板上,黑板上出現了一個奇怪的圖案。胡老師問我們:那水跡像什么?閔欣說:像裙子。可我覺得那水跡像冰磚,饞得我直流口水。接著,胡老師又讓閔欣甩抹布。閔欣拿著抹布,學著老師的樣子,也甩出了一個有趣的圖案。像什么呢?有人說:像一只剛被汽車壓死的老鼠。同學們哈哈大笑。可我覺得更像老鷹的頭,它正睜大眼睛在找食物呢!
抹布畫真有趣!
【熱門作文】 小學二年級作文400字:畫鼻子一篇
小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門作文】 小學二年級作文400字:畫鼻子一篇”,相信能對大家有所幫助。
今天,老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。
游戲開始了,老師先請了史小詩,史小詩高高興興地跑了上去。老師先用一塊布把她的眼睛蒙上,然后遞給她一支粉筆,她接過粉筆,慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去,好不容易摸到了黑板,她停下來想了一下,然后選了一個位置,準備開始在黑板上畫了,這時,同學們都喊了起來,有的說向左一點,有的說向右一點,弄得她都不知道往哪里畫,最后,她憑著自己的感覺畫了起來,等她畫好了,同學們都哈哈大笑起來,原來她把鼻子畫在了頭發上。后來,有的同學把鼻子畫在了耳朵上,還有的同學把鼻子畫在了嘴上……
“叮鐺,叮鐺…”下課鈴響了,這節語文課真生動有趣。
作文借鑒: 釣魚文章三年級其六
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“作文借鑒: 釣魚文章三年級其六”,僅供參考,希望能為您提供參考!
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容,將檢查重點放在目標計劃制定是否合理,教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋,切實提高教師備課質量,堅持每大周一次集體備課,促進教研工作的進一步濃厚,推進青年教師的快速成長,提升整體學科教學的水平,做到“五定”:即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人,計劃要及時上報教務處,做好集體備課活動記錄,同時要求三年教齡以下的'教師備祥案。
上星期的錢有點緊,這次想到大家合伙就可以解決,我想這機會已經不多。再說,人家是三年級才轉來很難得,跟我們相處只有一年的時間。
9歲的我很粗心,是個小馬虎。會把126看成162。我想改掉這個毛病,可總是改不了。不過我善于破解難題。三年級時,考卷上有一題很難的附加題,我一邊列草稿,一邊回憶以前作過的類似題型,功夫不負有心人,不一會兒,我就做出來了。第二天,老師發考卷了,評講到附加題時,老師表揚了我,說全班只有我一個人做出來呢!
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