觀察日記四年級。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 四年級小學文章：朋友的力量(篇四)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

朋友的力量

恬恬認為自己有足夠的堅強和力量去面對世事變化的人，總有機會讓你清清醒地意識到自己其實是那么脆弱，甚至脆弱到遠遠地勝于常人，是那么不堪一擊。

人有的時候真的是很復雜，你一直以為自己很獨立、很堅強，對自己充滿信心，對事物有良好的判斷，可以永遠隱藏起自己的傷痛，在別人面前端莊得體，而且不喜怒形于色，相信自己的能力和學識，還有那種永不服輸的倔強，將是指導自己可以靠這一切縱橫天下，不會被打倒的資本?？墒且坏┏霈F一個可以依賴的對象，你就立馬從一棵堅強的樹變成了一根沒有筋骨的藤蔓，你會毫不猶豫地丟掉自己所有的盔甲，那些你辛苦地鑄就而成的能力，好像頃刻之間消失殆盡，你會那么依賴他。

我一直對人和人之間的交往持一種淡淡相交得長久的觀點，在這個世界上除了父母和血親，可能只有一個人是需要你與之有最親密的溝通和了解的，而朋友之間的交往絕對是需要適當的距離和那種彼此的默契的。

如果沒有這樣的一個機會讓我在不找不到任何力量的時候，卻認識到力量的重要性，我恐怕是永遠不能明白，那種最平淡的友情所能帶給你的幸福的感覺。那種人所獨有的力量像無形的空氣，輕、淡到極致，卻不可或缺。

我是說那些淡淡相交的朋友，因為他（她）們的存在和惦念，或者是一句不經意的安慰的話語，還有那些躺在書本里隱藏在那些字里行間背后的，永遠也不會活脫脫地呈現在你面前的那些朋友，他（她）們間接的是一種力量，在你最不自信、最沒有機會宣泄你的痛苦和愁怨的時候，給你一種得以保留尊嚴的力量，也許就是那么一點點，你便可以力挽狂瀾。

幸?？赡苁且环N冷靜。它可以讓你在能量很低的情況下，都生存得有意義。它代表一種熟悉，還代表一種時間，也許當生活踢了人一腳，把你推向成熟的門檻時，你就會產生柔弱的感覺，而朋友的力量就是一種可以幫你度過這種感覺的拐杖。

有一個人說，以前，總覺得生活像溫開水，或者像一個衰老遲鈍的人，對誰都包容，所以總要尋找意義，尋找某種尖銳的亮色，能刺破這包裹遘的生活，把自己搞得像穿上戰靴的拿破侖?，F在知道，對于日常生活，你永遠無處可逃，不如換一個角度，寬容一些，用接納的心態去簡單節制地生活。

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[參考作文] 我的朋友文章四年級最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 我的朋友文章四年級最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我有一個漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象征著我和朋友的友情。

今天，我把蓋子拿開一看，嘿！他長大了！它脫去了昨日的綠外套，穿上了今天的新襯衫。豆芽的顏色漸漸變了，下面是嫩黃色的，上面尖的部分是淺褐色的，已經準備著開始長須根。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

那一次，我第一次看到她一個人低著頭默默吃著飯.我走了過去，發現她眼睛濕潤，鼻子泛酸，淚珠一顆顆掉落下來.她泣不成聲，看了看我，什么也沒說.我帶著對同學的關懷，慢慢開口道：“你怎么了？還好嗎？”她顫巍巍地準備開口，可話到嘴邊卻又吞了回去.我輕拍她的肩膀，她深吸一口氣，帶著哭腔說：“我和那個關系最好的朋友鬧別扭了，可能你會覺得很正常.但我和她是那種親密無間的朋友，難過淹沒了心口，我怎么也放不下...

【作文參考】 四年級小學文章：畫“臉”其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級小學文章：畫“臉”其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

畫臉

我們四(2)班的教室里傳出一陣陣雷鳴般的笑聲，這到底是怎么回事呢？原來，全班同學分成4組比賽畫臉，就因為同學們畫的4張臉惹得大家笑個不停。那是怎樣的4張臉呢？

第一組同學畫的臉：兩只眼睛畫得還算地方。而鼻子呢？臉上沒有啊，仔細一瞧，才發現鼻子飛到了一個離臉很遠的地方去了。一右只耳總算沒離開臉可是畫得像半個月餅。另一只耳朵可能聽到右耳那邊有好聽的聲音，飛過去湊熱鬧了。嘴巴在老地方呆膩了，想到新的地方安家，于是移到了下巴上。還有一根波浪形的頭發長在額頭上，還挺酷的！

再來看看第二張臉：兩只眼睛似乎鬧了點意見，都不愿呆在這個臉上，向兩邊的臉上走去，在半路上停了下來。這臉上的鼻子橫豎看都不像，倒像釣魚用的鉤子。一只長得大大的胖胖的，像菩薩的耳朵。另一只到了該長眼睛的地方。頭上長著三根直挺挺的頭發，有點像三毛。一張嘴巴躲到別的地方去休息了。

第三、第四張臉其實也不能算是臉。究竟是啥樣的，大家猜吧！

西方語言樸實　風趣，真實地記錄了班隊課上同學們集體蒙眼畫臉的一幕。

【寫作參考】 四年級小學文章：游烏石塘之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 四年級小學文章：游烏石塘之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

什么烏石塘，全都是一些石頭，我不去，當媽媽告訴我去烏石塘時這是我的第一反應。媽媽告訴我烏石塘不僅有石頭，還有海水玩，很好玩的。我帶著十分不情愿的表情跟著爸爸媽媽走了。

烏石塘在朱家尖島中心鎮大洞岙東的樟州灣西岸、南岸。當我走進烏石礫灘時，我傻眼了，比我想象中的好了不知多少倍了，烏石礫灘大約有500米長，100米寬，高有5米，石灘上全是形態各異，大小不一，顏色相同的烏石。這天的太陽很是火烈，我把腳放在烏石上，那石頭熱乎乎的，把小腳燙的很痛很痛，走到海邊摸石頭，然后對媽媽說：快來，快來，海里的石頭是涼的，這時為什么呀!媽媽說：太陽雖然很強烈，但是它穿透力很弱，所以，海水里的石頭就是涼的呀!接著又問媽媽，這些石頭雖然都是圓的，但是又各自由自己的形態!這是為什么呀!媽媽告訴我：1億年前燕山運動時期，在海浪的作用下，海灣兩側的山體破裂剝落，大小不一的山石落入海底，漳州港灣面向東海，每遇東風，風大浪急，在海浪和潮汐長年累月的沖涮下，由原來的棱角逐漸被打磨殆盡，才形成現在一顆顆光滑烏亮的鵝卵石。聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來鐵棒磨成的故事到處都有呀!我要用心體會。

走進海水里，發現烏石塘雖然也是東海水但它十分清澈，我想應該是這些烏石起了作用吧!也是烏石塘的獨特之處吧!烏石塘不僅石頭美，水也美!

[參考作文] 四年級小學文章：小鬼當家(篇三)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[參考作文] 四年級小學文章：小鬼當家(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小鬼當家

雙休日，由于不用上學校讀書，在沒有心理負擔的情況下，我睡到九點鐘才起床，睜開眼睛后，找不到媽媽。從奶奶口中得知，媽媽上英華外國語學校聽課學習去了。平時的一切生活起居都是媽媽照顧的，現在沒媽媽在身邊，感覺沒了依靠。我心里嘀咕著：媽媽，快回來吧！我還沒洗臉、刷牙吃飯呢。只這么大，我還過著衣來伸手，飯來張口的小皇帝般的生活。正想給媽媽打電話，只聽奶奶告訴我說：你媽媽交代，一切自理，是一個鍛練的好機會。奶奶說罷出去了。聽了奶奶的話，眼見臟衣服堆積如山。突然想到，長這么大，還沒有幫忙媽媽做過一件家務。今天何不來一個小鬼當家，讓媽媽高興一下。打理完一切，吃過早飯后，就開始干起家務來了。

找了好久，終于在冰箱找到了洗衣粉，馬上倒進洗衣機里。咦？洗衣粉都浮出水面。假冒偽劣產品？我腦子里閃動著這個念頭，得看看是那一家生產的。拿起洗衣粉袋一看，立刻大驚失色面粉廠生產的面粉！哎！怪不得變成糨糊了。我只好拿起衣服到水龍頭沖洗。這時候，動畫片開始了，精彩的畫面吸引了我，我變專心致志地看了起來?？赐暌院螅野l覺整個房間已經洪水泛濫了，我見狀馬上用拖把進行抗洪救災，一用力，卻滑倒了。唉，衣服洗不成了，反而弄臟了一身。我把身上的一休哥丟進洗衣機，突然想到口袋還有一顆巧克力糖果，拿出一看，早變成了咖啡。糟糕，爸爸和媽媽的衣服一定還有許多東西，我立馬拿起爸爸的衣服一摸口袋，里面的香煙已經泡成了水煙，拎起媽媽的白T恤衫，早已成了大花貓，真是令人哭笑不得

唉！想做好家務可真不容易喲。

【作文參考】 四年級小學文章：我的苦惱周末（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 四年級小學文章：我的苦惱周末（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的苦惱周末

平時我都非常的忙，但每個周末都要學這學那，根本沒時間做作業。

上個周末我就非常的苦惱。本來上周作業非常少，我想一會兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個少有的舒心日子，整個下午和晚上我都玩得非常開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學畫畫和書法，時間過得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業的時候，媽媽進我的房間來了，她非常嚴肅地宣布：今天晚上9點鐘必須睡覺！我不情愿地問：為什么啊，我的作業還沒完成呢？媽媽板著臉說：明天你還得去學奧數，睡晚了你又不能按時起床！我只得遵命，乖乖的一到9點就睡了，在床上我還在想我的作業，那晚上我做了一個夢，夢到我的作業已經完成了。

第二天，我按時起床，按時洗漱，按時出發到奧數老師那兒去，老師講的那些知識我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了奧數老師宣布今天的課結束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個快樂的下午，到晚上我才想起自己的作業來，可是已經晚了。我剛開始做作業，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進來了，見我作業還沒完成，媽媽指著墻上的《文灝的學習計劃》說：看一下我們的條約，這個時候還沒完成作業，該怎么懲罰??？我低下頭，媽媽的圣旨我從來不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按計劃不能只寫一個字，那個字不能是數字，不能挑簡單的字，那天晚上我寫作業一直寫到11點。

這真是一個苦惱的周末?。?/p>

[作文分享] 行動的力量四年級文章最新模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編收集整理的“[作文分享] 行動的力量四年級文章最新模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

行動的力量

世上的一些事情，在我們不了解時，我們通常會選擇逃避，它就像“黔之驢”，初次看到時我們很可能會被它的聲勢嚇倒，然后放棄常識，止步不前。但是如果你真的能常識一下，你可能會發現：嘿，不過如此。這就是行動的力量。

風車只有在轉動是才能磨面，輪機在轉動時才發電。人，只有在前進起來才有力量。遇見困難，別發愁，別呆坐著空想。行動，只有行動起來才能接觸，才能豐富，才能遇見問題。問題其實對身處困境的人來說是很重要的，特別是當一個人手足無措時，如果能找到問題并解決問題，那么困難也就被解決了。所以當你遇見困難并找不到辦法時，那就找問題吧！可問題怎么找，還是行動。

其實行動很容易做到，對于要做的事情，先挑容易的做，當你真正投入進去時，事情就變得好辦了。

若是只知道浮想聯翩，就如停在鐵軌上的火車頭，甚至對一小塊木頭也無能為力。如果說成功是我們的目的地，行動就是通往那兒的車。任何一個成功只被有準備，有行動的人而得到，呆呆的守望只能為別人喝彩。我們不能只對自己的未來坐打算，不要總以時間還早為理由 ，而拒絕行動。我們這個世界缺少實干家。卻從來不缺少空想家。行動可以摧毀眼前的冰山，憧憬中的海市蜃樓，可以讓我們看到真實的世界，讓我們從中獲得更多的歷練。

失敗并不可怕，只要你認真地努力行動過。居里夫人發現并提取鐳，是世界性一個成就。在這個過程中她遇到了許多的困難和一次次的失敗，她若是退縮，便不會有后來的成果，但居里夫人沒有放棄而是堅持實驗，一次次擊破堅如磐石的阻礙。這種堅強的意志正是從行動中所獲取的力量，行動也是人們戰勝困難的強大動力！

每一次的付出，每一次的拼搏，都讓我們在行動中收獲。雄鷹的翱翔，駿馬的狂奔，魚兒的暢游，都在向我們證明行動的快樂。既然成功需要行動，就讓我們去行動而博得成功！當你還沒有行動時，你會嘆息它是多么困難；可當你行動起來，你又會突然覺得原來也不過如此；或許你會失敗，但失敗會鑄就你頑強的品格和堅忍的意志，最終把你推向成功。這就是行動的力量。 行動是力量和成功的基石，一旦認真地行動起來再大的困難都能克服，許多令人難以想象的障礙也能被你輕松突破。比如海倫凱勒，她從小就失明失聰，換作別人早就灰心喪氣不再做任何努力了，但是她一直在默默地行動著，她要用自己的行動來向人們證明。海倫凱勒沖破一個又一個難關，最終實現了令世人難以置信的成就，得到了人們的肯定與贊嘆。難道每一個殘疾人都會有像海倫凱勒這樣的成就嗎？答案是否定的，因為只有她不畏艱難、堅持不懈地行動了，才創造了這樣一個奇跡！ 若是只知道浮想聯翩，就如停在鐵軌上的火車頭，甚至對一小塊木頭也無能為力。如果說成功是我們的目的地，行動就是通往那兒的車。任何一個成功只被有準備，有行動的人而得到，呆呆的守望只能為別人喝彩。我們不能只對自己的未來坐打算，不要總以時間還早為理由 ，而拒絕行動。我們這個世界缺少實干家。卻從來不缺少空想家。行動可以摧毀眼前的冰山，憧憬中的海市蜃樓，可以讓我們看到真實的世界，讓我們從中獲得更多的歷練。 失敗并不可怕，只要你認真地努力行動過。居里夫人發現并提取鐳，是世界性一個成就。在這個過程中她遇到了許多的困難和一次次的失敗，她若是退縮，便不會有后來的成果，但居里夫人沒有放棄而是堅持實驗，一次次擊破堅如磐石的阻礙。這種堅強的意志正是從行動中所獲取的力量，行動也是人們戰勝困難的強大動力！ 每一次的付出，每一次的拼搏，都讓我們在行動中收獲。雄鷹的翱翔，駿馬的狂奔，魚兒的暢游，都在向我們證明行動的快樂。既然成功需要行動，就讓我們去行動而博得成功！大約110萬到230萬之間，蘇軍的重組速度遠超過德軍補充速度

謝邀，臺風行動就是莫斯科保衛戰，德軍的攻勢是從1941年9月30日開始，到1941年12月5日希特勒被迫下達第39號訓令全線轉入防御。之后蘇軍轉入反攻，蘇軍的攻勢一直到1942年1月7日，補給和預備隊人數不足而終止，反攻迫使德軍從莫斯科向后撤退了100~250公里。1941年12月5日蘇軍反攻開始時，總共投入了110萬兵力，而全部反攻階段蘇軍投入總兵力在269萬人，蘇軍反擊階段總共損失37萬部隊，那么莫斯科區域蘇軍剩余總兵力應該在110萬到230萬之間。

莫斯科戰役期間，讓德軍最為崩潰的事情不是天氣，而是莫斯科防御部隊人數的“非理性”變化，1941年9月30日德軍開始進攻時，蘇軍防御總兵力約為125萬。然而緊接著布良斯克和維亞濟馬兩場戰役慘敗，蘇軍西方面軍、布良斯克方面軍和預備隊方面軍遭受幾乎毀滅性打擊，損失接近一百萬，其中有67.3萬人被俘，此時莫斯科猶如毫無遮擋的婦女。

布良斯克-維亞濟馬災難性失敗讓莫斯科危如累卵

華西列夫斯基和朱可夫，東拼西湊了9萬人，臨時組建一條脆弱的莫扎伊斯托克防線。德軍經過短暫休整之后于10月13日開始進攻這條防線，由于守軍的頑強抵抗，以及連續兩個星期的秋雨導致莫斯科外圍變成一片爛泥地，德軍裝甲部隊和后勤運輸通行十分困難。到10月27日，德軍攻下除圖拉外主要莫扎伊斯托克防線區域，此時德軍兵臨莫斯科城下，兵力仍有94.3萬人，而蘇軍兵力約有50萬人。但后勤短缺讓德軍不得不停下來等待兩個多星期，蘇聯獲得寶貴的喘息機會。

莫斯科郊外的泥濘讓德軍的后勤補給十分困難，裝甲部隊難以推進

一直到11月15日地面開始凍結變硬，德軍重新開始行動，從東、北和南三個方向向莫斯科發動猛攻。德軍的攻勢非常猛烈，朱可夫在回憶錄寫到：“敵人不顧傷亡，進行正面進攻，使用任何可用的手段也要攻占莫斯科?！比欢@個時候蘇軍的防御力量正在不斷增強，斯大林在一個月時間里，給前線補充了一百多萬素質優良的部隊，這憑空出現的一百多萬補充部隊，改變莫斯科戰役結局，像第16集團軍和第30集團軍多次被德軍擊退又迅速得到補充恢復戰斗力。

這一百多萬部隊有30多萬是從遠東等其他地區抽調過來的部隊，而其余的絕大部分是被藍帽子NKVD（內務人民委員會部隊）攔截下來的逃兵。蘇軍在戰爭前期一系列重大挫折，讓許多官兵對戰爭前景感到悲觀，被德軍嚇破了膽，出現大面積潰逃現象。1941年8月16日蘇聯最高統帥部下達第270號命令《論軍事人員向敵人繳械投降的責任》。隨后藍帽子NKVD組織了40多個行動組，把守前線到后方的各個路口，阻攔從前線潰逃下來的逃兵。藍帽子們對攔截下來的逃兵部隊進行篩別，對于扔下部隊逃跑的指揮官、未接到上級命令擅自撤退的指揮官以及帶頭逃跑的人員進行就地處決，其余人員送到矯治營進行思想強化訓練，之后再把人員打散補充給前線各個部隊。到莫斯科保衛戰結束時，藍帽子們居然攔下了將近87萬部隊，這些人本身就是老兵，軍事技能和戰斗力要比新兵們強得多，屬于優秀兵源。

同志，古格拉歡迎您

這就導致從1941年11月底開始，蘇軍增員速度要遠超過消耗速度。而德軍開始陷入強弩之末，后方糟糕的物流水平，讓前線德軍一直到1941年10月10日才開始夏裝換秋裝，換了秋裝僅10天莫斯科就開始降雪，比之前年份提早將近一個月。到12月初，莫斯科氣溫下降到零下20°，德軍中央集團軍群光凍傷減員就超過13萬人，德軍士兵不得不用點燃寶貴的汽油來進行取暖，從而進一步加劇燃料消耗。所以12月5日蘇軍開始進行全線反攻，反攻投入兵力只比德軍多一點，即使重點地域蘇軍投入兵力也只有德軍的2倍，但德軍完全無法阻擋。為避免德國中央集團軍群崩潰，希特勒緊急從第2航空隊和第4航空隊抽調了300多架轟炸機和100多架運輸機，空中轟炸阻擊蘇軍的進攻，并對中央集團軍群運送緊急補給，最終將戰線穩定下來。

如果從上帝視覺來看的話，德軍攻下莫斯科的希望是在戰役初期，布良斯克-維亞濟馬圍殲戰獲勝時的1941年10月10日到1941年11月底這段時間是莫斯科防御最為虛弱的時期，嚴寒也還沒開始，如果德軍不顧一切進行連續強攻的話，是有可能攻下莫斯科的。但蘇聯在10月底到12月初這一個多月時間里，得到100萬兵力補充，徹底改變雙方力量對比，再加上嚴寒的到來，德軍只有撤退一個選擇。

【寫作參考】 四年級小學文章：姚家蕩花海其三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 四年級小學文章：姚家蕩花海其三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，爸爸帶著我去姚家蕩公園花海玩，那里可有趣了!

那條路真長，一直通向遠方;那條路真彎，一直看不到盡頭。踏上那條小路，我發現小路兩邊鋪滿了白色的鵝卵石，漂亮極了。走著走著，我面前出現了一片粉黛亂于草。別看它后面寫的是草，其實它是一種像草的粉紅色的花。遠遠望過去，猶如一片棉花糖，柔軟又香甜。我們沿著小路繼續走，兩旁的花葉美人蕉映入眼簾。它有著鮮紅色的花瓣，美麗極了。我們靜靜地走著，小鳥在空中玩起了捉迷藏，下過雨的天空變得晴朗起來，空氣也變得格外新鮮?；▋焊吲d地抬起了頭，像在對我們笑。特別是柳葉馬鞭草，笑得可甜啦!一大片柳葉馬鞭草，貪婪地吸收著甘甜的雨水，悠閑地曬著太陽。我把它摘了下來，用細繩將它捆成一小束紫色的花。輕輕地把它放在彎彎的小溪上，順著溪水，它慢慢地流向了遠方。

不知走了多久，就走到了云竹迷宮面前。云竹迷宮的外墻可以說完全是用竹子搭建而成的，有幾根竹子上還爬著小熊貓呢。我走進去，好像一直在繞圈圈，從起點走到了終點，又從終點回到了起點

姚家蕩的公園花海真美啊!下次我還要來。

【寫作參考】 四年級小學文章：我喜歡西紅柿如何寫

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 四年級小學文章：我喜歡西紅柿如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我喜歡西紅柿

每次星期天和媽媽上街買菜，我都會被菜市里的許多蔬菜吸引住，有胡蘿卜，有白菜，有萵筍，但能讓我專注很長時間的仍然是西紅柿。

西紅柿大小不一，有的如桂圓，又小又酸，玲瓏可愛；有的像熟透的蘋果，又大又紅；有的形同雞蛋，橙黃而橢圓。西紅柿渾身滑溜溜的，如果你沒把皮削開，想咬住它，可不那么容易，它準會從你的嘴里蹦出來。

西紅柿的顏色非常鮮艷，隨成長的不同階段而呈現不同的色彩。它先是碧綠的，隨后變成淡紅色，最后就完全變成紅彤彤的了。你用小刀輕輕切開一只熟透了的西紅柿，就會看到鮮紅的果肉，只要你用舌頭一舔，那鮮紅的果汁便會染紅你的舌頭，那滑溜溜的小果籽也會趁機溜進你的嘴里，滑進你的喉嚨。生的西紅柿又硬又酸，不好吃；熟透了的大西紅柿甜津津的，可好吃了。

西紅柿的吃法多種多樣?？梢园阉锤蓛羯裕貏e是在炎熱的夏季，當你覺得十分口渴的時候，吃上一個冰鎮的西紅柿，準會感到清新爽口，異常舒服。你還可以把它切成薄片，撒上白糖，做成香味俱佳的涼拌菜。另外，如果和雞蛋炒在一起，那可是下米飯的美味佳肴，憑你拿著熊掌，或是猴頭燕窩，也不跟你換。

西紅柿味美，我很喜歡吃。