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              [作文借鑒] 三年級敘事作文:請愛護小鳥篇一

              發表時間:2022-08-23

              三年級作文。

              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 三年級敘事作文:請愛護小鳥篇一”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              我家后院有一棵粗壯的大樹它高大茂密,大樹上的一個鳥巢里住著小鳥一家,有一次鳥媽媽和鳥爸爸一起去找食物去了,小鳥們一起在嘰嘰喳喳的唱歌,忽然一只好吃懶做的大花貓來草坪上找東西吃,小花貓這時看見了大樹上的鳥巢,就一步一步爬上大樹,忽然一只小鳥看見了小花貓說小花貓來了,小鳥們嘰嘰喳喳的說救命呀,小動聽見了跑到后院去不看不知道一看嚇一跳,小動說小花貓你給我滾下來,小花貓說我才不下來呢!小東眼珠子骨碌骨碌有辦法了小東從家里拿來一把水槍射,小花貓被射成“落湯貓”下來了.

              小鳥得救了,不過一會鳥媽媽和鳥爸爸回來了,小鳥們把小東救他們的事說了一遍鳥媽媽感動得都快哭了。大家都要向小東學習。

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              [寫作分享] 二年級愛護小鳥的文章


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 二年級愛護小鳥的文章”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              在風和日麗的星期日下午,陽光燦爛,小文和明明一起來野外玩。

              他們到了野外正準備玩時,突然,他們看見一只小鳥,走近一看,呀,小鳥流血了!他們兩個想:到底是誰那么壞,把這只可愛的小鳥打傷了?他們馬上回到家,拿出一個醫藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后,他們又給小鳥喂米吃,然后陪小鳥玩……過了幾天,小鳥的傷好了,他們把小鳥放回了大自然里。一個星期過去了,他們兩個小朋友又去發現小鳥的地方玩,看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌,好像說:“小文,明明,謝謝你!”

              小朋友,讓我們保護鳥獸魚蟲,花草樹木,讓我們居住的地球上,樹更綠,花更紅,小鳥的歌聲更動聽更悠揚。

              [優質寫作] 二年級愛護小鳥的作文(篇七)


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 二年級愛護小鳥的作文(篇七)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              一個風和日麗的下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲,就順著聲音走了過去,發現草叢里有一只小鳥腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧。”

              平平把小鳥小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥,堅持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了?!?/p>

              平平跑回家,氣也沒歇一口,從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。

              平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下,小鳥的傷很快就好了。

              平平知道大自然才是小鳥的家,他把小鳥帶到樹林里,雖然他有千萬個舍不得,但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!

              月度寫作精選 三年級看圖作文:愛護草坪(一篇)


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《月度寫作精選 三年級看圖作文:愛護草坪(一篇)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              一個陽光明媚的早晨,空中飄著淡淡的云,小朋友們興高采烈地來到公園的草坪上踢足球。但他們卻沒有看見草坪上豎著一塊牌子,上面寫著四個字:愛護草坪。

              這時候,一個戴著紅領巾的大姐姐走了過來,指指牌子對小朋友們說:“你們看看這上面寫的是什么字???”小朋友們順著大姐姐手指的方向看去,都羞紅了臉,不好意思地低下了頭。大姐姐和顏悅色地說:“我們要愛護草坪,否則小草會被我們踩痛的,公園也會變得不再美麗?!苯憬阌种钢高h處的操場說:“我帶你們去那邊的操場上踢足球吧!”小朋友們聽了,都點點頭答應了。

              小朋友們抱起足球,跟著大姐姐向操場走去,他們在操場上又生龍活虎地踢起球來。大姐姐看到這一幕,心里也樂開了花。

              [作文借鑒] 掰手勁三年級敘事作文(篇三)


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 掰手勁三年級敘事作文(篇三)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              三(2)班教室里像炸開了鍋似的,熱鬧非凡,原來是同學們在比賽掰手勁呢!

              楊貝貝和高寶寶首先上場比賽。運動健將楊貝貝pk籃球健將高寶寶會是什么結果呢?我好期待呀!

              瞧,他們雙手緊握,狠狠盯住對方,看樣子都想把對方一舉拿下。

              比賽開始了,只見他們緊緊握住對方的手,用力地往自己懷里掰,臉上露出了痛苦的表情。只見楊貝貝咬緊牙關,使出了吃奶的力氣,想壓下高寶寶的手臂。高寶寶也不甘示弱[注: 示:顯示,表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下,比個高低。],漲紅了臉,用盡全身的力氣,連手臂上的血管都暴了出來。那互不相讓的狠勁引得我們哄堂大笑[注: 形容全屋子的人同時大笑。],也惹得楊貝貝也笑了起來。楊貝貝一笑,氣也全岔了。高寶寶瞅準時機一用力,就輕輕松松地贏了。楊貝貝后悔莫及。

              這真是一場激烈的比賽!

              作文閱讀: 請愛護動物二年級看圖寫話文章310字


              小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 請愛護動物二年級看圖寫話文章310字”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              星期天,小朋友們在爸爸媽媽的帶領下來到動物園,動物園里可熱鬧了!

              在所有動物中,小朋友們特別喜歡它。你看,在猴山的四周圍滿了一圈小朋友,他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃,看著小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的樣子,逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到?,F多指未加注意。]中,小猴子越吃越多,感到肚子脹得像個大皮球,難受極了。飼養員看了,急忙將小猴送到了動物醫院去治療。小猴經過打針、吃藥,病才慢慢地好了。

              過了幾天,小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次,飼養員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子,小朋友們看著牌子異口同聲[注: 不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]地念到:愛護動物,請不要亂扔食物!

              [推薦寫作] 愛護環境三年級作文范例


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 愛護環境三年級作文范例”歡迎您參考,希望對您有所助益!

              人類只有一個地球,它是人類賴以生存的自然資源,人們要過上幸福美好的生活,就必須自覺地保護自然環境,愛護地球。

              然而,近幾年來,地球的環境卻越來越惡劣:全球性氣候變暖,颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環境被許多有害的東西所“侵占”。

              前幾天,我在報紙上看到這樣一幅漫畫:一個人坐在樹梢上,正在砍他坐著的那根樹枝。有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想,它在警告我們:人類在破壞環境的同時,也在不知不覺地傷害自己。

              當你走在大街上,如果你想吐痰,你會怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過沒有,你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌,當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣,當你砍伐一棵樹,當你挖掉一片草,當你把臟物倒進河流,難道你沒有覺得這是在破壞環境,“傷害”自己嗎?

              保護環境,人人有責!但最關鍵的還是要喚起人們的環保意識?,F在我們的政府,大多數的公民都有了一定的環保意識,也能注意保護環境,但破壞環境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起,從小事做起,養成良好的衛生習慣,不隨地亂扔垃圾,見到垃圾能彎一下腰撿一撿,那么,我們的環境就會更美麗!

              寫作范本: 請節約用水作文三年級最新模板


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“寫作范本: 請節約用水作文三年級最新模板”相信能對大家有所幫助。

              今天一下課我就出去玩,走到操場見一群男孩在踢足球。我走過去想和他們玩,可是等我走到那的時候,他們已經不玩了。他們去廁所旁洗手,這時我也覺得手臟,走去水龍頭那里。好大的水聲呀,男孩們洗完已經跑了,我見水花四濺,水嘩嘩流,好大的水。

              原來他們洗手不關水,白花花的水不停的流。這時我想起品德課上老師講過節約用水的重要性,沒有水,機器不能運轉,莊稼不能生長,我們也無法生存,而水資源是有限的,每一滴水都不能浪費。想到這里我趕緊把水龍頭給關上。這時我想要是設立一個節水節就好了。

              節水節這天我們向周圍的人宣傳水的重要性,號召人們節約用水,用淘米的水洗菜,澆花;用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會白白地浪費了。

              水是生命之源,請讓我們都節約用水吧!我盼望著快點設立節水節。

              [作文借鑒] 綜合實踐課三年級敘事作文(篇五)


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 綜合實踐課三年級敘事作文(篇五)”希望能為您提供更多的參考。

              今天,我第一次上綜合實踐課,我很高興。

              我們老師叫我們填格子,我填得很好,老師還讓我讀了一次呢!

              老師是女的,長得很漂亮,還很溫和。

              另外,我還學會了怎樣認識植物和水果。

              綜合實踐課讓我知道了哪些植物有毒,哪些沒有毒,看來,這門課很重要。

              [熱搜寫作] 愛護小鳥看圖寫話二年級(示范版)


              小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 愛護小鳥看圖寫話二年級(示范版)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              欒曉杰

              早上,小劉背著書包去上學時,聽到爺爺的房間里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺的房間,看見爺爺手里拿著一個籠子,里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問:爺爺你為何要抓鳥?鳥是人類的朋友。爺爺仰著頭說:我要聽小鳥唱歌,小鳥唱歌好聽。

              小劉去上學了,心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲,是我們的朋友,我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺的那只小鳥。

              回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶,又把鳥籠門打開,把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞,好像在說:謝謝你,你真是好人,我會永遠記住你!然后小鳥飛向了森林。

              小明一想:把小鳥放了,爺爺會不會罵我?小劉靈機一動,找了一個播放器放在小鳥籠子里,把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了,小劉把籠子給了爺爺,里面的播放機里傳來鳥的唱歌聲。小劉說:小鳥是我們的朋友,我們要保護小鳥,要不然爺爺你就用播放機吧。爺爺聽了小明真誠的話語,慚愧地說:我知道了,以后不抓鳥了。

              最后爺爺聽著播放機里的鳥叫,再沒抓過一只鳥。

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