小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 四年級作文小雞（一篇）”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我表姐是我學習的好榜樣。她身子瘦瘦的，一個瓜子臉，她很美麗，臉上有些小痘痘。我知道她是個書呆子，她很愛看書，每次來到書店總要看三個小時的作文書，連我叫她她都沒搭理我。

稍大些，懵懵懂懂，窗外的日子蘭草淡淡，像午后的一縷清風，飄拂著些許香氣。漸漸地我開始理解詩人所傳達的情感，并能夠恰當的應用到作文中去，得到了老師的表揚，小小的虛榮心得到滿足，心中自然也是歡喜的

下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂

看以前的作文，會笑的淚都流出來，把媽媽寫成好好，把已經寫成巳經這是不是長大了？

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小雞四年級作文7篇

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。每個人的經歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣。那么寫好一篇作文的關鍵是什么嗎？或許你需要"小雞四年級作文"這樣的內容,供你參考，希望能夠幫助到大家。

小雞四年級作文(篇1)

小烏龜來到我家已經四年了，它對周圍的環境很熟悉了，當然也包括我這位小主人了。我最喜歡喂小烏龜。有一次，我看見他在缸里不停地轉圈圈，知道它餓極了，于是，趕緊去拿它最愛吃的蝦眼睛喂它。我還沒有把食物扔進去，它就把頭得長長的，眼巴巴的看著我，好像在說：快給我吧，我等不及了！我把食物扔下去，它就迅速地找到食物，然后狼吞虎咽地吃了起來。我家的小烏龜吃食的樣子很不文明：對小一點的食物，一口就吞下；對稍大點的食物，咬在嘴里后用爪子又撕又扯，然后再一口一口地吞下。吃完了，它就會爬到有陽光的地方一動不動，美美地曬太陽，多舒服?。?/p>

今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。我走進農家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽??！隨后，我跟著表姐來到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經常被弟弟妹妹欺負呢。這時，一群小雞在母雞的帶領下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊。農村的空氣真好??！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

小雞四年級作文(篇2)

在森林小學四（一）班里，小兔和小雞是一對非常要好的朋友。小兔語文成績非常好，每次都考得第一名；小雞則數學非常好；每次也得第一名。

有一次，它們為了一點小事吵了起來。吵著吵著，它們比起自己的成績來：小兔生氣地說：“哼！我語文每次都得第一名，你呢？每次都考那么差！”小雞反駁道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我數學每次都得100分。”小兔和小雞誰都不服氣，結果翻臉了，誰也不理誰。

5個月過去了，森林小學里舉行語文數學知識競賽，是自愿報名的，小兔和小雞都報名了。它們要比一比，看誰最厲害。

它們考試時像平常那樣努力、認真、仔細，考完后，它們各自又吹噓自己兩科都考得很好。

過了幾天，結果出來了。牛校長宣布成績時說：“這次語文數學知識競賽，小兔同學考得了語文第一名，小雞同學考得了數學第一名，大家鼓掌?！甭犃诉@話，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來，依然誰也不服誰。

這時，牛校長走了過來說：“你們都考得很好，為什么吵架呢？小兔各有小兔的長處，小雞當然也有小雞的長處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長處，你們應該互相請教才對??！”聽了牛校長這番語重心長的話，小兔和小雞慚愧的地下了頭。小兔對小雞說：“我們和好吧！以后我幫你語文，你幫我數學，這么樣？”小狗爽快的答應了。小兔和小雞又成了好朋友。

后來，小兔和小雞互相幫助，兩科成績都變好，考試不是小兔第一，就是小雞第一。

小雞四年級作文(篇3)

我們住的房子就要給姥姥了，我們也住新家了，也舍不得呀，算了，房有悲歡離和嘛。以后我也會出新家（四）、（五）、（六）等，只不過是家庭的一些事情，歡迎再來關注我的作文。

讀完這篇小學小升初滿分小練筆，同學們對于小學小升初滿分作文的寫作方法有一些認識和了解嗎？試著自己動手寫作看看吧，寫作能力是在實踐中積累成長的。記得堅持自己動手寫作，不要抄襲他人作文，多多鍛煉哦！

我們的校園里有規模宏大的教學樓，有下課時熱鬧的操場，還有茂盛的大樹。。。。。。我們的校園風景如畫、景色秀麗。特別是操場上的小花壇，美麗芬芳，讓人流連忘返。走進學校，映入眼簾的是那寬闊的操場。沿著那長長的跑道，就來到了美不勝收的花壇?；▔镌苑N了許多錯落有致的花，這種花還沒謝，那種花又開了。紅的、紫的、黃的，各種顏色雜交在一起，五彩繽紛，給校園增添了無窮的生機。牽?；ú煌５叵驂ι吓溃栐诖底嘁恢灻赖臉非?；可愛的月季仰著粉紅色的臉頰，羞澀地微笑著，在綠葉的襯托下顯得生機勃勃。。。。。?；▔锏闹褡赢敶猴L拂去層層筍衣，它便像一個活潑可愛的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。花壇旁邊種著一棵大榕樹。春天，榕樹的樹梢布滿了翠綠的嫩芽；夏天，密密的樹葉為我們擋住了猛烈的陽光；秋天，樹上結出了許多像珍珠一樣的果實；冬天，黃色的樹葉隨風飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。我愛校園，它給我們帶來了許多快樂，我更愛這美不勝收的花壇。四年級:源來璽歡凱

小雞四年級作文(篇4)

老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開大家，自個兒去玩了。小黑雞玩累了，也餓極了，它走到一棵大樹旁，看見一條小青蟲在小草上爬來爬去，就走了過去，它把這只小青蟲吃完后就睡著了。

過了一會兒，它醒了，看到天空有幾顆半明半昧的小星星，這時才反應過來它和兄弟姐妹們走散了。突然，一只野狼撲了過來，一霎那，一個獵人打了野狼一搶，小黑雞嚇得撒腿就跑，當獵人發現小黑時，它已經跑遠了。小黑雞安全后，就大聲地呼喚著兄弟姐妹的名字，可是無論怎么喊都沒有人回應它。可憐的小黑雞肚子也餓了，只好先填飽肚子再說。它先去草地上找蟲子，剛到那兒就發現有一只孤獨的小紅雞也在尋找食物，小黑雞上前問：你是不是也和爸爸媽媽走散了呀？小紅雞回答：對呀，我和家人走散了，不然咱們一起去找吃的吧。小黑雞答應了小紅雞?？伤鼈冊诓莸厣险伊税胩煲矝]有找到一條蟲子，無奈的它們只好去大樹旁邊休息，當它們走到樹下時，小黑雞睜大眼睛，興奮地說：哇，好多蟲子呀！于是，它們一起開心地吃了起來。

天快亮了，它們準備睡一會兒再去找媽媽。天亮了，他們醒了，異口同聲地說：我們去找媽媽吧！于是，它們笑呵呵地走了。

正當它們找找媽媽時，卻聽見有人在叫它們回家，它們一回頭，看見了媽媽們，就各自向媽媽身邊跑去。

從此，這兩群小雞成為了好朋友。

小雞四年級作文(篇5)

前幾天，我和媽媽一起去游樂園玩耍，當我們玩累了的時候，我們便在一個飯店吃午餐。那個飯店并不是很大，店的后邊彥梓設了一個小圍欄，圍欄的`周圍長了許多的野草，除了一些野草外，還養了許多可愛的小雞，那些小雞們，有著一身漂亮絨滑的毛，還有一雙黑亮亮的大眼睛，它們小小又尖銳的嘴巴十分有光澤，那些漂亮的小雞們在，在不停“咕咕咕”地叫著。

它們長得特別可愛，我看著它們在草地上玩耍，還不停的吃著地上的谷粒。我被它們深深地迷住了，漸漸的沉迷在它們的動作里。媽媽看了看我，發現我對那些小雞們挺著迷的，于是伸手摸了摸我的頭，對我說：“天天，你很喜歡它們嗎？”我很誠實的點了點頭，然后媽媽又問，“那我把這些小雞買回家好嗎？”我一聽，立馬興奮了。

但最終我還是搖搖頭，我對媽媽說道：“媽媽，我們不買走它們。”媽媽聽后，點了點頭，之后，便對那飯店的叔叔說道：“老板，能不能讓我兒子去圍欄里給它們喂食？”叔叔聽到我媽媽的叫喊，就出來了。他聽了聽我媽媽說的話，便知道我喜歡那些小雞們，于是笑了笑，說：“就這點小事?。磕銈兗热荒敲聪矚g那些小雞，那就去喂吧，其實這些小雞們都是給你們觀賞的?！?/p>

我一聽，連忙拿起谷粒，跟著飯店叔叔走到圍欄里。他告訴我，走進圍欄里的時候要注意腳下的小雞們，以免踩到它們。那些小雞們的生命力特別脆弱，只要踩傷它們一只腳，就有可能一命嗚呼。畢竟它們還很小，喂得谷粒也不能太多。我聽了叔叔的話，便點了點頭，之后，叔叔便繼續回到店里做菜，我拿起一些谷粒撒在地上，那些小雞們紛紛朝我涌了過來。

“咕咕咕咕……”它們叫喊著，叫得非常清脆好聽。它們叫的聲音，就像泉水掉在石壁上清脆的聲響，又宛如一首非常動聽的樂曲。我看它們很可愛，于是忍不住伸手摸了摸它們的羽毛，很意外的是，它們并沒有害怕我，也沒有落荒而逃。它們是乖巧地站在我的面前，小口小口得吃著谷粒。這些小雞們可真可愛的，它們在我的腳步竄來竄去。

我俯下身去，只看到一團團黃色的棉花，我的腳不敢亂動，生怕一動就踩到了它們。等叔叔過來幫忙把小雞調走之后，我才順利地從圍欄里出來，喂小雞可真好玩啊，于是我和媽媽一邊觀賞小雞一邊吃飯，實在是太有味道了！

小雞四年級作文(篇6)

我表姐是我學習的好榜樣。她身子瘦瘦的，一個瓜子臉，她很美麗，臉上有些小痘痘。我知道她是個書呆子，她很愛看書，每次來到書店總要看三個小時的作文書，連我叫她她都沒搭理我。

稍大些，懵懵懂懂，窗外的日子蘭草淡淡，像午后的一縷清風，飄拂著些許香氣。漸漸地我開始理解詩人所傳達的情感，并能夠恰當的應用到作文中去，得到了老師的表揚，小小的虛榮心得到滿足，心中自然也是歡喜的

下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂

看以前的作文，會笑的淚都流出來，把媽媽寫成好好，把已經寫成巳經這是不是長大了？

小雞四年級作文(篇7)

我來到我家小區的小公園，只見成蔭的大榕樹樹干粗壯，仿佛一塊粗糙的布料，滿是歲月的痕跡；微風一吹，幾片葉子飄落下來，有的是枯黃色的、有的是嫩綠色的、有的是深綠色的好像是大自然給我送來的祝福。我抬頭一看，舒展開的枝葉好像連成了一張網，不舍得分開似的；從那張網里透露出點點陽光，好像夜空中的繁星，落在小草上，小草探出了嫩綠色的小腦袋，遠看好像一張綠色毛毯。落在花朵上，花兒綻開了片片花瓣，真美呀！耳邊傳來流水聲，我聞聲來到了小池塘。池水清澈見底，幾條紅色的小魚在水草和假山之間嬉戲，好像在和我玩捉迷藏似的，若隱若現。在水底游來游去的小魚、微波蕩漾的湖面、伴著假山上的青翠的樹枝，仿佛一副絕美的畫作。真令人心曠神怡！四年級:韋語絲

在一年級，老師和父母對我們是百般疼愛?，F在我們長大了，要心存感恩的對他們說：謝謝你們，爸爸媽媽。謝謝你們，我的老師！

二年級日記大全題目：我當圖書員。二年級關于圖書員的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的我當圖書員的日記大全作文希望能夠幫到你。

小雞四年級作文合集6篇

作文是一種表達自己的方式可以讓我們更好地表現自己，寫作可以培養我們的自我表達能力和自信心。在這里小學作文網向大家推薦一篇很有價值的《小雞四年級作文》文章。希望我的分享能夠讓您感受到生活的樂趣和美好！

小雞四年級作文(篇1)

丁

鈴聲傳遍了整個校園，學生們像潮水一樣涌向操場。跑出教學樓后，我和朋友玩捉迷藏。

我們選一個男學生做“鷹”，再選一個女學生做“母雞媽媽”。剩下的同學一個個抱著前面同學的衣服躲在“母雞媽媽”后面做“雞寶寶”。把對方拽緊了就放不下了。同學一旦松手被老鷹抓到，可以蹲下防止被抓到。這種做法叫蹲伏。

游戲開始，“鷹”先朝一個方向追去。當這種方法不起作用時，他改變了它。他先向左跑了兩三步，帶領大家向左，然后突然180度轉彎。趁我們不備，趕緊追到右邊。還沒等大家反應過來，他一伸手就抓住了一個“雞寶寶”。這種聲東擊西讓他的同學很恐慌。

校園生活豐富多彩，童年生活無憂無慮。校園生活是一個簡短的日記，記錄著我們人生階段的每一個美好的動作。珍惜我們的校園生活，認真品味這段童年生活。讓我們的人生變成一場漫長的游戲。聰明的人會從中受益，愚蠢的人會沉迷其中。

小雞四年級作文(篇2)

在一個烈日炎炎的夏天，我從學校放學準備回家。突然，我看見了一位老爺爺在道路旁賣小雞。于是，我便和爺爺走了過去。我問那位老爺爺：“小雞多少錢一只？”“兩塊五，這是洋雞，肯定能養活?！蹦抢蠣敔敾卮鸬?。我和爺爺商量了一番，決定買四只小雞回家養。我和爺爺每人各挑了兩只小雞，交了錢，回家了。

在回家的路上，我心中的亢奮難以用語言表達出來。一回到家，我就讓奶奶準備紙盒子，因為咱家來客人啦！奶奶丈二的和尚——摸不著頭腦：“來客人與準備紙箱子有什么關系?。俊蹦棠唐婀值貑?。我把手中塑料袋里的小雞一提：“看，這就是咱家的客人?！蹦棠踢@才明白我的用意。立刻找了一個大紙箱和幾張報紙為小雞準備新家。我也忙前忙后，讓小雞先在門前的毛毯上跑來跑去。我和奶奶忙得不可開交。過了好一會，小雞的家準備好了，我把四只小雞捧著放到它的新家里。

小雞漸漸長大了，我也給與我感情最深的小雞取了一個比較適合它體形的名字——“小胖子?！庇浀糜幸淮?，奶奶說：“小雞長大了，不能在家里養了，得放到走道上了?！蔽沂炙斓卮饝恕Ｏ挛缥曳艑W回家時，在箱子里數了數小雞的個數，“一只、二只、三只。”少了一只，正好是小胖子。這時，我心里忐忑不安地想：小胖子會不會被人偷走了呀？頓時，我心中出現了無數個問號，便去問奶奶。奶奶得知這一消息后，樓上樓下地問，好像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。當奶奶問到六樓的老爺爺時，小雞跑到他家到去，老爺爺恍然大悟地說：“原來那只小雞是你們家的呀！都從盒子里跳出來了，以后可要看好了?！边@時我心里的“大石頭”才落了下來。

幾個月后，我的小雞被奶奶送到了農村去養了?，F在小雞和我玩的情景，仍歷歷在目。

小雞四年級作文(篇3)

我家養了一只小雞，它是奶奶送給我的。

這只小雞長得小巧玲瓏，有著一身金色的絨毛，腦袋比乒乓球還小，兩個小眼睛和黑米差不多大，金黃色的小嘴和我的小拇指蓋那么大，特別可愛。

我總是拿一些小米、饅頭渣兒來喂給它吃，它每次吃完后都會嘰嘰嘰的叫著，臉上一副很滿足的表情，好像在對我說：“真好吃！我吃飽了，謝謝小主人！”。

小雞也有淘氣的時候。有一天晚上，我把小雞放在箱子里，就去睡覺了。誰知第二天一醒來，就聽到小雞在叫，而且離我很近，我轉身一看，原來小雞在我床上叫呢！奶奶看著我一臉不解的樣子，笑著對我說：“它睡醒后就跳出箱子，跑到你床上去了?！蔽以倏纯茨侵恍‰u，它在不停的啄我的被子，好像在說“起床啦！起床啦！太陽已經升得高高的啦！”又成了我的小鬧鐘啦。

我真喜歡這只既可愛、又淘氣的小雞！

小雞四年級作文(篇4)

我的小雞

我原來有一只堅強、活潑而又可愛的小雞，它有一只紅紅的小爪子，羽毛滑滑的、軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩個柔柔的小翅膀，嘰嘰的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！

我的小雞叫聲響亮，愛吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三粒或四粒米了，跑步也非?？?，渴了就喝清水，并且是涼的，小家伙聲音脆亮，動作麻利，跑到這、跑到那，和我逗著玩，開心極了。和它在一起總是精力充沛又開心！總是有一種健康、向上的感覺。

我想在附近的小樹林里捉幾只小鳥或麻雀來陪它玩，但是，一位叔叔對我說：小學生應該懂得保護動物、愛護動物。聽了叔叔的話，我放棄了捉鳥的想法，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說，再買一只小

雞不就行了嗎？對呀，再買一只不就得了嗎？

記得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它沒叫，我發現后，非常心疼我的小雞，但它沒吃藥，也沒涂藥，自己就好了。

還有一次，媽媽帶我和我的小雞去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，媽媽忽然說：別躺，快起來，小雞在你后面，我立即站起來，可是小雞已經滿嘴是血，我心疼地把它抱在懷里，坐在草地上，哭著給它唱了許多好聽的歌，每唱玩一首，它就嘰嘰叫幾聲，好像在說：你唱的真好聽，然后它就無力的閉上了眼睛，我的眼淚止不住地流。我捧了它幾個小時，才依依不舍地放下，把它放進一個小白盒里，真沒想到，第二天它竟又蹦又跳的了。

過了些日子，我和爸爸帶著小雞去花園里玩，我摘了幾朵美麗的野花放在地上，小雞圍著花朵轉來轉去，嘰嘰地唱著歌，我看它玩得很快樂，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后來就回家了，直到吃飯時我才忽然想起我的小雞還在花園里，但是我找了一遍又一遍，也沒有找到，我哭得喉嚨都啞了，當時我想：這是老天爺把這只小神雞送給我的，讓它來到我身邊陪伴我，給我快樂，但是老天爺看見又有一個小孩想要小雞，比我細心，就把它送給那個小孩了。

現在，不知道它長大沒有？不知是母雞，還是只公雞呢？如果是母雞，就會下蛋，一定會生出很大的蛋，生出的小雞也一樣堅強、可愛，如果是只公雞，它就會打鳴，打鳴一定很響亮！

小雞，我的小雞，你現在在哪里呀？多希望你能再回到我的身邊呀！

作者在與小雞共處的日子，產生了濃厚的感情，他的小雞死了，他的內心受到了創傷。作者善于人物內心活動的描寫。讀后，我的心被他緊緊的抓住了。

小雞四年級作文(篇5)

放暑假了，我和小伙伴們在公園的草地上玩老鷹捉小雞的游戲。

首先，我當老鷹，蔡大龍當公雞，剩下的當小雞。游戲開始了，我大吼一聲，嚇得小雞直發抖。母雞連忙勇敢地張開雙臂，保護好他的孩子。我也張開翅膀，一會兒朝這，一會兒朝那。公雞為了保護好他的孩子，也跟著我一會兒朝這，一會兒朝那。忽然，一塊石頭絆倒了我，害的我摔了個四腳朝天。這時，小雞造反了，一起撲過來，對我拳打腳踢。我心想：現在什么世道?。⌒‰u竟然來打老鷹！我怒了，打了他個出其不意。眼看就要得到第一桶雞了，可惜半路殺出個程咬金破滅了我的美夢。我老鷹暴走于公雞展開了一場殊死搏斗。終于，我打敗了公雞并向小雞追擊。一只、兩只、三只……我獲勝了。

我興高采烈，他們卻垂頭喪氣，但我不因成功而沾沾自喜，他們也不因失敗而灰心喪氣。

小雞四年級作文(篇6)

一路上母雞艾莉薩見到鴨子美妮正愁眉苦臉，于是上前打招呼：“吱吱，你好嗎？”

美妮看到艾莉薩，便將心中的郁悶全部申訴：“我要教孩子們游泳，又要忙著孵蛋，叫我怎么分身照顧唉！”

艾莉薩聽到了，心里在想孵蛋正是自己的愛好和專長，于是拍了拍胸口說：“別慌！孵蛋的事就交給我辦！”

直到正午，熱心的艾莉薩已將所有鴨蛋都孵出小鴨子來了，等著美妮回來，艾莉薩只是拍了拍美妮對翅膀，自豪而且滿足地離開了。

一路上，艾莉薩經過一個淡水湖，借著夕陽余暉，她駭然看見一條鱷魚翻了肚皮，在湖中央浮沉?？粗菞l經常傷害主人家禽的鱷魚，如今竟然暴斃湖中，她則是拍手叫好。

本來是想奔到蘆葦叢中大喊活該，腳卻碰著用蘆葦做成的鱷魚窩，里面幾顆蛋頓即勾起艾莉薩的母性，她心想：“真夠可憐的鱷魚寶貝！可恨的是他們的母親，而小鱷魚卻是無罪的?。　?/p>

[作文借鑒] 鄉村四年級作文一篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 鄉村四年級作文一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每當我吟誦《詠鵝》這首古詩是，便渴望看到那活靈活現的鵝。今年暑假，我去鄉下的婆婆家小住幾日，終于如愿以償了！

婆婆家飼養了一群大白鵝，我于它們進行了零距離的接觸，并且仔細觀察了它們。鵝的身體寬大；頭很大，喙扁而闊，前額上還長了一個大肉瘤；頸細而長，呈弓形；尾巴很短，腳蹼很大。鵝那潔白的羽毛，配上鵝黃的蹼、喙和肉瘤，顯得十分優雅、高貴。

鵝十分欺生。遇見陌生人它會主動襲擊，脖子一伸一縮地追啄，一副神圣，不可侵犯的樣子。鵝很愛清潔。青菜、菜葉，必須洗干凈了，切碎后才肯吃。

鵝吃食的樣子最有趣。長脖子靠近食盆，張嘴“嘎——哦，嘎——哦”地叫兩聲后，頭一甩，食物就到了嘴里，在不緊不慢地嚼，又縮起頭，埋入食盆吃，吃飽后，便走來走去。

鵝游泳的樣子最好看。它邁著八字步來到池塘，昂首鳴叫，一副“曲項向天歌”的優美姿態。紛紛展開翅膀下了水。剎時間，碧綠的水面上移動著一座座雪白的小山。這不正是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的畫面嗎？

今年暑假，我在鄉下婆婆家見到了十分優雅的鵝。再重溫《詠鵝》時，就有了身臨其境的感覺。這真是鄉村小住的一大收獲??！

作文借鑒: 四年級動物作文（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文借鑒: 四年級動物作文（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

朋友們，你們知道豬嗎？豬就是那種除了吃就是睡的動物。在我家里，最像大懶豬的就是我姐姐啦。

星期六的早上，我叫我姐姐起床吃早餐。叫了半天，她的房間里毫無動靜。我跑出門去，摘了一根狗尾草回來。我把狗尾草放在姐姐的鼻子里，姐姐忍不住打了一個噴嚏，然后身體轉一個方向繼續睡……唉！看來只能放大招了：我拿著狗尾草，撓姐姐的腳丫子，忽然怕癢的姐姐哈哈大笑，連說："停！停！停！"我看她真醒了，才停下來撒嬌說："姐姐快點起來吃早飯嘛！""好的好的。"

姐姐一邊答應著，一邊慢吞吞地起床了。起床后的她，突然像餓急了似的，大口大口地吃起早飯來。哦，我的天！我完全會錯了意，她，又爬到床上去睡覺了！一睡就睡到中午！于是我還得屈尊到姐姐的房間里去"請"她吃中午飯。這一下，我完全靠武力征服了。我把她鼻子給捏住，想憋醒她，但是她很沉得住氣，還裝作一動不動。我有的是辦法，我把我的臭腳丫放在姐姐鼻子面前——"啊，好臭呀！"她終于忍不住了，追著我滿屋跑。

吃過午飯，她又在床上睡著了，不注意從床上滾下來都渾然不覺。這就是我的"懶豬"姐姐，除了吃就是睡，這世上像她這樣貪吃貪睡的人恐怕找不到第二個了吧！

小雞文章四年級之一

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“小雞文章四年級之一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我，六年級一名學生，身高1.55米，今年13歲。我有一雙大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副近視眼鏡。因此，我還有一個外號叫“四眼”。

記得四年級時，我的成績一落千丈，主要是因為學校舞蹈隊沒有選上我，五年級依舊沒有恢復。眼看著還有20天就期末考試了，陳小寶不忍心，于是幫我來補習。三個星期里，她幫我收集課外資料，教我還不了解的知識。

近幾天，我們縣下起了中雪，我一看都前邊有白雪皚皚的雪時，我的心仿佛就埋在里邊了我每次看到雪都很高興，因為雪很美麗，它讓我的心仿佛也被埋在了雪堆里，心里是一望無際的雪，我在學雪中走來走去，聽著那哧哧的聲音，仿佛在聽音樂一般我也躺在那厚厚的雪中，我每次踩到雪時發出的聲音讓我無比留戀，無比回味我喜歡雪，喜歡那哧哧的聲音。六年級:梁家卿

值得難忘的事情多得像夜空中的星星一樣多得數不清，有些早已隨著時間的流逝而變得模糊不清，而在四年級時發生的一件事，使我懂得了一個深刻的道理，至今都難以忘懷。

[作文借鑒] 四年級關愛文章一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 四年級關愛文章一篇，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。

這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒有傘?！?/p>

我說：“不如我送你回家吧?！彼闵狭宋业淖孕熊嚒?/p>

第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。

他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來，他也用雨傘遮我回家了。

這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。

小雞四年級作文合集

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小雞四年級作文合集”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小雞四年級作文 篇1

今天上午，老師說：“下午的體育課上我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲?！甭牭搅诉@個消息，我們喜出望外、歡呼雀躍，多么盼望體育課的到來?。〗K于，體育課的鈴聲響了，我們排著秩序井然的隊伍走向操場。

游戲開始了，只見“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又在原地停下了幾分鐘，尋找機會，捕捉獵物?！半u媽媽”連忙張開雙臂攔截“老鷹”的進攻。第一次進攻失敗了，“老鷹”不甘示弱，他想：這樣下去肯定一只“小雞”都捉不到。于是，他就準備來一個聲東擊西，拿定主意后，他開始了第二次進攻，只見他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又做了幾個假動作，搞得“雞媽媽”和“小雞”都有些疲憊不堪?！袄销棥背谩半u媽媽”不注意，“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去。“小雞”見“雞媽媽”沒有攔住兇猛的“老鷹”，立刻慌了手腳，四處逃散。“老鷹”惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開大嘴，好像要吃掉他呢！

不知不覺中，下課鈴聲響了，老師叫我們排隊回教室，可同學們的心卻還沉浸在剛才的游戲當中，久久不愿離去。我想：要是今后經常有這樣快樂的體育課，那該多好哇！

小雞四年級作文 篇2

在一個烈日炎炎的夏天，我從學校放學準備回家。突然，我看見了一位老爺爺在道路旁賣小雞。于是，我便和爺爺走了過去。我問那位老爺爺：“小雞多少錢一只？”“兩塊五，這是洋雞，肯定能養活。”那老爺爺回答道。我和爺爺商量了一番，決定買四只小雞回家養。我和爺爺每人各挑了兩只小雞，交了錢，回家了。

在回家的路上，我心中的亢奮難以用語言表達出來。一回到家，我就讓奶奶準備紙盒子，因為咱家來客人啦！奶奶丈二的和尚——摸不著頭腦：“來客人與準備紙箱子有什么關系啊？”奶奶奇怪地問。我把手中塑料袋里的小雞一提：“看，這就是咱家的客人?！蹦棠踢@才明白我的用意。立刻找了一個大紙箱和幾張報紙為小雞準備新家。我也忙前忙后，讓小雞先在門前的毛毯上跑來跑去。我和奶奶忙得不可開交。過了好一會，小雞的家準備好了，我把四只小雞捧著放到它的新家里。

小雞漸漸長大了，我也給與我感情最深的小雞取了一個比較適合它體形的名字——“小胖子?！庇浀糜幸淮?，奶奶說：“小雞長大了，不能在家里養了，得放到走道上了?！蔽沂炙斓卮饝恕Ｏ挛缥曳艑W回家時，在箱子里數了數小雞的個數，“一只、二只、三只?！鄙倭艘恢?，正好是小胖子。這時，我心里忐忑不安地想：小胖子會不會被人偷走了呀？頓時，我心中出現了無數個問號，便去問奶奶。奶奶得知這一消息后，樓上樓下地問，好像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。當奶奶問到六樓的老爺爺時，小雞跑到他家到去，老爺爺恍然大悟地說：“原來那只小雞是你們家的呀！都從盒子里跳出來了，以后可要看好了?！边@時我心里的“大石頭”才落了下來。

幾個月后，我的小雞被奶奶送到了農村去養了?，F在小雞和我玩的情景，仍歷歷在目。

小雞四年級作文 篇3

一天，風和日麗，金色的陽光灑滿了在地，雞媽媽帶著自己的寶貝兒女去郊外找吃的。她們擺著尾巴高高興興地來到一條小河邊，在河灘上捉小蟲吃，她們用尖尖的小嘴啄了起來。不一會兒，一只小黃雞找到了一條小蟲子。另一只小黃雞看到后立即跑過來和它搶著吃，于是她們爭了起來，誰也不讓對方。

一只小黑雞想，這里的蟲子都被她們啄光了，我還是到別的地方去找一條更大的蟲子給她們看看。于是悄悄地跑到別的地方去了，不知不覺，他已經來到了一個小樹林旁邊。忽然，從樹林里鉆出一只大花貓來，大花貓露出那鋒利的牙齒，兩只兇狠的眼睛盯著小黑雞，盯得小黑雞雙腿直發抖。小黑雞知道大花貓要吃自己了，嘴里不停地叫著，好像在說：別吃我，我可不是你的美食啊。大花貓可才不管它呢，朝著小黑雞猛撲過去

母雞聽到小黑雞的叫聲，朝遠處一看，看見一只大花貓正要吃自己的寶貝，就勇敢地朝著大花貓奔了過去，用那尖尖的的嘴去啄大花貓，大花貓痛得拖著尾巴溜走了。

小黑雞得救了，重新回到了雞群，從此，它每天跟著捉蟲子，再也不敢離開雞群了。

小雞四年級作文 篇4

一路上母雞艾莉薩見到鴨子美妮正愁眉苦臉，于是上前打招呼：“吱吱，你好嗎？”

美妮看到艾莉薩，便將心中的郁悶全部申訴：“我要教孩子們游泳，又要忙著孵蛋，叫我怎么分身照顧唉！”

艾莉薩聽到了，心里在想孵蛋正是自己的愛好和專長，于是拍了拍胸口說：“別慌！孵蛋的事就交給我辦！”

直到正午，熱心的艾莉薩已將所有鴨蛋都孵出小鴨子來了，等著美妮回來，艾莉薩只是拍了拍美妮對翅膀，自豪而且滿足地離開了。

一路上，艾莉薩經過一個淡水湖，借著夕陽余暉，她駭然看見一條鱷魚翻了肚皮，在湖中央浮沉。看著那條經常傷害主人家禽的鱷魚，如今竟然暴斃湖中，她則是拍手叫好。

本來是想奔到蘆葦叢中大喊活該，腳卻碰著用蘆葦做成的鱷魚窩，里面幾顆蛋頓即勾起艾莉薩的母性，她心想：“真夠可憐的鱷魚寶貝！可恨的是他們的母親，而小鱷魚卻是無罪的??！”

小雞四年級作文 篇5

秋風雖已瑟瑟，卻擋不住我們游戲的熱情。今天，我給大家介紹我和小伙伴們最愛玩的游戲一―老鷹捉小雞。

老鷹抓小雞的規則是這樣的：參加游戲的小伙伴們其中有一個人要當老鷹，還有一個人要當母雞，其余的人要當小雞。母雞要保護小雞，老鷹要抓小雞，如果小雞都被老鷹抓走了，那么老鷹就勝利了。

游戲開始了，我當老鷹，南南當母雞。剛開始，我們還在優哉悠哉地你追我趕，只見小雞們不停地揮手向我挑釁，我終于被惹怒了，直沖過去，可是母雞一下子就改變了方向，我不僅撲了個空，反而還摔倒了。我一想：“看來這個辦法是行不通的，得要想想其他辦法?！蓖蝗唬铱匆娔鸽u身后長長的一串小雞，有幾只小雞雖然緊緊跟在母雞身后，但是他們的注意力明顯不集中，行動也緩慢，于是我想到了一個好“計謀”。

我先往左跑，假裝要抓小雞，果然，母雞上當了，他也往左跑，我突然蹬了一下腳轉變方向張開手臂，向著母雞身后的小雞猛撲過去，跑到右邊抓住了其中的一只。母雞嘆著氣，一直保護著的小雞怎么就被抓到了呢？可是不管他怎么保護小雞，依然敵不過我這種出其不意的戰術。于是我乘勝追擊，左一只右一只把小雞裝入囊中，最后取得了勝利。

在我們的童年里，有許多充滿趣味，又難以忘懷的游戲。就像今天我和朋友們玩的老鷹抓小雞，我相信一定會在我的心里留存很久很久！

小雞四年級作文 篇6

這周五，我們又上了一茅老師的節體育課，并且，我們做了一個小時候的游戲——老鷹捉小雞。

鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來到熟悉的大操場。分好組后我們開始玩了起來?！澳鸽u”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛的雞寶寶們給吃了，雖說母雞是挺歷害的，但那一條長長的小雞隊甩來甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來了個調虎離山計！馬上就捉住了那只跟在隊尾的的小慢雞。接著，不論是哪只小雞，只要他跟在隊尾都會被捉住。但我們仍然很開心，因為這個激烈的游戲使我們都紛紛回想到幼兒園時的自由與快樂。

游戲中只剩下一只小雞和母雞了，母雞可是憂心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追著他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終于，老鷹不行了，趴在草地上大口喘著粗氣?！澳鸽u隊伍獲勝了！”一只小雞興奮地叫了起來，我也暗暗自喜。

經過這場激烈的老鷹捉小雞后，我不僅想起了年幼時與朋友的快樂場景，還增加了與同學們的友好度。

作文借鑒: 優秀文章四年級（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 優秀文章四年級（一篇）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從未想過今年的第一場雪會下得這樣早，11月16日，剛剛初冬，雪就落了，不停的落。我忽然想起在某一天，某一所小學三年級的某個教室里，老師正在朗讀的那一篇文章雪就像冬天的仙子，一夜之間，就給世界披上了白色的紗衣，房頂上、地面上、樹枝上全都白了。我霎時間笑了，曾經出自自己手下的文字，原來在多年后讀起來，文筆竟是那樣的稚嫩。然而，也許正是這些最最稚嫩的筆觸，寫下了我對于雪最真實的感受。

英語老師是我們以前的政治老師，這就厲害了，她有時上英語課上著上著就轉移話題了。(可能是職業病吧，沒辦法他是教政治的啊)例如她講了在大學期間四年每年被盜一部手機的傳奇事件，還有她被人掉包一百元的故事！哦！忘記說她的模樣了，她人胖胖的在，我們班從不發脾氣，但據她說講她脾氣十分暴躁還會動手打人！

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。明天就要放中秋假了，我很想念你們。恰巧我們語文老師布置了一道作文題，讓我們就城鄉環境綜合治理這事兒給爸爸媽媽寫封信，正好給你們寫信。

作文借鑒: 鄉村美景四年級作文（一篇）

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 鄉村美景四年級作文（一篇）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

鄉村山清水秀，景色迷人。到底為什么這樣說呢？別急，聽我慢慢道來。

鄉村前是幾棵大樹，它們看似有上百歲了。大樹下有幾張石桌，人們在那里休息、下棋、喝茶。一年四季中，夏天那兒最熱鬧，因為農家人簡樸，沒有制冷設備，樹蔭對他們非常重要，那兒是他們乘涼的地方。

大樹左邊是一個果園。果園有蘋果樹、芒果樹、橘子樹。秋天時，樹上碩果累累，小孩子想摘果子，但樹太高了，他們夠不到，只能眼巴巴地看著果子，口水都流出來了。

大樹右邊是一片田野。秋天時，遠遠望去，田野像是金黃色的地毯；大風吹來，像是大海的海浪。它一年四季都有不同的收獲。春有菠菜、萵苣，夏有黃瓜、茄子，秋有南瓜、辣椒，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的景象。

大樹后面是一片竹林。竹子像士兵一樣，守護著竹林。春天時，雨過天晴之后，竹林就出現了雨后春筍。竹林里有時會有一群雞，在陰涼、密密麻麻的竹林里覓食。

鄉村與大樹之間有一個湖。湖水雖然較深，但是很靜、綠。靜、綠到什么程度呢？它靜到像一面鏡子，綠到像一塊無暇的碧玉。小孩子們常常到那里戲水，他們有的帶水槍，有的帶游泳圈，有的什么也沒有帶。他們玩的開心時，他們父母的呼叫聲把他們拉了上來，他們也戀戀不舍的回家了。

鄉村美景，真是一幅自然、和諧的鄉村風景畫。

作文借鑒: 四年級下冊作文精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 四年級下冊作文精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我想對爸爸媽媽說：多些尊重，少些敷衍；多些真誠，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。

我想對爸爸媽媽說：能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也沖動過；女孩子特有的敏感，您現在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現的小變化。

我想對爸爸媽媽說：相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

我想對爸爸媽媽說：我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。

我想對爸爸媽媽說：您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的`問題呢？

為什么平等的討論，變成我違心的承諾？

我想對爸爸媽媽說：我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？

我想對爸爸媽媽說：我還能說什么呢？我只想讓你們知道，我是愛你們的。