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              作文推薦: 年六年級作文篇二

              發表時間:2022-06-25

              六年級作文。

              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“作文推薦: 年六年級作文篇二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              晚上,我做完其他作業,就偷偷摸摸地從書包里拿出作文本,準備開始寫。我之所以要偷偷摸摸,是因為我怕媽媽看到我的作文。那種滋味真不好受,媽媽能從作文中窺視到我的內心的世界??墒牵瑡寢屍驮谶@時悄無聲息地出現了。

              “你在寫作文啊!讓我來‘欣賞欣賞’?!眿寢屨f是欣賞,可樣子卻是一副將軍命令士兵的樣子,使我不寒而栗。

              “別……”等我反應過來,媽媽已經把作文奪走了。

              “嗯?!边@聲“嗯”不知是滿意還是不滿意,我的心就像有只兔子跳個不停。時間一分一分地過去了。

              媽媽終于發話了:“這幾篇作文寫得確實寫得生動有趣,真是有意思。”哦!原來是夸我?。?/p>

              “不過,你的作文虛構的成分太多,使得這些文章光彩大失。”這句話使我那剛有一點得意的心又一落千丈。

              我調皮地接了一句:“以上作文,純屬巧合,如有雷同,純屬巧合,只供消遣,請勿模仿?!?/p>

              “哈哈……”在一陣笑聲中,媽媽并沒有因為我的文章而生氣,還幫我改了好多我錯誤的地方。媽媽一邊我耐心地講,一邊用筆在我的作文本上圈圈點點。

              夜深了,文章修改好了。我看著自己語句通順的文章,真的要感謝媽媽。

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              月度作文推薦: 六年級文章之二


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“月度作文推薦: 六年級文章之二”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              今天的作文課上,我們玩了一個十分有趣的游戲——蒙眼穿衣服。

              第一個出場的是張晟源。他摸索著拿起衣服,抬起右手伸了進去,接著又將左手也套了進去,整了整帽子,準備拉拉鏈。雖然他的拉鏈有點難拉,不過最后還是成功地完成了。這很簡單嘛!

              我心想,上幼兒園時似乎都已經玩過了。

              第二個上臺的是江海洋。他的衣服被老師使了一點“小計謀”——一只袖子被反了一面。這讓他的穿衣過程麻煩了許多。不過,江海洋對他的衣服有著足夠的了解,不一會兒,也成功地穿好衣服了。下一個再提高難度,說不定是兩只袖管都反過來吧!我心想。

              老師問下一個誰上呢?楊焜居然指著我。雖然感到有些緊張,但也十分好奇,我就硬著頭皮上了。老師麻利地給我蒙上眼睛。這時,我好像聽到了衣服扔到沙發的聲音和隱隱約約的笑聲。這不像是把袖子反過來的樣子,肯定有鬼!

              我摸索著一把抓起一件衣服,不對,是好幾件??!呵,我就說嘛,這幫人怎么能那么好心給我出簡單題呢?我拿著其中一件摸索著,這件顯然不是,前面有扣子,淘汰!這件應該也不是,棉襖的手感和我的不同,淘汰!這件……有點兒像我的了……不對,我衣服帽子是棉質的,這件卻是毛的,淘汰!

              “哈哈哈……”一陣笑聲像炸彈似的“爆炸”了。我甚至感覺有同學笑得趴地上了。手里抓到的衣服像是剛才被我淘汰掉的,我像丈二和尚——摸不著頭腦,蒙了。這不是我的!我把它扔了回去?,F場又爆發出一陣哄堂大笑。

              我又繼續“檢測”。唉,似乎都不是我的。我的那件到底哪兒去了呢?回想起剛才那一次次拋來的衣服和一陣陣折磨人的笑聲,該不會就是這件……我伸手再次撿起身邊這件衣服,聽見老師說:“虹宇,這件就是你的!”

              我半信半疑地穿上衣服,摘下眼罩一看,哈!還真是我的!回頭看看帽子,好吧,是毛的!

              我真是好糊涂,連自己經常穿的衣服都認不出來!看來,在生活中要多關注細節,這是我今后應該努力的。

              月度作文推薦: 六年級文章壹篇


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 六年級文章壹篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              “一夜凄寒衾枕冷,破曉冬日無雞鳴。漫天飛雪傳白氣,敢問暖春何時還?”我癡癡地望著窗外,那茫茫的大雪,那絲絲紛飛的雪花,情不自禁地感慨道:“今年的冬天可真漫長?。 ?/p>

              “大家快看,這是……”只聽一聲驚奇的聲音,似乎在門口,又似乎是從很遠的地方傳來的,傳進了我的耳里,蕩漾在我的耳畔。我嚇了一跳,心想:“這冰天雪地的怎么會有如此驚奇的聲音?不行!我得去看看!”

              我連忙裹上大衣,一打開門,一陣寒風刺骨的冷流便迎面撲來,冷得我瑟瑟發抖,但這并不阻擋我前進的腳步,緊接著,映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結成了冰,連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯,那聲音正是從橋的另一邊傳來的,聲音如黑夜中的一盞明燈,指引我前進的方向,我不知跑了多久,便到了一塊平地。

              平地上也覆蓋著厚厚的積雪,盡頭是一堵紅墻,紅墻后便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅墻后走。

              “快過來!看這是什么?”

              “是誰?是誰在說話?”我興奮地想,也便不用自主地加快了腳步。

              “哦!原來是小芮,你們在這兒干嘛?”

              “找春天呀!”小芮和其他同學異口同聲地回答道。

              “瞧!這小小的嫩芽,不正是春姐姐的.足跡?她正吹著小喇叭,呼喚小草、小花醒來,呼喚我們前行。”

              “走!跟著我,我們去尋找春天!”

              春天的足跡已經遍布在我們的身邊……

              哦,冬天已過去。春天已悄然來了……

              [推薦作文] 母愛六年級作文范本


              小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 母愛六年級作文范本》,希望對您的工作和生活有所幫助。

              炎熱的夏日,唯獨我坐在椅子上靜靜地回憶著往事,汗水混著淚水不止一次的滑過臉頰,我卻無心去擦拭……

              記的小時候的我,是個多病的女孩子,用“三天一小病,五天一大病”形容也毫不夸張,但是我印象最深的還是那一次——

              那天晚上,我發起了高燒,迷迷糊糊的躺在床上,當媽媽發現我的異常后,趕緊背起我向醫院跑,當時我已經不知道什么了,只能模模糊糊的聽見幾句呼喚,當我再一次醒來的時候,已經是次日的早晨,見旁邊的椅子上坐著半睡半醒的媽媽,顯然她已經一夜沒合眼了,我不禁潸然淚下,心中只有一個念頭——長大一定要對媽媽好!

              母愛無邊,她的每一根白發都是因我而生;母愛無邊,她的每一條皺紋都是因我而長;母愛無邊,她的每一絲衰老都驗證著我的成長……

              母親付出的這一切,都不需要回報,孟郊曾說過:“誰言寸草心,報得三春暉。”我們這些做兒女的,豈能報答得了母親那比山高,比海深的恩呢?

              母愛無邊……

              推薦作文: 六年級敘事作文之一


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“推薦作文: 六年級敘事作文之一”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              記憶像一只小白船,在我的腦海里飄蕩,童年的事情像船上的客,來了又去,而記憶中的那場打水仗,伴隨著小伙伴們的歡笑聲,常印在我腦海里。

              那天,因為早上發洪水,學校通知停課,我和小伙伴們可以大玩一場了! 我來到了樓頂,雨仍然在下,但只是毛毛雨。愛淋雨的我,飛快地沖進了雨中,享受著雨水的滋潤,水霧朦朦朧朧地圍繞在四周,如夢中的仙境般

              突然,一陣“啪啪”聲,吸引了我的注意,原來喜喜和豆豆正在打水仗呢!只見好朋友喜喜節節后退,衣服濕了不少了。我馬上加入了,和喜喜一起圍攻豆豆,我們倆不停的用腳向豆豆踢水,豆豆踢不過我們,急著叫停。他靈機一定動說:三個人這樣打水仗不公平也不夠刺激,要不——。我們當然猜出他的心思,馬上跑出找來了川川、平平及星星。戰斗的隊伍壯大起來了,我和喜喜,平平一組;豆豆,川川及星星一組。

              “戰爭”繼續進行!我們不停的用腳向對方踢水。突然,我的衣服被川川踢濕了一大快,我生氣極了,馬上來了一個360度大旋轉,再猛然一踢,果然濺起了不少水花,對方全都糟了殃。他們的臉上都、身上都被打濕了。但是,由于我用力太大,連鞋都飛了出去,“咚”鞋子也正好打在了川川身上,大家都大笑起來了。川川拍拍衣服,還沒等我回過神來已經撿起我的水鞋朝我扔過來!糟糕,我的鞋子竟然成了他反擊的武器。他們還脫下了自己的鞋子……。就這樣,一場水仗就變成了水鞋大戰。我可不想中“彈”,拿起一把雨傘為自己擋住,喜喜和平平見了,也躲到了我這兒來。雖然這樣我們不會被水打到,但我們也不能進攻,變成了“縮頭烏龜”了,對方見了,便更神氣了,朝我們一陣猛踢,雨傘抖動著。后來,喜喜實在忍不住,“嗖”地站起來,抄起身邊的鞋子向對方扔過去,我和平平也扔掉了雨傘,向對方進攻……樓頂蕩漾著我們的笑聲!

              這場水仗的情景一直在我心中蕩漾!

              月度作文推薦: 六年級童年作文范文


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 六年級童年作文范文》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              在我的童年記憶中,有很多有趣的往事。例如:種雞蛋,給小貓化妝等等。但記憶最深刻的還是我種雞蛋的傻事。

              我最愛吃雞蛋了!蛋清又滑又嫩,蛋黃又軟又香,多好吃呀!可是買雞蛋是要花錢的,能不能有個既簡單又實惠的辦法呢?嘿!我想出來了:我來種顆雞蛋吧!

              說干就干。我在姥姥家的后院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個坑??墒俏伊馓×耍灾荒芡趥€淺坑。我有用姥姥澆花的用具來澆雞蛋,再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時,媽媽看見了我,問:你怎么在空地上澆水啊,那多浪費水!哦,我在種雞蛋??!恩?天啊,我竟然把種雞蛋的事情說出來了!我要給爸爸媽媽一個驚喜?。∪绻艺娴姆N出了雞蛋,爸爸媽媽一定會獎勵我的。想到這里,我故意清了清嗓子:媽媽,我在玩??!也許是媽媽沒有聽到我說過種雞蛋這句話,嗯了一聲就走了。

              幾天后,我翻土看雞蛋時,雞蛋還是完好無損。這時我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了,連忙把媽媽叫了出來,想問問這究竟是怎么一回事?媽媽看著地上的雞蛋好一會兒才明白過來,對著地上的雞蛋哈哈大笑。我問媽媽怎么了,媽啊笑著回答說:傻孩子,我才明白你前幾天為什么要澆水,原來是要種雞蛋?。‰u蛋是不能種的,是母雞媽媽下出來的!我似懂非懂地點了點頭。

              現在回想起種雞蛋來覺得可笑,那時的我是多么天真??!要是能永遠這么天真就好了,可是童年的天真卻永遠一去不復返了!

              指導教師:侯玉琳

              教師點評:故事情節完整,其中多次運用語言描寫和心理描寫,把這件事情介紹的生動有趣。本文層次清晰,緊扣主題,不錯哦!

              [心得推薦]感悟六年級作文篇一


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編收集并整理了“[心得推薦]感悟六年級作文篇一”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              幸福是什么?幸福其實很簡單,他就在人與人的一片真情之中。

              幸福是家人團聚時,香味四溢的一桌桌飯菜,雖然平凡,但蘊含的溫暖卻成千上萬;幸福是父母下班回到家,孩子盛上的一杯熱茶,滋潤心田,包含著親情的關愛;幸福是老師廢寢忘食,不辭辛苦,為我們傳遞的一份份師生之情,讓我們深受感悟,懂得報恩……

              幸福其實很普通,大千世界,他的身影無處不在,只要我們用心體會,就會發現。

              下課了,同學們一窩蜂的跑到熱鬧的操場上去。天氣晴朗,萬里無云。同學們在操場上盡情的玩樂,正當我和朋友們玩的開心之時,令人不愉快的事情發生了——我不小心絆到了石頭,"撲通"一聲跌倒在地上,把膝蓋摔破了,疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學們立馬圍了過來,有人安慰我,有人幫助我站起來,把我扶到長椅上,還有的同學趕快去醫務室取藥。老師聞訊跑了過來,趕快為我涂藥,還鼓勵我要堅強。那一刻,他們都是我的親人,是我校園里的親人,感動的淚水流滿了我的臉頰,我感到無比幸福。

              放假了,我會去鄉下外公外婆家,在這里,我認識了許許多多我農村的"死黨",每當我想爸爸媽媽時,朋友們都來安慰我,帶我在美麗的鄉間小路上玩耍,在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞,唱歌。這時候,我忘記了所有的煩惱和憂愁,和他們在一起,無比幸福,那種感覺真美好!

              看!幸福就在我們身邊,只要人間充滿愛,幸福就無處不在;只要人與人之間互相幫助,世界就會更美好。讓我們用心體會身邊的幸福,我們就都是幸福的人!

              作文參考: 六年級收獲作文其二


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考: 六年級收獲作文其二”,相信能對大家有所幫助。

              我是一個六年級的學生,以前在五年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學,偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。

              我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。

              可是自學又能學到些什么呢?考試風波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學生,后悔以前沒好好學習,可又有誰知道好學生難做啊。

              升六年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。

              當我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會,她明明仔細講過了我還不會,她當然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視。”老師嚴肅的臉才慢慢的“多云轉晴”。老師意味深長的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位?。?

              于是,心生感激,為了報答她,我一定要好好學習已成績回報她??墒撬苍诓粫r的潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報答她。后來,六年級的上學期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。

              我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經墮落的不成樣子了吧!

              老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!

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