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              [精華讀后感] 小學一年級讀后感其一

              發表時間:2022-06-26

              讀后感一年級。

              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[精華讀后感] 小學一年級讀后感其一”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              假期里,我讀了一套《世界兒童美德》叢書,其中《孝悌》講述了五個小故事,有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰的兒子好,都講的是孝順長輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事,我十分欽佩他們,我要學習這些美德,那么在平時應該怎么做呢?好好學習,不斷進步,讓父母省心,是孝順父母的一種表現;對兄弟姐妹友愛是一種美德;在學校里尊敬老師,團結同學同樣是一種美德。只有具備這些美德,我們長大后才能熱愛我們的祖國,熱愛人民,更好地服務社會。

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              [讀后感模板]二年級讀后感:紅巖讀后感其一


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的[讀后感模板]二年級讀后感:紅巖讀后感其一,相信能對大家有所幫助。

              這些天來,我一直在讀《紅巖》,被書中一個又一個英雄故事深深感動著。時而心被揪了起來,時而又淚流滿面。以前總聽到紅巖精神,確總覺得離自己很遙遠,讀完這本書后,一個個鮮活的英雄形象使紅巖精神第一次在腦子里有了具體的意義。他們為什么能有那么堅定的信仰,敵人任何的酷刑都不能使他們屈服,讀完書后我也有了自己的答案。他們不是為了自己的私利,是為了勞苦大眾能過上好日子,為了打倒欺壓百姓的反動派,有了崇高的信仰,那任何困難也不會使他們屈服,也不懼怕流血犧牲。紅巖精神推動了革命的最終勝利,影響了兩代人的價值觀,是革命者在特定的斗爭環境里表現出的共產主義精神。有人說了,在今天的和平年代里還需要紅巖精神嗎?是不是已經過時了。我覺得不是這樣的,今天讀紅巖,那些英雄的故事仍然能夠激勵我感動我,正是有先烈們的流血犧牲,才有了我們的幸福生活。作為一個學生我能做到的就是努力學習,也是報效祖國的方式。從國家來說,紅巖精神不僅是人性中最高貴的信仰,也是偉大的民族信仰。在我們的國家民族遇到磨難時,這樣的信仰會發揮巨大的作用。這次的新冠肺炎疫情能在短時間內控制住,不正是也有許許多多和紅巖中一樣的英雄嗎?他們是最美的逆行者,是國家的脊梁??梢娙魏螘r候我們都需要這種精神和信仰。在今天紅巖精神就是愛國精神,不畏艱險的奮斗精神,同舟共濟的團結精神,勇于犧牲的奉獻精神,堅定的共產主義理想、信念和執著的追求,應該讓這種精神注入更多人的心里,影響更多的人,我們的國家才會越來越強盛。

              [讀后感必備] 《一年級的小豌豆》讀后感(篇一)


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感必備] 《一年級的小豌豆》讀后感(篇一)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              我今天讀完了《一年級的小豌豆》這本書,我覺得小豌豆的好奇心特別強,老是有問不完的問題,跟我一樣。他們的秀巖老師給她們講的故事和道理小豌豆都想試著干。比如說秀巖老師說有一年的圣誕節圣誕老人是女的,小豌豆就想我也要做女圣誕老人,于是她每節課的課間都會想爸爸媽媽最喜歡什么樣的禮物,她就一直想一直想,回家的時候看見有一個美容院,前面有個牌子是圣誕老人的頭像,他還帶著好多禮物,可小豌豆并不知道袋子里面裝的是什么,但小豌豆記住了圣誕老人的衣服,黑皮鞋,大紅色的衣服,還有一個白白的長胡子,小豌豆終于想到了爸爸喜歡皮鞋,媽媽喜歡鉆石,可她沒有那么多的錢買,她就自己用銀色的紙做了一個,把它卷成一個個的條做成了一條鏈子,她又用很多銀色的紙卷起來粘在一起做成了一個大鉆石。圣誕節的晚上,小豌豆沒有紅衣服就在媽媽衣柜里拿了一條紅色的連衣裙,沒有黑皮靴又穿了媽媽的黑色高跟鞋,

              還自己做了一副假胡子,媽媽的高跟鞋實在太大了,差點摔倒,小豌豆怕吵醒爸爸媽媽,于是就把高跟鞋給脫了,但是她沒有找到爸爸媽媽的襪子,只找到了媽媽的睡衣,里面有一個洞,于是她就把鉆石項鏈放進里面。找到爸爸的睡衣卻看不到那個洞,所以只能放在衣服的底下。已經一點了,小豌豆也回去睡覺了。第二天爸爸媽媽看到他們的禮物很高興,卻不知道是小豌豆送的。

              這本書我非常喜歡。我用了不到一周的時間就把它全部讀完了。媽媽說為了檢驗我的讀書質量,每讀完一本書就要我說一下讀后感。

              讀后感精選: 一年級讀后感:《堅定的錫兵》讀后感1篇


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《讀后感精選: 一年級讀后感:《堅定的錫兵》讀后感1篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              我最喜歡的人物是那個堅定的錫兵,因為他很堅定,無論他遇到什么樣的危險,他都很勇敢的去面對了,即使是有生命的危險,他只想要和那位漂亮的舞蹈家在一起,最后這個錫兵和那個舞蹈家一起被扔在了火爐里,錫兵已經變成了一個小小的錫心,而舞蹈家留下了自己的一個亮晶晶的裝飾品,但是從灰里拿出來的時候,裝飾品已經像一塊黑炭了。最能夠體現出這個下錫兵是一個堅定的人的地方就是這句話:紙船一上一下地簸動著,有時它旋轉得那么急,弄得錫兵的頭都昏起來??墒撬镜煤芾?,面色一點也不變,肩上扛著毛瑟槍,眼睛向前看。

              [讀后感借鑒] 一年級讀后感:《愛的故事》


              語文是語言和文化的綜合學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[讀后感借鑒] 一年級讀后感:《愛的故事》”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              我推薦的一本書是《愛的故事》,我從這本書里面知道了,愛自己和愛他人的道理。

              這本書里面有很多有趣的故事,比如“《哈尼的手套》、《一顆蘋果樹》、《尋找幸運草》和《一支梅花》等,其中,我最喜歡的一篇是《哈尼的手套》,里面講的是小狗哈尼發現小貓米莉沒有戴手套,就把自己左手上的手套遞給了米莉,小貓米莉感動極了。放學了,媽媽看見了手套,就讓米莉向小狗哈尼一樣助人為樂。

              通過這本書我學會了要主動幫助他人,懂得寬容諒解,從身邊的小事做起,用愛心溫暖他人!

              熱門讀后感: 《一年級的小豌豆》讀后感其三


              小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的熱門讀后感: 《一年級的小豌豆》讀后感其三,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              這本書講的是小豌豆、阿隆、藍草、青果、吉布和秀巖老師等一些生活當中的有趣故事。

              小豌豆很調皮,是一個留著齊耳短發的小姑娘;青果很愛扎辮子;藍草是一個小淑女,還很有學問;阿隆胖胖的,走起路來老摔跤;吉布瘦瘦的,愛挑食;秀巖老師很溫和,很漂亮,對待學生就像對待自己的孩子一樣。

              小豌豆很熱心的幫阿隆減肥,結果卻使阿隆因中暑和饑餓而導致昏迷;她幫吉布吃他吃不完的飯,可是她自己的飯幾乎都剩下;為了讓阿隆快樂,她拿出媽媽的防曬油認真地涂在小雪人的身上;吉布生病了,老師帶著很多好吃的去看望他,這讓小豌豆很羨慕,于是她也想生一場幸福的病,可是真的生病了,老師卻給她熬了一鍋清淡的小米粥,青果給她帶來一束清香的百合花,小豌豆看到這些忍不住哭了,因為這和她想象中的差的太遠了。小豌豆也和我們很多小女孩一樣很愛美,她羨慕青果有一頭長頭發,可她自己卻是梳著一頭齊耳的短發。于是,她把爸爸的黑毛褲拆下一截,給自己做了一頭卷發,結果爸爸的毛褲就變成了齊著膝蓋的五分褲了。拿出媽媽的連衣裙當作公主的拖地長裙;拿出媽媽的化妝品把自己臉上涂得花花綠綠;然后美美的走到媽媽面前,要給媽媽一個驚喜!結果把臉蛋涂得像調色盤的孩子,一個披著黃色床單的孩子,一個頭上頂著一團亂毛線的孩子……哇!太有趣了!真好笑!

              我對這個活潑可愛、古靈精怪的小豌豆喜愛極了。小豌豆是一個聰明、可愛、善良、樂于助人又勇敢的小姑娘。這些小故事也讓我從中明白了一些簡單的道理,比如做事不能丟三落四,要樂于幫助別人,要愛護小動物等等。

              熱搜讀后感: 四年級小學作文:《公主童話》讀后感其一


              小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《熱搜讀后感: 四年級小學作文:《公主童話》讀后感其一》,希望對您的工作和生活有所幫助。

              我很喜歡看《公主童話》這本書。這本書既好看,又有趣,里面有很多耐人尋味的故事:如,命運的天平、月光公主、中了妖法的公主、幸運的公主和正義的公主等等。

              這本書告訴了我許多道理。《命運的天平》中的公主她沒有向厄運屈服,而是很勇敢地與厄運作斗爭;它告訴我們一定不要向命運屈服,因為自己的命運要靠自己來掌握。蛇怪這個故事告訴我們生活并不是一帆風順,經常會遇到各種各樣的坎坷;我們要盡最大的努力去幫助別人,這樣,我們在遇到困難的時候才會獲得別人的幫助;幸福會眷顧善良的人們,只要我們有一顆善良的心,任何挫折和困難都無法阻擋我們邁向幸福的腳步?!吨辛搜ǖ墓鳌犯嬖V我們,寬容是人的高尚品德之一,不要為了一點點小事而處心積慮地去報復。因為那樣做出的結果只能是害人害己。

              這本書不僅讓我明白了許多道理,還讓我積累了知識,開闊了眼界。

              我愛看書。

              熱搜讀后感: 作文:預習《紀念》一年級讀后感


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“熱搜讀后感: 作文:預習《紀念》一年級讀后感”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              今天我預習了《紀念》一課,這是一篇童話故事,講的是愛護環境的事情。動物們在山坡上蓋了一間小亭子,它們為了留紀念,就紛紛在亭子上刻下了自己的名字,只有小刺猬通過在亭子周圍種花留紀念,大家都說小刺猬留的紀念最有意義。

              動物都知道愛護環境,人類更要愛護環境。不在公共場所亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,垃圾分類放置,不踩踏草坪,不摘花你能做到嗎?

              [精華讀后感] 四年級讀后感:《十年》讀后感1怎么寫


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[精華讀后感] 四年級讀后感:《十年》讀后感1怎么寫》,僅供參考,希望能為您提供參考!

              《三十年如》這篇文章寫名叫謝延信的普通礦工,他妻子死前的話,從1974年,愛心、孝心和責任心,照顧亡妻的三個親人——癱瘓在床的父親,喪失勞動能力的母親和先天呆傻的。三十年來,岳父癱臥在床,謝延信每天為老人活動四肢,背著老人曬太陽,給妻弟一口一口地喂飯。岳父喜歡豫劇,他當礦工后,上班第月的工資就買了一臺收錄機。平時,謝延信水果都舍給自己買,礦上給下井礦工的午餐補助雞蛋,謝延信總把雞蛋塞在內衣里,帶回家給岳父、岳母吃,可他在街上1毛錢1斤的小青菜都舍買,寧愿自己在煤礦的荒開墾種菜。謝延信的大女兒劉變英出嫁,謝延信只給女兒織毛衣的書嫁妝??上瞬婚L命,20xx年謝延信因突發腦溢血不醒人事。讀了故事后,我掩卷沉思:謝延信能三十年如照顧三個親人,讓人難以置信??!可他卻了三十年,這的酸楚他自己,感恩的著實讓人從心底產生敬意。讓我們常懷感恩之心,從感謝自己身邊的每人做起。

              [精華讀后感] 三年級讀后感之二


              小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“[精華讀后感] 三年級讀后感之二”希望能為您提供更多的參考。

              小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,能趟過去??稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它,水很深,不能。小馬沒注意了,它的媽媽讓它想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。由此,我不禁聯想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿制作為觀察植 物,誰也不敢試著吃一吃,認為有劇毒。終于有位畫家,鼓起勇氣吃了一個西紅柿,他沒有被毒死,反而第一個嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。

              我想,誰都怕死,而那位畫家為了真理的驗證,勇于實踐,為人類的食物中,增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個都甜。而實踐不是盲目的,他必須要理論的指導。

              [讀后感借鑒] 五年級讀后感:《挑山工》讀后感之一


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編幫大家編輯的《[讀后感借鑒] 五年級讀后感:《挑山工》讀后感之一》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              今天,我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔,走的路線是“折尺形”的,幾乎比游人多走一倍的路程,但他卻常常走在游人的前面。通過交談,“我”明白了其中的道理?;丶液?,“我”畫了一幅挑山工的畫,把它一直掛在“我”的桌前,讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神,時時激勵我前進。

              讀完這篇文章,我的心情久久難以平靜。下課了,我還坐在座位上,閉上眼睛,細細的品味著文章的句子,那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影,不斷地在我的眼前閃現……

              “我們那里有近道,還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實不行,更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前面去了。你看,是不是這個理兒?”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話,包含著多么意味深長的哲理啊!

              這時,我回想到了自己。平時,媽媽為了我能多學知識,給我報了許多課外班,有作文班、奧數班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業,我感到很累。于是,從三年級開始,媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了,當我再次拿起畫筆時,我感到是那么的生疏。和兩年前相比,簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標,沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。

              讀了這篇課文,挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神,深深的教育了我。我要學習挑山工的這種精神,要不怕困難,持之以恒,把自己感興趣的事做好,把自己的學習搞好,不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時時激勵我前進。

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