二年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】二年級童話寓言文章：森林服裝店之四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

狐貍開了一家服裝店，他根據動物的身體，做了動物可以穿的衣服。

青蛙看到梅花鹿買了一件漂亮的花衣服。我也想買一件。所以我去了森林服裝店。進了服裝店，青蛙眼花繚亂，想買所有的衣服。然而，青蛙帶來的錢不夠，只夠買一件衣服。然后青蛙立刻仔細地找到了它。

狐貍看到問青蛙：青蛙先生，你想選哪一個？我不知道，很難找到！狐貍聽了趕緊拿出一件綠色的衣服問：‘這件怎么樣？青蛙說：‘好’。狐貍說；這件衣服最適合你，因為它是綠色的。與荷葉相比，顏色是一樣的，所以別人很難傷害你。而那些害蟲認為你是荷葉，對你也很放心，你一伸出舌頭，害蟲就很容易被消滅，這不是一舉兩得嗎？‘

青蛙說：好吧，我要這個。

青蛙買了衣服，高興地跑回家。斑馬看見梅花鹿和青蛙都買了衣服。所以它也像一家森林服裝店。...

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【寫作參考】 五年級童話寓言文章：森林里面的故事

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 五年級童話寓言文章：森林里面的故事”，僅供您在工作和學習中參考。

在茂密的森林里，生活著各種各樣的動物，它們每天都過著快快樂樂的生活。

有一天，這樣的生活被一只狗狗和貓貓的爭吵聲中給打破了。事情是這樣的，一只狗狗心情不好，它看到了一只貓貓正在玩耍就吼它：“小貓貓你別在我面前蹦來蹦去的，有本事就跟我比賽跑步，看誰跑的快，要是你輸了，就在我面前消失?！鳖D時貓貓就驚呆了，很莫名其妙，看到狗狗對自己吼，很不服氣也很大聲說：“你算老幾啊，敢對我吼，就連老虎大哥都得讓我三分，比就比誰怕誰??！”它們就越吵越兇，驚動了整個森林里的動物們，動物們也四面八方的跑過來。有的是過來看熱鬧，有的是圍了過來支持自己的朋友，有的是還不知道發生了什么事過來看熱鬧……

狗狗的支持者“灰太狼”說：“狗狗我支持你，你一定能贏它。”在一旁貓貓的支持者猴哥忍不住說：“不公平，狗狗你有本事就跟貓貓比爬樹??！”為了這個意見雙方的意見者爭吵了起來。“要不你們先比賽跑，然后再比爬樹?！辈恢勒l出了這個意見，雙方都接受了。

“各就各位，預備跑！”隨著豬豬裁判一聲令下。狗狗像離線的箭飛跑著，無論貓貓支持者怎樣的喊：“貓貓加油！貓貓加油！”，貓貓也無能為力，這場比賽狗狗贏了。

第二場比賽爬樹，它們來到一棵高大的樹底下，隨著豬豬裁判的的一聲令下，貓貓身手敏捷，不費吹灰之力就爬到了樹頂，狗狗還在樹底下面。貓貓的支持者一陣歡呼。狗狗的支持者很不服氣，于是它們又爭吵起來，雙方互不相讓，正吵得不可開交時，大象出來說話了：“各位都不要吵了，不要吵！安靜下來聽我說。”大象平時為人正直，德高望重，動物們對它都很尊重。大象說：“貓貓和狗狗今天都很棒，所有的動物們也很棒，大家都有自己的長處和短處，請不要把自己的長處跟別的動物的短處來比較，大家要互相尊重對方，我們的森林家園才美好?！甭犃舜笙蟮脑?，狗狗和貓貓的支持者們都慚愧地低下了頭，默默地散開了。

[作文分享] 二年級童話寓言文章：灣鱷寬寬-模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 二年級童話寓言文章：灣鱷寬寬-模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

快樂森林一年一度的動物之“最”大賽開始了，有比長跑的，有比跳高的，當然也有比咬合力的。

灣鱷寬寬報名參加了這次的咬合力比賽。上場的選手分別有河馬、大象和灣鱷寬寬，比賽即將開始，參賽選手們也是躍躍欲試。

第一個出場的是河馬先生。只見河馬面前是一個大西瓜，他張大嘴巴，用力一咬，“咔嚓”一聲，西瓜瞬間碎了，西瓜汁瞬間迸出了河馬先生的嘴。臺下的觀眾是一陣驚呼。

大象選手也不甘示弱，他用長鼻子卷起一棵樹，用牙齒一咬，大樹被咬出了一個大口子，座無虛席的觀眾臺上響起了雷鳴般的喝彩聲。

輪到灣鱷寬寬上場了，它摩拳擦掌，大搖大擺的走上了擂臺，一口咬住那棵大樹，毫不費力的給撕成了兩半，觀眾臺上又響起了雷鳴般的掌聲。

寬寬揮了揮手：“這不算什么呢!”只見它面前一個大鐵鍋，放進了那張得巨大無比的嘴巴里。觀眾臺上安靜極了，變得鴉雀無聲。

寬寬的大嘴猛地咬下，突然“砰”的一聲，鐵鍋變形了，中間被咬出了一個大大的窟窿。觀眾們被驚訝的定在原地，就連主持人很久都沒回過神來。直到幾分鐘后，主持人才想起宣布比賽結果：“這次的冠軍是——灣鱷寬寬!”

“刷”的一下，全場都沸騰了，寬寬臉上也露出了得意的笑容。

[寫作分享] 二年級童話寓言作文：智慧的小白兔之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 二年級童話寓言作文：智慧的小白兔之五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

星期六，天藍藍的，一點風也沒有。有一只小白兔蹦蹦跳跳的唱著歌，到森林里采花。有金黃的迎春花，有紫色的喇叭花，還有紅彤彤的野百合……森林里的大樹郁郁蔥蔥，百花爭艷，小白兔欣賞著美麗的風景。

突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，小白兔急忙躲在了大樹下面，大風一刮雨就過來了，小白兔著急的想這可怎么回家呀?

這時她看到了地上有許多大大的蘑菇，靈機一動，它摘了一顆最大的蘑菇當雨傘，小白兔舉著親愛的大傘，大雨就澆不到它了，小白兔快速的往家跑。

半路上，小白兔看到了好朋友小松鼠在雨中淋雨，小白兔熱心的喊小松鼠和它一起用這把蘑菇雨傘，小松鼠非常開心，它們倆一起往家里跑去。

漸漸的風停了，雨越來越小，天上出現一道彩虹，小白兔看到自己身上的白衣服還是那么干凈，心理美滋滋的。通過這件事小白兔懂得了遇到困難要多動腦筋，想辦法解決問題。

【作文模板】二年級童話寓言作文：熊過橋其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】二年級童話寓言作文：熊過橋其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天早上，小熊去獨木橋另一端的果園里摘西瓜，回來在走獨木橋時沒想到腳一滑，掉進了河里。

這時，大熊貓帶著皮球走上獨木橋，他看見小熊掉進了河里，他很著急，于是找來了一根又粗又長的木棒，把木棒的端抓住，另一端放進河里，大熊貓對小熊說：“小熊，快抓住木棒！”小熊聽了，帶上西瓜抓住木棒，安全地過了河。

小熊得救后，對大熊貓說了一句：“謝謝你，這次過橋給你帶來了么大的麻煩，對了，我送你這個大西瓜吧”大熊貓接過西瓜說：“謝謝你，好大的西瓜呀！”

[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林醫生怎么寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 五年級童話寓言作文：森林醫生怎么寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

早上，陽光明媚，太陽把大地照得暖暖的，這片森林的醫生——啄木鳥正在鏡子前梳理自己的羽毛，羽毛梳理整齊后，啄木鳥穿上了白大褂，飛出了家門。

這片森林格外美麗。一年四季，樹木都很茂盛，很健康。這時，痛苦的呻吟聲和嗡嗡的砍樹聲傳了過來，啄木鳥聽到后，急忙趕過去，它看見一個長著榆木腦袋的人，這人頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，拉開了弓步，正用力地砍著一棵樹。啄木鳥看到這一幕，氣不打一處來，上去用嘴狠狠地啄了幾下那個人，疼得他“嗷嗷”直叫，帶著斧頭就跑了。

啄木鳥原以為那個人不會再來了，沒想到，啄木鳥早上剛剛起床，洗漱完畢，又聽到了砍樹的聲音，啄木鳥顧不上整理羽毛，就像離弦的箭一般飛了出去，火速趕到了現場?？吹侥莻€人又在砍樹，心中簡直憤怒到了極點，心想：“這人不管就無法無天了，看我怎么整治你!”啄木鳥兒飛到那個人的肩上，看了看，說：“這段‘木頭’中一定有蟲!”說完，啄木鳥便開始啄他的腦袋，這時，那人的頭上被啄開了一個口子，里面的蟲子源源不斷地爬了出來，有貪婪蟲、糊涂蟲、無知蟲。

啄木鳥把他腦袋里的蟲子都清理干凈了，那人才如夢初醒：“哦，天哪!我這是在做什么!”從此以后，那人就成了這片森林的保護者，同啄木鳥一起守護這些樹木，守護這片森林。

[熱搜寫作] 二年級童話寓言作文：喜怒哀樂的云之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 二年級童話寓言作文：喜怒哀樂的云之五”但愿對您的學習工作帶來幫助。

天空上的云像人們一樣懂得喜怒哀樂。

下雨前，天空中響起一陣又一陣的雷電聲，白云像是生氣了，變成黑黑的了，像是有人把它給惹似的。

下雨了，白云像是哭了似的，下起了傾盆大雨。眼淚就說什么也停不下來似的。

雨停了，萬道霞光從白云中刺出來，白云高興了，請出了彩虹姐姐陪它玩。彩虹姐姐出來綻放著耀眼的光芒，五彩繽紛地照著小朋友們，小朋友們興奮地說“彩虹姐姐出來了，彩虹姐姐出來了!”白云覺的玩累了，就變出了白云床，各種各樣的白云床，看起來美麗極了。

白云睡醒了，它們有的伸著懶腰，像奔騰的駿馬在戰場上一樣，一會兒快速地過來，一會兒又快速的過去。有的轉了一下身子，像剛睡起來覺，全身上下使不上勁似的。

五彩斑斕的云變幻無窮，美不勝收，各種各樣，真漂亮呀!

[實用寫作] 二年級童話寓言文章：明珠 月度范文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 二年級童話寓言文章：明珠 月度范文精選”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在遠古時期，玉龍和金鳳是鄰居，每天都是打個照面才能分開。

有一次玉龍和金風都去了一個仙島上看到了一個閃閃發光的石頭，它們就想把這個石頭磨成珠子，然后玉龍扒金鳳啄，過了很多年終于啄成了珠子。它們很喜歡，就一直在這個仙島上過日子守護著明珠，珠子真是寶貝，珠光到哪，哪里就是樹木長青，百花齊放，山明水秀、五谷豐登。。。。。

這天，王母娘娘看到這顆明珠很愛慕，就悄悄的把明珠偷走了，還關閉啦九個門而且都上啦鎖。過了一會，金鳳和玉龍意識到了明珠不見啦，就東找找西找找，哪都找不到，他兩個傷心極了。后來在王母娘娘生日的那一天，她把明珠讓各位仙長看，還說：“這可是天上難找，地上難尋的寶貝啊”然后王母娘娘就打開啦這九個門，到了外面去。

玉龍和金鳳一看到天上的亮光就知道是明珠，于是他倆都飛到了天上，玉龍走上去說：“這是我們的明珠?！跄改锬飶埧诰土R這是我的明珠，爭吵中王母娘娘手一滑明珠掉下去啦，明珠掉到了人間。隨后就變成啦現在的西湖，玉龍和金鳳都依依不舍，最后都化成啦兩座山一直守護著西湖。