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              優質作文:蓬萊海洋世界 莊志成小學四年級作文其四

              發表時間:2022-08-29

              小學四年級作文。

              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《優質作文:蓬萊海洋世界 莊志成小學四年級作文其四》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

              蓬萊海洋世界ZWb5.cOM

              莊志成

              今天,妹妹說要帶我去蓬萊的海洋極地世界去玩,我聽了,一蹦三尺高。

              下午,我們乘車到了蓬萊海洋極地世界,我們首先上了“魚類基地”。在“魚類基地”里,我們看見了兇猛的食人魚,如鸚鵡般的鸚鵡魚,還有許多五彩繽紛、稀奇古怪、說也說不出來的魚類。

              我們看完了“魚類基地”之后,然后到了“鯊魚館”。我看見有許多兇惡的鯊魚,它們的眼睛好像時時刻刻地盯著我一樣,我趕緊沖出了“鯊魚館”,想:我這是第一次跟鯊魚零距離接觸……

              我愛蓬萊海洋極地世界!

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              [優質作文] 四年級小學作文:小小科學家其四


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 四年級小學作文:小小科學家其四”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              小小科學家

              在21世紀50年代初,誕生了一個偉大的小天才奇奇。她喜歡研究大自然,對一切都非常好奇,而且心地非常善良,總喜歡發明一些新奇、古怪的玩意兒,幫助遇到困難的人。她還有一個遠大的理想讓恐龍再生,與人類和平相處。

              有一個星期天的下午,太陽火辣辣的,奇奇想到公園里透透氣,走著走著,突然聽到咔嚓、咔嚓的聲音,尋聲走去,發現一個老爺爺在修剪樹葉,雖然頭上的汗水像雨點一樣落下來,但他毫不在意,不停地使喚著手中的大剪刀。奇奇覺得很好奇,問:老爺爺,你在干什么呀?老爺爺說:我在把樹剪成動物的樣子,讓這個城市更美麗。這多累呀!奇奇想,要是能發明出一種動物樹種子,那老爺爺就不用忙了!想到這兒,奇奇決定去研究一下。

              奇奇來到她的專門研究室,捉了一只蝗蟲,又要了一粒樹種子,先取出蝗蟲的基因,然后用多功能電腦把樹種制成了蝗蟲的形狀,接著把樹種和基因都放入同一個實驗瓶中,緊接著,取出融合藥水,把藥水注入到實驗瓶中,兩樣東西融合后,再把它取出來,種到花園中,在土壤中注入超級生長素,幾分鐘后,實驗宣告失敗。到底是什么原因呢??奇奇百思不得其解,她毫不灰心,通過不分晝夜地查資料、做實驗,終于成功了,奇奇從兔子的汗水中提煉出了一種氧化物,這種氧化物居然能影響動物的生長基因,使樹的基因發生突變,這樣,第一棵兔樹就誕生了,照這個方法,奇奇還培育出了青蛙、大象、章魚、天鵝等動物樹種子。

              奇奇把研究成果在環境報上發表,在科學界引起了一陣轟動。國家環境組織連忙采納這個報告,進行種子培育,生產出了各種種子,運往世界各地。

              在一些風沙比較大的地方,人們種上體積龐大的大象樹,有效地抵御了風沙,使城市更整潔,在海洋公園里,種上章魚、烏龜、企鵝樹,使海洋公園更加美麗,在游泳池邊,種上天鵝樹,讓人們跟天鵝共舞。

              而奇奇呢?仍然在實驗室里為自己的夢想奮斗著,他到底還會發明出什么東西呢?我也不知道,請關心奇奇的小朋友繼續期待!

              [優質寫作] 澆花四年級作文其四


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 澆花四年級作文其四”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              每當,看見那朵茶花,我就想起了我和幾個小伙伴澆花的情景,每想起這件事我就一種自豪感。

              記得,有一天,陳老師上課的時候對我們說:“同學們,學校的花壇需要幾名同學澆水,誰愿意的。請舉手!”我和我的伙伴都舉了手,老師也同意了。我們是星期一的,還有一隊是星期四的。

              星期一,我們開始澆水了。我們幾個早早就來到了學校,放下書包,拿起桶,接水。

              接水的時候,我接了半桶水。云清接了大半桶,在走的時候,云清不小心被一顆石頭絆倒了,水也倒了出來。云清被水給弄的全身濕透了,我們馬上跑過去,問道:云清,沒事吧?”云清回答:“沒事,我們快點把花澆完吧!”我和詩琴、沙沙異口同聲的回答:“恩!”

              我也遇到這樣的問題。又一個星期一,我們照例去澆水。提水的時候,我拿的哪個桶提手的把松了,水全倒了出來,我的朋友見了,連忙過來問我:“沒事吧?”我回答說:“沒事!”

              每到星期一,我們就澆水。到了冬天,我們的手都被水泡紅了,即使這樣,我們也照常澆水。

              有付出總是會有會報的。有一天,我們照例澆水,忽然沙沙跑過來說:“你們去看看,有一朵茶花要開了!”我和云清聽到這個消息馬上跑到了那個開著茶花的樹上一看。真的,那朵茶花露出了笑臉,紅紅的,美麗極了。我說:“這是學校第一朵茶花我們給她取個名字怎樣?”大家都同意。經過一番討論,那第一朵茶花叫“蒂依”因為她是第一朵開放的茶花!我們看這這朵名叫“蒂依”的茶花,我們表面雖然毫無表情,但是我們的心中都是無比的喜悅的!

              [優質作文] 四年級中秋文章其四


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 四年級中秋文章其四,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              離中秋節還有兩天。在下午的最后一節課上,劉老師提前給了我們一個快樂而難忘的中秋節。

              在我和李翔的歌聲中,拉開了這個特別的中秋節的序幕。然后,老師說:下來,你們每個人都表演自己準備的節目。首先,楊金心怡給大家講了嫦娥奔月的神話,故事講得很美,我聽得很著迷,仿佛身臨其境。接下來是成語接龍,只聽同學們你說一句他接一句,對答如流。我心想:同學們太棒了,我真為他們感到驕傲。輪到我了。我緊張的時候手心都出汗了。幸運的是,一切都很順利?!烁嬖V大家,在這個環節,因為梁一博說話太急,吐不出老師的臉,全班同學都笑了……

              在笑聲中,我們的中秋節活動結束了,這次活動不僅讓我們學習知識,而且增加了學生之間的友誼,難忘的鏡頭將永遠留在我的記憶中!

              點評:這真是一個難忘而有趣的中秋節!雖然沒有明亮的月亮,也沒有甜蜜的月餅,但卻充滿了四二班師生的笑聲。太棒了!

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              優質作文:四年級作文感謝媽媽其四


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“優質作文:四年級作文感謝媽媽其四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              我的藏書角分為八層,分別是題目:課外書、課本、積累本、日記大全、小說、作文書、寓言故事和唐詩三百首,你們應該不知道我的藏書角有多好吧!現在我就來說給你們聽題目:在我悶的時候,可以看課外書,怕知識不夠的話,可以看寓言故事,想復習的話,可以看課本,想了解古詩的意思的話,可以看唐詩三百首,想期末考試時把作文寫好的話,可以看作文書,心情很愉快的話,可以把開心的事寫在日記大全本里,無聊的話,可以看小說,我能在里面找出許許多多的好詞好句,抄在積累本里,方便多了。

              我的同學也是我最鐵的哥們兒,他是三三班的文一行。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

              祖國媽媽的誕生,激發了多少炎黃子孫為中華之崛起的熱情,祖國媽媽的誕生,推翻了壓在苦難人民頭上的三座大山,祖國媽媽的誕生,改變了中華民族的前途、命運。

              我的媽媽很溫柔。自從來到墨西哥后,她比以前更辛苦了。每天一大早就起床為我和表姐表妹做早餐,接著還要工作十一小時。還不忘督促我學習中文。之前我在中國只上到小學三年級第一學期,現在已經自學到四年級了。遇到不懂的詞語和課文,媽媽就像老師一樣耐心地給我講解。在日常生活里,媽媽又像我的一個好朋友,我們一起分享笑話,談心事,假期里還一起跑步。

              [優質寫作] 家鄉美四年級作文其四


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 家鄉美四年級作文其四”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              親不親家鄉人,美不美家鄉水,最美不過我家鄉。

              我的家鄉雖然是一個偏僻的小山村,但卻是一個風景宜人的地方。春天,那萬物復蘇的情景必定會令你陶醉。這時,如果你走進田野,各種各樣、五顏六色的小花就會出現在你的視眼中。小草也聽見了春姑娘的呼喚,從地里探出了腦袋。我的家鄉被群山環繞著,山腳下,有大片大片的桃樹林;山腰上,有許多映山紅。每到這時候,它們就像一個個害羞的小姑娘,笑了。

              夏天,太陽發出耀眼的光芒,烤著大地。我的家鄉有一個大水庫,從水庫里流出來的水匯成了一條小溪。我和小朋友們經常光著腳丫在水里玩耍,有時還會捉一些小魚、小蝦、小螃蟹玩玩。

              秋天,家鄉的田野里可熱鬧了!稻子被稻穗壓彎了腰;高粱像喝醉了酒,全身紅紅的;還有……種地的伯伯們樂開了花。我家也是大豐收。

              冬天,漫天飛雪,門前的小橋上積了一層雪。雪停時,我和外公就會揮舞著掃把,把雪掃到橋下的溪里去。有時,我會抓一把雪到手心里,看著它融化,覺得特有趣。

              家鄉,永遠是心中最美的地方。我愛我家鄉!

              [參考作文] 小學四年級作文其四


              小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 小學四年級作文其四”,希望能為您提供更多的參考。

              昨天我去了弟弟家,我看見好婆眼睛外一層上又青又紫,我感到十分奇怪,我問媽媽:“媽媽好婆眼睛外為什么紫了?”“是被老公公用手打的?!蔽艺J為媽媽跟我開玩笑,所以沒有說什么話,把這一句話當成了開玩笑的話。

              吃好飯,我和弟弟上樓玩,弟弟玩電腦時間太長了,可經過我一句又一句的勸說,弟弟放棄了電腦,下去玩了會兒,可一會兒又上去了,我呢在下面吃東西。突然,我聽見廁所里有一點切切的聲音,我十分好奇,以為弟弟在說話,但我還是走進了廁所。

              只見好婆一把鼻涕一把淚,我聽見好婆說了一句“他把我抓起來給我吃了三拳頭。我天天罵他……”這一句話是最突出的一句話,從這2個“他”字可以可以看出好婆是多么生氣。的確,哪有人這么對自己的妻子?我想了想這個“他”一定是老公公,所以上面用“妻子”這兩個字呀!我越聽越生氣,上樓告訴了弟弟,弟弟也有點生氣,弟弟他好像還罵了幾句呢!這時候我才明白,原來上午媽媽說的那些話是真的。我心想老公公怎么能這樣呢?古人一句話說得好,“君子動口,不動手?!?/p>

              這句話證明了老公公是不對的。

              【寫作參考】 一年級想象作文:我的海洋生活其四


              小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 一年級想象作文:我的海洋生活其四”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              炎熱的暑假里,在大海邊有兩個穿潛水服小女孩和十個小男孩,好像去海洋里探險,我非常好奇,所以也穿著潛水服跟著下去了。

              一下去,??!是太美了,有各種各樣的魚兒真漂亮,一轉眼她們就不見了,我著急的找著,可還是沒找到。我想,這里那么美,不如就在這住下來吧!就這樣我就住了下來。每天我住在海藻里,讓小魚兒給我梳好凌亂的頭發,穿上用美麗的水草編成的裙子,用清澈見底的海水洗臉。

              然后背上書包去海洋學校學習作文、跳舞、唱歌、地理、科學等。

              我最喜歡和魚兒去觀看海景。

              評:美麗的語言,美麗的海洋生活。

              [實用作文] 小學四年級文章其四


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 小學四年級文章其四”,希望能為您提供更多的參考。

              春天是播種的季節,為了能感受和發現植物的生長變化,老師安排我們栽培種子,并記錄成長過程。我很喜歡參與這個實踐活動。

              平時我也會種些小花、小草,可是沒有種過種子。沒有種植經驗的我有些著急,該培育什么種子呢?爸爸自愿當我的幫手,他從陽臺上搬下來一個花盆,并指揮我把花盆里原來板結的土刨松,再挖一個坑,給小坑里面施點肥。我把吃完的蘋果籽小心地放進施過肥的小坑里,然后蓋上土,澆上水。爸爸叮囑到:“澆水量不要過多,也不要過于頻繁。不然它會腐爛在泥土里的?!蔽覍χN好的種子,許了個心愿:希望我種下的蘋果籽快快發芽,快快長大。接下來我就把盆子放在陽光充足的地方,慢慢地等它發芽。

              周末早上,我起床后的第一件事就是跑到窗臺前,看看蘋果籽是否偷偷探出頭來了……可是,這個小溫室里靜悄悄的,什么也沒有發生。我跟我的蘋果籽說話,唱歌給它們聽。我覺得蘋果籽有自己的情緒,我和它們聊天,安慰它們。蘋果盆栽是非常好看的、而且還可以當裝飾品,也可以凈化空氣,我一想起這件事,心里就樂滋滋的!好像忘記了所有的煩惱??墒亲屗l芽卻不容易啊,真擔心我的蘋果籽不會發芽啊!

              等待是漫長的過程。因為有了這份期待和驚喜,讓我感受到生命的堅韌和成長的力量。我堅信只要用心去做,就能做好一件事情。

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