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月度作文推薦: 四年級成長作文
四年級作文四年級范文。
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 四年級成長作文》,希望對您的工作和生活有所幫助。
在不知不覺中,我長大了,現在我的已經是一個四年級的學生了,我有著無數件難忘的事,其中有一件最令我記憶猶新。ZwB5.Com
那是三年前,也就是我六歲的時候,每當我看見哥哥出去游泳的時候,我非常羨慕。后來,爸爸帶我去象山公園游泳館找了一位教練教我游泳。原來教練的學生不止我一個,還有很多大哥哥呢!教練和我們一起做預備動作,我們先沉下水,再上來,一直做五十次。接下來,教練讓我們在淺水區教我們怎樣游泳。教練先讓我們把手放在岸邊,腳像田雞一樣蹬。就這個動作,我連學了好幾天。學會以后,教練教我們手部動作:五指并攏,用力向外推。一開始,我把握得不是很好,有過放棄的想法,可是做事不可以中途而廢,我又堅持了下來。一個星期后,我居然成了游泳班班長!教練天天叫我給大家做示范,叫大家向我學習,我興奮極了!我游得非???,最高紀錄是五分鐘游一千米,同學們個個向我伸出大拇指,說:真棒!我不由笑了起來,心想:做甚么事都不能輕言放棄、中途而廢呀!
這就是我成長的故事,你們的呢?
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作文推薦: 四年級成長的文章(篇七)
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文推薦: 四年級成長的文章(篇七)》,僅供參考,大家一起來看看吧。
不經歷風雨,怎能見彩虹!
——題記
成長的煩惱有很多,在我心里那片草原,就有許多煩惱泡泡,紫的泡泡是媽媽的嘮叨,綠的泡泡是同學們給我起的外號,藍的泡泡是老師留給我們的家庭作業……下面我就拿出一個令我印象最深的黃泡泡吧!
去年期末考試的時候,我已經做好了充分的準備去答題,就在寫數學卷子的時候,我以為很快就能答完試卷,可是有一道題我不會,我就做了十多遍才寫好,這時監考老師說了:“還有十分鐘,沒答完卷子的同學請快點寫?!甭牨O考老師這么一說,我心想,快把卷子做完吧,沒有時間檢查卷子了,于是我就把卷子急急忙忙的交了上去。
返校的那天我信心滿滿,得意洋洋的走進教室,發試卷了,我英語,語文,科學,品社都發下來了,考得還不錯,我原本以為數學我會得九十七分,沒想到竟然考了個七十九分。頓時我的臉漲的像個大蘋果。我心里吶喊出來:天哪,七十九分!我哪有臉給媽媽拿回去看呀!我該怎么辦呀!
我看看試卷上鮮紅的七十九分,又看看我錯了的那些題,這些題我都會“這些題我都會,只是馬虎了”我急急忙忙做那些題,原來是把79看成77我才寫錯的,都是馬虎惹的禍,還有時間緊迫我沒來得及檢查。
回到家里爸爸心平氣和給我講題,告訴我不會的題空著,最后寫,還有寫完要檢查看看有沒有馬虎,知道了嗎?呃,我知道了,我點點頭說。
爸爸給我講這番話,讓我懂得,人生總會有煩惱,總會有不愉快的事情。但是只要你堅持,努力,盡自己最大力量,一定會成功,因為不經歷風雨,怎能見彩虹!
作文推薦: 四年級成長文章之一
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文推薦: 四年級成長文章之一》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
每當看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:“你不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點沒考上,你如果沒考上,你以后的工作怎么辦?。磕氵@初中文憑那有人要你,現在讀書才有出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責備。可是真正等到自己長大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了,作業漸漸像小山似的多起來。放學后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又要急急媽忙忙狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數學?還是地理?還是……
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好?。】扇瞬豢赡軟]有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!
[優質作文] 四年級成長作文
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 四年級成長作文”,相信能對大家有所幫助。
成長,猶如一條五彩繽紛的彩帶,聯系著我們生活的點點滴滴,從我的腦海中一直保留到現在。
我四歲那年,太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門。
“叮咚,叮咚”?!肮前职只貋砹?。我急忙推開家門,接過西
2022寫作推薦 好書伴我成長四年級作文(篇二)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“2022寫作推薦 好書伴我成長四年級作文(篇二)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
李笑來的《把時間當作朋友》
每個人對于成長的定義都不相同,我對于成長的定義是心智能力的提高,心智的力量在成長的路上有多重要,書中給出了許多例子,引起了我的許多反思與思考。
關于心智的力量,我回顧我自己的經歷:我之前時常會想,我所得到的這一個方法是否是有效的,我去學習這個東西是否有用。但是問題的關鍵不在于這種方法是否有效,不管是什么方法,都要通過實踐才能獲得結果。有沒有用,不去嘗試怎么會知道呢?心智力量的差異會給每一個人帶來無法估計的價值差異,面對相同的問題——我們為什么要去學習,心智能力的差異使人做出了完全不同的選擇,大部分人可能都懷著相同的疑惑:我學習這個東西有什么用處,但是最終做出的選擇則是完全相反的。因為“不知道學習有什么用”而拒絕學習的人,會在接下來的日子里虛度無數光陰,而那些“不知道學習有什么用”也繼續學習的人,每時每刻都充滿了收獲,并且會在將來的某一天獲得更多的“意外收獲”。由于心智成熟程度的差異導致了不同人在相同的情況下做出了不同的選擇,同是也決定了他們的時間質量。
關于興趣的問題,興趣在我們的前進的路上真的有那么重要嗎?大部分人并不是對自己正在做的事情不感興趣,而是沒能力把自己的事情做好,因為沒有人會喜歡自己做不好的事情,每個人都會不自覺地去避開自己的短處。一定問這件這個問題:我不喜歡這個事情是不是因為自己沒有把這件事做好。往往不是因為有興趣才能做好,而是做好了才能有興趣。沒有興趣,往往只不過是自己沒有做好的結果,卻被當成不去做好的原因。
關于方法的重要性,關心方法沒有問題,可是我們總在過分地關心方法,這種方法既要有效,又要有效率,還要足夠巧妙。鐘道隆教授45歲開始學習英語,他的方法是每天聽寫20張A4紙,這個看起來十分老套;俞敏洪用“詞根詞綴記憶法”教授單詞,但是中文里卻有單獨的詞用來告誡我們——望文生義。所有學習上的成功,都之靠兩件事:策略和堅持,而堅持就是最重要的策略。與其不停地找更好的方法,還不如馬上就開始行動,以免虛度更多的時間。
這些例子都說明了心智力量的作用,我們會因為心智不過成熟而做出錯誤的判斷,而錯誤判斷的結果就是歲月的虛度。
什么才是完整的人?如何成為一個完整的人去發揮自己心智的力量?想要成為一個完整的人首先要去認識自己,要去認識自己的大腦。
一個完整的人應該可以去控制自己的大腦,讓大腦真正成為我們的一部分。大腦屬于我們,卻不受我們的支配,我們的想法和大腦的想法常常是相互矛盾的。我們想去學習,大腦卻給我們下達了去休息的指令,其實這其中也有遺傳基因的參與,大腦只占人體體重的2%,卻要消耗總能量的20%,在遠古食物短缺的時代,過多的動腦活動會增加能量的消耗,所以為了保存能量,大腦盡量能不動就不動。但是在現在的時代,這種本來是用來保命的本領卻限制了我們,如果我們再不去控制我們的大腦,甚至根本沒有意識到我們可以控制我們的大腦,我們就只能被我們的大腦控制。
大腦的另一個自我保護功能——遺忘痛苦,讓我們忘記痛苦的同時,也讓我們忘記了應該吸取教訓。在我們遇到挫折或者由于錯誤決定而帶來的懲罰的時候,大腦的遺忘的功能會把這些痛苦遺忘,但在另一方面:我們會輕易地原諒自己,放棄了改變的機會,失去了在失敗之后汲取教訓的機會。
人類的另一天性:“希望自己的欲望馬上獲得滿足”,說明有時成為高手需要愚鈍,很多事情對別人來講是誘惑,在他們眼中卻干脆不存在,長期只專注于自己應該做的事情上,最終天下無敵。事實上,延遲滿足感是心智成熟的人必備的能力,延遲滿足感會帶來更多的耐心,這些耐心被用來去承受更多的打擊和挫折,坦然地面對更多的威逼和利誘。
閱讀是人類獲取知識的最重要手段,只有人類可以通過閱讀積累經驗,而人類之外的物種只能依賴基因遺傳的方法的積累經驗,最落后也最神奇。人類也和其他物種一樣通過基因遺傳積累經驗,一個新出生的嬰兒是害怕蛇卻不會害怕槍,這是因為害怕槍的基因遺傳還沒有形成。文字的出現,讓人類和其他動物區分開來,人類不再只依靠基因遺傳積累經驗,而是通過文字進行快速的經驗積累。同時文字的出現也帶來了經驗主義的局限,打破經驗主義的關鍵是要牢記這世界確實存在于現有經驗相悖的知識,永遠保持開放的心態。
許多人都有一個并不太蠢但也足夠蠢的幻想是:只有我們努力,我們就可以一直持續的進步。但是實際上,學習的時候,進步和時間之間的關系并不是線性關系,而是波動上升的階梯狀,你會有突飛猛進的階段,也會有所謂的“平臺期”,對于時間和進展的錯誤理解會讓我們因為達不到理想期望而失望。
謝邀!對我影響最深的有許多的文學作品,從精神方面來講毛澤東選集對我的成人有很大的促進作用。我喜歡中國的古典小說,由其是三言二拍更是偏愛。
謝邀;試答個人成長與讀書的關系是什么?。我認為世界萬物向上,人不例外。人類大腦發達,顯得向上精神更為突出。一個人的成長過程是非常復雜的。不同的人有不同的追求目標,為能達到自己的目標,就會去追求更多的知識,讀書只是其中的一種。自然科學,社會科學,生產實踐都是最好的書本。而且更為實用!當然了,一本好書雖然來源于實踐的理論,但有它的局限性。因為時間在變,地點不同。只能作為一種參考和啟蒙,真的能實用的要靠現實。我這里不否定讀書作用,只是說要活學活用而已。
人不同的成長時期,對知識的認識成度,理解成度和需求成度各不相同??傊诵枰R是多方面的。長到老學到老,才能完成自己的一生比較完美成長。謝謝!
推薦作文: 四年級作文成長中的故事(篇三)
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文: 四年級作文成長中的故事(篇三)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
成長就像萬花筒一樣豐富多彩,成長就像彩虹一般五彩繽紛,成長就像浪花似的充滿活力。每個人的成長都有很多很多美好的回憶,雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了,但是他們像精靈般永遠藏在我的心里,特別是那次做禮物更成了我成長中最值得回憶的趣事。
那是一個星期四的晚上,當我在看日歷的時候,突然發現在下個星期日是圣誕節。我剛要看課外書,但又轉念一想:下個星期日不是圣誕節嗎?媽媽養育了我那么久,我這次給媽媽做個圣誕禮物吧!想到這兒,我就下定決心一定要親手給媽媽做個圣誕禮物發卡。事先我沒有告訴媽媽,想要給她一個驚喜。
我偷偷地打開針線盒,拿出針和線,坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼,小心翼翼地把線穿進了針眼,艱難地打了一個死結,拿出一塊紫色的海綿紙,上下反折了幾次,再在中間耐心地縫了起來。
一針下去,不行,扎偏了,又是一針下去,還是偏了。哎!真沒想到,這么一根小巧玲瓏的針,竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽使喚,淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動。俗話說得好看花容易繡花難呀!今天我總算領教了。想著想著,忽然一針扎在手上,左手食指冒出了鮮紅的血珠,痛得我尖叫了一聲。當我想放棄時,想起老師講過的話做什么事情都要堅持到底,又重新縫了起來。
那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣,索性全然不顧,腦子里還是一個念頭我今天一定要把發卡做好。這次,我更加小心翼翼了,一針一線地認真縫著
經過了半個多小時,我終于把蝴蝶結縫好了,可又一個難題擺在我面前,發夾該差在哪呢?我想來想去,終于找到了一個好地方線后面。我一點一點地把發夾插在線后歷經千辛萬苦,終于大功告成了,當我把親手做的禮物送到媽媽手里時,媽媽的臉上綻放出幸福的笑容,撫摸著我的頭說:我的兒子長大了!
這件事雖然已過去了一段時間,但現在回想起來,我還是蠻開心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物,也更使我進一步明白了做什么事都要堅持到底,持之以恒,那就一定會取得成功。
作文參考: 四年級成長的作文
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“作文參考: 四年級成長的作文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
在我的成長記憶里,有各種各樣的味道,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全!
酸!一次考試,我考得不怎么理想,回到家,媽媽一下就發現我的異常,知道考試成績出來了,便問:“靚靚,這次考了多少分呀?”我極不情愿地報出了分數。媽媽聽后又接著問:“比你考得好的有哪些人呀?”我心想:反正媽媽也不知道班上的真實情況,要不然我就隨便編吧。于是,我只說出了一、兩個考得比我好的同學。媽媽一點也沒懷疑,還非常耐心地對說:“靚靚,雖然這次你考得比較好,但分數并不高,還是要繼續努力的!”聽完這話,一股酸勁涌上了我的心頭,我在心中不停地批評自己:沈靚啊沈靚,你為什么要對媽媽撒謊呢?對媽媽應該說實話呀……
甜!閱讀課上,語文老師突然走上講臺,對我們大家說:“讓我們大家一起來恭喜沈靚同學,她的習作《家鄉的菱角》發表在銀杏花報上!”緊隨其后的是一陣經久不息的掌聲,掌聲中夾雜著一聲聲驚嘆:“沈靚真是太厲害了,她是怎么做的的?”而我,心里甜如蜜,用手捂住了嘴,不讓他們看見我那如陽光般燦爛的笑容!
苦!每當大考臨近時,我們的生活是用一個“苦”字都無法形容的!每天,我們要做的事情就只有這幾樣:早上到教室,語文、英語老師帶著大家一起讀課文;上下午六節課,語、數、英老師輪流給我們復習;晚上回家,三科復習作業輪番做……最“悲慘”的是,我最喜歡的科學課也給停了,唉!
辣!當粗心的毛病屢犯不止時,媽媽就會非常激動地、像開連環炮似的把我訓一頓:“你看看,你自己好好看看,‘180/2=60’,這種錯誤是多么的不可思議,平時數學每天都有一張作業紙,針對性訓練的課外作業也做了不少,按理說,訓練已要達到掌握知識的要求,可就是因為你的大意,導致一個又一個的低級錯誤發生,如果再不警醒,你會吃大虧的,即使偶爾考個高分,也是憑著僥幸……”媽媽句句在理的話,就像鞭子一樣抽打著我,臉上火辣辣的,直發燙!
成長的過程中,因為有了“酸、甜、苦、辣”的味道,我們的生活才會豐富多彩!
2022作文推薦 四年級作文 成長懂得的道理作文范文
小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 四年級作文 成長懂得的道理作文范文”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
空中烏云滾滾,眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃,都被淋了個落湯雞,怨言紛紛。一開始,我也同樣討厭這場雨,但后來發生的事讓我有所頓悟。
那天,天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄,接著,雷神也轟隆隆地響了起來。不久,傾盆大雨便從天而降,這真是一場及時雨啊!人們還沒反應過來,只好先到附近的小店里躲雨。此時此刻,透過雨珠滾動的窗戶,依然能看見人們皺著眉頭,對著布滿烏云的天空指指點點。大雨仿佛要和人們打持久戰,一直下個不停。過了好久,雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家,不知是誰大喊一聲彩虹,場面頓時活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現了一道美麗的彩虹,它五彩繽紛,在一望無際的烏云中顯得格外耀眼,仿佛整個天空都是他的舞臺。人們又開始稱贊起無與倫比的彩虹來,那神情好像已經忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個方面,卻忽略了:如果沒有今天的暴風雨,又哪來美麗的彩虹呢!
正如歌詞所唱,不經歷風雨,怎么見彩虹。人生就像一篇無邊無際的大海,我們就像一只漂流遠行的小船。大海不可能風平浪靜,只有暴風雨才能磨煉我們的意志,最終走向成功。
2022作文推薦 四年級作文:哈士奇成長記作文其八
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“2022作文推薦 四年級作文:哈士奇成長記作文其八”,希望能對您有所幫助,請收藏。
我奶奶家,有條白白胖胖的哈士奇,我很久沒有去看它了,正好老師讓我們觀察事物跟動物,我決定了,我的觀察對象就是這條哈士奇狗。
開始觀察的時候,我覺得觀察動物和觀察事物很簡單,可是它跑來跑去,很調皮,像一只兔子,活蹦亂跳,我根本觀察不了它。
之后,我有了經驗,我會用食物來引誘它,只要它聽話,我就給它一點食物,這樣我就能觀察它了。我帶它去草坪上狂奔了一下。第二天一大早我發現哈士奇似乎長了一大塊,當時我就非常高興。然后我長嘆了口氣,自然自語的說:這幾天的努力沒有白費。
后來,我常用這樣的方法來引誘它,它變得越來越聽話,它的眼睫毛越來越長,胡須也一樣變長,它的身軀、腿、腳掌,也逐漸長大了。成長的不僅是它的身體,還有它的性格。它已經不是以前那么任性、調皮的哈士奇了,像一個很乖的小孩子,我意識到哈士奇狗狗長大了!這時候狗狗跑過來舔我,我摸著它的頭,對它說:你長大了,你成熟了。然后我和它一起看著太陽西下。
通過最近與哈士奇在一起的生活,我知道了照顧狗等于照顧小孩子,小孩子有時任性,狗也一樣,這就是鍛煉我們照顧能力和應變能力的時候,只要把這些干好,我們也會一天天成熟起來,照顧好別人。
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