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2022作文推薦 捉迷藏小學二年級文章其四
小學二年級作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 捉迷藏小學二年級文章其四》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
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捉迷藏
下課了,小明把小美和小軍叫來玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了,他們先猜拳,贏了的藏,輸了的捉,結果小美贏了兩盤,小軍贏了一盤,小明一盤也沒贏。小明開始順計時數五十下,數數剛剛開始,小軍和小美立刻找好藏的位置,分別藏在桌子下和乒乓球桌下。數數結束了,小明開始找了,他東瞧瞧,西看看,小美和小軍大氣都不敢出,生怕被發現,小明費了九牛二虎之力,結果只找到藏在乒乓球桌子下的小軍,沒有找到藏在桌子下的小美。最后,小美自己走了出來,游戲結束了,小美贏了,小軍和小明輸了。
這個游戲很好玩,也是我最喜歡的游戲。
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【寫作模板】捉迷藏二年級作文其六
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【寫作模板】捉迷藏二年級作文其六”,相信能對大家有所幫助。
我是遼陽市弓長嶺區雷鋒小學二年級七班的快樂女孩李依璇,今年我九歲了,因為遺傳的原因,我比同齡的小朋友高很多,圓圓的臉上瞇著一雙小小的眼睛,盡管我的眼睛小,但是卻很有神噢!我在學習上能夠主動、認真,上課積極的思考,認真的回答老師的問題,而且我還經常的幫助老師做勞動,是老師的好幫手!同學們也都喜歡和我交朋友!業余時間我喜歡看動畫片,讀課外書。我最喜歡的一本書就是《優秀女孩的故事》,我最大的優點就是遇到任何問題,都能夠樂觀的去面對,可是我的缺點也不少,愛哭愛生氣,新的一年,我要改掉我的壞毛病,爭取做一個全面發展的好孩子,好學生!
爸爸特別到,從我二年級開始的每個暑假寒假都必須擬定學習計劃,包括幾點起床,幾點做什么,二年級的暑假,被爸爸逼得每天寫作文,看圖說話,寫完后,爸爸給我寫范例,讓我照著學。
小學三年級時我的夢想是做一名優秀的人民教師,在四年級時一次去書店使我改變了夢想,在書店買書時擺在最顯眼地方的書不再是教科書、科普書、世界名著、哲理書全部都是明星雜志和對身心不健康的漫畫,因此我感觸很多比如;小學生看了漫畫后會模仿漫畫中一些不好的行為,如果大人看雜志可能影響孩子也關注雜志,對小學生的學習和生活都是不好的習慣,所以我想寫一些大人孩子都能看的作品。
[優質作文]捉迷藏小學作文簡短
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文]捉迷藏小學作文簡短》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
捉迷藏小學作文【篇一】
在這個陽光明媚的日子里我和東東,姐姐,航航一起玩捉迷藏的游戲。
由于東東家比較大,而且藏的地方也很多,所以我們就在東東家里玩了。首先,確定規側后,我們石頭剪刀布,結果航航輸了,由他來找我們。游戲開始了,在這緊張的氣氛下,我急得像熱鍋上的螞蟻轉來轉去的,換了很多地方,不知該藏哪里好?就在這時姐姐和東東不約而同地說:“我們藏好啦!”這下我更急了,連忙說:“沒有!沒有!我沒藏好!“我的目光急切的尋找著藏的地方。最后,我看見姐姐站在窗戶上,用窗簾擋著,那大氣不敢出的樣子真是滑稽,不過,我忍住沒笑,像猴子一樣蹭蹭地爬了上去,說:”好啦!“這時,航航慢悠悠的出來了,嘴里還念叨著:”好慢啊,你們可真夠慢的,我等得都快發霉啦!“說完,他便以迅雷不急掩耳之勢在每個房間找著??此襾碚胰幼?,我忍不住喊了一聲“我們在這兒!”當我喊出去后,就后悔了。沒辦法,只好希望他找不到我們吧,但是事實并非如此,航航聽著這聲音的方向,不一會兒就把我和姐姐找到了。我們不得不垂頭喪氣地跳了下來?!熬筒顤|東了!"航航興奮地叫道。東東或許聽到了這聲音,估計緊張起來了,不由自主地打了一下連串的噴嚏。不一會兒,東東也被找到了。我們三個人看了看對方,低下了頭,而航航卻是手舞蹈的跳了起來。接下來,我們又玩了幾局,但我吸取了教訓,也不是那么容易被找到啦!
我喜歡玩捉迷藏的游戲,因為這個游戲好玩,又有趣!
捉迷藏小學作文【篇二】
大課間活動,是我們最快樂的時候。我和鄭潤花、鄭潔、周靈霄還有幾個男同學,一起玩捉迷藏的游戲。我們有的藏在大樹后面,有的藏在教室的門后面,男同學很難找到我們,我們大家玩得開心極了。
輪到男同學躲了,他們可真夠狡猾,都躲到了男側所里。我們是女生,不能進去,唉,只好在門口等。可是男同學怎么也不肯出來,害得我們快上課了還在那里等,等了好一會兒,男同學還是不愿出來。我們就走了,男同學也就出來了。他們以為我們真的走了,在他們毫無防備之下,我們調頭回來了。這下,男同學都落網了,被我們逮個正著。
我們大家都笑了,歡聲笑語充滿了整個校園,連小鳥也和我們一起歡笑。捉迷藏真是個好玩的游戲,它讓同學之間的友誼更加深厚,也讓我們的校園生活充滿了樂趣。
捉迷藏小學作文【篇三】
今天第三節課的時候,我們這一小組玩了捉迷藏。
我們先分成兩組,把每一組劃拳劃輸的人提出來,接著那兩個人再劃,輸的人來當“貓”,其他的人當“老鼠”。
游戲開始了,“貓”在教室外數20秒,“老鼠”們都在教室里藏了起來。有的藏在同學衣服下面,有的藏在講桌下,有的藏在電視柜后面,還有的藏在了門后,而我藏在電視柜里面。時間到了,“貓”來捉我們了。我藏在電視柜里偷偷看,發現“貓”正盯著一個教室后面的一個地方,趁這個機會我趕緊跑了出來,很快就跑到了“貓”的家。再看其他的“老鼠”,有的還在藏著,有的已經跑了起來?!柏垺遍_始到處追“老鼠”,不一會兒,有的“老鼠”被捉住了,有的到了家。被捉住的為失敗感到傷心,到家的為勝利而感到驕傲,我就站在勝利的一方。
這是我一生中最快樂的'一次游戲,它告訴我們遇到壞人不能和他硬拼,要智取才行。
捉迷藏小學作文【篇四】
星期五下午,我寫完作業去找小華和小青玩。我們去一片草地上玩捉迷藏,我們石頭剪刀布,小華輸了,小華蒙上眼睛,他開始抓了,我的心撲通撲通地跳。我有時到草叢有時到假山后面。我東跑跑西跑跑,生怕小華抓了我,小華捉了半天也捉不到,沒辦法我們只好出來了,后來我們玩了好多游戲。
我們玩得真開心呀!
【作文模板】捉迷藏二年級看圖寫話文章范文網頁版
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】捉迷藏二年級看圖寫話文章范文網頁版》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
一天,春光明媚。小花提議一起去森林捉迷藏,大家都齊說好!
到了森林,四個小朋友用石頭、剪子、布的方式決定,誰輸了誰就來捉人。小英的運氣很不好,她輸了。只見她轉過頭,大伙兒用紅領巾蒙住小英的眼睛,她開始數數:一、二、三正當她數數的時候,其他的三個小朋友有的躲在草叢邊,有的躲在灌木叢中但是最后決定都躲在一個地方,那就是那棵最大的樹后面。
小英數完以后,就開始找,她到花壇邊摸了摸沒人,又去草叢邊摸了摸,又沒人。怎么連一個人影都沒有呀!小英說。小朋友們有的屏住了呼吸,有的甚至換了地方。小英到了那棵最大的樹旁,捉住了一個小朋友。第二輪就是那個小朋友捉了。
四個小朋友玩得不亦樂乎,他們的歡聲笑語回蕩在樹林里。
[寫作分享] 二年級想象作文:我和春風捉迷藏(示范版)
語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 二年級想象作文:我和春風捉迷藏(示范版)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我和春風捉迷藏,春風躲進了柳枝中,“沙沙沙,沙沙沙”,柳枝好像在跳,又似乎在飛。咦!春風被我找到了。
我和春風捉迷藏,春風躲進了草叢里,小草笑彎了腰,似乎在說:“癢癢癢,癢癢癢?!焙?春風被我找到了。
我和春風捉迷藏,春風躲進了妹妹的頭發里,妹妹撅起小嘴,說:“哎呀,哎呀,春風遮住我的眼睛了?!蔽?春風被我找到了。
我和春風捉迷藏,春風躲進了湖水里,湖面泛起層層波紋,似乎在說:“是誰在推我呀,是誰在推我呀?”哈!春風被我找到了。
我和春風捉迷藏,春風躲進桃樹里,桃花盛開了,輕輕對我說:“她在這里,她在這里!”啊!春風被我找到了。
調皮的春風無處藏,她呀,就在我身旁。
作文參考: 捉迷藏六年級文章(示范版)
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“作文參考: 捉迷藏六年級文章(示范版)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
在一個陽光明媚、風和日麗的下午,我高高興興地來到金筆作文上課,課上老師宣布:“咱們今天去小區里玩捉迷藏?!蔽覀円宦?,都高興地跳了起來。
于是我們排好了整齊的隊伍準備去小區里玩捉迷藏。
到了小區,老師宣布:“不能去樓里邊,不能去小區的外邊,注意安全?!比缓罄蠋熅桶盐覀兎殖闪藘申?,老師先選出了負責捉的人靠在墻邊,剩下的人負責藏。當老師大聲喊出:“開始。”我就快速地跑到了最遠的地方,看到一個藏身之處,心想:“這個地方不錯,就藏著里吧?!笨墒俏覄傔~出一步,就發現了敵人?!安缓?。我要快點離開,不然會被發現的?!蔽揖o張的想。然后我走著走著就走到了起點,看到一處非常棒地方,小聲的自言自語到:“這里應該找不到,就藏著里吧,反正也沒有地方可以藏。”于是我就鉆了進去。剛剛藏好,沒想到就被他們來了一個背后偷襲,一下子就將我按在了藏身的地方,便抓著我邊喊:“抓到一個!抓到一個!”就這樣,我被他們捉住了成了他們的跟班。雖然被捉住了,但我內心還是偏向于我們這隊,每當走到我的同伴藏身的地方,我都會悄悄的用手勢讓他們藏好。
雖然我被捉到了,也一樣很開心,因為玩捉迷藏是我最大的快樂,我非常喜歡這個游戲。
[推薦作文] 小學二年級文章其四
小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[推薦作文] 小學二年級文章其四》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
今天中午烈日炎炎,但在操場上卻是十分的熱鬧,因為一年一度的跳蚤書市開幕了。只聽見一些人在賣力地叫著“賣書啦,賣書啦……”;另一些人賣書別出心裁,在賣書時送些小贈品,真讓人心動;還有一些人想出了買書附帶抽獎活動……真是“八仙過海,各顯神通”。
我和幾個同學也都是忙得滿頭大汗的,但為了把書賣出去再辛苦也是值得的。我帶了四本書去學校賣。我們在賣書點把書放下,然后我也四周瞧了瞧,剛好發現了我一直想閱讀的一本書,我想向他買,可是這位同學居然將那本書送給了我,意外的驚喜,我好開心啊!
正在我高興之際,有一位同學來買我的書了。那時心怦怦地跳著,有些緊張,我小心地問道:“六元怎么樣?”沒想到他居然爽快地成交了。這是我第一次把書賣出去,這下我信心大增,賣書也越來越順利,沒多久我把剩余的三本書都賣了出去,一共賣了二十元錢。錢雖然不多,卻是勞動的收獲,我心里別提有多開心了。在這次賣書活動中,讓我覺得最好笑的一件事就是,我的同學他將原價一百元的書,賣給了一位老師才十元錢。后來他想想反悔了,他又去找到那位老師想退回來,可是他沒有達成愿望,我們見了都開懷大笑了。語文老師送給了他一句話:開弓沒有回頭箭!太家聽了也都覺得挺有道理。
雖然中午的時間很短暫,但我們收獲了許多,歡笑和汗水都在我們的臉上呈現著。
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語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
童年是令人向往的,是充滿詩情畫意的。那時候,我和小伙伴們經常一起玩游戲,捉迷藏,玩得不亦樂乎。
那是一個星期天的下午,鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒,盼盼說:“打牌太沒意思了,我們玩別的吧!”鐵牛說:“我們來捉迷藏吧!”我們三人異口同聲地說:“ok!”先是盼盼捉,我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的后面,鐵牛藏到米缸里嚷起來:“躲——好——了!”少頃,盼盼推開門,像小貓尋找老鼠一樣東張西望,四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們,干脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住,便笑出聲來,被盼盼逮了個正著。后來他們在竊竊私語,好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道,一步一步地靠近大門,最后用力將門往我身上一推,嬉皮笑臉地說:“出來吧,不然我把你壓成大燒餅?!?/p>
我乖乖地走了出來。這時盼盼不知為什么,仰著頭大聲喊:“書蟲快出來,我已經發現你了!”書蟲膽小,從樓上傻乎乎地走了下來??匆娝殿^傻腦的樣子,我們都不由自主地哈哈大笑起來。
捉迷藏真的很有趣,它給我們的童年帶來無窮的歡樂。
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