六年級上冊第二單元作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】六年級上冊2單元文章.doc”，僅供參考，大家一起來看看吧。

張老師，溫老師！我的數學老師語文老師，他們教會了我許多知識，而且還教會了我做人的道理，六年里，溫老師的嗓子嘶啞了許多，張老師的嗓子也是，不知壞了多少次，這六年里，真的，我學了許多知識，在最后，張老師和溫老師更是累，為了讓我們在畢業考試中取得優異的成績！更讓我們感動的是在那次余震的時候，2個老師都這樣說：別怕！只要我們在，你們就在！堅定的語氣我永遠也忘不了，這就是我們的語數老師，盡職盡責的語數老師！我永遠也忘不了，在小學的六年中，我遇到了盡職盡責的2個好老師，張老師，溫老師在這六年里，這兩千多個日子里的教導！還有王老師，教會了我那五線譜，唱出好聽的歌謠；付老師，教我們五顏六色的畫筆畫出大自然的生機；陳老師，教會了我跑步的技巧；晏老師，教會了我用ABCD拼出英語單詞！我的課任老師們，謝謝你！

作者：吳希言年級：六年級今天，是我們軍訓的第一天。上個星期五，老師發了軍裝，淡然地說道：“下周一開始軍訓”。班里全體沉默，大約三秒鐘后，班上開始沸騰起來。“啊啊啊??！軍訓啊！OH，不！”“什么？完了完了完了?！薄奥犞涂膳??！痹谶@片喧嘩聲中，我雖然表面上靜靜地寫著作業，心中卻波瀾起伏。昨天，還沒開始訓練的時候，我對自己說“不就是轉個身，踏個步嘛，這有什么好擔心的?！比欢?，實際與想象總是大相徑庭。教官是公安局的特勤，對我們可嚴格了。他用洪亮而嚴厲的聲音一字不差地說出了軍姿的站法“腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向后張。兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二關節，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視?！迸叮业奶炷?，一個站姿還要這么多講究？哎！教官接著又教了我們幾個動作：向左轉，向右轉，向后轉，踏步走……這些看似簡單，聽似容易，實際并非如此，它們就和站軍姿一樣，要求可多了。雖然說在冬天軍訓已經很照顧我們了，但我們仍然在這個冬天有了炎炎酷署的感覺。[復習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊了解]這次軍訓，是要讓我們體會軍人的生活，培養我們吃苦耐勞的精神，我們也將會擁有這種品質，并把它發揚光大！

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作文示范： 小學六年級上冊六單元文章模板

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 小學六年級上冊六單元文章模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么更她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個普通小學生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！

她還有一個缺點，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別說其它的了，不用問也知道還有很多！

我常常想，自己是不是舍不得這六年的時光，是不是舍不得你們?？扇缃瘢瑓s以無法挽留時光，只能讓它飄然而去。是的，我舍不得你們，舍不得與你們度過這美妙的六年，也舍不得忘記，與你們度過的每一個回憶。

【寫作模板】六年級上冊第7單元作文怎么寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作模板】六年級上冊第7單元作文怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一次上作文課，我再也不像以前一樣望著天花板發呆了。而是輕輕松松就寫完了。課后，老師把我叫到辦公室，說我的作文進步很大。我聽了很高興，學習就更加努力了。慢慢地，我養成了觀擦生活的習慣。因此，我的作文就更突飛猛進了。

我先自我介紹一下吧！我叫梁欣月，在深圳市福田區全海小學讀書，已經五年級了。我可喜歡看您的書了，特別是《笑貓日記》系列的《綠狗山莊》。說到這本書，我還有一次特別的經歷呢！

我是你們曾經幫助過的災區小朋友中的一員，我叫張韻煬，今年九歲，在彭州市延秀小學三年級二班讀書，開學就是一位四年級的學生了。我非常感謝你們深切而無私的愛，你們的愛為所有災區小朋友撐起了一片永不褪色的藍天。在我們受到地震襲擊后最困難的時候，你們伸出了一雙雙有力的援助之手；在我們內心最枯竭的時候，你們溫暖的話語就像一滴滴雨露滋潤著我們的心；在我們最茫然失措的時候，你們就像一個個天使降臨到我們身邊。在我們成長過程中，叔叔阿姨們將永遠停留在我們的記憶之中。

【熱門寫作】 六年級上冊第4單元文章

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門寫作】 六年級上冊第4單元文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

對??！六年，實際上也十分短暫，我們從懵懂天真，成為了現在的成熟穩重；老師從滿頭的黑發，變成了現在白發蒼蒼。有人說“時光不老，我們不散?！笨墒郎显鯐胁簧⒌难缦兀拷K究還是會被那黑白席卷而分離。

六年級狀物作文題目：記憶中的翠竹林。每個人都有自己小時候的記憶。這篇六年級狀物作文800字的記憶中的翠竹林狀物小練筆就是描寫作者小時的記憶。

河北省黃驊市黃驊市中捷農場總場小學一年級一班胡志賢我喜歡春天，因為春天的花全開了——真香！我喜歡夏天，因為夏天可以吃冰激淋——真涼！我喜歡秋天，因為秋天的果子都熟了——真甜！我喜歡冬天，因為冬天可以滑雪——真好玩！

直到現在，我才真真切切的明白，那些人不是去旅行，她們是真的離開我了，離開了我所有的記憶，讓我的目光所觸及之地全部淪為回憶?？粗约阂酝鶎懙淖魑?，題目都是感傷的，不是《傷害》就是《回憶》，一個很好的朋友落寞的笑笑對我說：你的下一篇作文不如就叫《后來我們都哭了》吧！于是，便有了這篇文章。

[熱搜寫作] 小學六年級上冊六單元文章其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 小學六年級上冊六單元文章其五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

但是，考場作文必須切合題意，這幾段所寫內容雖說也算擁有陽光，但與命題人的限定（陽光主要指一種心態）畢竟有較大距離（寬容的評定，恐怕也是與題意若即若離）。這樣一來，自然難得高分。評為二類卷，得分：44分。

小學作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發下來卻打了個好真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打優，起初，我不明白老師的用意，經過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細心，多看課外書。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。

[推薦寫作] 六年級上冊6單元文章其五

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 六年級上冊6單元文章其五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我來到了金筆作文學校，老師說：今天我們要補課，第三課人物肖像的描寫。我就想：寫誰呢？就寫老師吧！

在我上四年級的時候，媽媽就把貝貝生了下來。當時，我還哭了呢！但是，自從貝貝來到我家，成為了我家的一員，我才發現，貝貝好可愛哦！我才發現，貝貝是老天爺送給我的禮物，是我最好的玩伴，是唯一懂我心的人，我才發現，貝貝是我的超極Fan（粉絲）

陳老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學，我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才是自己的成績提上不去。您批評過我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時候，你把試卷放我在我的眼前，看著我眼前的試卷我驚呆了81分這個醒目的數字好像在耍弄著我。您指著我的試卷說：連無不和無不的造句都不會，當什么心的？連組詞也要錯個2個，多么粗心，現在你的成績，現在是一落千丈了。您生氣了，我看到您的目光，你好像對我非常的失望。

[實用寫作] 小學六年級上冊第七單元文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 小學六年級上冊第七單元文章”，希望能對您有所幫助，請收藏。

漢字這么有趣，可惜有些商家為了做生意，隨意亂改我們的成語、漢字、詞語等。例如：測寫成了側，還有：百依（衣）順、其（騎）樂無窮。這些字會讓小學生們產生一種錯誤的想法。

再次面對上述回答，我會脫口而出：不是的。因為我覺得老師對學生有“漏洞”。比如：我覺得班上應掛上一個大大的電子鐘表：老師不應該像物理老師那樣用“吼叫"鎮壓學生，不應該像女體育老師一樣”朋友式”上課，應該“勞逸結合”適當懲罰，既要讓學生喜歡上課，效率又要很高。這些我覺得應從小學一年級就執行，這樣的話就不會導致人與人之間成績相差很大一截；還有，要關心學生，冬天是否能喝上熱水，夏天水是否夠喝，問問同學們的心情......也許這些對于我們來說老師不會想那么多，那就由我來完成?。ú恢朗欠穹蠈嶋H）

風箏，才剛跑起，翻了幾個跟頭，又飛上了天空！風箏像剛出生的嬰兒一般，一會兒起，一會兒跌落。這些句子寫的生動形象，把放風箏的場面刻畫得活靈活現，讓人有一種身臨其境的感覺。知道自己的作文寫的挺成功，同學們都夸起了黃老師。