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[參考心得] 四年級讀后感:讀《六顆子彈》有感范文
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[參考心得] 四年級讀后感:讀《六顆子彈》有感范文”,僅供參考,希望對您有所啟發。
今天,我讀了《哈佛家訓》之《六顆子彈》這篇文章。文章用一則短小精悍的故事,栩栩如生地向我們展現了一個智者,一個英雄——卡爾森!
一天,一個劫匪搶了卡爾森的手表和錢夾??柹f:“先生,我家里有一個極其兇悍的老婆,她一定不相信我被搶了?!苯俜说溃骸澳顷P我什么事?”卡爾森說:“能不能麻煩你,用手槍在我的帽子、外套、褲管、靴子、手帕、手套上各射一個洞,這樣我回去會好交代一些。”老實的劫匪是一個男人,他也同情男人在家的處境,他一一照做了。做完一切,劫匪準備逃走了,卡爾森卻攔住了他,要求還回手表和錢夾。劫匪舉槍威脅,卡爾森卻平靜地笑著說:“六顆子彈打完了?!庇谑牵X夾和手表又物歸原主。
人總有面臨困境的時候。如果你面臨了困境,一定要把困境看清楚,然后瓦解困境??柹睦Ь巢皇墙俜?,因為劫匪是一個“瘦小男子”。他的困境是“六顆子彈”,這是他無法抵擋的力量。他運用了瓦解的辦法,讓一支充滿威脅的手槍變成了一塊毫無殺傷力的小鐵塊。于是,他安全地脫險了,而且毫發無損,沒丟一針一線。
如果換做一個普通人,面對拿著槍的歹徒早就乖乖投降了,心里念叨著“錢財乃身外之物,保住生命才是最重要的”大道理。即使把衣服剝完了,也行,只要別丟了小命就好。如果是我呢?早就嚇得屁滾尿流,“拿吧!拿吧!只要你饒命即可”——唉,十足的小懦夫呀!
讀了這篇文章,我終于明白了這個道理:聰明人總是臨危不懼,在危險的時候,沉著冷靜,機智勇敢甚至幽默風趣地用自己的智慧反敗為勝。
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[心得推薦]四年級讀后感:讀《烏塔》有感(篇一)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[心得推薦]四年級讀后感:讀《烏塔》有感(篇一)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
讀了這篇課文,我的內心有了很大震撼。
一個年僅14歲的孩子,竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區別,一個能獨立自主,一個是常常呼爹喚娘!中國的孩子,就是溫室里的花朵,經不起風吹雨打,有點挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了,難道真的要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學習,學習,再學習,然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹,而我們是養在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗自主學習的快樂,旅游的快樂,打工掙錢的快樂……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
我要大聲的告訴中國的父母,你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎,趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!
[參考心得] 五年級讀后感:讀《勸學》有感之五
語文是一門非常博大精深的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《[參考心得] 五年級讀后感:讀《勸學》有感之五》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
荀子,大家一定都聽說過吧,他就是春秋時期著名的思想家,也是儒家學派的重要代表人物之一?,F存的《荀子》有三十二篇,其中大多數都是荀子自己所作。今天,我就讀了其中的《勸學》這篇文章。它從“積土成山”這樣的小道理出發,為我們講了一個學習要鍥而不舍的道理,它使我感觸頗深。
“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!边@是我讀完這篇文章后一直念念不忘的詞句,我覺得,這句話說得真不錯。是啊,你不半步一步這樣的走,怎么能走到一千里?那波濤洶涌的江海,又怎么能離得開一點一滴積累起來的水呢?
生活中許許多多的事例也能證實這一點。我們班就有這么一個同學,老師說他很聰明,可就是不努力,不堅持,或許他本可以成為“一匹好馬”,但他卻做事總是半途而廢,因為不努力而沒有成績;還有一位同學,原先從不在班級里拋頭露面,可她卻一直默默努力,堅持著,現在終于作出了成績,當上了班干部,還是我們班的數學尖子生哩!
再看看我,我也不例外。我原先總是不努力,做什么事都半途而廢,上了學以后,我認真學習琵琶,一直堅持下來,每天練習,終于練出了現在的成績,一個個榮譽也因為我的刻苦堅持接踵而至。
一個人天生的智商并不能決定你的未來,只要你鍥而不舍,努力學習,你就會有大成就。記住一句話,它將使你我終生受益:“鍥而不舍,金石可鏤!”
2024心得: 作文:讀《丑小鴨》有感四年級讀后感
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的2024心得: 作文:讀《丑小鴨》有感四年級讀后感,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
相信大家對《丑小鴨》這個故事都不陌生。
故事講了一只小鴨一生出來就非常難看,因此經常被小動物們嘲笑和排擠,在小動物們的眼里,它非常丑陋,長得不像鴨子,可它挨過了寒冷的冬天后,卻變成了漂亮的天鵝,這時所有的動物都發出了對它的贊美,都想成為她的朋友,誰都想不到,這只美麗的天鵝,就是那只被它們排擠的丑小鴨
讀了這篇文章,我喜歡故事里的丑小鴨,雖然丑小鴨長得很丑,可是它很堅強,在別的小動物的嘲笑聲中堅強生活,在逆境中成長,不因別人對自己的嘲笑而改變自己,最后變成了美麗的白天鵝,在小動物們的贊美中也不驕傲,這種精神多么值得我們學習?。?/p>
這個故事告訴我們,凡事不能只看外表,以貌取人,有些外表看著很漂亮的東西,也不一定很適用,而一些看似不起眼的東西,有可能起到很重要的作用。
【實用心得】 作文:讀《震動》有感四年級讀后感(一篇)
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編為大家精心整理的“【實用心得】 作文:讀《震動》有感四年級讀后感(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今年暑假,我讀了一本叫《震動》的書,正是這本事,讓我學會了許多東西。它主要講了六名少男少女在郊外的時候,發生了地震,他們回不了家,在缺水缺食,又有人受傷的環境之下,他們成功戰勝了困難,并回到了家里。這六名少男少女中有一個叫俞前進的男孩。從前的一次錯誤,讓他成為了別人眼中的賊。在這一次地震中,他表現出了一個男子漢的氣質,其他人的信任使他投胎換股,后來,他竟然成了去鎮上找救援隊的人。在去鎮上的路上,余前進不小心被一條毒蛇咬了大拇指,腳上還被劃了一道口子。如果是我,早就撐不住了,可他卻強忍著痛,把自己的大拇指咬了下來,以免感染全身,并把衣服撕下來,簡單地包扎了一下。其他幾個人也都很堅強,他們經過了許多事情,一直到救援隊的到來,他們仍在堅持著。這本書中還有一個人讓我感動,那就是何平老師。這位老師平時對學生非常嚴格,甚至有些遷腐,可是在發生災難的那一刻,何平老師對學生的愛全部體現出來了。當他發現還有一個學生黃春榮還沒有出來時,不顧一切的沖進教室,但很可惜,何平老師沒能救出黃春榮,自己反而永遠地閉上了眼睛。是??!哪一個老師不愛自己的學生呢?如果你確定要讀這本書,就一定要帶手絹閱讀,因為你百分之百會哭。
[心得推薦]四年級讀后感:讀《孔融讓梨》有感(寫作示例)
小學語文是一門重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《[心得推薦]四年級讀后感:讀《孔融讓梨》有感(寫作示例)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天,媽媽給我買了一本《中華上下五千年》,我興致勃勃地看了起來,從中知道了我們中國許多具有優秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事,這個故事主要講的是孔融在六歲那年,他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨,洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們,而孔融卻留下一個最小的梨給自己,媽媽十分不明,“孔融,你為什么留下一個最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說:“夫子說過,不管做什么事情,首先應該想到的是別人,而不是自己,所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后,連忙點了點頭,說:“你真是一個懂事的好孩子,媽媽真為你感到驕傲?!?/p>
孔融小小年紀就知道關心別人,令我萬分敬佩。現在有不少孩子被父母當做心肝寶貝,十分的寵愛,所以孩子根本不知道關心父母,關心他人,什么只想到自己,以自己為中心。其實我也犯過這樣的錯。
有一次,我放學回家,看見冰箱里有一大瓶果汁,我一打開,“咕嚕,咕?!钡匕压韧炅恕0职謰寢屜掳嗷貋?,打開冰箱看見果汁沒有了就問我,我說“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么,但是我感到十分愧疚!
我從孔融身上學到了關心別人的優秀品質,我也認識到自己以前犯了好多的錯誤,我一定要改正這些錯誤,
我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學,都能像我一樣,知錯就改,做一個懂事的好孩子。
[體會參考] 四年級讀后感:讀《美麗的吻》有感(經典版)
小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[體會參考] 四年級讀后感:讀《美麗的吻》有感(經典版)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天,我讀了《美麗的吻》這篇文章后,里面的9個孩子手挽著手走向終點的場面使我深受感動,熱淚盈眶。
文章主要寫了,在西雅圖殘疾人運動會上,9名參賽者全部是身體或智力方面有缺陷的孩子。只聽槍聲一響,所有的孩子都爭先恐后地跑了起來。突然,一個男孩在跑道上跌倒了,他緊張地爬起來,再次跌倒,他又堅強地爬起來,再次跌到,他又堅強地爬來……連續好幾次他哭了,8個孩子都跑回了他身邊,這時一個患有“恐低綜合癥”的女孩在男孩的臉上吻了一下。然后,9個孩子手挽著手走向終點……
在生活中,我也經歷過很多這樣的事情。有一次,我們年級段舉行集體跳長繩比賽。突然,一名同學絆倒了,并且把腳扭傷了,我們馬上放棄比賽把他扶到醫務室。可不是嗎?比賽重要,可友誼更讓人珍貴。友誼第一,比賽第二——這不是響亮的奧運精神嗎?記得在某次學樂器的過程當中。別人堅持學了二三年,而我一個星期后就放棄了。想想那個小男孩,一次又一次頑強著,掙扎著想爬起來。那只是堅持不懈嗎?那是在挑戰自己是勇氣和毅力啊?和他相比我無地自客……
讀了這篇文章,我一次又一次地被感動了。9個孩子手挽著手走向終點的畫面將永久地定格在我的心中。反復跌倒又爬起的小男孩,你的堅強令我們嘆為觀止??释麏Z冠卻毅然轉身回跑的8個孩子,面對你們純凈如水晶般的心靈,有多少身體健全者自愧不如!
我深深的佩服這9個堅強、勇敢、團結的孩子。
[心得推薦]讀《手指》有感六年級讀后感510字
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[心得推薦]讀《手指》有感六年級讀后感510字”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
在這個單元里,我學習了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文。而其中我感受最深的,則是《手指》了。
《手指》這篇課文通過描寫大拇指、食指、中指、無名指、小指的外貌特征,性格特點和作用,說明了團結力量大這一道理。
看到這,我想起一個故事。有三個士兵從戰場上歸來,到了一個小村莊,那些村民們推脫年成不好,并不招待他們。后來,三個士兵想了個辦法,說是會用石頭做湯村民們很好奇,紛紛拿出食物,交給那三個士兵,讓他們拿去做湯。湯做好后,有人推來一桶酒。人們歡呼在著,跳著,笑著分享著那鍋湯和那桶酒。第二天,士兵醒來,村民們拿著一些自己家僅有的食物,送給了士兵。并感謝他們。士兵們說:這沒什么,只要每人都拿出一點食物,就可以辦成可以供大家分享的宴會。
是呀!只要人人都奉獻出那一丁點兒微不足道的東西,那合起來,那發揮出來的力量該有多大呢?
《手指》這一課很好地說明了這一點,團結,力量才能大,難道不是嗎?
20xx年四川地震,我們中國人堅強起來,團結起來,我們冒著大雨,踏著泥濘,去救那些被困的人們。終于,我們熬過了這一關,我們挺過去了!如果我們團結的話,我們能救出那么多遇難者嗎?我們能過挺過這一關嗎?被困的人們能堅持這么久嗎?
團結的力量有這么大嗎?是的,團結的力量就有這么大!只有團結,才能使我們的民族發揮出更大的力量,中國才能爆發!相信我,團結的力量是最大的!
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