二年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 二年級短作文之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

童話，是你從我呀呀學語一直伴隨我成長為四年級的陽光少年，就如同我的知心朋友一樣。研讀《安童生童話》，讓我在輕松閱讀中激發智慧、提高創作靈感；品味《格林童話》，讓我深深體會到母愛是那樣的無私、偉大。

記得4年級的時候。我和同學在一起寫作業，同學的比一下子沒有油了，我便情不自禁的將我的筆借給他，我自己用著鉛筆。

一年級敘事作文題目：媽媽我懂。關于媽媽的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文100字的媽媽我懂的敘事小練筆希望能夠幫到你。

媽媽我想對你說作文匯總媽媽我想對你說_600字媽媽我想對你說_450字我的媽媽是女神_900字媽媽我想對你說_650字媽媽我想對你說_900字媽媽，我想對你說_1200字媽媽我想對你說_800字媽媽，我一生的感動_1000字媽媽我想對你說_1200字爸爸媽媽我想對你說_500字媽媽，我要對你說聲謝謝_800字媽媽我想對你說_1500字媽媽我想對你說_700字媽媽，我想對你說_650字媽媽，你好嗎？_400字爸爸媽媽我想對你說_550字媽媽我想對你說_1500字爸爸媽媽我想對你說_1200字媽媽，我們從來都不認識_2000字媽媽我想對你說_650字查看更多相關文章

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【作文收藏】 春天的畫二年級寫景作文之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的【作文收藏】 春天的畫二年級寫景作文之三，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。

春天到來了，湖邊的柳樹露出一束束新葉，在湖邊隨風飄揚，婀娜多姿。小花們鉆出腦袋，微笑著面對太陽，在陽光的沐浴下朝氣蓬勃。小草破土而出，在大地媽媽的懷抱里茁壯成長。就連那還在昏睡的桃花也睜開了眼睛，打了個哈欠，伸直了腰，張開那嬌柔艷麗的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在這春意盎然的小道上，真讓我心曠神怡?。?/p>

春天到來了，三五成群的大雁向遙遠的南方飛去。它們那優雅的身姿襯托著這如寶石般光潔的藍天。那黑白相間的羽毛映照著東方的晨曦，閃閃發光，美麗極了！

春天到來了，農民伯伯忙著播種。他們將土翻開，然后小心翼翼地將一粒粒種子播撒到土里，再把土蓋上。雖然整個過程非常辛苦，但是農民伯伯流著汗水的臉還露出了燦爛的笑容呢！

春天到來了，暖暖的春風送走了嚴寒的冰冷，帶來了溫暖的春意。我們換上襯衣，不冷不熱，有的在河岸邊放風箏，有的捉蝌蚪，大家踏著春天的足跡嬉戲打鬧，笑聲不斷在天空回響。

進入春天，哪怕走遍天涯海角，都有一股春天的氣息。

春天，是一支歌，撥動著我們的心弦；春天是一首詩，述說著溫暖的春意；春天是一幅山水畫，上演著春天的魅力銘刻在我的心底。春天，我愛你！

【寫作參考】 二年級作文之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 二年級作文之三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

晚上，爸爸媽媽騎著電動車帶著我和小逸去兜風了。

夜晚的大街上，華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，就像銀河一樣從天而降。坐在車上，微風輕輕地撫摸著我的臉，好舒服。車子來到了一條陌生的路時，這里很荒涼，路邊沒有什么房子，只有一些菜地，還有更多的地方長滿的雜草，偶爾有幾輛汽車開過，馬路兩旁的路燈也只有一邊開著，發出微弱的光芒。讓我覺得有點陰森森的。我小聲地說：“快點回家，我很害怕。我怕有野獸跑出來?！眿寢屌呐奈业氖终f：“別怕，抱緊我就行了。這里沒有什么野獸的?！辈輩怖?，還有許多小蟲在叫著，我覺得好吵。

過了好久，我們來到了建設南路。這里的人多了起來，汽車也多了，我才不害怕了。

[實用寫作] 小學二年級作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 小學二年級作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師，是一個非常神圣的職業。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，采集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。

如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫務室。讓醫生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。

我培養出來的學生，有的是醫生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。

這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優秀的教師。

[寫作分享] 二年級寫景作文：夏夜之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 二年級寫景作文：夏夜之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

夏天的月亮圓圓的，好像一個盤子，白白的盤子好像在收集那些閃閃發光的“星星糖”。月亮收集地越來越多，云朵看見了，急匆匆的把“星星糖”吞到肚子里，月亮不服氣了，想把云朵吞掉，沒想到最后它自己卻被云朵給遮住了，它倆誰都不服誰，玩得團團轉。

在地上，小動物們在開演唱會！

第一個出場的是蚊子，蚊子唱著：“嗡…嗡…嗡…”，“太難聽了”觀眾們叫嚷道;

第二個出場的是知了，“知了，知了。”知了唱到，“不好聽，不好聽，下一首”觀眾嚷道;

突然，一只老虎叫了起來“嗷嗚，嗷嗚”，聽到這聲音，小動物們全都嚇跑了。演唱會也就這樣結束了。

在草地上，有的人在玩捉迷藏，有的人躺著看星空，還有的小朋友們在地上打滾……

夏夜，多美多熱鬧呀，我愛夏夜！

【寫作模板】二年級秋游文章之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】二年級秋游文章之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期三的上午，天氣陰沉沉霧蒙蒙的，沒出太陽，但很適宜人游玩，是個好日子。學校組織秋游，我們班的同學在班主任王老師地帶領下，來到了清明上河園玩。

首先我們看到了開門儀式的表演。有四個人騎著大馬手里揮舞著彩旗，十個人站在馬前面排成一排奏著音樂，表演的人都身著宋代服飾，氣勢很壯觀。

隨著川流不息的人群，我們來到虹橋，低頭看去，又許多小船在水面上來回游蕩，激起層層波紋，景色非常優美。放眼望去，只見許許多多的古代建筑依河傍山而建，掩映在翠綠的樹木和美麗花叢中，好看極了，不知不覺中我就陶醉在這美麗的景色之中了。

秋游真快樂??！

作文收藏: 老山羊請客 李昊朗小學二年級作文之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 老山羊請客 李昊朗小學二年級作文之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天，老山羊過生日，他請了小猴、小雞、小兔、小貓和小熊貓來做客。

老山羊在他們面前放著新鮮的食物，可是他們都看著食物發呆。老山羊說：“你們怎么不吃呀？”機靈的小猴說：“老山羊，你準備的食物很新鮮，只是擺錯位置啦！”老山羊這才恍然大悟，趕快把他們的食物重新擺好了。小猴吃桃子，公雞吃蟲子，小兔吃蘿卜，小貓吃魚，熊貓吃竹子。大家都津津有味地吃了起來。

吃完了，大家都跟老山羊道了謝，高高興興地回家了。

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【作文收藏】 二年級小學作文：一抹微笑別樣溫暖之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 二年級小學作文：一抹微笑別樣溫暖之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一抹微笑別樣溫暖

在這世上，有許多平凡的人，他們往往不懂得引人注目，而是默默地、從容地做好每一件他覺得自己應該做的事情，雖然很平凡，卻總能帶給別人別樣的溫暖，而我正沐浴著這一片溫馨幸福成長，忘不了那抹暖暖的微笑

那是一個周末，陪我上完鋼琴課，媽媽就帶著我一起去書城看書，看了一個時辰的書，媽媽和我各買了幾本心儀的書。結完帳，媽媽就打仗似的拎著書袋朝大門走去，她有兩個閨密在茶樓等她小聚，我上鋼琴課的時候她們就在催媽媽了。我幫媽媽將書啊、大包小包啊收拾妥當，準備出發的時候媽媽才猛然發現車鑰匙沒了！本就急性子的媽媽這時臉漲得通紅，像熱鍋上的螞蟻一樣圍著車團團轉，卻又想不出頭緒來。我見了，也慌得手足無措，但是又想不出什么好辦法，不經意間，我抬頭瞥見了書城，立馬計上心來，對媽媽說：媽媽，我去書城里面找找，你在這里等著我哦！媽媽聽了，如搗蒜泥般點了點頭，轉身打開大包小包，徹徹底底地翻找了起來。

我像一條小魚一般進了書城，里面人山人海，擠得不得了，我不禁感嘆：都到午餐時間了，還有這么多人，姜堰嗜書如餐的人真多呀！我仗著個子小、身桿兒細的優勢，見著空當兒就鉆，不一會兒就躲開了人群，到了電梯口。我樓下樓上轉了一圈，把我們看書、買書的地方尋了一個遍也沒看見媽媽的車鑰匙！我越想越害怕：她的鑰匙串上有一個綠色的琥珀，里面有一只沉睡的、可愛的小海星，在陽光下、燈光下會熠熠生輝，平時隔老遠我就能發現的，可書城樓上樓下這么大又有這么多人，找這串鑰匙簡直就是大海撈針呀！最大的可能就是丟在什么地方被人家撿走了，誰讓她掛個綠琥珀的，太惹眼了！可憐的鑰匙、可憐的媽媽，哎！

正當我掃興地乘著電梯從樓上下來時，隱隱約約地，我看見大門左側的導購臺上有一道柔和的綠光在閃爍著，那不是媽媽的鑰匙串嘛！我欣喜若狂地三步并作兩步奔過去！快靠近時，我發現導購臺旁邊站著一名身著藍色工作服的清潔工，只見她兩只手拿著拖把拖著地，眼睛卻不時地瞄著柜臺上的鑰匙串。我以為她想偷鑰匙串，便加快腳步走上前準備搶鑰匙串，還朝她使勁瞪了瞪眼睛！可她呢，不急不惱地輕聲說：這串鑰匙是你的呀，我守在這里有會兒了。原來，人家在一邊工作一邊等待鑰匙的主人，我我錯怪人家了，真是以小人之心度君子之腹！一定是媽媽在導購臺詢問新書情況時把鑰匙隨手放下的！清潔工輕柔地把鑰匙遞給了我，囑咐道：小心，別再丟了！我小心翼翼地接過鑰匙，不好意思地說了一聲謝謝，清潔工聽后，淡淡地說：沒關系，應該的！言罷，微笑著走向別處拖地了，只留下我站在原地，心頭灑滿暖暖的陽光

在生活中，美德就這樣與我們不期而遇，正如這位清潔工毫不介意的一個舉動、簡簡單單的幾句話，卻深深地感動了我！美德，是一陣微風，吹走世間的苦難與不平；是一朵鮮花，芳香沁人心脾；更是一抹微笑，照亮你黯然憂郁的心胸，不知不覺地融化你心頭的堅冰，溫暖你的心田！

忘不了，那個人，一抹微笑，別樣的溫暖！

[優質寫作] 草莓二年級文章之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 草莓二年級文章之三，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大年初四的早上，陽光明媚，晴空萬里。爸爸帶著我和姐姐去親戚家做客。一路上我們看到路邊有許多賣草莓的，爸爸提議帶我們進大棚去摘草莓，我和姐姐聽了，高興得跳了起來。

一走進草莓園，一眼望去，紅紅的草莓像個害羞的小姑娘躲在綠綠的葉子底下。我和姐姐每人挎個小籃子，趕緊蹲下來開始摘草莓。望著一個個都又紅又大的草莓。我心想：這些草莓那么紅肯定很甜吧？我忍不住咬了一口，一股甜甜的汁水流進我的喉嚨，好甜呀！我的心一陣狂跳，我要多摘些草莓！我馬上低下頭，伸出手就去摘，我一個接著一個不停地摘，真恨不得把所有的草莓都摘進我的小籃子里。忽然，姐姐大聲叫了起來：“我的鞋！”原來泥土太潮濕了，泥巴都沾到姐姐的鞋子上了。我低頭一下自己的鞋，同樣也沾滿了泥巴，早就面目全非了！我才不管三七二十一，仍舊彎下腰摘草莓，鞋子對我來說不算什么，現在讓我感興趣的就是那一個個甜甜的草莓，它們在不停地向我招手哩。

我們說著笑著繼續摘草莓，不一會兒籃子里就滿了。走出大棚，我和姐姐互相看了看對方，都笑了起來。只見我們的褲子上、鞋子上，甚至臉上都沾上了泥巴，成了兩個十足的“小泥人”了！

這次摘草莓太讓人難忘了。