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              實用作文: 七彩童年四年級作文(篇三)

              發表時間:2022-09-03

              七彩童年。

              小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“實用作文: 七彩童年四年級作文(篇三)”,希望能為您提供更多的參考。

              你好,我是【最大的敵人戰勝自己】,很高興為你解答。我們的生活多么幸福,我們的學習多么快樂!晨風吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河,不論在城市還是鄉村,家家的孩子都去上學.哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!我們的生活多么幸福,哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!我們的學習多么快樂. 勇敢的海燕穿過白云,我們高高興興走進校門.今天我們跟著老師,學習科學學習本領,明天我們就像小鳥一樣,飛向祖國工礦農村.哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!我們的生活多么幸福,哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!我們的學習多么快樂. 快樂的節日紅旗招展,我們排著隊伍昂首向前.工人叔叔農民阿姨,望著我們都露出笑臉,都說我們將來建設祖國,個個都是英雄模范.哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!我們的生活多么幸福,哈哈哈哈哈!哈哈哈哈哈!我們的學習多么快樂更多專業的科普知識,歡迎關注我。如果喜歡我的回答,也請給我贊或轉發,你們的鼓勵,是支持我寫下去的動力,謝謝大家。www.chsmsw.com

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              實用作文: 四年級秋天文章(篇七)


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《實用作文: 四年級秋天文章(篇七)》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              你們會問我秋天在哪里,我認為秋天在這里:

              秋天在田野上,莊稼成熟了,玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱,高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。而且,你不覺得玉米很像一個小娃娃嗎?玉米真是太可愛了。

              秋天在果園里,果子成熟了,葡萄是紫色的,一串串,好像一個個小圓球。蘋果也不例外,大大的,紅通通的,而且,還很甜。

              花園里面也有秋天的影子喲。在這里,花朵個個都長得很好看,色彩更是五彩繽紛的,最多的種類是菊花,而且,我也喜歡菊花。菊花是黃色的,很鮮艷。桂花也有不少呢,一看到桂花,一聞到桂花的香氣,我就情不自禁地說:“桂子開花,十里飄香?!?/p>

              秋天,天氣也不能忽視呀,因為天氣也漸漸變得冷了,衣服也要穿多一點,要不然你可就要受罪了——感冒、發燒了。

              我很喜歡去發現秋天,當然我也更喜歡秋天了。

              作文點評:

              寫得很流暢,還是不錯的。但是都寫些秋天的標記,不是鮮活真實的秋天的形象哦。

              作文收藏: 童年趣事小學四年級作文(篇七)


              小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文收藏: 童年趣事小學四年級作文(篇七)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

              童年趣事

              每個人的童年都會有好多五彩斑斕的事兒,關于我滑滑板的一段事兒現在想起來我還覺得自己很可笑、很有趣。

              那時我5歲,記得當時我在姥姥家的小院兒里興致勃勃地滑著滑板,陶醉在自己的“高超”技藝中而得意忘形,卻沒看見前面的一大堆生火柴,當我以“驚人”的實力滑過去的時候,在還沒弄清什么狀況時就被摔了個四腳超天,當我又以驚人快的速度爬起來時,偷窺窘相有沒有被人發現,原來家里人都正在欣賞著我呢,還全是一副哭笑不得的表情,那表情就好象我非??尚λ频摹S惺裁吹胤讲粚艃耗?,我一瞅,原來,生火柴在我屁股后面“長”成了一條尾巴,我不好意思地也笑了,看我那逗人的樣子,他們更樂了,直到我制止了他們,他們才各自干各自的去了……

              事情已經過去幾年了,有時我想起自己這件有趣的事兒還會偷偷樂出來,童年真好!

              實用作文: 我的爸爸四年級作文其七


              小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“實用作文: 我的爸爸四年級作文其七”相信能對大家有所幫助。

              要是有人跟我說:“給你爸爸打個分吧!”我一定會滿意地寫上一個又大又紅的“100”分。

              爸爸個子高高的,昔日黑黑的頭發上不知何時添了幾縷銀發,炯炯有神的眼睛變得黯然無光了,這都是因為生活的壓力太大。即使這樣,爸爸依然樂觀的面對生活,每天都見他樂呵呵的。

              在我的眼里,爸爸是個熱心腸的人。

              記得有一次,已經夜深人靜了,我和爸爸正準備睡覺。突然有人給爸爸打電話:“快來我家吧,我兒子生病了,需要去醫院檢查,幫忙開車送一送吧!”爸爸滿口答應了,急匆匆地穿好衣服,拿好車鑰匙,頭也不回地打開門,徑自走入黑暗中??粗职致燥@疲憊的身影,我真是心疼不已。但一想到爸爸是在救人于危難之時,我又為這樣的爸爸感到由衷地自豪。事后,被爸爸幫助過的同事上門來道謝,說:“那天見你一邊開車還一邊打著哈欠,耽誤你的休息了,真對不起……”爸爸呵呵一笑:“沒關系,只要你兒子沒有耽誤治療就好,祝他早日康復?!?/p>

              爸爸還很關心我的學習。爸爸常對我說:“要好好學習,只有掌握了知識,將來才能成為有出息的人?!?/p>

              我真為有一個這樣的好爸爸而感到幸福,我愛我的爸爸!

              [實用作文] 四年級作文(篇四)


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[實用作文] 四年級作文(篇四)》,僅供參考,希望對您有所啟發。

              我的成長過程中,就有不同的人為我喝彩,為我歡呼,為我鼓掌。在我成長的過程中,有著父母的叮嚀,有著同學的歡呼,有著老師的鼓勵。

              我是一個比較自信的孩子,不管何時何方,無論成功與否,我永遠都會為自己喝彩!做事對了,我會相信自己能做的更好;如果做錯了,我會為下一個機會而努力拼搏。

              那一年我參加了學校的鮮花隊。那一次是我第一次參加大型活動,不免有些緊張和懼怕。但在老師的鼓勵下,仿佛有一種信念讓我放松。我把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后,仿佛惠明廣場里就我一個人似的,而讓我萬萬沒有想到的是,評委們看呆了,隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲,伴隨著自己的深呼吸,我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲,是我自信的掌聲,還是我快樂的掌聲!

              在這激動人心的時刻,我為自己喝彩;而我在失落的時候,我同樣為自己喝彩!那一年的期末考試,我準備了許久,自認為可以考出好成績,但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來,從天而降。當時我的心里滿是委屈、無奈,可又一想,我不能對自己失去信心,這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結教訓,重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦,折磨自己,卻在心里默默的為自己喝彩,喝彩我能從失敗中尋找原因,喝彩我認識了自己的不足,喝彩我有了努力的新目標。

              我永遠為自己喝彩,因為這樣我才能品味生活中的快樂;因為這樣我才能有前進的動力和努力的目標;因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。

              [實用作文] 小學生四年級校園一角作文(篇七)


              小學語文是一門重要的基礎學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[實用作文] 小學生四年級校園一角作文(篇七)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我們每個人都有一所自己曾在那里生活過、學習過的校園,而在這校園之中,一定有一個你最喜愛的一個角落,那么,就讓我來給大家講講我最喜愛的角落吧。

              我比較喜愛科學方面天文一類的書,而要看到這方面的圖書,我就必須要去一個能看到這方面知識的地方,而這個地方也就是我們學校大家眾所周知的圖書室。在這里,我可以盡情地遨游在宇宙的海洋中,同樣的知識看幾遍都不厭煩,而且也有無數的新知識書擺在圖書館里,你看多少天都看不完,圖書室中有各式各樣圖書,各個方面都有,雖然舊,但保管也十分完善,每本書都擺放整齊,書的內容豐富,吸引人的圖書都被整整齊齊擺放在桌子上,而其余的則放在幾個巨大的鐵柜中。

              每天下課的時候,都會有很多的同學到圖書室里看書,一些低年級學生不知要把圖書放回書架的規定,因此每次第一節課整整齊齊的圖書,第二節課就一片狼籍,因此,學校每次上課都會讓幾個低年級班的學生來打掃、整理圖書室,讓他們知道亂放圖書所引來的困擾,而同時為了不累倒他們,圖書室的老師偶爾也會叫上上體育課的五、小學生六年級學生來幫忙。這就是學校管理圖書室的好辦法。

              [實用作文] 四年級敘事文章(篇三)


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 四年級敘事文章(篇三)》,僅供您在工作和學習中參考。

              在我的成長中發生了許多事,它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂,有的讓我傷心,有的讓我惱怒,有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色,絢麗多彩,但最讓我難忘的,卻是那件事。

              這天中午,我在教室里寫作業。寫了好一會兒,我把作業寫完了,把其中一項英語作業拿給老師批改,老師一邊繼續改著別人的作業,一邊接過我的作業。改到一半,忽然老師問我:“‘U’的底下有沒有一小豎?”我被老師這樣一問,愣住了,有些不好意思地回答:“這……這我忘記了?!薄拔乙灿行┎挥浀昧?,你去三年級借一本英語書看看吧?!卑?!我吃了一驚,我天生就害羞,不敢和不認識的人玩?;蚪涣?,這才剛好了些,就要我去班借書,真讓我為難!但是,為了弄清楚,我還是去了三樓。我在三樓左轉轉,右走走,就是不知該問還是不該問。想了好久,我終于決定去問問看。于是,我走進一個班,有禮貌地問:“老師,您好,請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以?!庇谑?,我成功地看到了英語書,并了解到了答案。

              看完英語書,我就急匆匆地回到了自己班級,告訴了老師這個答案,心想:剛才真是嚇死我了,不過,現在感覺借書也沒有那么難了嘛!

              自從這件事后,我開始變得自信了,上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您,老師!是您給了我一個鍛煉的機會,讓我覺得變自信不是一件難事,我真心謝謝您!

              實用作文: 我敬佩醫生四年級文章(文章)(篇三)


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“實用作文: 我敬佩醫生四年級文章(文章)(篇三)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              在我身邊的人中,有很多人給我留下深刻的印象,他們也有很多優點值得我學習。但這些人中,我最敬佩的人就是我的姥爺了。

              姥爺是位醫生,已經年過花甲,但身體還很好,還在堅持學習,而他身上最令我敬佩的就是他對工作的無限熱愛。

              姥爺退休后,家人都勸他讓他在家里頤養天年,可又奈何不了他那閑不住的脾氣。他說:我雖然退下來了,可業務不能擱下,畢竟幾十年的經驗,是一般人代替不了的。還是讓我發揮點余熱吧!于是他的家庭診所開張了,很快有許多人慕名而來,而姥爺呢,總是熱情相待。時間不長,錦旗、獎狀就掛滿了整個診所??粗刻烀锩ν?,身體日漸消瘦,我們人都很心疼,都為他擔心。可他的精神還是那么飽滿,沒有一點疲憊的感覺,完全不像一個花甲老人。

              一天下午,媽媽讓我去給姥爺送茶,我看見一個病人正緊緊地握著他的手,千恩萬謝地說著什么,臉上的病容已經為微笑所淹沒。,爺爺的臉上也掛著滿意的笑容。等病人走后,我問姥爺:你們在說什么呢

              夜很深了,我經過姥爺的房門,看見書桌上依然亮著燈,而姥爺坐在辦公桌前埋頭看著厚厚的醫學書,我心里涌出一股強烈的崇敬之情。

              我暗下決心,姥爺,您就是我學習的榜樣,我一定像您那樣,做一個能給他人帶來希望和幸福的人。

              [實用作文] 四年級釣魚文章其三


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 四年級釣魚文章其三”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              今天是星期六,我就閑來沒事纏著爸爸讓他帶我去河邊釣魚,爸爸在我不懈的“堅持”下,還是帶我去了。

              到了小河邊,我望見清澈的河水,聽著小鳥吟唱,嗅見花草清香......我席地而坐,拿出魚竿,釣起了魚。我正面臨著一個嚴峻挑戰——“戰勝”爸爸。

              時間一分一分過去,我心中很是煩躁,“啪”的一聲扔下了魚竿,氣憤地說:“我不釣了,釣了這么久,一條都沒釣到!”“誒,這樣就不對了,做事要有始有終,凡事都要靜下心來慢慢去做,做事講究的是效率而不是速度,知道嗎?”爸爸語重心長地說道。

              “知道了,我會的。”我自信的看著爸爸道。

              直到最后一抹霞光散去,我們回家了,這次釣魚我雖然不敵爸爸,但我卻收獲了比勝利更重要的東西,那就是——“做事要有始有終,講究的是效率而不是速度?!?/p>

              就這樣,我帶著滿滿的收獲回家了。

              [實用作文] 四年級笑聲作文1篇


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[實用作文] 四年級笑聲作文1篇”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              耶——教室里一陣笑聲,原來老師讓我們去操場做丟手帕游戲。游戲規則是這樣的`:選一個人來丟手帕,丟到誰你就要追上丟手帕的人,如果抓不到就表演節目。

              我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌,。一邊注意觀察四周,只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作,害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后,吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節目,笑得我們直不起腰。

              下一回又是吳思源來丟手帕,大家又唱丟手帕的歌。不料,吳思源在我身后做了幾個假動作后,若無其事地圍著走,害得我連忙用手摸,唉——真氣憤!我說道,但這次吳思源趁我放松警惕,真的扔到我背后了。當時,我一點都不知道,同學們的眼睛齊刷刷地盯著我,又叫了起來:如意,該你了!我察覺到了,連忙起身,拿起手帕,向他追擊。這時,叫聲一浪高過一浪,大家都扯著嗓子叫:加油!如意!我想:吳思源今天正好穿有帽子的衣服,我可以抓他的帽子呀!于是,我飛快地追著,伸長手拉住他的帽子。YES,我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著,笑聲回蕩在操場上。

              雖然時間很快過去了,但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。

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