小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 小學六年級文章800字：游八大處(標準示范)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

游八大處

今年國慶節放假期間，我和父母去游了八大處。

我們走過老人，爸爸停住了。我問爸爸：怎么不走了？爸爸說：你是想去二處呢，還是去玩索道？我奇怪地問：為什么不先去一處呢？爸爸笑了：楠楠，八大處是從二處開始往上爬，七處最高，八處下面才是一處呢。哦！我明白了，那我們就去二處吧。

出了二處，向前走了一段路，經過了三山閹，來到了三處中華神龍硯。中華神龍硯，又稱中華魂巨龍硯。硯的周圍刻有五十六條神龍，還有二十一個天然石眼，九只精美的長壽龜，硯中有三個硯池，左右為日月雙池，中間是中華人民共和國版圖，長江、黃河、長城穿插其間，使整方硯臺氣勢磅礴，巍巍壯觀?？粗@方宏偉的中華深龍硯，我受到了很大的震撼：中國的能工巧匠真是不計其數，他們用那靈巧的雙手為祖國帶來了無數寶貴的財富，中華神龍硯就是其中之一。身為中華兒女的我，感到無比驕傲和自豪！

愉快的假期，美麗的八大處，清晰的游覽路線，又讓你感受到了祖國大好河山的秀美，心中充滿著自豪。多去接觸大自然，去尋找寫作的素材，體會自然的清新。

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月度寫作精選 六年級作文《我的自傳》600字(標準示范)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 六年級作文《我的自傳》600字(標準示范)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。我長的高高的，長著一對靈敏的耳朵，一雙小小的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

上幼兒園的時候，我重視哭哭啼啼，膽小怕事，不敢當著別人桌一些事。記得有有一次，我們小區舉辦文藝演出，要我們幼兒園的同學上臺表演。當我上臺之后，看到臺下擠著黑壓壓的人群的時候，心里緊張的要命，哭著嚷著要到下面去。之后，不知道是誰把我哭的樣子拍了下來，這張照片至今還保留著呢!

到了上一年級的時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，只有一小部分同學才能加入，我想著：機上紅領巾是多么光榮的事啊!可是，我卻在第一批少先隊員的名單中落選了!這使我感到無比失落，心想：我為什么不能加入第一批少先隊員呢?后來，我經過反思，終于知道了其中的原因。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊員。我在想祖國宣誓的時候，我感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費啊!加入少先隊員后，我要加倍努力，做一個名副其實的少先隊員。

到了五年級的時候，我開始迷上了電腦，一上網就是四五個小時不下線!整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。正因為我的“浸泡”，使我付出了沉重的代價——期末考試語文才考了82。5分!這次考試的“慘敗”讓我不敢再“浸泡”在電腦游戲的世界里，讓我努力的學習。終于，功夫不負有心人，在第二個學期的語文期末考試中，我考到了95分的高分成績!

現在，我要加倍努力，在畢業誒考試中取得優異的成績!

月度寫作精選 作文：夢想六年級作文(標準示范)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 作文：夢想六年級作文(標準示范)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我夢想中的新型汽車是多功能的，我夢想中的新型汽車是便宜的，我夢想中的新型汽車是不需要加油的。

現在，我們的城市常常發生一些堵車事件，往往被堵著的人會叫呀，喊呀，甚至會破口大罵。

所以，我希望汽車可以在海里游陸上跑天上飛。只要遇到堵車就可以把輪子收起，打開雙翼向空中飛去。到了不堵的地方便下來，放下輪子，收起雙翼，繼續在路上行駛。在遇到洪水時，可以直接在水里游，沒關系。

我想象中的新型汽車要是便宜的。因為現在的一些普通家庭買不起汽車，所以，我想象中的新型汽車是要在普通人家的承受范圍之內的，讓家家戶戶都能有上那么一輛小汽車開著，這樣也方便。

我想象中的新型汽車不僅要多功能、便宜，還要不燒油，不要有尾氣。因為現在汽車很多，它們排放的尾氣使得天空灰蒙蒙的一片。我希望汽車不燒油，讓天空變回藍的一片。

我夢想的新型汽車希望它快一點做成，讓我們的生活變得更加和諧、美好

作文示范： 六年級校園一角作文800字其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文示范： 六年級校園一角作文800字其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我在下呂浦的南浦小學南校區上學，在那里快呆上六年了。我的小學沒有小樹林，沒有百果園，沒有迷你菜園……但是，我們有一片桂花林。這片桂花林繞了操場大半圈，面積挺大，可它對校園來說也只是一角。

春天，桂花樹長出了嫩綠色的新芽，小小的葉子襯在棕色的樹干上，顯得格外狹小。遠遠望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一個小點點。夏天，嫩綠色的新芽長大了，長得更綠了，長得更大了。它們不像以前那樣，顯得那么狹小了，而是有巴掌大了。秋天，金黃色的桂花開了，空氣中飄著陣陣花香。那金黃的花給校園增添了許多美，就像那雪白的墻上畫了美麗的畫。冬天，桂花紛紛飄落，但時不時的還有一兩朵藏在樹葉里。再過了幾周，葉子也枯黃了。

這樣美的環境里，我在這兒發生了許多有趣、美好的事。

就在三年級的一個夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹涼風。我走到了操場的旁邊，坐在桂花樹下乘涼。過了一會兒，我身旁突然有一個東西在動，我嚇了一大跳，急忙從大理石階上下來。我睜大了眼睛，一看，呀，是一只幼鳥。我心想：肯定不是，學校里怎么會有小鳥？我有揉了揉眼睛看，呀，果然沒有錯，是一只毛茸茸的小鳥。我走上前去，打量起它來：這是一只毛都還沒長好的幼鳥，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲瓏的小腦袋上有一雙水汪汪的小眼睛。聽，它正小聲地叫著，小小的眼睛眨著，有多么的可愛，就有多么的可憐。

我小心翼翼地用一張紙巾將它拿了起來，捧在手心，準備上樓，把這只小鳥給我們班的小小“觀鳥員”。當我把小鳥給“觀鳥員”時，他就好奇地看著這只幼鳥。只見他跑去洗手臺，把小鳥清洗了一番，頓時，小鳥看起來不那么可憐了?！坝^鳥員”給小鳥喝水，但不給它吃食物，我問為什么，他說：

“我暫時不清楚它吃什么，而且如果給它食物，它將可能失去野性……”，我聽了覺得有道理，于是不再問他。

可過了一個課間，班里的同學們都知道了這個事，就有人問：

“那這只小鳥以后怎么辦？是養了它？還是放生？”，針對這個問題，大家都紛紛議論起來：“養了吧！看它這么可憐！”，“不行，小鳥得放飛！”。最后，我們決定把小鳥放飛，讓它回歸大自然。

于是，我們把小鳥放回了那快開金黃色花的一顆大樹上，我相信它一定能回到自己媽媽的身邊。

這校園的一角——桂花林，給我帶來了樂趣、溫暖，讓我更懂得大自然的美，大自然的生機！

月度寫作精選 小學六年級作文800字：雪范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“月度寫作精選 小學六年級作文800字：雪范文”，希望能為您提供更多的參考。

回家后，我就用雪做了一個城市的房子，我先把雪做成一個長方體，然后畫上一條一條的花紋，這個房子就做好了。可我抬頭一看光芒四射，呀，太陽出來了，雪開始融花，這場雪雖然已經離開了我們，可它給我們帶來的歡樂是無窮無盡的。（

愉快的星期天，我把作業“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍！”我不由自主地撲向快樂天地的懷抱，我高聲歡呼起來。

我拿起了一本favouritebook——《皮皮魯和罐頭小人》。超級搞笑派皮皮魯直把我逗得哈哈大笑，我盡情地在快樂王國里遨游，哼著悅耳的小曲，唉，好景不長?。亩厒鱽硪魂囀煜さ脑僖彩煜げ贿^的聲音，“寶貝兒，吃飯了！”媽媽喊道。媽媽打擾了在快樂王國中游玩的我。我輕聲答道：“哦，來了。”嘴上這么說，可我還是津津有味地享受讀書的樂趣。“快點，快點”媽媽又催促道?！皝砹?，來了”我心不在焉地說?！鞍?！真煩，好不容易有充分時間看書，又要吃飯?！蔽野櫚櫭碱^，嘴里嘀咕著“等會兒，等會兒”。我不吃飯媽媽就是不肯罷休，又開始了她的嘮叨工作——“飯都涼了，快，動作利索點兒?！蔽艺媸懿涣?，媽媽的喊聲又來了，我只好很不情愿地放下課外書，嘴里小聲埋怨著：“真掃興，大人真是煩，變成了掃興星期天?！?/p>

月度寫作精選 六年級小學作文：誰的功勞大？篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 六年級小學作文：誰的功勞大？篇一”，僅供您在工作和學習中參考。

誰的功勞大？

我是文具里一支普普通通的中性筆,每天我都在體現自己的價值，所以說，主人的成績有我的一半的功勞。哼！過去，我是文具里一塊普普通通的橡皮擦，每天我也在展現自己的價值，中性筆一寫錯，就該我上場了，主人的成績也該有我的一大半的功勞了。一聽，是中性筆和橡皮擦在吵架呀！這是怎么回事呢？哎！還得從那天說起。文具盒說道。

我、筆、橡皮擦本是很和睦的一家人，大家生活得特別美好，可是好景不長，自從主人評上三好學生以后，大家的價值全被體現出來了，可是有一天，主人的一個同學問主人：你說，你評上三好學生，文具中誰的功勞大，如果你說出來，我一定拿給全班看。大家聽見這些話，心里一定在想：哼一定是我了。時光飛逝，又有一天，主人同桌的筆對大家說：聽說你們主人要在你們中間選一個功勞大的去讓全班欣賞，那你們認為誰的功勞大呀!我，是我的功勞大，我一分鐘可以寫五十多個字呢!中性筆自豪地說道，哼!你別在那王婆賣瓜-----自賣自夸了，按理說，我的功勞才最大呢!主人每天都在用我基本上用了幾百次呢!哎哎哎，別在那孔雀開屏------自作多情了，我基本上每分每秒都在工作，主人每時每刻都在用我呢!在一旁的我一句話也說不出，我我是我------筆與橡皮擦在激烈地爭吵著，一會兒，它們吵累了，便歇息了下來，在一旁的我說話了：其實，大家的功勞是一樣的，各有各的用處，筆呢！它因為能為主人寫出好字，橡皮擦呢！他因為能為主人改正錯別字，我呢！我因為能為主人裝好學習用具，讓主人養成良好的習慣，不丟三落四，正因為我們，主人才會評上三好生，所以，大家的功勞是一樣的，誰也不多，誰也不少。我剛說完，筆和橡皮擦都慚愧的低下了頭，臉變紅了。從此以后，我們一家人又恢復了以前的狀況-----充滿歡樂。

其實每個人都有自己的長處與短處，只要盡力干好自己應該做的事，那么就算是體現了自己的價值，其實不用去爭個高低，因為每一部分都是不可缺少的。

月度寫作精選 小學六年級作文800字：長城之旅其四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 小學六年級作文800字：長城之旅其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

走在長城的路段,我站在長城的烽火臺上眺望這前不見頭,后不見尾的“巨龍”的時候,真為我國古代勞動人民的無比智慧而感到自豪和驕傲!看,這長城屹立在群山之中,氣勢磅礴。在這樣雄偉的景色當中,引來不少來自各家各地的國際友人.眺望著著令人心情變得沸騰得名勝地方——長城.真是讓人……而這,讓我不禁起了“不登長城非好漢”的念頭.而且,這念頭來得特別得強烈!我開始跨起了步子,但是沒有多久就累了,雙腳都像灌了鉛似的。我停了下來,心想:“嘿,不走了,走那么長的路,我才不走呢.”正當我想放棄的時候,正看一位大概才有七八歲的女孩,在她爸爸的陪同下,跨那樣高的梯子.梯子比她的膝蓋還要高，她每走一步身子就用力地向前傾一下，看她汗流浹背的樣子，我的心酸溜溜的。突然，她沖著我微笑，她的微笑告訴我她在享受著艱難背后的幸福?！按蠼憬?努力登上這長城吧,我也能,你怎么不能呢?不到長城非好漢,大姐姐,繼續上去吧.”小妹妹說。不知在什么時候，我的面前出現了兩個淑芳,一個是說,不要去了,累死了。而另一個卻說，淑芳上去吧,你看小妹妹也上去了,你也能。而且這里是中華人民“一手一腳”的建設出來的，這是民族的驕傲，也是你的驕傲。正當我猶豫不決的時候,站在旁邊的爸爸對我說:“淑芳,不到長城非好漢!”這一句剛強有力的話使我解開了這個難分難解的決定。我挺起身子,深呼吸了一口氣。就憑著這個毅力,我慢慢地登上了長城的頂峰。我眺望下處,北京的一切近盡眼底,真是美麗.我陶醉在這美麗當中……