虎兄虎弟觀看心得。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門作文】 小學四年級文章1200字：虎兄虎弟wps版》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有一個周日，爸爸帶我去工人文化宮看電影，電影的名字叫《虎兄虎弟》。

第二天，人們還在尋找老虎，虎媽媽看見了，就把虎弟放到了一個洞里，自己出去想擋住人們。沒想到被人們一槍，把虎媽媽的耳朵給打穿了，倒了下來。人們還以為虎媽媽死了，其實她在裝死。這時有一個人過來一腳踩住了虎媽媽的肚子，虎媽媽用力一站，逃走了，踩虎媽媽的那個人摔了一跤。

過了一年，虎兄虎弟已經長成大老虎啦。

又過了一段時間，國王要看老虎打架，馬戲團里的馴獸師就把虎兄虎弟給放進了搏斗場。一開始，虎兄虎弟還不知道他們就是兄弟，互相廝殺了一會，結果虎弟被虎兄給撲倒在地?；⑿终米ψ幼セ⒌艿臅r候，虎兄虎弟的眼睛瞪到了一起。突然，他們發現他們倆就是兄弟!一下了，他們顯得非常激動，互相用爪子輕輕撫摸對方，玩了起來。馬戲團里的馴獸師都想要他們打起來，就用木棍打虎兄虎弟?；⑿趾苌鷼?，一口就咬住了一個馴獸師的手，另外一個馴獸師拿起槍就想去救，正當他要開槍的時候，虎弟一撲，就把槍撲掉了。虎兄虎弟趁人慌亂的時候，從搏斗場上逃出去了。

這樣，他們又逃過了一劫。他們跑到了原來的家，找到了虎媽媽，老虎一家又團聚了?？墒?，他們再也見不到虎爸爸了，這是留在他們心靈中永遠的傷痛!

寫得不錯，栩栩如生，夾敘夾議，寫出了動物兄弟的情感。

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[跟我寫讀后感] 四年級小學作文：武松打虎讀書心得之一

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[跟我寫讀后感] 四年級小學作文：武松打虎讀書心得之一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《水滸傳》是我國古典四大名著之一，作者施耐庵。他塑造了眾多栩栩如生的英雄人物形象。其中，我最欣賞的是武松以及關于他的那篇文章《武松打虎》。

武松是清河縣的一名壯漢，他再去縣治途中，路過景陽岡。傳聞山中有吊睛白額大蟲，但他卻不以為然，毅然前行。武松在山上閑暇之余，大蟲突然出現。武松大驚失色，回過神來的時候吊晴白額大蟲已死死地盯住了武松，像是一口就能把武松吃了一樣。雙方僵持了一會后就開始打了起來。最終武松廢了九牛二虎之力，偷出右手打了大虎六七十拳，終于把大蟲打死，但武松自己也已經精疲力盡，已經沒有力氣了

這篇文章告訴我們，有勇可以，但不能有勇無謀，一次虎口余生不能保證下次不會出事。做任何事情都不可以大意，不能掉以輕心，要有充分的準備。同時我們還要學習武松隨機應變的能力，和他聰明過人的才智，以及他面對危險迎難而上的高貴品質。

[熱搜作文] 作文：學校的爬山虎-四年級寫事一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 作文：學校的爬山虎-四年級寫事一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們校園里有很多很多的爬山虎，每年春天都長滿了綠綠的葉子像綠色的海洋。

夏天到了，一片綠色的海洋站在墻的外面，可以給我們帶來絲絲涼爽。

而冬天，光禿禿的漏出白白的枝條，又像白色的海洋。

我發現了爬山虎的小秘密，爬山虎有好多小小的腳，正因為他們有小小的腳，才能緊緊地扒住這垂直的高大的墻，給我們帶來漂亮的景色。

爬山虎的腳非常的小，不過，他們很厲害的，可以爬很陡很高的地方，而且他每個季節還可以變顏色，春天是淡綠色的，夏天是深綠色，秋天是紅黃色的，冬天就變成白色的枝條了。

我很喜歡我們學校的爬山虎。

熱門作文: 四年級成長文章wps版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱門作文: 四年級成長文章wps版》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天氣慢慢熱了，太陽仿佛踩著風火輪，陽光灸烤著大地，地面立刻滾燙如火爐。我來到露臺，給絲瓜做防曬。咦，怎么綠色中有一點黃色？我仔細一看，呀，絲瓜開花了！五片小花瓣兒向周圍撐開，猶如一個小風車；花瓣根部細細的，有點兒往外伸出去，像個小喇叭一樣；花蕊一根又一根，組成了一個肉包子般的形狀。不遠處，濃密的葉子下面還可以見到幾個花骨朵兒，一個大肚子，頭上尖尖的，全身很長，就像一個底是圓球的寶塔，又像是一個被壓縮過的水蜜桃，真可愛！

“嗡嗡嗡……”來了一只小蜜蜂。它一定是聞到絲瓜花花蜜的味道了！那味道肯定很香甜！不一會兒，又來了兩只蜜峰和一只蝴蝶。它們可能想在這里開個宴會，不然它們為什么要圍著絲瓜花跳舞呢？

看著這熱鬧的場景，我心里默念：“小絲瓜，你一定要快快長大呀！”

月度作文精選 六年級寫人文章：笑面虎其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 六年級寫人文章：笑面虎其一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有一個霸氣的同學，我暗地里叫他“笑面虎”，沒錯，他就是我們班的張同學。

他有三“虎”，每一個都“盛氣凌人”。

1.捉弄人“虎”

“叮鈴鈴?！毕抡n鈴聲響了。同學們如同出籠的小鳥，紛紛離開了自己的座位，有的如老牛飲水般咕咚咕咚地大口喝水，有的三五結群去上廁所，有的則化作小麻雀開始嘰嘰喳喳地聊天……我則泰然自若地坐在位置上，大飲了一口檸檬水，將未蓋上的杯子置于桌上，便開始“穿越”到《王子與貧兒》的世界里去了。突然，傳來一聲尖叫：“啊，有人流血了!”我驚慌失措地站起身，慌亂之中可憐的水杯無意中成了靶子，被我打翻在了地上，我暗呼不妙剛要去撿，結果腳底一滑——“嘭”，我重重地摔在地上。眼冒金星之余，瞥見張同學飛快地跑出教室，我頓時恍然大悟，他竟然用這樣的手段，真是虎呀。

2.吃飯“虎”

每到中午吃飯的時間，他比任何人都興奮，因為這時他可以享用到豐富的午餐，犒勞一下“咕咕”叫了好久、仿佛已經餓了三天三夜的肚皮了。別看他個子矮小，食量卻一點也不小，吃起飯來那可是另有一番景象。一有他喜歡吃的菜，他的每一個舉動都讓我們大開眼界。只見他飛快地用勺子將菜的湯汁舀到飯里，略略攪拌一下，就開始了狼吞虎咽，發出“吧唧”的聲音。他每一次都要兩大碗，不吃撐決不罷休，那吃滿足了的樣子，就像饑腸轆轆的大老虎正張開他的血盆大口啃噬著他的獵物，我們的下巴都要驚訝地掉在地上了。

3.考試“虎”

他的考試，就不得不說了。每一次，監考老師總會拿他沒辦法，那是因為每次考試他都在東張西望，是在尋找答案嗎?不，是在尋找樂子呢，誰叫他根本不會寫呢。哈哈，所以在他眼里，不及格可都是家常便飯，不值得一提。如果他是我，必定會被我的老媽罵個狗血淋頭，估計都見不到第二天的太陽了。

這就是我的朋友張同學，盡管他很“壞”，但他依舊是我的好朋友。

[優質作文] 三年級小學作文：頑強的爬山虎1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 三年級小學作文：頑強的爬山虎1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我的房間窗外，生長著幾棵碧綠色的爬山虎，它們緊緊纏繞著我家的圍欄。不知經過了多少風霜!

在我六歲時，那些爬山虎已經吐出了綠綠的嫩芽，好似一塊細長細長的玉石，緊緊爬著圍欄，很少有人會注意到它，它與地上的草叢渾然一體，如果不仔細看，就把它視作一簇草叢罷了!半年后我發現，它纏著圍欄，一圈又一圈的猛地爬到了圍欄高度的一半，長出了巴掌大的葉子，碧綠的身子如同鐵索一般，風雨不催。

春天，它猛然挺拔，一股勁兒地使勁兒拉長著自己，如同蚯蚓般拉長著自己，不時春雨還給它帶來充足的水份，讓它又長高了不少。

夏天毒辣辣的太陽熱氣騰騰地直冒，呆在家里如果不開空調如同是呆在烤箱一個感受，而那些爬山虎，在沒有空調，充足的水份下，并沒有屈服，它的根使勁向下長，瘋狂地吸收水份，防止被干死。

在一個風雨雷電交加的晚上，雨下的格外大，雷聲在天空中轟轟作響，我就想它會不會就此因為這場暴風雨而喪命呢?第二天，天晴了，我發現它依然堅韌不拔地挺立著。太令我吃驚了!

這幾棵爬山虎，它的堅強不屈，頑強不向困難低頭的品質打動我，感謝爬山虎的可貴精神教會了我學習時，不要因為一點困難而放棄。

[優質寫作] 爬山虎的文章三年級文章壹篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 爬山虎的文章三年級文章壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在一片知識的海洋——學校的南面有一些房子，屋頂上有著一片片＂小精靈＂——爬山虎。

這些“小精靈”會施展魔法呢！你看，它們剛長出時，是中間紅，兩邊綠，等了兩三天后，就慢慢完全變綠了。

它們不僅剛長出來時會“施展魔法”，春夏秋冬都會。

春天時，它是嫩綠色的，讓人感覺生機勃勃、耳目一新；夏天時，它有一些是碧綠色的，有一些還是嫩綠色的；秋天時，它有一些紅了，像一位害羞的姑娘；冬天時，它在寒冷的北風中完全紅了，害羞的姑娘被凍傷了？？

可是，爬山虎為什么會變成紅色呢？哦，原來葉子里除了葉綠素外，還有花青素、葉黃素等其它色素。平時這些色素的含量較少，被大量的葉綠素所掩蓋，所以葉子看上去是綠色的。到了秋天，天氣變冷，葉綠素受到破壞，不怕冷的花青素開始景露出來，葉子就逐漸變紅了。

爬山虎豐富了我們的知識，還帶來了美麗的景色，可真是一位好伙伴?。　W校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。夕陽西下，將余光撒向爬山虎，它用妖艷的身姿吸引著人們，成為秋天城市里一道亮麗的風景線。

爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點兒縫隙。它的藤條千纏萬繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風吹來，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。

爬山虎為什么能攀附在墻上呢？帶著這個疑問，我扒開挨挨擠擠的樹葉一瞧，只見柄上有六七根粗細不一的須，這些須就是爬山虎的“手”嗎？我百思不得其解，終天在電腦中找到了答案。原來這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，這就是爬山虎爬墻的法寶啦！

植物世界真是奧妙無窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅韌不懈的精神。無論是陽光明媚，還是暴風驟雨，它都能積極向上攀登！

【熱門作文】 四年級桃花文章.wps

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 四年級桃花文章.wps”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我見過許許多多的花，有象征愛情的玫瑰、有代表著富貴的牡丹、有讓人尊敬的水仙花、還有代表著友好的桂花……但是我最喜歡的是桃花。

在我們家的院子里，有許許多多的桃花。它們總是成群結隊的在一起生長，它們的花瓣有的是白色的、有的是粉紅色的、還有紅色的……它的花非常非常小，它們的花蕊是金黃色的，漂亮極了。一串串、一叢叢、一簇簇的花朵綴滿枝頭，粉紅的桃花在陽光下每一朵都那么快樂、精神。有的剛展開一兩個尖尖的花蕾，有的已是花骨朵兒，張望著春天的美景。

風輕輕一吹，它們就像這是在清風中舞蹈，又像是在向我耳語著，似乎在說：“我要開出世界上最美麗的花?！边@時我就想起了兩句古詩，“十里春風不如你，三里桃花不及卿”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

桃花不僅給了大自然美麗，最后還結出了香甜的果實。桃花一生都在為人們奉獻著。

我愛春天，我更愛桃花！

【熱門作文】 四年級書法作文.wps

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“【熱門作文】 四年級書法作文.wps”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進了教室，拿出書法用品。噢，原來這一節是書法課！不一會兒，書法老師來了，他讓我們練習寫書法字帖。

我開始磨墨。我先往硯里到一點水，然后把墨放在硯上一點一點地磨。一會兒，墨磨好了。我用清水濕潤一下毛筆，接著把毛筆蘸上墨水，便開始寫字帖上的字－－慮。剛寫下去第一筆，咦？墨水的顏色怎么這么淡呀！

我又拿起墨在硯上一點點的吃力地磨呀磨，終于，墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水，又開始寫了。可是墨水的顏色依然是一樣的。這下，我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。

墨水的問題終于解決了，可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師，他教我把這個字寫好了。書法字帖練完后，老師替我改分。改完分后，我接過字帖，上面的分數可真令我驚訝：85分！這可是我至今拿過的高分。

上完這節課后，我覺得學習書法并不難，只要“有志者，事竟成?！蔽蚁嘈乓欢艹晒Α?/p>