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              [參考作文] 三年級敘事作文:我和爸爸下棋(篇三)

              發表時間:2022-09-06

              小學三年級敘事作文。

              語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 三年級敘事作文:我和爸爸下棋(篇三)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              那是去年夏天的一天,晚飯后,我做作業當中遇到一只“攔路虎”,便仍下書本,纏住爸爸下象棋,爸爸欣然應戰,我三下五初二擺好了棋桌,爸爸見一切備好,倒了一杯茶,坐在黑棋那邊。準備邊喝邊下,我想:這也太瞧不起人了,只用一半精力對付我?咱們棋場上見!zwB5.coM

              “紅先黑后”,我毫不客氣的走了,一個當頭炮,“上個馬”爸爸說,開始爸爸把對我走一步棋也看在眼里,我寧愿丟一兵一卒也要使每一步棋可進可退,不至于孤軍作戰。棋到中盤忽然我看準機會,當頭炮激將,一馬臥底直逼皇城,后又用大兵擋住將的去路爸爸眉頭緊鎖,不時摸老將,我高興的拿來一袋干吃面和可樂,邊吃邊看。爸爸馬上組織反攻,先用彈滅我炮,又用馬踩了我的馬。用兵炮彈使我主帥陷入重圍,只好無條件“投降”,我頓時像個泄了氣的皮球坐在沙發上一動不動。

              爸爸見狀語重心長的說:“一時困難不可怕,靜下來調兵遣將,方能反敗為勝?!?/p>

              我心頭一亮,轉身回到了寫字臺前寫起了作業……

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              [作文分享] 三年級敘事文章:我和姐姐的爭吵(一篇)


              小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 三年級敘事文章:我和姐姐的爭吵(一篇)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

              我和姐姐有每天到世紀花園玩的習慣,在暑假的一天,我和姐姐向往常一樣來到了世紀花園,那真美??!柳樹懶洋洋的挺著背。

              河里的小魚快活的游來游去,小花小草熱得低下了頭。我和姐姐要去玩秋千,可秋千只有一個空位了,其它的都被別人占了,我迅速跑過去,坐上了秋千,姐姐溫和的對我說:“佳佳,你先玩一會,然后在讓我玩下好嗎?”“不好!這個秋千是我先搶到的,憑什么要讓你玩!”我大聲說,“這個秋千又不是你家的,也不是你制造的,為什么不讓我玩!”“那也不是你家的吧!更不用說這是你制造的!是我先搶到的,就該我玩!”“我是你妹妹,你得讓著我!”

              “你沒聽說過孔容讓梨的故事??!”。。。。。。

              我們氣的臉都紅了,誰也不理誰,我坐在秋千上蕩著,心里很后悔,姐姐每次有好東西都給我,看到我喜歡的東西都給我,上次,我們和媽媽去買衣服,我們看中的衣服是一樣的,那件衣服只有一件了,姐姐毫不猶豫的讓給了我,還有上次只有一個冰淇淋了,姐姐也讓給了我。。。。。。想到姐姐的種種好,我很后悔和她吵架,于是就想去和姐姐和好,可“請原諒我”這幾個字我實在說不出來,突然姐姐主動要求和我和好,我馬上答應了,我們又重歸于好了。

              作文參考: 三年級作文鉛筆和橡皮篇一


              語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“作文參考: 三年級作文鉛筆和橡皮篇一”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              文具盒里很熱鬧,鉛筆、橡皮、尺子擠得滿滿當當的。本來他們應該和和氣氣地待在一起,可是鉛筆卻看不起橡皮,常常奚落他。

              鉛筆傲慢地說:“你長得那么胖,把文具盒擠得那么窄,你看看我這么苗條,只占多少地方?”鉛筆說完,洋洋得意地看著橡皮。橡皮也不甘示弱:“你長得高有什么用?站起來就摔跤,還有……”“別說了,你再敢說一句?!便U筆惱羞成怒地打斷了橡皮的話。橡皮不再理會鉛筆。

              這時,主人過來拿起鉛筆做作業,一不小心寫錯了字。鉛筆看著寫錯的字毫無辦法。主人找出橡皮把寫錯的字擦得干干凈凈。鉛筆看著不禁滿面通紅,低下了頭。

              我和爸爸去釣魚的作文匯編五篇


              小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據所學內容布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業,優秀的釣魚作文應該如何書寫呢?下面是小學作文網小編為大家整理的“我和爸爸去釣魚的作文”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              我和爸爸去釣魚的作文(篇一)

              一大早,媽媽把我叫起來:“快起床,快起床!”我奇怪了?以前我都是自己醒,今天怎么要起的這么早,難道我要去上學?難道同學來我家了?難道要去爺爺家?想到這我一股腦地起床,和爸爸媽媽去釣魚了。

              到了釣魚點,爸爸拿出了魚桶,拿出了魚餌,但卻怎么也拿不出魚鉤。我奇怪了,我們家不是有魚鉤嗎?爸爸怎么不帶來?難道在路上丟了?莫非被人偷了?或是被別人借走了?哈哈哈!原來,爸爸把它忘在家里了。無奈,只能起身去拿。

              魚鉤到手后,爸爸像是和國家領導人握手一樣慎重的把魚鉤交給了我,我心里忐忑不安:“萬一我沒有釣到魚爸爸媽媽會不會笑我沒本事?”雖然我很緊張,但我還是拿起了魚鉤開始釣魚了。

              大約過了半小時,魚鉤動了動,我欣喜若狂,魚終于上鉤了,一會兒要向爸爸炫耀炫耀。于是我迫不及待拿起了魚鉤,結果卻什么都沒有。為什么?明明魚上鉤了!我不甘心。我把魚鉤拿起的太快,魚還沒有咬住鉤。我吸取了這次的教訓,信心滿滿的開始釣魚了。可是,這次仍然沒有魚上鉤,過了一刻鐘我絕望了,我說:“我不想釣魚了!”爸爸見了過來和我說:“魚上鉤時你要耐心等待,等魚咬住了再提鉤。還有你把魚餌放到這么后面把鉤子都露出來了,魚當然不會上鉤啦!”

              我聽了爸爸的話,恍然大悟,又開始釣魚了。這次,魚過了一會兒,就上鉤了,但是我耐住性子,按兵不動,果然釣上了一條大魚!

              這次釣魚,我明白了一個道理:做事情不要講究速度,而不保成質量,就好像釣魚,魚還沒咬住鉤就收線了,這樣可釣不上魚。

              我和爸爸去釣魚的作文(篇二)

              河里的小東西實在很多,可是要靜下心來觀察,一個也看不見蹤影。岸邊,各種各樣的植物,葉子的形式多樣,但聚攏在一起卻一點也不雜亂。

              釣魚的時光,并不是乏味的,只要靜靜的等待,就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程,感受風吹過的聲音,留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環境,有種說不出的協調。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色,相互依靠著,又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管,在陽光下,多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的,它們都有著自己的思想,也有著美好的'幻想,它們像是代表著自己情緒的符號,立在自然界的角落。

              每次都會因為醉心于腳下的植物,而失掉一條條大魚。

              當魚咬鉤多次之后,最猛的那次提鉤,肯定會有收獲,但這也不是一定的。在初夏,魚兒活躍,攝食兇猛,那漂抖動大,下沉時,便可提竿,當一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時,你就會明白,驚喜隨時會出現在你的生活中。

              在釣魚的時光里,我明白了:釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間,守著一波碧水,期待著不可預知的收獲,用平常心待事,品味其中之得失。觀漂守候,就如同等待機會,魚不上鉤自有原由,你的耐心與努力沒有達標,機會就不會上門。持之以恒地堅持下去,自然會實現自己的理想。

              去河邊釣魚,我發現了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚,似乎已經不那么重要了,重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜,以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

              我和爸爸去釣魚的作文(篇三)

              生活中,我有許多愛好:看書、跳舞、畫畫……但我最喜歡的還是釣魚。

              今天,當我正準備看電視來打發時間時,爸爸過來說:”今天咱們一起去釣魚吧!“我一聽這話,立刻精神滿滿。

              我和爸爸來到紫荊山公園的釣魚村,拿好漁具,在小橋邊釣魚。

              我拿著魚竿,往河里甩去。魚漂慢慢沉了下去。我等啊等,等了很長時間,還是沒有魚上鉤,漸漸地,我失去了耐心,開始東張西望起來。爸爸見了,認真地對我說:”要想釣好魚,首先要有耐心,要堅持。否則一條魚也釣不上!“聽了爸爸的話,我想起了《小貓釣魚》的故事,我可不想學故事中的小貓。所以我一定要有耐心!

              于是,我又拿起魚竿拋向河中。我慢慢的等,心想:這一次我一定要釣到魚!終于,功夫不負有心人,第一個魚漂沉下去了!我猛地一拉桿,哇!竟然是一條美麗的金魚!再看看一旁的爸爸,也朝我投來贊賞的目光,荷葉輕輕搖擺,好像在為我的收獲鼓掌。

              有了這一次的經驗,我就知道具體該怎么辦了。我按照這個方法繼續拋鉤。我釣的魚越來越多了,現在一數,竟然有十條!

              通過這次釣魚,我懂得了一個道理:做什么事都要有耐心,要堅持到底,不能半途而廢。

              我和爸爸去釣魚的作文(篇四)

              今天,我和爸爸去奧體中心釣魚。首先,我們和服務員阿姨租了一套魚具,然后找一個好地方坐了下來。我們把魚鉤和魚線系在魚竿上,把食放在魚鉤上,便開始釣魚了。為了吸引魚兒過來自投羅網,爸爸還往河里扔了一點魚食。

              一開始是爸爸釣,爸爸是釣魚高手,他告訴我釣魚要有耐心,心情不能浮澡,不能著急,否則一事無成。說話間浮漂往下一沉,爸爸眼急手快,連忙提起魚竿,一看是條很大的鯽魚,我高興極了,趕忙把它放進桶里,生怕魚跑掉,浪費了爸爸的心血。

              爸爸釣上來后,該我釣了。因為我是個初學者,水平很差,做事情又很急,所以一連給魚吃掉了幾個魚食,也沒釣到魚。于是我生氣地對爸爸說:“爸爸,咱們回家吧,反正我也掉不到!”而爸爸卻說:“失敗是成功之母,愛迪生發明的電燈失敗了上萬次都沒放棄,你才失敗了幾次,就想放棄了,你怎么能釣到魚呢?!甭犃税职值脑?,我又重新恢復了信心,繼續釣魚。等了十幾分鐘,突然浮漂沉了一下,我學著爸爸的樣子連忙一提,結果釣上來一條小鯽魚。我一看有了收獲,就更加有信心了。急忙放上魚食再釣??蛇@一次并沒有我想的那么順利,被吃了好多個魚食,也沒釣到魚。我火冒三丈,真想下河抓一條魚上來,解解我心頭之恨??上沂莻€旱鴨子,不會游泳,只好放好魚食耐心地等。心里在想:“我要是學會了游泳,有你們好看的?!?/p>

              功夫不負有心人,終于我釣上來一條三個手掌大的鯽魚,我一蹦三尺高!一分耕耘,一分收獲,第一次釣魚就有這么好的成績,我心里甜滋滋的,有說不出的高興!

              夕陽西下,我們帶著今天的戰利品高高興興地回家了!

              我和爸爸去釣魚的作文(篇五)

              今天的'天氣特別的涼爽,伯父提議要帶我和哥哥一起去釣魚,我開心極了!

              我因為上午要畫畫,回來的會晚一些,所以伯父和哥哥就先出發去了釣魚的地方。畫完畫回到家以后,我三口兩口的就把飯吃完了,然后就催促著讓爸爸快一點帶我過去找伯父。爸爸逗我說:“看來你的心早就跟著伯父跑了??!”。爸爸騎著電動車載著我,七拐八拐的在鄉間小路上走著,十幾分鐘后,我們就在一條小河的水閘旁找到了伯父和哥哥。

              我趕緊下車跑到伯父旁邊一看,哇……就這一會兒,伯父就已經釣到了一條二十公分長的鯉魚,我用撿的小木棍點著魚,心里樂開了花,眼睛也笑得瞇成了一條線!這時候我想起來我還給哥哥帶了兩塊西瓜,我就對哥哥說:“哥哥,我給你帶來了西瓜,你先吃,讓我釣一會兒?!庇谑?,哥哥就把釣魚竿給了我,伯父幫我在魚鉤上掛了蚯蚓,并教我把魚鉤下到了一個有魚的地方。魚鉤剛下去沒多久,很快的就有魚咬鉤了,伯父說:“快提鉤?!蔽揖挖s緊抬起魚竿,只見一條銀白色的小魚在魚鉤上瘋狂的甩尾巴掙扎著。伯父不太滿意的說:“怎么是這么小的白條!”不過伯父還是取下將魚放到了水桶里,畢竟這是我釣到的第一條魚。

              在后來的一段時間里,我又釣了四五條魚,只是一條比一條小,不過就算是這樣,我依然非常的開心!

              熱搜作文: 我的爸爸三年級作文1篇


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 我的爸爸三年級作文1篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              每個父母都愛自己的孩子,但是愛的表達方式各不相同。

              我來介紹一下我的爸爸媽媽。我的媽媽是個"壞”脾氣,我的爸爸是“電腦迷”。我出了一點差錯媽媽就會很生氣,我看了電腦一眼,爸爸就會說:“不要看電腦”,裝出一幅很兇的樣子,讓人看了會很害怕。

              在學習上,媽媽總是幫助我解決一些難題,直到我弄懂為止,平時媽媽把我的課余時間安排得很緊,一點也放松。放假的時候媽媽一定回會按排我去上興趣班,我很愛書法和體育,媽媽就讓我進了書法班和跆拳道,不管家境多么貧困,他們一點也不含糊,媽媽說:“只要你愛學習,認真地學習,花再多的錢都沒有關系,不要你擔心錢的問題?!蔽抑腊职謰寢屬嶅X不容易,省吃儉用都是為了我,我一定要認真學習,不讓他們失望。

              在生活上,爸爸媽媽不會讓我受一絲委屈,只要我喜歡吃的東西,他們一定想辦法滿足我。天氣涼了爸爸媽媽自己穿舊衣服,但一定會給我添新衣服,晚上我在做功課的時候,他們會靜靜地陪在我旁邊看書,會幫我燒好開水,睡覺前好讓我洗臉洗腳……

              爸爸雖然是個“電腦迷”,但那是他的工作,我有空的時候會站在他的電腦旁邊偷看,但是爸爸從來不讓我看,一旦發現就會毫不客氣的狠很罵我。從此我再不敢去偷看爸爸的電腦。爸爸從小就教我做人的道理,讓我明白什么是對什么是錯,什么該做什么不該做。

              我的爸爸媽媽是這樣的,你們的爸爸媽媽是怎么樣的呢?我的父母和別人的父母也許不一樣,但是目的是一樣的,都是想讓自己的孩子好好學習,做一個有用的人。

              我要熱愛我的父母,他們是我生命的來源,是他們把我升了下來,并且養育我成長,把好吃的都留給我吃,不讓我受到一絲絲的傷害。雖然有時候很嚴厲,但那是對我的嚴格要求,是對我的期望,我要好好的學習,讓自己取得更加好的成績,做一個品學兼優的好孩子來回報父母的一片愛心。

              [實用寫作] 我的爸爸作文三年級篇二


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 我的爸爸作文三年級篇二》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              當我懂得控制自行車時,爸爸悄悄地放開自行車。我知道后,大吃一驚,從自行車上跌下來。那時候,我已經要放棄了,聽到爸爸的鼓勵,我勇敢地站起來。

              六年級漫畫作文題目:貪婪的報應。貪婪是人性心底的一個惡魔,當貪婪變得不可抑制時。終究會遭受報應。

              作文很短,但得到了老師的表揚。后來媽媽看到了這篇作文,兩眼紅紅的,緊緊地把我抱在了懷里,滾燙的淚珠滴落在我的頭發上,滴落在我的耳朵上

              回到家,我央求爸爸教我跳繩,爸爸答應了。吃過晚飯,我和爸爸來到樓下練習跳繩。爸爸先給我做了示范,只見跳繩在爸爸手中上下翻飛,爸爸的雙腳快速跳起、落下,再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的樣子,也試著跳了起來,可是跳繩在我手中卻不聽話了,一會兒絆著我的腳,一會兒纏著我的腿。有時腳跳起了繩還沒有到,有時繩到了腳還站著。我煩惱極了,將跳繩摔到地上,說:“不跳了”。這時,爸爸把跳繩揀起來,塞到我手里說:“別急,慢慢來,手眼腳三者一定要協調,只要勤加練習,總能學會的”。聽了爸爸的話,我慢慢靜下心來,按照爸爸教我的動作要領,一個一個跳起來,剛開始一次能跳二個、三個,后來能跳七個、八個……爸爸夸我大有進步,我很受鼓舞,又繼續練起來。經過一天又一天的練習,我跳繩跳得越來越熟練,終于我學會了跳繩。

              【作文收藏】 我和朋友三年級文章


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【作文收藏】 我和朋友三年級文章”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              又是一個雨天,我獨自走在雨中,天上烏云密布。閃電交加,不一會兒就下起了暴風雨。天灰蒙蒙的一片,雨珠一個挨著一個,不一會兒就成了一條水線留在了房檐上,產生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠,各種各樣,漂亮的不得了。在這個雨天里,我想起了我的好朋友。

              我和我的好朋友田田成天形影不離,簡直情同手足。上學的時候,我們高高興興地來,放學的時候,我們手拉手地走。我們干什么總是在一起,比如:做作業,玩游戲。等等,等等。甚至上廁所也約著一起去。

              有一次放學路上,我和我的好朋友共用一把雨傘,朋友為了讓我不淋雨,自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容,她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣,又吐了出來,用微微發抖的聲音堅難的說:謝謝你,我的好朋友!

              有一天,我的朋友要搬家了,要轉學了。分別時,特別買了一把傘送給我,那把傘永遠都留在我的記憶中,那銀光閃閃的傘把是倒f形,傘上面有紅,黃,藍,綠等幾種顏色,美麗的不得了。有人說,朋友如花;有人說:朋友如手;有人說:朋友如樹;還有人說:朋友如春風和星辰;我要說:朋友是傘;為我遮風擋雨,永遠永遠是我最好的伙伴。

              [參考作文] 三年級童話寓言作文:小羊和小兔模板


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[參考作文] 三年級童話寓言作文:小羊和小兔模板”,僅供您在工作和學習中參考。

              春風徐徐地吹著,陽光暖暖的照著,森林里綠樹成蔭,散發著新鮮的空氣,小動物們在森林里自由自在的生活著。

              今天是長頸鹿的生日,它邀請了森林的許多小動物來參加生日派對。赴宴的路上,小羊蹦蹦跳跳的`。一邊唱著歌,一邊跳著舞,非常高興。遠遠的,它看到了一只小白兔蹲在樹下,走近細看,“啊,好可愛呀!”小羊自言自語地說。于是,小羊問小白兔:“你怎么了?”小兔說:“我腳扭了?!毙⊙蚵犃苏f:“我學過一點醫術,讓我看看吧!”不一會兒,小羊就把小兔的傷治好了。然后,小兔拿出了一個笛子給了小羊,小羊說:“這是什么?”小兔說:“笛子,如果你遇到了困難,我就會立刻出現,這是我對你的謝意?!苯又⊙蚰弥皩氊悺遍_心的去了生日派對。

              在派對上,小動物們都各顯神通,使出了自己的看家本領。為長頸鹿賀壽。晚宴結束后,小羊就回家了。在回家的路上,小羊覺得后面一直有東西跟著它,就轉過頭看了一下,啊,原來是一只兇猛的狼,狼也在想,我肚子也餓了,這只羊這么胖,正好當我的晚餐了。這時,小羊拔腿就跑。跑了好一段路,小羊已經滿頭大汗、

              筋疲力盡了,再也跑不動了??墒抢沁€在追著。這時,小羊害怕極了。突然,小羊想起了小兔的話,就立刻拿出笛子吹響了它。那笛聲非常美妙動聽,連狼也被迷住了,好像陶醉在音樂里。當音樂停下來,狼又恢復了以前的兇惡,向羊撲過去,奇了怪了?羊在跑,怎么沒見狼前進呀!原來是小兔出現了,施了魔法,狼的陰謀沒得逞,只能落荒而逃。

              從此,小羊和小兔成了一對形影不離的好朋友。我們要向小羊和小兔學習,要助人為樂,處處行善,這樣就會有意想不到的收獲。

              【作文模板】我和朋友三年級作文其一


              小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“【作文模板】我和朋友三年級作文其一”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              昨天,我和周稞約好,今天一起玩。所以,今天一大早起床,就想回奶奶家。可是媽媽學校有事請要加一會班,我就不能及時回去了。后來,等媽媽加好了班,爺爺來接我們的時候,我迫不及待地問爺爺:“周稞有沒有來找我?”爺爺說“他來找你好多次了,你回來得太晚了,他已經到外婆家去了?!蔽也幌嘈牛侥棠碳伊?,我連忙騎著小自行車,看看他到底在不在家。原來周稞真的不在家了,我嘆了口氣,只好失望地回家了。我打電話問周稞,他說只能晚上和我一起玩了。

              到了晚上,周稞終于出現了,我興奮地跳了起來。不巧,爸爸催我去洗澡了。我急急忙忙洗好了澡跑出去,周稞竟然又不見了。姑姑說:“他不跟你玩了,已經回家了?!薄安挪恍拍兀 蓖蝗?,我聽見細細地叫聲“喵喵喵“,一定是周稞!我順著聲音找去,真的是他。我們一起打球,一起捉迷藏,別提有多高興了。

              和好朋友在一起的時候過得真快。我心想,要是每天都可以和好朋友在一起該有多快樂?。?/p>

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