打羽毛球的作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[實用作文] 打羽毛球六年級文章510字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天上午，我和汪博瑞一起打了羽毛球，我們打得很開心。因為昨天在比賽中獲得第一名的獎勵—羽毛球架,所以，準備今天來試試。我們合力搭好了羽毛球架，拿起羽毛球和拍子開始打。我先發球，我左手拿羽毛球，右手拿羽毛球拍，準備發球；另一邊，汪博瑞也準備好了，雙方開始對決。

我開始發球了左手把球扔向天空，右手敏捷地把球向汪博瑞那邊發，汪博瑞也不甘示弱，靈敏地把球又打了回來，我也大展宏圖，又精準地把球又打了回去……片刻之后，我們決出了個一比零，我一，他零，看起來我們兩個不相上下了。我們接著打，這次他發球，不過還是我比較厲害，一次又一次的打倒了汪博瑞，不過有時因為粗心大意而丟了分，倒置局面成了五比一，我的目標是十比零完勝他，現在看起來是沒有機會了,不過我還是相信我能得到十比一，但是事情并沒有我想象的那么簡單，又打了一段時間，局面成了九比二，我只好把目標改為十比二?？墒?，這次汪博瑞發球沒過網，我說我要得一分，因為他沒過網，汪博瑞偏不讓，說我耍賴皮，我說他剛才我沒過球網都得分了，我為什么就得不了？汪博瑞說我賴子后就氣得跑回家了，我遠遠地大聲對他說：“輸不起就別來！”然后我收起我的羽毛球架、羽毛球拍和羽毛球，也回了家。www.chsmsw.com

后來聽說他回家又因為別的事被他爸臭罵了一頓，我今天真是“開門大吉”?。?，看到對手“大傷元氣”。不過雖然是對手，但是我作為他的朋友，還是去安慰他了。

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[推薦寫作] 阿姨教我打羽毛球五年級暑假文章(經典版)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 阿姨教我打羽毛球五年級暑假文章(經典版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

長這么大以來，我們學到的許多東西并不是我們生來就會，也并不是依葫蘆畫瓢就能成就的，有很多東西還必須有人用心地教我們。正是因為有了這些教我們成長的良師益友，才使我們的生活更加豐富多彩！

記得有一個晚上，我看見阿姨們在打羽毛球，她們打得可精彩咧！雪白的羽毛球在空中飛來飛去，劃過一條條優美的線條。

她們打完后，就各自休息了。意猶未盡的我還沉浸在她們劃出的優美弧線中，我十分羨慕她們英姿颯爽的羽毛球技，便央求阿姨教我打羽毛球，阿姨爽快地答應了。

第二天，阿姨就開始手把手地教我打羽毛球了。當初，我以為打羽毛球很簡單，用拍子把球接過來傳過去就可以了?？扇f萬沒想到有這么多事情是看起來容易，做起來難的。開始時，阿姨教我如何發球。我右手緊握球拍，左手把羽毛球拿在手里。我剛把羽毛球從半空拋下，準備拿球拍去接，卻沒想到那看似輕盈的羽毛球降落得那么快，眼看著就和我的球拍“擦身而過”。我面露難色，激情一下減半。阿姨看后，熱情地鼓勵我，叫我不要氣餒。于是，我又重新打起精神。接著，我又試著發球。這一次有了進步，終于夠著球了，可是發得還不遠。接著，阿姨耐著性子，慢慢給我講解，教我訣竅。很快我就領悟了其中的奧秘，慢慢地學會了打羽毛球。后來，我越打越好，也越打越來勁，看著自己的進步心里高興極了！

再后來，我的球技越來越好，瞧！現在我還能和阿姨一決高下呢！

作文推薦: 二年級作文打羽毛球怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 二年級作文打羽毛球怎么寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

哥哥的愛好很多，在六年級的時候他喜歡象棋，老師下棋最后用馬和炮把老師打敗了，現在他喜歡打排球、打電腦、打羽毛球但玩電腦的時間是最多的，每天哥哥回來都要玩電腦才睡不管是什么時候。

你們知道嗎？我以前對你們并不是很熟到了五年級的時候，我一直聽同學們說exo這三個字，剛開始我也不太懂exo的含義是什么，過了一段時間，不知道怎么回事，我好像對這三個字越來越感興趣，就開始慢慢的了解你們.現在我六年級了，已經徹底了解透你們了.剛一開始喜歡上你們的時候，我連每個人的人名都記不清，當然，你們的logo我也經常搞混，M和K隊里分別有誰我一點都記不清，就連人名的發音都讀不準，說到這兒我好想笑

那天，風和日麗，陽光照在我身上，讓我感覺很溫暖。中飯后，我正坐在客廳的沙發上曬著太陽看著書。眼睛一瞥，看見了角落里靜靜躺著的我的羽毛球拍，“一個星期沒回爺爺這邊了，打下球吧，反正這本書我已經看過很多遍了哦!”想到這兒，我躍身而起，把書放在茶幾上，拿起了我的羽毛球拍，玩起了顛球，這是我爺爺教我的，說是可以鍛煉接球的準確度?！?、10、11、12。呼……”好累啊!我對自己的成績很不滿意，又練習了幾次，弄得我頭暈目眩的。我心想：還是不打了吧，真累。但是心里另外一個聲音卻在說：加油，再來一次，這次一定能夠突破20個。發球，1、2、3……20、21。哈哈!過了20咯!正在我得意洋洋之時，一個沒留神，被我用力打向上方的羽毛球撞到了天花板，飛快地反彈回來不偏不倚的打到了電視機的機頂盒上，發出很大的聲音。

教你寫作文: 打羽毛球四年級文章450字范本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 打羽毛球四年級文章450字范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們的課余生活是豐富多彩的，是充滿樂趣的。看課外書、畫畫、游戲、打籃球、跑步等等，但我最喜歡的還是打羽毛球。

這不，昨天晚上，我和媽媽就舉行了一場“羽毛球大賽”。吃過晚飯，我們拿著羽毛球拍，來到了達一中操場上，找好一塊空地就開始比賽了。先我發球，我拿起球，用力一擊，那羽毛球就像一只小鴿子在半空中飛翔。突然，我來了個一個“遠球’。媽媽措手不及，往后面一跑，結果羽毛球不但沒有接到，反而摔了個“嘴啃泥”。我嘻嘻哈哈低笑個不停，問道：“服不服？”“不服！”媽媽理直氣壯地說。于是我們又打起來了。過了一會兒，八比八了。我打著打著，忽然我覺得臉有些癢，后來我實在癢得不得了，就用手去刮臉。哪知，這個球正是媽媽的“扛球”。我慌忙拿起拍子往地上一打，只聽“啪”的一聲，球沒接住。這時已經八比九了。我想這個球一定不要讓她接住，一定！于是，我來了個“近球”。媽媽正在老遠等球，哪還有暗算的??？結果沒接著，我勝了。

晚上8點半了，我們回家了。在床上，我怎么也睡不著，心想：做任何事都得動腦筋?。?/p>

【熱門寫作】 作文：打羽毛球的作文400字五年級范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【熱門寫作】 作文：打羽毛球的作文400字五年級范文”，相信能對大家有所幫助。

今天，天氣晴朗，萬里無云，燦爛的陽光照耀著大地，我的表弟---唐振中來到我家，我們一起打羽毛球。

打球前，我先活動了一下手腳。開始打羽毛球了，表弟先發球，我高高的舉起了羽毛球拍，準備去接球，只聽到&ls吱的一聲，沒有接到球，球落到我的身后，表弟他哈哈大笑起來。

哼！真是的，不就是偶爾失誤了嘛，有什么了不起的，看你笑的那樣子。我生氣地說道。于是，我撿起球準備發球，把球直接往他腦門上發，他也來不及反應，氣的火冒三丈。頓時，我也哈哈大笑。

就這樣，我們好像不是在打羽毛球，撿球的次數越來越多了，球在空中的次數也越來越少了，兩個人都不歡而散。

回家之后，我好好地想了想，我做的不對，做為哥哥的應該為弟弟做榜樣，不應該因為一點小事而賭氣，應該好好的玩。我對弟弟說了聲：對不起，我不應該以大欺小。弟弟說：沒關系的，我們還是好兄弟。接著我們又來打羽毛球，這一次球在空中的次數多了，球掉下來少了。我跟表弟都玩得興高采烈。

這次打羽毛球讓我明白了以后不能沖動，要心平氣和的去對待每一件事，每一個人。

作文參考： 打羽毛球四年級作文450字怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 打羽毛球四年級作文450字怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天天氣格外好，碧藍的天空萬里無云，空氣清新，甚至連一絲絲風都沒有，在加上放假，真是一個好日子，應該做一些有意義的事，正好表姐來我們家吃飯。吃過午飯，表姐閑著無聊，要和我切磋一下羽毛球。

我們拿著羽毛球和球拍快速下了樓，來到了空曠的樓院，媽媽主動要求當裁判。媽媽一聲令下，比賽開始了。表姐先打過來一個球，被我輕松打了回去，就這樣，我兩來來回回打了幾分鐘，比賽陷入了僵局。表姐雖然比我大兩歲，可畢竟我技高一籌，還是我這位“大師”占了上風。我的每個扣球都打得她猝不及防。這才過了十幾分鐘，她就輸了我很多個球，而我越戰越勇，很快她輸了我6個球。媽媽宣告比賽暫停，上半場結束。表姐仰天長嘆著，我則在一旁“咯咯"的笑。休息了幾分鐘，下半場開始了。一開始，表姐憋了一口氣，發誓要追回比分。她一個扣球打了過來，我用盡全身力氣才打了回去。表姐一個又一個的扣球，攻勢凌厲，可最終還是難以挽救失敗的局勢，時間一到，媽媽宣布比賽結束，最終我以21比19打敗表姐，表姐滿臉通紅，努著嘴巴不說話。

這次比賽我們打得痛快淋漓，真正體會到了運動的快樂，以后我會多進行這樣的體育運動，鍛煉我們的身體的同時，還能培養我的意志品質。

【作文收藏】 作文:二年級看圖寫話作文：打羽毛球

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 作文:二年級看圖寫話作文：打羽毛球》，僅供參考，希望對您有所啟發。

在一個陽光明媚的早晨，風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭婉轉地唱著歌。小明和小亮一起開開心心地去公園打羽毛球。

他們打得特別激烈。小亮一個不小心，把羽毛球打得又高又遠，球就像一支箭飛過去，小明一走神，沒有接住，球打到了他的后面，只聽慘叫一聲：哎呦!小明和小亮趕緊跑過去。原來，球打在了小剛頭上。只見小剛把手放在背后，然后頭一扭，很生氣的樣子。小明和小亮撓了撓頭慚愧地說：對不起，我們錯了，下次我們一定會注意的，請原諒我們。小剛說：沒關系，下次注意，小心點。小剛主動把球還給了他們。小明和小亮說：我們一起打球吧。小剛愉快地說：好!

于是他們高高興興地打起了羽毛球。到了中午，他們揮手告別，約定明天再一起打羽毛球。(泰河小學 王思怡)

教你寫作文: 描寫打羽毛球小學生二年級作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 描寫打羽毛球小學生二年級作文(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我和哥哥在打羽毛球，每次都是我贏。

在一次我贏了后，哥哥扔下拍子，哭了，于是我問他：“你怎么哭了？”

哥哥說：“我那么高大，為什么不打過你呢？”

“因為我力氣大你力氣小，所以你打不過我?！蔽艺f，“你只要再加把勁，一定會贏的?！?/p>

過了一會兒，哥哥笑了，于是我們又開始了一輪拼殺！

熱搜作文: 六年級照片的文章510字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“熱搜作文: 六年級照片的文章510字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“呀呵，她竟然往QQ里發自己的照片，我當然也不能輸。”我邊想邊去翻相冊。

“咦？”翻著翻著我看見了一張照片。照片上面的我坐在一米七左右的霸王龍的嘴里，當然了，那肯定是假的霸王龍，我咧著嘴“嘻嘻嘻”在笑。記得當時好像是姑姑給我拍了這張照片。

那是姑姑和姑父第一次帶我去方特，場面那叫一個熱鬧，這張照片記錄的是在恐龍園里的情景。我們剛進去就看見一只恐龍躲在草叢里，媽呀，那時可把我嚇了一跳！姑姑看著我窘迫的樣子哈哈大笑，我不好意思地繼續向前走。

恐龍園真不愧是恐龍園，各種各樣的恐龍都有，有長翅膀在天上飛的，有可以水里游的，還有在陸地上走的……我突然發現自己的見識好少呀！又見到了一種稀奇的恐龍，接著就看見了一只超大恐龍--霸王龍。天哪！那張的嘴可大了，簡直都能吞下一個人。

這時，姑父說：“要不，把田田放到龍的嘴里拍張照片吧！留著做紀念，長大你還可以回憶一下?！睕]辦法，我的好奇心太強了，再加上想拍照片，就同意姑父把我抱了上去。一到上面我頓時有些后悔，這張嘴的確太大了！又大又黑，而且那鋒利的牙真的是扎的屁股疼。我只好努力找牙縫讓屁股好受一點。我呲牙咧嘴地擺了幾個造型，就迫不及待讓姑父把我抱下來。

那時我才七八歲，現在回憶起來，那真是一段美好的時光。想不到一張照片竟可以記錄下這樣美好的瞬間，多虧我那時足夠勇敢，屁股受的那一點疼也值得啦！

[心得推薦]讀《手指》有感六年級讀后感510字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[心得推薦]讀《手指》有感六年級讀后感510字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在這個單元里，我學習了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文。而其中我感受最深的，則是《手指》了。

《手指》這篇課文通過描寫大拇指、食指、中指、無名指、小指的外貌特征，性格特點和作用，說明了團結力量大這一道理。

看到這，我想起一個故事。有三個士兵從戰場上歸來，到了一個小村莊，那些村民們推脫年成不好，并不招待他們。后來，三個士兵想了個辦法，說是會用石頭做湯村民們很好奇，紛紛拿出食物，交給那三個士兵，讓他們拿去做湯。湯做好后，有人推來一桶酒。人們歡呼在著，跳著，笑著分享著那鍋湯和那桶酒。第二天，士兵醒來，村民們拿著一些自己家僅有的食物，送給了士兵。并感謝他們。士兵們說：這沒什么，只要每人都拿出一點食物，就可以辦成可以供大家分享的宴會。

是呀！只要人人都奉獻出那一丁點兒微不足道的東西，那合起來，那發揮出來的力量該有多大呢？

《手指》這一課很好地說明了這一點，團結，力量才能大，難道不是嗎？

20xx年四川地震，我們中國人堅強起來，團結起來，我們冒著大雨，踏著泥濘，去救那些被困的人們。終于，我們熬過了這一關，我們挺過去了！如果我們團結的話，我們能救出那么多遇難者嗎？我們能過挺過這一關嗎？被困的人們能堅持這么久嗎？

團結的力量有這么大嗎？是的，團結的力量就有這么大！只有團結，才能使我們的民族發揮出更大的力量，中國才能爆發！相信我，團結的力量是最大的！