小學五年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】五年級小學文章：生活中的“梅花”寫作范例”僅供參考，歡迎大家閱讀。

每次走在小區的路上，那熟悉的身影一次次經過，總有一種迷人的溫暖從身邊飄過，這就是我們小區的保安趙爺爺。

我每次放學進入小區時，趙爺爺都在大路上撿拾垃圾，路過趙爺爺，我和玩伴們每次都會說：哈哈臟爺爺(一直撿垃圾，身上的味道很難聞，所以大家都叫他臟爺爺)又在撿垃圾啊!等等一些諷刺的語言，而他卻每次親切地回答：小同學，一定要好好學習，天天向上哦!而我們已經聽習慣了，所以就不以為然地笑了笑，跑遠了。

可是，有一天，我們放了學，和往常一樣一起說臟爺爺的壞話，可這次卻被在一旁扔垃圾的爸爸給發現了，于是爸爸很生氣地把我罵了一頓，他嘆了一口氣說：你們知道趙爺爺為什么要一直撿垃圾嗎?我們異口同聲地回答：不知道。爸爸說：他每個月的工資很少，然而，他卻還要自愿給大山里貧困地區捐錢，幫助那些上不起學的孩子，可趙爺爺他自己卻省吃儉用，靠撿垃圾來維持自己的生活，所以你們做的對嗎?我們聽得目瞪口呆，紅著臉，深深地低下了頭。

通過這件事，反觀自己之前的言行，我是那么羞愧難當，倍感無地自容，這也讓我深刻懂得了強大的梅花精神，也懂得了要尊敬長輩，我想：這也正應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

梅花帶給我的啟示實在是太多太多了。它品格高尚，鐵骨錚錚;它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險;它不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。每當我看到梅花，就不禁讓我想起那些堅強不屈的人兒。啊!我要向梅花學習!成為一個不畏權貴，淡泊名利的人!

zwb5.com小編推薦

[優質寫作] 五年級小學文章：燭光中的老師之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[優質寫作] 五年級小學文章：燭光中的老師之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

燭光中的老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，像蠟燭，像園丁，為了培育下一代，他們默默地奉獻了自己的青春，卻無怨無悔。

每當我走過老師窗前，發現老師家的燈總是亮著，我真的想對老師大聲說：“老師，您休息吧！”當老師用那雙布滿血絲的眼睛望著我們時，我的鼻子總是酸酸的。

有一天，晚上停電了，我非常高興，因為老師可以不批改作文了，第二天也不會看到老師布滿血絲的眼睛了。第二天我到學校上課，同學把作文本發給了我，我發現作文本上的那些錯別字，老師都給我改正過來了，評語也寫了大半篇。再看看別人的作文本，也是如此。我猛然抬起頭，發現老師眼睛里的血絲更密了。原來，老師是在晚上點著蠟燭為我們批改作文的。我仿佛看到老師眼角的皺紋又加深了，我的眼前模糊了。

老師就像陽光，我們就像小樹，在陽光的照射下，我們茁壯成長；老師就像前進路上的指明燈，指引我們前進的方向；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

??！親愛的老師，我要用最美的詩篇贊美您！老師，我深深的熱愛您！

燭光中的老師2005-06/12056','',''12056

小學生活中記憶深刻的場面范例(3篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫難忘的小學生活的，你知道寫好一篇難忘的小學生活作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的《小學生活中記憶深刻的場面》，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學生活中記憶深刻的場面【篇一】

打開記憶的相冊，追尋六年的小學生活，一幕幕畫面呈現在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學玩耍的場景，忘不了賽場上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見證著我的成長與蛻變。

一個星期五，我們進行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報成績時，還特別說我這次進步很大，繼續加油。可從這之后，我不禁變得飄飄然起來，第二天早自習，老師叫我們自主復習第五六單元，我心想：我不用復習也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說。同桌發現我在看小說后，好心勸我認真復習，我不屑地對他說：“不用復習，我也能考個好成績，不要你多管閑事?！闭f罷，同桌憋得滿臉通紅，準備又說些什么，但欲言又止，自己在一邊復習去了。

很快迎來了期中考試，老師把試卷發下來后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因為大部分題目我都不會。我硬著頭皮，回想知識點，總算將題目做完了

過了幾天，成績出來了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個個紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細看了看試卷，錯的都是一些應用題、計算題?？粗且坏赖厘e題，想著我之前的復習態度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。

李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來到辦公室，李老師叫我坐在對面，我已經做好了迎接暴風雨的準備，可沒想到，李老師從我手里拿過試卷，認認真真地看起來，幫我仔仔細細地分析原因，不知過了多久，我的眼睛濕潤了……

春雨無聲地滋潤著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。

小學生活中記憶深刻的場面【篇二】

小學六年的生活，有精彩；有成功；有失敗，也有沮喪。但這都沒有關系，因為，在這六年里，我不僅收貨了知識和友誼，也受到了教訓與批評。小學，準備結束了，但在小學的生活，讓我終身難忘。

在這一段時光里，我結交了五十多位同學，其中的男同學可以組成一個”老友記“了！有困難就互相幫助；有書就互相借閱；有美食就互相分享；有苦衷就互相調解……每做一件事就會加深我們之間的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的友情會像蓮藕一樣藕斷絲連。

另外，在這一段時光里，我要感謝我的老師：謝謝你們在每一個年級段對我的教誨，讓我從一個幼稚的小男孩變成了有志向的青年！另外，你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨立思考并懷疑的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學了，我知道，你們的任務是培養下一代，而我的任務是努力學習，成長，成人后為國家做貢獻。也許，我們再也不會見面了，但，我會永遠地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠會記住你們的！

在這即將離開母校的時光里，我既開心，又難過。開心的是我即將上中學，難過的是我也即將與同學告別。在小學的生活要結束了，但是，我永遠無法忘記在小學的時光，在小學的生活！

小學生活中記憶深刻的場面【篇三】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，六年的小學生活匆匆而過。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過，友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。

我記得，五年級的時候，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作。曾老師見了，在課上耐心地講解寫作要點，她要求全班同學每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。當我翻開發下來的作文本時，首先映入的是曾老師的評語：每次作文都要認真對待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻鼓勵了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來越濃，作文水平也漸漸提高了。

我還記得，六年級的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準備開派對來慶祝陳佳慧的生日。全班同學把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來，全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時，班上的幾個男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了歐火敏，一場“扔蛋糕大戰”開始了。蛋糕扔完了，同學們停下來看著滿臉奶油的自己，又看看別人的臉，不由自主地哈哈大笑起來。那時的派對，我們是多么快樂呀！

我更記得，上個學期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文，對著熟視無睹的文字，那時候的我只會快速的把課文讀完，根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調，我們靜靜地聽著您朗讀課文。啊！我驚奇了，原來文章這樣讀會顯得更動聽，您還讓我們嘗試著模仿您的語調去讀。我們讀得好，您就會夸獎我們，我們讀得有些不足之處，您就會指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。啊！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，那篇平平淡淡的文章就顯得優美動聽。隨著時光的流逝，我對讀書也不厭煩，而且還特別喜歡讀書了。

忘不了，敬愛的老師，忘不了您的教誨。老師，也許這一切您已經忘了，因為您對學生做的太多太多，而我卻永遠忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里，誰也說不請您為學生付出了多少心血，誰也數不請您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發是為我而白，一絲皺紋是為我而生。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼就要分別了，心情怎能平靜呢？

[優質寫作] 五年級小學文章：青蛙的呼喚寫作范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 五年級小學文章：青蛙的呼喚寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

青蛙的呼喚

呱、呱、呱

是誰呀?

原來是群小青蛙。

它們在叫啥？

你聽

它們叫得多歡快：

我們捉起害蟲頂呱呱，

我們把春天帶回了家；

它們叫得又是那樣的悲傷：

為什么人類總把我們抓？

日常生活中的幸福小事作文范例

無論在社會還是學校中，要寫到“幸?！钡淖魑牡那闆r還是蠻多的。那么，幸福是什么？幸福是每一個微小的生活愿望達成。你知道有哪些關于生活中的幸福作文嗎？下面是小學作文網小編精心收集整理，為您帶來的“日常生活中的幸福小事作文”，僅供您在工作和學習中參考。

日常生活中的幸福小事作文(篇一)

我有一個幸福的家，在這個充滿溫馨的港灣里，我享受著我的幸福生活。

每一天清晨，我那心愛的小鬧鐘都會按時把我從睡夢中叫醒。當我睜開朦朧的睡眼，就開始了新的一天的幸福日子。我會和大家一樣哦，刷牙、洗臉、讀English、讀語文、整理書包……在這之后，等待我的是外婆做的營養豐富的早餐。媽媽說，我還沒出生時，外公、外婆就來照顧我了，每一天外婆總是忙忙碌碌地在屋里洗衣服、洗碗、擇菜、收拾房間……

吃完早餐，媽媽就送我去上學。媽媽為我付出了很多很多……從小到大，我除了在學校學習以外，還先后學習了美術、跆拳道、英語、太極拳……在媽媽的指導、陪伴下，我學會了很多額外的知識。記得去年夏天，我去學跆拳道，忽然下起大雨來，可媽媽還是堅持送我去道館，回來時，她渾身都濕透了，第二天就發燒了，可媽媽覺得沒關系，所以，在風雨烈日下，媽媽用行動讓我明白了什么叫做堅持。我只好用好的成績來證明自我的優秀，我想媽媽必須會很高興。

放學回家，外公早已把香噴噴的飯菜做好了，我和外公就是“大兵小將”，“大兵”對我十分好，不管我說什么，他都會按我這個“小將”的命令去執行。

晚上，爸爸一回家就陪我玩，我們最愛玩“不倒翁”，爸爸當不倒翁，我來推，等到快把他推倒時，我一松手，他立刻就起來了……房間了充滿了我們開心的笑聲！

這就是我一天的幸福生活，長輩們都愛我，我也愛他們，在愛的陽光里，我歡樂地成長！

日常生活中的幸福小事作文(篇二)

對我們這代人來說，生活寬裕了，幸福似乎少了，但當我用心去感受時，那幸福卻近在眼前。

又是一年母親節，回想以前，這一天確實沒為母親做過什么，不知不覺中，心中多了一絲愧疚，那愧疚始終不散。我腦中萌發了一個想法：不如為母親做一餐早飯。

我在廚房外晃悠了許久，還是走進了廚房。廚房內十分整潔，但對我這么一個長年不進廚房的人來說，是陌生的。我找到了鍋子和鏟子，還有那常常入口的面條。我學著記憶中母親的樣貌，往鍋中倒進了水，等水加熱。

我悄悄打開了母親的房門，母親還沒醒來，我慶幸地走回廚房。水熱了，我把面條放入鍋中，還加了少許的鹽和味精。我揭開鍋子，啊！水快干了，我又加了半鍋子水。當我又一次揭開鍋子時，水又快干了，我十分詫異，加了半鍋子水。

第三次揭開鍋子時，面條熟了，母親也醒了。母親從房間走出來，我也端出了一碗熱騰騰的面條。我看見母親發愣的樣貌，露出幸福的微笑。

母親回過神來，把我送進她那溫暖又幸福的懷抱里，我也像個孩子一樣依偎在母親的懷抱里。

幸福，對我而言是母親溫暖的懷抱，溫暖的懷抱溫暖著我的心。

日常生活中的幸福小事作文(篇三)

我們的生活如此的幸福，如此的完美，我多么為之嘆息呀。

星期天我一進家門，我便踹開大門，大搖大擺地進屋，一進屋，我便甩開那沉重的書包。打開電視，拿起遙控器，翹起二郎腿。正當放松時，一股香味從廚房飄來，那味道太香了，就像磁石一樣吸引我。跑去一看，原先媽媽正在做蛋糕。我恍然大悟，原先今日是我的生日。我興奮極了，今日又能當“少爺”了。我語氣高傲的說：“媽媽，抓緊時間做，我可等不及了”。我又回房間，等著“美味佳肴”。

第一道菜來了，我狼吞虎咽的吃了起來，嘴被塞得滿滿的，一點縫隙都沒有。第二道，第三道……仿佛我的嘴已經控制不住了。

爸爸媽媽見我把菜都吃得差不多了，不但沒有生氣反而笑呵呵地說：“我們的航兒可真能吃比我們吃得還要多了”。聽了這話我還害羞了呢。這時，媽媽把蛋糕拿了出來，插了11根蠟燭。那時我的興奮，歡樂就像小火苗一樣燃燒著。我趕緊許了一個愿望，那就是期望關心我的親人長命百歲，萬壽無疆。我開始吃蛋糕了，我覺得一口一口吃太慢，便狼吞虎咽的吃起蛋糕來。嘴上占滿了奶油，像個滑稽的小丑我用奶油抹了小妹一臉，我們那時的感情是最純潔無瑕的，那將是我有生以來最幸福的生日。

我忘不了這個生日，忘不了那個奶油蛋糕，更讓我難以忘懷的是那親人真摯的微笑與祝福。同學們珍惜幸福的每一分，每一秒吧。

這才是生活中的幸福小學作文五篇

在生活中，大家都寫過與生活中的幸福有關的作文吧。幸福是什么？幸福是一張白白的紙，也是一支靈巧的筆。那么，生活中的幸福作文怎么寫呢？下面是小學作文網小編幫大家編輯的“這才是生活中的幸福小學作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這才是生活中的幸福小學作文【篇一】

暑假生活已經過去，我們迎來了九月，迎來了開學的日子，每年的開學第一課都不一樣，今年是以“幸福”為主題。

你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個人的疑問，我明白了幸福是歡樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽說的幸福。

我們每個人是不是都經常聽說到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還說：“媽你煩不？”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的嘮叨，因為我是一個小馬虎，有時候上學我會忘記拿書包，或要用的東西，有時候我星期五我就說：“明天我得洗衣服，午時做題，星期天和同學一齊去玩。”到時候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說過的話，我就會去做。

幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂時光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學們，王忠華教師和同學們在一齊那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢能夠買到你們想要的東西，但買不到幸福與歡樂，錢能夠使一個家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

這才是生活中的幸福小學作文【篇二】

生活中，有種淡淡的味道，叫做幸福。

我們常常認為自己是不幸的，因為我們常常失去。

但是，我們卻忘了，在失去中，我們學會了珍惜。

就像我們常常用眼淚來表達內心的悲傷，卻忘了在微笑中學會堅強。

我們喜歡把悲傷無限擴大，把喜悅無限縮小。

就像我們認定，只有眼淚才能博得別人的同情。

無論怎么樣，失去的是我們，得到的是我們。流淚的是我們，微笑的還是我們。

關健是，我們選擇做哪一種我們。

曾經有人說，幸福的味道，就如同白開水一樣，淡淡的，沒有一絲特別。可是，當你很渴的時候，你會發現，原來，白開水也是甜的。

幸福就是這樣，擁有時并不覺得，失去后，才會發現，原來幸福曾經屬于我，我曾經擁有過幸福。

懂得幸福的人永遠會是幸福的，因為他們會尋找幸福。他們知道，或許，生活就是一懷淡淡的白開水，而活著，就是一種幸福。不要去責怪上天為何讓你如此不幸，你該試著去尋找，去發現。你會明白，其實，他很公平地給了每個人同樣多的幸福，只是有的人懂得滿足與珍惜，而有的人只會在嘆息中虛度罷了。

有人說人生是一場浮華絢麗的夢，但是，夢是會醒的。醒來之后，我們又該如何面對呢？

也許，平平凡凡的生活才是人生的真諦。不管多么浮華，不管多么絢麗，也只是夢，而我們，卻是生活在現實中的?；蛟S那些美麗的夢夠讓我們得意，能夠讓我們驕傲，但那也只是一時的，平平淡淡才是真。

幸福并不意味著你擁有花不完的金錢，擁有舒適的洋房，擁有名貴的跑車，這些只是物質上的享受。你可曾問過你的心，它孤獨嗎？它寂寞嗎？它在層層的外套包圍下，累嗎？

真正的幸福其實在生活中不經意的小細節中也會顯露出來，就像生病時一句真誠的問候，孤獨時擁有一個可以談心的好友。

這才是生活中的幸福小學作文【篇三】

幸福是什么？也許很多人都在默默追問。

其實，我們一直都生活在幸福中。只不過，我們過多地關注已經失去的，而沒有盤點我們現在擁有的。更有很多人索性認定自己是不幸的。甚至覺得他是這個世界上最最不幸的人。

我也曾經這樣認為過，直到我去做義工。當我走進那座清雅的樓房，走近那些殘疾孩子，一種來自心靈的撞擊鏗鏘有力，將我頑固的認知擊得粉碎。

那些孩子，身體殘疾，很多說話含糊不清，但他們燦爛的笑容如同清泉一泓，緩緩地流進我的心底，悄然滋潤著干涸的靈魂。在他們面前，一切詞語變得渺小、卑微。他們對我微笑，我沉醉，也心痛。我突然發現，自己的心門一直是關閉的，在遇到他們之前?，F在，已經訇然中開。

我不敢想，再過10年、20年或者30年，他們還能這樣無憂無慮地微笑嗎？如果他們走進社會，了解了世界更多的內容，他們是否要承受太多的歧視和異樣的眼光呢？這些“特別的關照”會不會刺痛他們的自尊？我不敢設想下去。我只祈愿，他們永遠如此單純地生活下去。

參加完活動后，我時常想，和他們相比，我們還有什么資格說不幸福?。吭谀敲匆凰查g，我明白了，心身健康本身就是一種幸福，如果能用健康的心身創造理想，則是更大的幸福。我多么希望自己能夠強大起來，為這些孩子托起一個太陽，溫暖一下他們的心，照亮他們腳下的路啊。

付出，或許是更大的幸福。

這才是生活中的幸福小學作文【篇四】

我擁有一個幸福的家，但這一切都要感謝我的爸爸。是他在茫茫人海中發現了我的媽媽，苦苦追求了五年，終于打動了她的芳心，共同創造了聰明帥氣的我。

我的家是不折不扣的動物園兒，爸爸是只大懶猴，每天工作完回到家什么事都不干，就知道看電視，玩手機，睡大覺。然而，媽媽是個智慧鼠，不管是什么難事，只要動動腦筋就能解決。我嘛，屬豬的，就是一個十足的能吃能喝的小胖豬。

在家里，媽媽是至高無上的“王母”。我是高貴的“小王子”，爸爸是“平民”。每天晚上，只要王母一發話，平民就得為王母和小王子準備喜歡吃的水果。爸爸經常對我小聲地說媽媽的壞話，我是個小間諜，總把爸爸說的話傳給媽媽聽。媽媽沖著爸爸一瞪眼，爸爸就傻眼了。

爸爸媽媽很恩愛，爸爸要是出門不在家時，媽媽總是在微信上和爸爸聊天，要是看我睡著了，就會打電話或者發視頻和爸爸說個沒完沒了。

爸爸媽媽都很愛我。媽媽總是會給我買一些我喜歡的衣服和玩具，對我十分疼愛。每當我犯錯誤了，爸爸總說要將我懲辦，但總是雷聲大，雨點小，一次也沒有就地正法。

這就是我幸福的家，雖然少不了摩擦，但是都彼此關心，愛護。我就是生活在這樣一個幸福的家庭里，每天都沐浴著幸福的陽光。我感覺我真的好幸福??！

這才是生活中的幸福小學作文【篇五】

幸福是什么？對于它的真正含義我有些懵懂，而讓我完完全全體會到幸福的，就是我的爺爺。

我是爺爺一手帶大的，爺爺早已年過半百，平時的行動不大靈便，但我的飲食都是爺爺為我準備的。每天，爺爺總是堅持給我做不同樣式的早餐。

上初中后，我對爺爺說學校有早餐，不用那么早起來給我做早餐了，可爺爺說學校的早餐單一營養不足；我說我吃膩了學校的早餐可以偶爾上街換換口味，也很方便，可爺爺說外面的東西不衛生。沒有辦法，只能隨他了。每天吃著爺爺煮好的愛心營養早餐，我就覺得我是全天下最幸福的人。

要是我有個頭痛腦熱的，爺爺對我更是悉心照顧，現在還是把我當作一個女童看待。

上個星期四，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服，就把情況告訴了爺爺。爺爺二話不說，便急忙帶我去買藥。當時外面下著大雨，一陣風吹過，我感到全身寒冷，直打哆嗦。爺爺看見了，立刻脫下自己的外套，披在我身上。瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，我身體的不適已經減少了一半。有爺爺真好，我真幸福！

買好藥后，我們爺孫倆便走在回家的路上。風夾雜著雨點，啪啪的打在雨傘上，看著爺爺有的駝的背影，這時腿腳的不靈活更加明顯，我心中不由得一陣感動。謝謝您——爺爺，有您的陪伴，我不在孤單。

一回到家，爺爺便催我趕快吃了藥就去洗個熱水澡，把衣服給換了，怕我著涼感冒了。可是爺爺，您也一樣著涼了，可您就只想到我，我眼睛一熱，激動得差點哭起來，我怕爺爺看見了產生誤解，匆忙抱起衣服走進了浴室。

洗過澡，爺爺看我氣色好點了，欣慰的朝我笑了笑，說：“現在感覺好點了吧？如果明天還不好徹底，我就帶你去醫院就診……”我望著爺爺關切的眼神、慈祥的面容，心里又一次感到了無比的溫暖和幸福，心里禁不住暗暗對爺爺說：“爺爺，您辛苦了！”

有爺爺，我真幸福！

其實幸福就是這么簡單，它就是生活中點點滴滴聚集而來的人間真情，它讓我們的生活永遠充滿溫暖和快樂，永遠那么令人回味和珍惜！

【寫作參考】 三年級小學文章：暑假中的一件趣事寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 三年級小學文章：暑假中的一件趣事寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

暑假中的一件趣事

暑假過得真快啊，在我心里有一件事讓我到今難忘，那就是那節賣西瓜的作文課。

那天，天氣很熱，心里本想這么熱的天還要來上作文課，真是夠煩的?？蓜傄簧险n，我就吸引住了。老師好像看穿我了我們的心事，笑瞇瞇地說：今天，我們不忙著寫作文，我們來賣西瓜吧，看看誰能賣出去，誰就是今天的最佳推銷員。然后我們就一起來分享這個西瓜。老師的這句話一下子把我們逗樂了。高興舉起手。可老師不點舉手的反而點不舉手的。老師走到一個小女孩身邊，用鼓勵的眼光對她說：來試試吧！小女孩子慢慢地走上臺，害怕得兩只手握成拳，臉紅紅的小聲說：賣西瓜！賣西瓜！唉！一看我就知道，膽子太小了，聲音那么小，哪聽得見啊。他失敗了，他忐忑不安地走了下來。

到我上場了，我信心十足地上了場，高興地大聲吆喝著：賣西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來買呀！

多少錢啊？

三角錢一斤。

這瓜新鮮嗎？

當然新鮮，不新鮮不要錢！

你有什么證明呢？

我用手指了指青青的瓜藤，說：你看這藤還是綠的呢！

為什么這瓜上有點黃啊？

西瓜朝著地面的一面曬不到太陽，就是黃的啊！

買瓜人看看考不倒我，笑著說：好，我買下了。

我推銷成功了，經過幾輪較量，我被評為了最佳推銷員。最后我們們一起分享了這個瓜，我吃著這瓜，心里比吃了蜜還甜呢。

這真是一節有趣的課??！

的確是一節有趣的課！

捕捉生活中的點滴幸福作文范例

在日復一日的生活中，大家都對“幸福”這個詞很是熟悉吧。幸福是什么？幸福是一張白白的紙，也是一支靈巧的筆。是否在尋找有關生活中的幸福的作文呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“捕捉生活中的點滴幸福作文”，僅供您在工作和學習中參考。

捕捉生活中的點滴幸福作文(篇一)

幸福是什么？也許很多人都在默默追問。

其實，我們一直都生活在幸福中。只不過，我們過多地關注已經失去的，而沒有盤點我們現在擁有的。更有很多人索性認定自己是不幸的。甚至覺得他是這個世界上最最不幸的人。

我也曾經這樣認為過，直到我去做義工。當我走進那座清雅的樓房，走近那些殘疾孩子，一種來自心靈的撞擊鏗鏘有力，將我頑固的認知擊得粉碎。

那些孩子，身體殘疾，很多說話含糊不清，但他們燦爛的笑容如同清泉一泓，緩緩地流進我的心底，悄然滋潤著干涸的靈魂。在他們面前，一切詞語變得渺小、卑微。他們對我微笑，我沉醉，也心痛。我突然發現，自己的心門一直是關閉的，在遇到他們之前?，F在，已經訇然中開。

我不敢想，再過10年、20年或者30年，他們還能這樣無憂無慮地微笑嗎？如果他們走進社會，了解了世界更多的內容，他們是否要承受太多的歧視和異樣的眼光呢？這些“特別的關照”會不會刺痛他們的自尊？我不敢設想下去。我只祈愿，他們永遠如此單純地生活下去。

參加完活動后，我時常想，和他們相比，我們還有什么資格說不幸福?。吭谀敲匆凰查g，我明白了，心身健康本身就是一種幸福，如果能用健康的心身創造理想，則是更大的幸福。我多么希望自己能夠強大起來，為這些孩子托起一個太陽，溫暖一下他們的心，照亮他們腳下的路啊。

付出，或許是更大的幸福。

捕捉生活中的點滴幸福作文(篇二)

幸福，是一種心情舒暢的生活，是一種給予的快樂，也是一種平凡的體驗。我卻是為自己是一個中國人而驕傲。

國慶期間，我和媽媽來到了外灘。南京東路上人山人海，人們像潮水一樣涌向外灘。街上人聲鼎沸，有的拿著小紅旗，興奮揮舞；有的臉上貼著國旗，燦爛地笑著……我也激動起來，順著人流走向了黃浦江邊。

站在外灘岸邊，我放眼望去，江對面的所有建筑突然都暗了下來。慢慢地，高樓大廈有序地一一亮了起來，綻放出光彩奪目的燈光。突然，東方明珠和上海中心一齊投射出了五顏六色的光線，圍繞著外灘的周邊不停地旋轉著。一會兒萬紫千紅的光束對著天空左右擺動著，一會兒光線交相輝映，紅色中帶綠，黃色中顯藍，變幻多端，好像把我帶入了夢幻世界。這時，《我和我的祖國》的優美樂聲霎時響起，所有的人都搖動起小紅旗，一起放聲歌唱。

那聲音悠揚悅耳，扣動著我的心弦，也隨之心潮澎湃?？粗S浦江里外灘的倒影，浦東高樓大廈的色彩繽紛的燈光都隨著水波輕輕晃動著，一圈一圈蕩漾開去。“祖國萬歲！”的吶喊聲在耳畔響起，我幸福極了，思緒萬千，想著閱兵儀式上軍人那整齊的步伐，堅定的眼神，看到祖國七十年發展的輝煌的成就，盼著中國更美好的未來。我深深地為自己是中國人感到自豪和驕傲。

生長在這樣的國家，你難道不能感受幸福嗎？

捕捉生活中的點滴幸福作文(篇三)

我們的生活如此的幸福，如此的完美，我多么為之嘆息呀。

星期天我一進家門，我便踹開大門，大搖大擺地進屋，一進屋，我便甩開那沉重的書包。打開電視，拿起遙控器，翹起二郎腿。正當放松時，一股香味從廚房飄來，那味道太香了，就像磁石一樣吸引我。跑去一看，原先媽媽正在做蛋糕。我恍然大悟，原先今日是我的生日。我興奮極了，今日又能當“少爺”了。我語氣高傲的說：“媽媽，抓緊時間做，我可等不及了”。我又回房間，等著“美味佳肴”。

第一道菜來了，我狼吞虎咽的吃了起來，嘴被塞得滿滿的，一點縫隙都沒有。第二道，第三道……仿佛我的嘴已經控制不住了。

爸爸媽媽見我把菜都吃得差不多了，不但沒有生氣反而笑呵呵地說：“我們的航兒可真能吃比我們吃得還要多了”。聽了這話我還害羞了呢。這時，媽媽把蛋糕拿了出來，插了11根蠟燭。那時我的興奮，歡樂就像小火苗一樣燃燒著。我趕緊許了一個愿望，那就是期望關心我的親人長命百歲，萬壽無疆。我開始吃蛋糕了，我覺得一口一口吃太慢，便狼吞虎咽的吃起蛋糕來。嘴上占滿了奶油，像個滑稽的小丑我用奶油抹了小妹一臉，我們那時的感情是最純潔無瑕的，那將是我有生以來最幸福的生日。

我忘不了這個生日，忘不了那個奶油蛋糕，更讓我難以忘懷的是那親人真摯的微笑與祝福。同學們珍惜幸福的每一分，每一秒吧。

【寫作模板】三年級小學文章：我的寒假生活

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作模板】三年級小學文章：我的寒假生活”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

2022年1月22日

今天早上一起床，哇!下雪啦，太好了終于可以堆雪人啦，吃完早飯雪越下越大，院子里、樓道里很快積了厚厚的雪。

我上完課，接著又出去看，天上還飄著雪花，不管了我要堆雪人。于是我姐姐從大門外的路上，往家里運雪，姐姐一會的功夫滾了一個大雪球。滾的雪球太大，都把地上的泥土給粘了上來。太重了姐姐都推不動了，我爸爸也加入到堆雪人的隊伍中來。大雪球被爸爸推了回來。爸爸就開始做修理師啦，先用鐵掀在那打磨雪人，打磨的光不溜湫的，然后我就站在一旁樂呵呵的笑鬧著。后來我們想，這個雪人的帽子用什么呢?我想用一個雪球做帽子吧，又用兩個小橘子做眼睛，用雪給雪人捏了一個鼻子，媽媽用一個圓形的蓋子做了嘴巴，哎呀，還沒有耳朵呢，我們都笑了，過了一會兒，我又用雪給雪人捏了兩個耳朵。然后爸爸用兩個樹枝子，做了雪人的手臂。我用橡皮泥搓成圓球做了雪人的衣服紐扣。哇塞，雪人終于在我們全家人的共同努力下完成了。

今天真是太開心啦!

【寫作參考】 五年級生活的文章模板

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 五年級生活的文章模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

9月26日星期一天氣：晴

今天，我們全班同學懷著激動的心情，來到了上城區少年軍校基地，開始了我們的訓練生活。

軍校里的規矩真多??！就連吃飯也不放過。在烈日下聽了一個上午的“軍訓守則”，肚子都快餓扁了，教官才讓我們去吃飯。當我們好不容易排好隊進餐廳時，傳來了馬校長的“吼叫”：“我不是跟你們說過嗎？！要聽到命令后才能吃！而且連桌椅都不能動?。∧銈冊趺催@樣不聽話？”無奈的我們只好等著命令，但是因為餓，連站都站不穩了。

不過，由于傷口發炎，老師讓我回家去休息。我還是依依不舍，非常想再來一次軍訓，盡管很苦。