小學六年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 我的六年級小學作文(示范版)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

謝老師，已經教了我們快五年的語文了。

謝老師，一位個子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，比較幽默的老師，我們班上的同學都很喜歡她。

謝老師，可大方了！

每次我們班上的同學考試考得好，謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們！有“進步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。

謝老師，可幽默了！

有一次，我們在學“趕鴨子上架——強人所難”這一句歇后語，謝老師就打比方說：校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽，謝老師既怕自己會得不到好的名次，給學校丟臉，又怕得罪了校長，校長這不是“趕鴨子上架——強人所難”嘛！當然，要派也是派陳老師嘛！

謝老師還給我們講過她小時候的故事呢！她說：她有1個哥哥，4個妹妹，小的時候，她是最受欺負的，有時和哥哥、妹妹吵架了，因為她家只有哥哥一個男生，所以媽媽偏愛哥哥，又因為她是姐姐，又要讓著妹妹，所以她的媽媽老是打她。

謝老師還是個熱心腸的老師。

有一次，因為陳老師要很早上課，所以有很多同學都沒有吃早餐，他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發現了！謝老師讓沒有吃早餐的同學舉起手來，有許多同學都舉起了手，謝老師就自己跑到學校外面給他們買早餐，有的同學給了謝老師買早餐的錢，可是謝老師把錢都還給了他們。

謝老師，我最喜歡的老師！

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今日寫作: 我的夢想六年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 我的夢想六年級作文(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?！边@是劉禹錫鐘愛的陋室；“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂?！边@是陶淵明筆下的桃源勝景。而我，我的勝景、歡笑和夢想就在這菁菁校園里，那是我日日沉浸其中的校園??！

看，校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的?？蓯鄣乃麄?，像躍動的兔子跳著、笑著進了校園；幸福的他們，似小鳥歡快地飛著、唱著進了校園；激情的他們，抱著足球跑著、喊著進了校園。他們手牽手，肩并肩一起走進了這美麗的校園。親愛的護導老師啊，佇守在門前，和藹的笑臉在朝陽中蕩漾，給我們守護和溫暖，傳遞著前行的勇氣和力量！

聽，校園的早晨是在瑯瑯的讀書聲中開始的，或慷慨激昂，或低吟淺唱，似高山流水，如涓涓細流。鳥兒也毫不示弱，婉轉悠揚……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。

語文課上，我們在中華博大的文字篇章中尋幽探微，感受古老文字的神奇。

數學課上，我們在數字與符號中尋找神秘數學世界的華山曲徑，體味阿拉伯數字的奧秘。

英語課上，來自異域的語言讓我們認識了另外一個世界，讓我們找到了另一把打開世界大門的鑰匙。

科學課上，我們領略塞北江南的奇特風光，感受世界山川河流的獨特力量。

音樂課上，我們聆聽了來自不同民族、用不同樂器奏出的華美樂章……

一節節生動有趣的課，帶我們在更博大的空間里翱翔，帶我們去更廣闊的知識世界暢游！

在這一天天中，我們汲取營養，我們茁壯成長！

落日的余暉中，我們告別了這充滿陽光與歡樂的校園，戀戀不舍地揮別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火，夕陽將影子拉得很長很長……我們約定，明天，再相逢！

我的菁菁校園，我愛它，愛這充滿陽光的校園，它能幫我成就夢想！

[優質作文] (作文)我的自傳小學六年級作文(經典版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] (作文)我的自傳小學六年級作文(經典版)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

回憶起我的成長，想到多年以前那年幼無知的我，做出的一些事情真讓人捧腹。再看看現在逐漸懂事的我，覺得變化真大！

嬰兒時的我不是一般的嗜睡，一天中除了吃飯是清醒的，其它的時間幾乎都拿來睡覺了。既不哭又不鬧，還真老實。到兩歲了，那時的我體型和現在恰恰相反，特別的胖，非常能吃。后來上了幼兒園，我曾經的一些愛好都沒有了。但是，我又愛上了玩。有一次玩耍的時候摔了一跤，左腿在水泥坎上狠狠的撞了一下，沒想到竟然骨折了，在家里躺了四個多月后終于站起來了。上了小學以后，我就沒有那么頑皮了。為了實現夢想，我開始認真學習，因為我明白只有刻苦讀書才有好的將來。那些在事業上取得輝煌成績和實現夢想的人哪一個不是努力學習的呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，真是的反映出了兒時不用心讀書，長大了之后后悔的結果。

現在，我來到了丹陽小學的六（三）班，這是一個我與其他來自不同學校的同學共同組成的大家庭。剛開學不久，我們進行了廣播體操比賽，班主任老師不怕辛苦，天天陪著我們訓練，指出不足。同學們的動作從一開始的千姿百態到最后的整齊劃一，無論是老師還是我們都付出了很大的努力。這說明了老師是負責的，同學們是團結的。

這就是我的成長經歷，我要努力改正現在的不足，做一個有美好未來的人！

我的自傳小學六年級作文2

“恭喜你，生了個女孩！”

在20xx年9月的一個晚上，一個活潑可愛，善良懂事的一個女孩就和大地接觸了！這個女孩相貌平平，唯一的特點就是在那矮塌塌的鼻子下有一張能說會道的一張小巧的嘴巴！然而，這個平凡的女生就是我——范琳！

說到小時候，我印象最深的一件事就是——“啊，終于起床啦”今天是我第一天學習刷牙，我一定要自己學習，讓爸爸媽媽刮目相看！我躡手躡腳的來到廁所，“哈……欠！”睡眼朦朧的我打著哈欠。“咦，沒有牙膏啦！”我又再次躡手躡腳的來的客廳，找到儲物盒，伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水，咕了一口水，吐出來。我把“牙膏”擠在牙刷上，開始刷牙?！斑?，怎么臭臭的？”突然我的牙齒好痛，我害怕極了，跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語中，媽媽大概的聽懂了事情的前因后果，帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”，呵，原來不是牙膏，是洗面奶啊，我哈哈大笑起來！

看，這就是我，一個活潑可愛，大大咧咧的我！

我的自傳小學六年級作文3

我叫劉弘杰，今年13歲。我是一個伶俐活潑的小女孩。

我這人有些沉默，卻不孤僻。在熟人面前我言辭滔滔，可再生人面前就大不一樣了，別人問一句我答一句。

我最愛的是書。鄰居朋友常說我是“書呆子”，在我的書桌上、抽屜里滿是書：古典小說、散文集……這些書充實了我的生活。我堅信：書，能使我省悟人生的價值。

我愛笑。每當我看到滑稽的動作，聽到可笑的故事，就會哈哈大笑。

我的一大癖好——看電視。我只要一開電視，那眼球可就盯住屏幕一動不動了。不管電視劇還是廣告，我都不厭其煩地看。

我有好的'一面，也有不好的一面。走路看書忘了躲車，看完電視才寫作業……我會從現在起，不斷地更新自己。

沉默的我，內向的我，愛讀書的我，愛笑的我……你喜歡這樣的我嗎？愿意和我成為好朋友嗎？

我的自傳小學六年級作文4

在我記憶的海洋里，有許許多多充滿童趣的故事，它們像一顆顆奇形異狀的珍珠，點綴著我童年的夢……

聽奶奶的回憶，兩三歲時的我可不是一個乖乖女。幼時的我特別喜歡玩弄窗戶的木窗扇，用手掰開來又使勁地關上去，反反復復地玩弄著，我聽著一聲聲“啪！啪！”的清脆響聲，開心極了，我越扇越起勁。突然，“咣！”的一聲，木窗扇掉了下來，不偏不倚，正好砸著了我的腳?！巴邸?！”我本能地放聲大哭，也許是木窗扇壞了，我不能玩兒的緣故吧！

漸漸地，哭聲和笑聲送走了幼兒的時光，歲月帶來了朝氣蓬勃的我。

六歲時，我上了幼兒園?？墒菓猩T了的我怎么會自覺聽老師的話呢？我經常上課吃東西，跟旁邊的小朋友講話。當老師批評我時，就放聲大哭。我不喜歡做作業，每次媽媽要我寫作業，我都會用許多借口搪塞她：“我做完了?！薄敖裉炖蠋煕]有布置作業?！薄斑^一會兒再做……”令媽媽頭疼不已。后來，爸爸“斥巨資”把我送去暑假補習班上課，終于把貪玩、愛撒謊的我打造成一個規規矩矩的小女孩?？芍^是我人生的一個轉折點哦！

其實，直到今天我都還懷念童年的時光，懷念那個調皮、天真的我。也許你們能從我的自傳中，看到隱身的我吧！

2022寫作推薦 我的六年級文章(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 我的六年級文章(示范版)》，相信能對大家有所幫助。

每個人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。

在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文，然后帶著激動的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產生共鳴，這難道不是美好的事情嗎?

我很崇拜作家，他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的寶貴；老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。這些美文激發了我的寫作欲望，這種欲望更加堅定了我當作者的決心。

當然了，要想從文學愛好者成為作家，這個過程并不簡單，它充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實的語文基礎。在日常的學習和生活中，我必須時刻堅守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多學、多練。

我堅信，只要堅持不懈地努力，理想就不會落空。我，在不久的將來，一定會成為一名作家！

優質作文：六年級文章快樂的春節文章(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“優質作文：六年級文章快樂的春節文章(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

噼里啪啦…噼里啪啦……在這陣陣的鞭炮聲中，我輕輕的睜開朦朧的睡眼，天還未亮，只聞聲聲響。

外面廚房的燈亮了，媽媽正在里面忙碌，現在才五點鐘。起床，拜年，媽媽已經包好餃子了，哥哥正在樓頂上準備放鞭炮，噼里啪啦…噼里啪啦，我家也在這一陣響亮的鞭炮聲中，開始歡度春節了。

過年拜年，拜年乃是過年的主題曲。吃完餃子，先給爸爸媽媽拜年，哥哥帶著我去給爺爺拜年。爺爺家大門四開，好像在迎接我們似的，爺爺早已起床，雙手沾滿了面粉，他見到我們非常高興，他想抱我，又想掏紅包給我。給爺爺拜完年后，又到小姑家，大姑家，二大家，二爺爺家……一一拜年！

忙了一個上午，當了一上午的磕頭蟲，磕得我暈頭轉向，晃晃悠悠的回到了家中，摸摸口袋，太棒啦，小紅包鼓鼓的。嘿嘿，這也算得上今年最大的收獲啦。今年我要買---新書皮，新鋼筆，新筆記本……全在這里面啦，美得我都合不上嘴了。

下午我們一家去了姥姥那里，姥姥家可熱鬧啦，舅舅一家也都在呢，小弟琪琪向我扔鞭炮，于是，我就聯合表妹，從小賣鋪買了二十盒鞭炮，平分后，開始對弟弟“狂轟亂炸”，小弟立馬就向我們討饒啦，他便“姐姐好，好姐姐”前前后后的叫著，叫得那么甜！

啊，這個春節，也許是這個寒假中最快活的一天了！

優質作文：成長的腳印六年級學生文章(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：成長的腳印六年級學生文章(示范版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

成長的腳?。?）

在人生的沙灘上，我快樂地行走著，每走一步，都會留下一個腳印。腳印或深或淺，但每一個腳印都是成長的印記。

我的第一步，讓我懂得了學習，這算是天性。幼時牙牙學語，蹣跚學步。長大后，從老師那，從書本里，學習淵博的知識，做人的道理等等。雖然學習的過程中磕磕絆絆，有苦有累，但收獲的快樂也很真實，我很癡迷學習，直到現在。

我的第二步，讓我學會了文明。我們家雖不是書香門第，家庭成員也不能說有很高的文化教養，但父母卻一直對我的品行有著很高的要求，就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求，就是要文明禮貌用語，不該拿的東西不能拿。

但人總會犯錯。五六歲時，我就犯了“盜竊罪”，涉嫌金額高達一塊人民幣。那天，看著小伙伴在吃零食，我也很嘴饞，于是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，躡手躡腳地拿了一塊錢?？梢晦D身就看到了剛回家的媽媽。結果可想而知，父母讓我跪在地上，對我進行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現在的我十分感謝媽媽那次偶然回家，以及他們“暴力”的教育，將“罪惡”扼殺在搖籃之中，不然，誰知道現在的我會怎樣？

我的第三步，學會了態度。起初父母對我要求不是很高，但我上了小學后，一切都變了。放學，我背著書包回家。先到媽媽的辦公室，報告一聲，媽媽什么也沒說，就讓我寫完作業再玩。剛一出來，就將作業拋到了九霄云外。到了飯點，爸爸要檢查我的作業，可我還沒寫。于是，晚飯都不給我吃了，又進行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受，但那卻是值得的，因為我知道了，態度的重要性，不管是在學習上，還是做人做事上。

我的第四步，學會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大，至少遇事不哭不鬧，學會坦然面對現實?；蛟S對一個孩子來說有些嚴格，但這種精神就得在小時候抓起。

上一年級時，我還是挺愛哭的，還好當時的班主任在我每次遇到不順心的事，哭鬧不安時，她總會說：不要哭，止住自己的眼淚，男子漢，哭什么？。沒有過多的要求，只這樣一句話。但不知道為什么，即使是這樣普通的一句話，我真的就慢慢學會了控制自己的情緒，不再輕易流淚。

……

人生還有很多路要走，不過正是因為路很長，需要慢慢走，才能讓我慢慢成長。

我在人生的沙灘上，往回看了看，看著一步一步越來越大的腳印，不禁有些自豪。我會繼續往下走，期待著明天的自己會有什么變化。

成長的腳?。?）

十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長歷程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心里便不由得感慨。

幼年時，成長的腳印中包含著濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

少年時，成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想著出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會為一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

青年時，那時的我，總以為時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。

成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。

同學寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！

作文參考： 六年級作文我的家鄉(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 六年級作文我的家鄉(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每次看見你我總會有種負重感。記得嗎，十六年前的那個冬天，我把你折磨的死去活來，聽外婆說，你是高齡產婦，醫生本來建議你不要做這個決定，但是，你毅然決然的生下了我。于是，就有了那一幕

首先是用情感激活材料。無論材料來自自身還是各類媒體，寫作時都應融入自己的真情實感，切忌牽強附會，隨意拔高，或者只是以旁觀者的姿態加以轉述。以去年的上海卷高考作文《他們》為例，一些得分較高的優秀作文，盡管取材各異，文中的他們既有古之先賢，也有當今英雄；既有知名人物，也有平民百姓、弱勢群體，但無一不和作者的情感緊緊相連。在一篇寫農民工子女的作文中，一句他們，終將會成為我們，凝聚著作者的期望和祝愿，看似平淡，卻具有震撼人心的力量。這樣用心用情寫就的鮮活靈動之作，能引起讀者閱卷老師的共鳴也就不足為怪了。

作文范本: 我的煩惱六年級文章(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文范本: 我的煩惱六年級文章(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

煩惱！唉！煩惱老是這么多，我看我說三天三夜也說不完。

自從自然老師給我們看了一部片子——彗星撞地球后，我每天都在想，如果有一天彗星真的要撞地球，不知道爸爸、媽媽有沒有辦法跟我一起去避難，因為五十歲以 上的不能跟年輕人一起去山洞避難，我把這件事說給爸爸媽媽聽，他們都說我想太多，根本不會有這種事發生，真是這樣嗎？沒人能給我確實的答案，唉！彗星撞到地球怎么辦？為什么不可能發生？沒有確實的答案嗎？人生的煩惱還真多。

什么？又要調班，有沒有搞錯，當初因為英語班時間跟跳舞班時間剛好擦到，所以跳舞班調到另一個班，現在好不容易適應了，又要調回去，討厭！為什么要調來調去，我不要調班啦！

這么多煩惱，害我一點都不快樂，那你一定想，那就不要有煩惱??！其實，我也想啊，有誰會希望煩惱跟著他一輩子，但是，這能說不要就不要嗎？就像人每天都要上廁所，每天都要吃飯一樣啊，偷偷跟你說，今天的比賽也是一種煩惱，一種很特別的煩惱，至于為什么是一種煩惱，我也無法跟你說清楚，因為連我自己也不太清 楚，所以才是一種特別的煩惱??！

[參考作文] 我要感謝的小學生六年級作文(示范版)

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每次我看到門上的鑰匙，就想起了那位好心的大哥哥。

星期五下午，風和日麗。放學后，我一蹦一跳的走在回家的路上，后面突然有一位大哥哥叫住了我說：“小朋友，這把鑰匙是你的嗎？”我剛聽完就想起了媽媽對我說的話：不要相信陌生人說的話，我沒回答大哥哥的問話，就馬上飛奔到了家里。

到了家，我伸手去口袋里拿鑰匙，我傻眼了，鑰匙竟不翼而飛，我又馬上敲門叫媽媽給我開門，沒人開門，難道媽媽不在家？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我馬上就想起了那位大哥哥的問話，難道真的是他撿了我的鑰匙？我心里嘀咕著，馬上往學校的路上跑去，在離學校不遠的路口，我看到了那位大哥哥正在跟一位叔叔說著什么，我連忙跑到大哥哥跟前，問道：“大哥哥你撿到一把鑰匙了嗎？”“你鑰匙有什么特點嗎？”大哥哥問我。“我鑰匙上有一根藍色的繩子，是媽媽怕我弄丟鑰匙給我系上的，可以掛在脖子上，”我跟大哥哥講的很細，大哥哥微笑著點點頭，把鑰匙從口袋里拿給了我，我拿著鑰匙正高興著的時候，我抬頭一看大哥哥已經騎著電車走遠了，這時，我心里很慚愧，我都沒有來的及跟大哥哥說聲謝謝。在此我要對你說聲：“大哥哥，謝謝你?！?/p>

我也從這件事感悟到，其實我們身邊有很多好人，更要向大哥哥那樣做了好事不留姓名的人學習，也更讓我心里堅定一個信念：時時要幫助身邊需要幫助的人。因為助人為樂是我們中華民族的美德。

[優質寫作] 我的小學六年級作文范本

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每個人從小到大都有自己的理想，我也不例外。今天，我要給大家講一講我的理想。

我的理想是要當一名城市規劃師。為什么我長大要當城市規劃師呢？原因有兩方面：一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具，對城市規劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規劃太糟糕了。你看！廣州的立交橋縱橫交錯，如果你是外地司機，上了立交橋，不費一番周折是找不到正確出口的；整個城市沒有特色，道路擁擠，汽車太多，經常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里，十分壓抑。所以，我希望成為一名城市規劃師，能按照自己的想法設計這座城市。

首先，我要讓具有廣州特色的西關大屋和古巷適當地保留下來。因為它們是代表廣州的歷史。比如：北京的四合院，還有胡同弄，都被保留得好好的，這樣才能體現一座城市的文化底蘊。

其次，我要科學地規劃城市的交通，讓道路更暢通無阻，更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡潔明了的立交橋。千萬不要像現在那些立交橋那樣扭麻花似的，讓司機們云里霧里的。要合理分配公共汽車和地鐵的站點，讓各類交通工具有效地結合起來。從而盡量減少小汽車的用量。同時，城市要多加一些懸吊式單軌列車和慢式磁懸浮列車等先進的新型交通工具，路線適合在從市區到達近郊。

最后，廣州號稱“花城”。加入我是一名城市規劃師，我會在市中心的街道盡量建一些綠化帶，例如：德國首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹木，走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹成蔭，成為全國最佳居住城市。

但是，理想并不是馬上能實現的，我還要努力學習，才能最終成就自己的理想。

我相信，這一切能成為現實的。