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              「作文參考」小升初文章(標準示范)

              發表時間:2022-09-10

              小升初作文常用范文。

              小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“「作文參考」小升初文章(標準示范)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              “剪不斷,理還亂,是離愁。別有一般滋味在心頭。”這一次的小升初與上幾年的有所不同,學校把以往的“小升初”變為了“信息采集”,這樣的考試方式似乎對我更有利。

              走進考場,我熱情有禮地向監考老師打著招呼,并拿出考試證遞給老師。按以往的情況來講,監考老師的衣服上應該貼著“監考老師”四個醒目的大字,可這一次與往年真的有所不同,每班有兩名老師,衣服上都掛著一個掛件,上面都寫著“信息采集員”五個與眾不同的大字??磥恚瑢W校為這一次考試準備了不少?。?/p>

              開始答卷,我全神貫注,奮筆疾書。當我做到一半時,監考老師忽然掏出紙和筆在寫著什么,那張紙似乎就是我們的座位表,這不禁讓我的心開始忐忑不安起來——不會是看見我干壞事吧?不對,我也沒干壞事啊,還是在為我們的良好表現而加分?不可能,天下哪有這樣的好事??!

              終于考完了三科,我長舒一氣,又顯得有些興奮,差點兒沒叫出聲來,考完試后的駐足興奮感,也是難免的嘛。可正當我要收拾包裹而溜之大吉時,一個聲音阻止了我們……

              “所有的同學都安靜一下,我們還要進行最后一項綜合能力的信息采集,請一到二十座的同學站在前面,后二十座的同學站后面?!北O考老師和藹可親地說道,我們火速站好隊,不知道學校又安排了什么環節。只見我們這邊的老師精挑細選出了一個主持人,主持我們說幾句珍惜時間的名言,還說可以加分。我們立刻分組討論起來,你說一句,我說一句,就這樣每個同學說了一句還多,老師無奈之下只好讓每個同學都加了分,真是別有一般滋味在心頭!

              雖然這一次自己沒有發揮好,沒有考入公辦班,但是金子在哪兒都會發光,人生的道路還長遠著呢!正所謂“江山代有才人出,各領風騷數百年。”

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              作文示范: 小升初文章指導


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為您收集整理“作文示范: 小升初文章指導”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              一、自擬題作文

              此類作文命題思路是先明確一個“靶心”,再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領性提示。這些提示在材料選擇和習作思路上給了考生一個重要的導引,使考生對主題的感悟有了個性發揮的余地。

              審讀提示語,首先抓住其中關鍵詞,其次,提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規定,審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學會抓提示中的“選材點”,與自己的素材積累建立聯系。

              如:

              在喜慶熱鬧的春節、歡欣快樂的兒童節、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂。那場面多么令人留戀,那故事多么令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”,選擇合適的材料,寫一篇450字以上的紀實作文,題目自擬。

              審題解讀:這是個提供了核心詞的自命題作文,核心詞是“歡聚”,“歡聚”就是快樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的范圍。“在喜慶熱鬧的春 節、歡欣快樂的兒童節、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的,同時又點明了事情發生的時間,省略號還省略了其他的時間和 場景,這樣讓考生人人有事可寫,有話可說?!拔覀兛偸桥c家人、朋友、老師、同學們歡聚一堂?!泵鞔_了文章要以第一人稱“我”來敘述,事情發生在“我”與家 人、朋友、老師、同學這些人物之間。

              第二句話“那場面多么令人留戀,那故事多么令人難忘?!币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場面描寫,還必須有一個完整的故事情節作支撐。另一方面提示考生文章情感基調為留戀、難忘。

              第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘,明確了選材的典型性,點明了核心詞“歡聚”,要寫出愉悅的感受。

              二、半命題作文

              半命題作文是指作文題目只出現一部分,另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細 讀提示中對空白處的要求和限制。再根據提示展開聯想,搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點,在提示要求的范圍內,選擇 自己認為最想寫、最有把握寫好的內容填在橫線上。

              例:____給予

              提示:人們常說,“給予”是快樂的,我們曾經感受過他人給予的關懷,社會給予的磨煉,生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人,愛心給予社會,熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料,寫一篇400字以上的紀實作文。

              審題解讀:這個題目的關鍵詞是“給予”,“給予”就是“給”的意思,它包括物質上的給予和精神上的給予?!敖o予”是雙向的,既可以是他人給我,也可以 是我給他人?!疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Uf,‘給予’是快樂的”一句,它點出了“給予”帶給人的感受,同時也為文章定下了情感的基調,那就是“快 樂”。

              “提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用。“他人給予的關懷,社會給予的磨煉,生活給予的啟迪”,提示了選材的第一個角度,他人、社會、生活 給予 “我”,“我”是接受者;另一個角度是,寫自己把“信任給予他人,愛心給予社會,熱情給予生活”,“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內容。無論 選取哪種材料,一定要注意寫出“給予”的過程,寫出“快樂”的感受。

              三、命題作文

              命題作文,要審清題目中的“題眼”和“題限”。“題眼”就是題目中的關鍵詞。“題限”,即題目限制的記敘范圍。

              例:我的好朋友

              提示:風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你分憂愁,朋友時時會伸出友誼之手,是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友,寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。

              審題解讀:題目中的核心詞是“好朋友”,因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述?!坝靡粌杉隆睂懗龊门笥训摹疤攸c”。

              通過將提示語分層次解讀,把這些因素綜合起來考慮,我們的審題過程才算完整,題意才有可能理解正確。

              不僅僅是對于作文,凡是寫作文,審題都是最重要的一步。因為一旦審題偏離,作文離題,那么無論你的作文寫得多好都沒辦法獲得高分。在考試中,希望大家在寫作文時,都能走好作文審題第一步。

              最后,預祝重慶的同學們都能取得優異的成績,進入理想的中學!

              【作文參考】 三年級寫人文章(標準示范)


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“【作文參考】 三年級寫人文章(標準示范)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              我最熟悉的人除了爸爸媽媽,就是我的同學了。

              他的頭發烏黑,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙眼睛雖然不大,但非常明亮,白白的皮膚,長著一副長長的臉,可愛極了!

              有一次,數學作業我做錯了一道奧數題,這倒奧數題我想了半天也沒有想到答案,這時他走了過來,問我出了什么事,我說:“這道奧數題我想了半天也沒有想到答案?!彼α艘恍Γ蛶臀抑v起題來,他給我講了好一會兒,我才明白了這道題。這多虧了他。

              我非常喜歡我這個同學。

              【作文參考】 五年級寒假作文(標準示范)


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 五年級寒假作文(標準示范)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              看著大街上的一輛輛公交車,一股暖流就涌遍我全身,我想起一年前公交車上的一幕……

              擁擠不堪的車廂內,小小的我背著書包被夾雜在人群中動彈不得。又一站到了,擁上來很多人,車內更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最里邊。車開動了,我一個踉蹌,手肘磕到了坐椅的椅背上,我差點流下了眼淚。這時,有人拉了拉我的衣角,我回頭一看,是一位中年的阿姨,阿姨見我回頭,馬上說“來,小姑娘,坐我這兒?!蔽冶贿@突如其來的舉動驚住了。從來都是老師家長教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說話。阿姨不由分說把我按在座位上,見我坐好了,沖我笑著說“我馬上就要下車了,”,又看了看我的胳膊,“疼吧?看,都破皮了?!蔽宜坪跞栽趬糁校妴栁以?,才忙吶吶地說:“不,不疼了。疼痛似乎已感覺不到了,心里涌起一股暖暖的感覺。”那阿姨很快便下車了。我目送著她的背影,直到看不見。

              車出了市區,人少了些。車停下了,上來一位老奶奶,一頭花白的頭發,手里提著一個大大的超市購物袋。用另一只手扶著門把手,目光四下里張望著。“要不要讓座呢?”我在心里想著。下意識地看了看破了皮的手臂,那地方似乎又隱隱地疼了起來?!疤郯??看,都破皮了。”“來,小姑娘,坐我這兒。”耳畔轟轟地回響聲撞擊著我的耳膜,我再也坐不住了?!袄夏棠蹋瑏?,坐我這兒?!崩夏棠痰哪樖嬲钩梢欢渚栈▋?。“謝謝你,好孩子!”我紅著臉,輕輕地呼出一口氣,還好沒人能看出我剛剛心中的糾結?!拔拿鞯膫鬟f哦!”我在心里偷偷地笑了。

              我現在很少坐公交車了,但我有一個小小的希望——希望愛心能傳遞下去,文明能傳遞下去!

              作文示范: 小升初滿分作文


              小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“作文示范: 小升初滿分作文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              七月的驕陽給快樂的暑假加了溫度,昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月,眼如點星,似有若無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個詞——拈花微笑。

              看過一本書,封面上有這樣一句話:“折一朵明媚,拈花微笑,千劫隨流水?!碑敃r還不太懂,只覺“拈花微笑”一詞淡然而美好,卻不覺其中另有深意。意在何方,青燈古佛,檀香繚繞。

              拈花微笑本是佛經中一詞,也作“拈花一笑”,那是一種心領神會,心意相通的笑。在看到大佛的微笑時,我仿佛也進入了另一種心境。那微笑如水般淌進心底,淡淡滑過,又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨一無二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時起,又于何時止?

              追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后,它依然對著世人寬容微笑,清凈而慈悲的快樂,永不隨世事起伏。

              月斜風碎,古剎風聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠無拘無束,坦然自得,讓人在木魚聲中心如止水。

              微笑本身是不含味道的,但當它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風吹過竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安然中。愿在千年之后,朗月清風,花放水流,依舊有著一縷悠然佛香,一片永恒寧靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心,用千年溫馨的微笑愛這幸福人生。

              [參考作文] 二年級寫景作文:黃昏即景(標準示范)


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 二年級寫景作文:黃昏即景(標準示范)》,僅供您在工作和學習中參考。

              “快看呀!快看呀,太陽下出啦!”不知誰喊了一聲,把熟睡的我吵醒了,我揉揉眼,靠在窗邊驚奇地看著天空的“作品”。

              是黃昏,淡雅的色彩由遠即近,披上了一件件閃閃的外衣。太陽也來湊熱鬧,把自己變得格處精神、活力。

              黃昏的光如含情脈脈的少女,一點一點的減弱著她的氣息。時間一點一點消失了,但無限的風光不會在我們腦海里流失,我眺望遠處她的移動在我們的肉眼看雖然微小,但在天空的眼里卻是那么快,仿佛一匹匹白色駿馬,向著美好的未來奔跑。我被迷住了,整顆心也跟著駿馬奔跑來。

              漸漸的,紅暈的黃昏像被洗凈的連衣裙,又好似一張張展開的紙,能在上面畫起水墨畫,里面卻含著一絲絲微笑。我以陶醉在黃昏之中。

              轉眼間,鳥兒在巢里安頓剛出生的幼兒,好像教幼兒做鳥的道理,讓它們知道人間是美的地方。

              我一溜神、灰蒙蒙的夜來了,黃昏真是個充滿希望的景色。

              優質作文:小學五年級文章(標準示范)


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《優質作文:小學五年級文章(標準示范)》,僅供您在工作和學習中參考。

              清明節到了,大家都出去游玩,有的在爬山,有的在放風箏,還有的在燒烤,當然我也沒閑著,我去了萬馬渡游玩。

              星期六,我和舅舅一家人很早起了床,吃過早飯我們就乘車出發了。一路上我們說說笑笑,轉眼間就到了萬馬渡,那里四周樹木環繞,就是個美麗的地方。

              我們爬上了山坡,那里有很多的山泉,泉水丁咚丁咚地唱著歌。走著走著,身邊的山泉不見了,變成了一塊塊田野,田野里金黃色的油菜花綻開了美麗的笑臉。

              到了目的地,我發現那里有很多千奇百怪的巨石,媽媽說那就是很久很久以前泥石流形成的,巨石有的像蒼老的烏龜,有的像一匹奔跑的俊馬,還有的像威武的老虎,我們在巨大的石頭上蹦來跳去,玩得很開心。

              之后,我們就高高興興的回家了,今天真就是美好的一天!

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