那次玩得真高興作文三年級。

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 三年級第八單元那次玩得真高興作文最新范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

記憶像沙灘上的腳印，每一串腳印就是一件件往事，有開心的、有難過的、有難忘的……其中有一件事，現在想起來都高興得不得了。

那是暑假里的一個早晨，我和爺爺到附近的小河邊釣魚，小河旁邊有一顆高大的柳樹，長長的枝葉像小姑娘的辮子，我們坐在柳樹旁，就像撐起一把綠色的遮陽傘。

爺爺拿出雨桿，裝上魚餌，用力一拋，然后就安靜地坐下來等著，過了一會兒，魚竿突然沉了下去，爺爺立刻把魚竿拉了上來，果然釣上來一條活蹦亂跳的魚兒!我看爺爺釣魚那么輕松，也鬧著要釣!

于是，爺爺手把手告訴我釣魚的要領，我心想這還不簡單：裝魚餌、把釣魚線拋到水中，發現魚上鉤拉上來不就行了嗎?想完就像模像樣地釣起魚來，大約過了五分鐘，感覺魚竿比以前重了一些，趕緊拉了上來，結果發現釣上來的是一把水草，讓我白歡喜一場。

我又把釣魚線甩到河中，坐下來等著，可是等了好久好久魚竿沒有絲毫動靜，我慢慢有點泄氣了，心想：我原本以為釣魚是一件很簡單的事情，現在看來，也并不簡單呀!爺爺發現我有些不耐煩，坐不住了，就走到我面前說：“釣魚是有秘訣的，一定要有耐心，只有靜下來心，魚兒才會上鉤。”我點點頭表示明白了，又重新振作起來。

這次我用力把魚線拋得更遠一些，然后就靜靜地等待，沒過多久，發現魚竿輕輕彎了一下，然后又沉了下去，爺爺說快拉線，我使勁拉上來，發現釣上來一條比爺爺那條還大的魚!我高興地跳了起來，大聲喊著：“我釣到魚嘍!我釣到魚嘍!”

就這樣，我和爺爺輪番上場，忘記了天氣的炎熱，不知不覺快到中午，我數了數一共釣了十幾條魚呢!然后開開心心地回家了!

這件事過去好幾個月了，但每次和好朋友聊起開心的事，就不由想起那次和爺爺一起釣魚!這件事還讓我明白做什么事都不能著急，要靜下來心才能把事情辦好!

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[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 三年級上冊那次玩得真高興作文.wps”，僅供參考，大家一起來看看吧。

文澤

今天雖然很冷，但是沒有凍住我們那顆激動、火熱的心，因為我上了一節最有意思的作文課，也是跟謝老師一起玩，玩得真高興啊，下面我介紹一下怎么玩吧！

當然，我們在教室里玩，謝老師說我們玩123木頭人，老師說123，我們說木頭人，那時我就在想：我能堅持多久呢？誰會先動呢？第1局開始了，老師說123我們是木頭人，話音一落整間教室就鴉雀無聲，連同學的呼吸聲都能聽到，過了三秒就有人動了，我也不知道是誰，游戲就以失敗告終，第2局開始了，老師說123我們又是木頭人，又是一次鴉雀無聲，我向左右看了又看真是千姿百態，有的像猴子似的，有的像大鵬展翅，高飛過了一會兒，就有人笑了越來越多笑聲，還是失敗了，到底是誰先笑的呢？好像知道啊！

我以為木頭人很好玩，沒想到后面還有更好玩的，那就是你逗我笑，游戲規則是一人逗一人笑。逗的人要在30秒內逗笑對方，如果對方笑了就逗的贏了，如果在30秒內對方沒有笑，那就是笑的那一方贏了，我當時玩的心情是很緊張的。我們要把笑的逗笑，卻把其他人都笑了。還有幾局，何澤鵬和鐘炫，還沒開始鐘炫就笑了。葉思曼和黃麗說，黃麗說我沒看他有經常笑的樣子，所以說沒有贏張子欣和葉紫與張子行的事憋著的，到最后游戲結束了才行。我的心情真高興！

這節作文課是我上過最有意思最有趣的一節課！

[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二，希望能為您提供更多的參考。

在我一年級放暑假的時候，我們一家人去了北京的游樂園。我們一家人玩了那里最恐怖最刺激的魔鬼宮。

當時，我們去了售票處，排隊的人可多了，就像一列長長的火車，我們等了好久好久才買上票。我們一家高高興興地拿上票走到魔鬼宮。收票人是個穿著木乃伊衣服的叔叔，他告訴我說：里面很恐怖，會嚇得你哭著跑出來哦！我堅定地說：我不會嚇得哭的。

我們一家人進去以后，看見里面黑洞洞的，恐怖極了！忽然，一盞黃燈亮起來了，我清楚地看見了四周都有一塊長長玻璃，玻璃上面還有一排椅子。我們一家人坐了一排，在我不注意的時候，椅子突然動開了，我緊緊得抓住爸爸媽媽手。椅子開始向前走了一會兒，媽媽突然大叫起來，我著急得問媽媽怎么了，媽媽說：我剛剛看見了幽靈。我一轉頭，一個骷髏頭從上面掉了下來，我也大叫了一聲。沒一會兒，又有水從我頭上落了下來，我的身子被淋濕了。過了一會兒，椅子停了下來，傳來一陣聲音說：可以出去了。我們一家人出去以后嚇得站都站不穩。

我覺得那是我玩得興的一次。

【熱門寫作】 那次玩得真高興的文章三年級上冊650字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 那次玩得真高興的文章三年級上冊650字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我去上作文課，一走進教室就看見同學們正在教室里玩游戲，我也去玩了一會兒，就看見何老師拿著一些紙條和袋子走了進來，我們的目光一下子投向那些東西，我猜想是不是要我們玩抽獎呢？還是要我們玩就在這時何老師說，我們來玩個小游戲叫抽餅干，我恍然大悟。原來是玩抽餅干啊，我非常激動也非常開心，因為這是我第一次抽餅干，說完何老師把紙條都做成了小正方形，每人都拿一片，我看見別人抽到了1、4、5馬上應該輪到我了，我的心開始上蹦下跳，我會抽到好吃的餅干嗎？正這樣想著紙條就飛到了我面前，我猶豫不決的拿起一張正方形紙打開一看是數字7，我覺得這個數字對應的餅干一定會很好吃。接著何老師收起紙條開始像服務員一樣叫號，1號、3號、5號在我想這是怎么樣的餅干時，叫到了7號我把餅干拿到面前一看，再看看別人的，我高興極了，因為別人大多都是米高，我是一包和別人不一樣的餅干，打開一看就知道了，這是一包牛奶餅干，上面還印著花邊和正方形，正方形里印著4個大字牛奶早餐。開始吃了，一開始教室里鴉雀無聲，我就吃了第一口，一口下去，那可不得了，餅干竟有著好聞的口味，那氣味也是無餅干能敵。

這時的教室和剛才來了一個360度大轉彎，從安靜到熱鬧，有人說：同學你的餅干好吃嗎？你能和我換一些嗎？我的餅干是最好吃的頓時教室里熱鬧非凡。有人來和我換，我開心的把餅干分給別人，我也吃到了別人的餅干，有薄的有厚的，還有大塊的小塊的，各種各樣美味的，和我們平時吃的大不一樣，真是人間美味。一吃完餅干我們就開始閑聊，有說笑話的，有講故事的整個小教室就像一只炸開的鍋。

到了最后我們在笑聲的陪伴下度過了一個歡樂的下午，想不到一個小小的游戲竟然能給我們帶來這么多歡樂。

[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

你去過唐山皮影主題樂園嗎？那可是以皮影主題為娛樂的游樂園，里面有各種各樣趣味無窮的設備，其中勇者之坡最讓我流連忘返。

跟著老師的步伐，我們抵達到了勇者之坡。我看見那高大的山體，就是要考驗我們的勇氣，我的內心激動不已。隨著老師一聲令下：游戲開始了。同學們如同一只只勇猛的森林王東北虎飛快的爬上去了，我像腳踩風火輪一樣緊隨其后爬了上去。首先，我把雙手伸了出去，抓住繩索，左腳向前邁了一步，右腳往上一蹬，身體作文向前微微傾斜，向前繼續往上爬。接著，我看見我的正前方是一個三角形的坑，這時我忐忑不安，我鼓起勇氣繼續往前爬，我看見了一個金黃黃的傳聲箱，我就大聲吼：有人嗎？下面的人說：我是你的老師。我和老師講了幾次對話，我又繼續往上爬，最后我終于爬上了峰頂。我洋洋得意的大聲說：你們加油呀！我在爬上，看見了滾軸滑梯，我去那里去排隊，終于輪到我了，我抬起屁股坐在滑梯口，兩腿并在一起，雙手緊握扶手，焦急地等待著工作人員的號令：開始，我便松開扶手向下滑去，我的小屁股碰到滾軸，感覺火辣辣的，哎呦，我的小屁股呀！我真想讓我媽媽來試一試呀！

回過頭來，我再次看了一眼勇者之坡，這讓我有些意猶未盡，我真想再來一次??！

[作文借鑒] 三年級那次玩得真高興作文(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 三年級那次玩得真高興作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

嘭！啪！呀，你們怎么這么慢呀？快點快點，這是什么聲音？哦，這是小桔燈作文課堂上，我們在玩氣球大爆炸的游戲。讓我帶你們去看個究竟吧！

周六，我們上作文課，老師神神秘秘的拿出了兩個椅子，對我們說：今天我們玩氣球大爆炸，同學們聽了一蹦三尺高，教室里一下子炸開了鍋。

老師宣布了游戲規則：一場四個人，兩人一組，每人發一個氣球，吹大后把它放椅子上坐爆，用時最少的兩人獲勝。

第一場比賽開始了，有四個人參賽，我和李忠樂一組，岳夢琪夢和楊皓媛一組。老師給我們每人發了一個氣球，我使出吃奶的力氣，氣球慢慢變大?？墒俏铱匆娎钪覙返臉幼?，我笑得上氣不接下氣，直見他的氣球像調皮的孩子，撲哧一聲飛了出去，他只好重新吹氣球。我吹大了氣球，把它打了個結，這時候我的心里有些害怕，我把帽子戴在頭上，只聽砰的一聲，我的耳朵嗡嗡嗡，原來李忠義已經坐爆了氣球，他著急的說：李斌，快點，該你了。我連忙把氣球放在椅子上，一屁股坐了下去，可是氣球沒有破，我心想：不要炸我到的屁股?。∥医K于鼓起勇氣坐了下去，氣球爆炸了，我嚇了一跳。我們勝利了，我和李忠樂高興的抱在了一起。

第二輪比賽開始了，四位選手走向講臺，拿起氣球迅速的吹起來，然后把它扎緊。只見振奧顫顫巍巍的往下坐，氣球被他壓的向外鼓，像丑八怪似的變了形。岳夢琪眼疾手快的把氣球放到椅子上，迅速坐下去，啪啪啪，氣球一個個爆炸了，像過年放鞭炮一樣。

隨著下課鈴聲響起，我們的游戲也結束了，但是我們的笑聲還在教室里回蕩。

今日作文: 那次玩得真高興三年級文章(標準示范)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 那次玩得真高興三年級文章(標準示范)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

楊家銘

看到窗外飄著雪花，我不禁想起去年冬天我們全家一起到勞動公園的滑雪場滑雪的情景，我們在漫天飛舞著的雪中，滑雪、打鬧、歡笑，真是令人難以忘懷。

因為我第一次學滑雪，我的心里不免有些忐忑，看到雪場中小朋友的滑雪的流暢的動作和風一樣的速度，我的心中頓時充滿了向往。我主動提出找教練親自教我，我以為有教練在旁邊幫我一定很輕松，但沒想到的是我開啟了摔跤模式，整個人東倒西歪，摔了好幾個屁股墩，也許就差一點點我就能馳騁雪場了，我繼續跟著教練反復練習。

慢慢的我的動作越來越熟練，越來越協調，我也漸漸消除了當初的恐懼。教練說：上山去滑一次挑戰一次吧，我們乘著索道去山頂，我到了山頂俯視著這座雪山，站在山頂俯視著這座雪山有一種會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺?。∥矣昧σ粨?，縱身一躍，滑著雪，迎著風，順勢而下，因摩擦而產生的雪霧被我甩在身后，我和大自然的風、雪以衣溫暖的陽光融為一體，心似乎隨著下滑的速度在飛，原來我已經超越了自己，挑戰了自己，也戰勝了自己！

思緒被速度與激情拉回到了現實當中。那一次在雪中的極限運動使我否認在生活還是學習當中遇到的挫折和困難，我都會向前一步，就像滑雪起步時的用力一撐、奮身一躍，用勇氣和信心去迎接、面對一切！