小學二年級秋天的作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的“作文推薦: 二年級秋天作文其六”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我家的門前有一顆梧桐樹，它很粗壯，一個人都無法環抱住，梧桐樹很高，有四層樓房那么高。

梧桐樹的數值，像一把破爛的雨傘，樹枝有長有短，有粗有細，有的樹枝彎彎曲曲，有的很筆直;有的像剪刀，有的像彈弓，有的樹枝已經枯萎，像節節根一樣很脆，我把樹枝拿在手里左看看，右瞧瞧，它很像珊瑚，可惜已經沒有生命力了。

梧桐樹的葉子，是多個三角形組成的，葉子的邊像鋸齒一樣，形狀特別像楓葉，密密麻麻的黑點，有的樹葉是綠色的，有的樹葉是橘黃色的，有的掛在樹上，落在地下。

梧桐樹的果子圓圓的，像鵪鶉蛋一樣的大小，毛茸茸的，果子被細細的枝條掛在樹梢。

秋天是果實收獲的`季節，也是萬物凋零的季節。

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【作文模板】二年級秋天文章其六

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】二年級秋天文章其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

走在路上，風兒不時一陣陣的吹來，不再如往日一般吹的人暖暖的，而是略微帶著一絲寒氣。打著卷兒飄落的黃葉無時不在提醒著我：秋來了。

“鈴——鈴——鈴”終于結束了上午的四節課，準備奔到食堂飽餐一頓，我一如既往的不緊不慢的理好書本，把筆一根一根的放進筆袋，最后拉上筆袋上的拉鏈，走出了教室?；蛟S還是不習慣你不在我身邊的日子，或許還總是以為你會在門口不吵不鬧等著慢吞吞的我，然后挽著我的胳膊大步走向食堂，不是做幾個饞嘴的樣子逗我開心。可是樓道里空蕩蕩的，只有午后的陽光很刺眼。哦，你們走了，我的朋友，或許只有她才能耐著性子，忍著一個胖人對美食的向往，站在樓道里數著來來往往奔向食堂的人，等著我。

“今天體育課大家自由活動?！甭犃死蠋煹脑捄?，大多數同學歡呼雀躍，而我卻有一種迷茫的感覺。我該做什么？和她們一起去黑暗的角落聽鬼故事？不，我怕黑，我怕在夜里躺在床上回想起某個片段。突然希望，如果你在我身邊，該有多好，不管你和別人聊天聊得多么投機，你都會拉上我，讓我不像一個在街邊迷路的小孩一樣不知所措。你會看到我憂傷的樣子，你會輕輕的拉著我的手在操場散步，你會不多問一句話，只是在我最無助的時候陪著我，讓我知道，有個人在關心我，有個人會一直包容我?，F在我只能沖著藍藍的天空出神，只能回憶曾經的美麗。

其實一直想說聲“抱歉”。那次下雨，我風似地拉著你淌水跑到食堂，在門口時，你摔倒了。你和我同時擠進門，可是你摔倒了，我還在奇怪為什么一進門你就不見了時，一轉身，看到了你趴在門口。好標準的四腳朝天，我頓時笑瘋了。食堂了那么多的人都盯著狼狽不堪的你，你一定很酸楚吧。我扶你起來時，你只是輕描淡寫的說了聲沒事。其實是我知道你一定很疼吧，只是不愿讓我內疚自責。

我真的很依賴你，今天才真正明白原來你為我做了這么多。雖然常常提起：不要等失去才懂得珍惜，可是在幸福中，我常常忘記了，總覺得一切像往常一樣平淡。你是走及我心底的人，你是真正了解我的人。連你走時，都沒有大肆鋪張的痛哭，只是覺得在心里有個地方空落落的，像個洞，別人無法填滿。你走了，連個電話也未曾打給你，每次一鍵一鍵按下倒背如流的號碼，總是沒能鼓起勇氣，只能再一個個刪去。刪刪減減多少次，話早已到了嘴邊，卻又咽了回去，怕是聽到你熟悉的聲音，會讓你因我的沉默而失望。我道不出我的思念，只能把它留在我的心底。

你看見了嗎，天空之一片片飄灑的落葉，請你拾起它，你會發現每一片葉子上都有同一句話：我想你，朋友。因為就是在這個秋天你走進了我的心底，從此成為我一生美好的回憶……

[推薦寫作] 作文：美麗的秋天作文二年級其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 作文：美麗的秋天作文二年級其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

十月的秋天，景色迷人，豐收的景象把秋天裝點得像一幅絢麗多彩的畫。

農田里，高粱漲紅了臉，棉花朵朵白，大豆粒粒飽。農田里不知道發生了什么有趣的事情，把谷子的腰給笑彎了，谷子是不是想到馬上就要被收割了，心里才這么開心？一陣秋風吹過，田野里泛起金色的波浪。果然，有人來收割了，谷子不禁興奮起來。秋天把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，把黃色給了田野，把橙紅色給了果樹，把紫色的、淡黃的、雪白的給了菊花仙子。

果園里，果子都熟了，蘋果漲紅了臉，還有紅彤彤的棗。

秋天真美??！我愛秋天。

作文收藏: 二年級秋天作文其五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文收藏: 二年級秋天作文其五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

秋天到了，山野就是一幅美麗的圖畫。

蜻蜓在田野上空飛來飛去，像一架架小小飛機。谷穗在秋風中笑彎了腰，唱起了豐收之歌。蘋果樹上掛起了一無盞盞紅燈籠，看起來好熱鬧啊!稻草人正伸長手臂忙著趕烏鴉呢!看著這美麗的景象，太陽公公也笑紅了臉蛋。

是誰讓秋天這樣美麗？看，秋風姑娘送來了一陣陣香味，好像在說：是勤勞的人們畫出了秋天的圖畫。

[推薦寫作] 二年級秋天作文

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 二年級秋天作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩著滿地的落葉，看著光禿禿的枝丫，墓地我感受到了；秋天離我們遠去了。怎樣才能把曾經醉人的秋天永遠珍藏吶。

我來到樹林，我看到樹上的葉子黃了，涼爽的秋風一吹，飄飄揚揚的落下來，像飛舞的蝴蝶更美的卻要數楓葉了，你看，一片片火紅的楓葉很是漂亮，非常迷人。

在秋天里我會感到非常涼爽，感到自己非常有精神，你知道我是多么想留住迷人又美麗的秋天。

月度作文推薦: 二年級中秋文章其六

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“月度作文推薦: 二年級中秋文章其六”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天就是八月十五，是一年一度的中秋節。人們都說八月十五的月亮最圓最亮。我可不會錯過這么好的賞月機會。

，我們一家四口早早的吃完了晚飯，拿著小板凳和桌子到院子里，桌子上放著月餅和香蕉蘋果等水果，我們坐在凳子上吃著月餅等待著月亮的出現，等啊等，好久，連月亮的影子都沒看見。我有點不耐煩了，撅著小嘴望著黑呼呼的天空。過了許久，在不知不覺間，月亮終于出現了，我指著月亮，大喊著：“月亮出來了！月亮出來了！”大家向我指的方向看。月亮就像一個害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出了半個腦袋，偷偷地向下望著，發現沒有什么動靜，一轉身，出現在了夜空中，天空馬上掛著一盞明亮的燈，周圍的景物都穿上了銀白色的大衣，過了一會兒，我們還未能欣賞完，“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇擁下，消失得無影無蹤。我們只好等待著月亮再一次出現。過了一會兒，月亮終于在出現了，這時，我們發現月亮更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。

我們凝視著明月。過了許久，天邊飄來了一朵白云，它掩住了月兒秀麗的面容，月兒立刻把從云朵的邊上放射出來，在云朵四周襄成一個燦爛的光環，拖著云朵從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊才能看到一兩顆星星。 我真希望每天晚上我都可以看到這么明亮、這么圓的月亮 。

[推薦寫作] 二年級文章其六

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 二年級文章其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

此時正值炎熱的夏季，人們因為氣溫的原因，情緒都比較暴躁，婆媳之間自古都是“相處容易，同住難”唉！奶奶和曾祖母的關系就一直沒好過。

曾祖母年紀大了，記性差了，耳朵也不好使，但仍然不退位“隱居”，還一直嘮嘮叨叨。年輕的`自然會心情煩躁。就拿最近的事情吧，姑姑因為一些身體不太好，在我家要住上幾個月，可是曾祖母卻每天晚上都要在自己的房子那里嘮叨：“……就我一個人住在這里了……”其實她和我們住在一個院子里，只是她在我們房子的旁邊，因為她老了，近幾年又新給她蓋了一間房子，可是，她還是不知足，只因中間隔著一道墻。

昨天，她的電視機打不開，我說是她的遙控器壞了，所以就打不開，換一個遙控器就好了，可是她卻說：“我的遙控器原來不是這個，被你弟弟給換了?！碧齑蟮脑┣偸怯浶圆缓?，只要東西找不到便說是我嗎這些孩子拿去了，近幾年我長大了，所以一切的“黑鍋”便自然而然的被弟弟背起來了。姑姑已經忍了很久，因為敬重她是長輩，而且年紀也大了，但曾祖母這接二連三的找事她怎能不心煩。

[寫作借鑒] 秋天的景色二年級作文其七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 秋天的景色二年級作文其七”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

秋天的公園就更美麗了，太陽灑在公園的小河上，小河波光粼粼，清澈見底，都能看見小魚在底下吐泡泡呢！再說說河邊黃色的銀杏樹吧，銀杏樹的樹葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

六年級演講稿題目：節約水資源建議書。關于水資源的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿800字的節約水資源建議書的演講稿范文，作者告訴我們從實際生活如何做到節約水資源建議書。

新材料作文的命題樣式，主要體現在兩個方面：其一，命題材料大大弱化了對考生的控制力，它只給考生確定話題劃定范圍，并不限定作文立意，也不限定作文行文。其二，要求更加自由，其表現形式則完全吸收了話題作文的優勢，突出了“三自”作文的品格――自主確定立意、自主確定文體、自主確定標題。新材料作文一方面克服了舊材料作文的封閉性，另一方面則強化了作文選材立意、結構表達等方面的開放性，有利于考生的個性體驗與自由表達。

再過幾個月我就要上四年級了，現在我更懂事了，也長高了很多。我不會再亂花媽媽的錢，學習也比上學期有了進步，還會幫媽媽做一些家務了，比如洗菜、洗碗、拖地板等等。

最新作文: 二年級秋天作文其七

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 二年級秋天作文其七》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。

上課時他會很認真的聽課，寫作文算是他的特長，畫畫是他力所能及的事，還有練書法等興趣愛好，對新生事物，都比較好奇，對新的書也是愛不釋手，就像老鼠愛大米。

今天，在我寫作文之前，先出一個謎語給你們猜：“叫它牛，不會拉犁頭；說它力氣小，背著房子走?！辈鲁鰜砹藛?？告訴你們吧，是蝸牛。

在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。

就在不久后，班里進行了一個小測驗。當時卷發下來后，我傻眼了。心想：完了，這個作文我從沒寫過，怎么辦怎么辦？

秋天像一位妙齡女郎，有勾魂攝魄的魅力。金黃的稻子給了她一頭長發，火紅的夕陽給了她紅潤的臉頰，白云送給她圣潔的紗裙，彩虹送給她美麗的花環，像星星的眼睛還會眨。這就是秋天為人們寫的歌，這就是秋天為人們描繪的畫。

作文推薦: 保護青蛙二年級作文其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 保護青蛙二年級作文其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一天，我和媽媽到公園里玩，看到許多人在捉青蛙，感到非常痛心。

青蛙是一種兩棲動物。是令害蟲聞風喪膽的“農田衛士”。它有一身綠色的衣服，能隱藏在莊稼或草地里不被害蟲發現。一對圓而突出的眼睛能迅速發現飛行中的害蟲。又長又黏的舌頭可以從嘴中彈射出去粘住害蟲，幾乎百發百中。一只青蛙一天要吃五六下只害蟲，一年至少要一萬多只，這個數字是多么可觀啊!就連青蛙還是蝌蚪的時候，每天都能吃一天多只孑孓，一年吃掉的孑孓的數量有三萬多只呢!全國各地青蛙千千萬萬，都遍布在農田里、池溏里。幫助人類消滅的.害蟲不計其數，一年能保護多少糧食呀!

讓我們行動起來，來保護我們的“農田衛士”青蛙吧!