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寫作收藏:荷花五年級文章推薦一則
五年級作文。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“寫作收藏:荷花五年級文章推薦一則”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
清晨,四周飄著一層濃濃的霧,仿佛來到了天宮,我吸了一口氣,哇好清涼啊,整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。
我悄悄地、悄悄地來到池塘邊,沒有驚醒任何人任何動植物,他們還在甜蜜的夢鄉中,沒有醒來呢,我怎么能忍心吵醒他們?我沉浸在一個人的世界里,安靜地看著撫媚迷人的荷花。
在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中,有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了,淡雅清新,如出水芙蓉;有些半開著,羞澀萬分,如妙齡少女;有些含苞欲放,鼓鼓囊囊的。
《采蓮曲》中,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”說明荷花十分美麗,像一位亭亭玉立的女子,確實不錯。紅荷花一身紅色,似天邊的朝霞;粉荷花撫媚多姿,像含情脈脈的少女,臉頰微紅;白荷花純凈圣潔,擁有雪一般的白色。www.chsmsw.com
每朵荷花,都有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔品質。俗話說:近朱者赤,近墨者黑為什么荷花從小生長在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中,依然能長的那么素雅純凈?就像人一樣,如果身在風氣不好的環境,那么也要堅守自我,不能被他們感染。
微風一來,荷花隨風搖曳,特別特別美。我想這幅美景,最高超的畫家也畫不出來這神韻。
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【作文收藏】 小學五年級文章:狗的姿態推薦一則
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 小學五年級文章:狗的姿態推薦一則》,相信能對大家有所幫助。
上個星期,我去上英語輔導課,誰料,教室里傳出一陣陣狗吠聲。我一打聽,才知道原來班里的兩個女孩帶了兩只可愛的小狗來。這不,小狗一節課的時間就擺出了不少造型。走,看看去。
沉默寡言型:
一上課,狗哥和狗妹立刻就沉浸在知識的海洋中。它們手牽手,蹲在主人的桌子上,兩只前腿搭在鉛筆盒上,好不享受!它們二話不“吠”,四只眼死死地盯著老師的手,小腦袋一晃一晃的,似乎迷惑不解:“這個單詞怎么讀呢?唔,真難!”遇到太難的題時,它們會瞄一眼主人的書,期待主人寫著答案,要不就兩個靠在一起小聲地交頭接耳,時不時指手畫腳,好像在說:“太難了!解不開?!敝钡街来鸢噶?,它們才會又專心致志地聽講。
活潑可愛型:
一下課,狗哥又恢復了精神,從桌子上竄下地面,狂奔起來,一邊跑一邊叫,引誘著人們和它一起跑。主人可著急了,領著一大群人“追捕”狗哥。狗哥一會兒從這跑到那,一會兒從那跑到這;一會兒跳上跳下,一會兒左沖右撞,玩得不亦樂乎。如果它離主人遠了,又會趴在地上,伸伸舌頭,眼巴巴地望著主人。待主人一跑過來,它又聳起身子,猛地從主人腳下穿過,腳踩西瓜皮―溜之大吉。主人無可奈何,真是豆腐掉進灰里―吹也不是,打也不是。
尋食型:
過了一會兒,狗妹肚子餓了。它在桌子底下四處尋找食物。它動動鼻子,舔舔舌頭,一見食物就風似的奔過去。但如果有人給它扔食物,它會慢條斯理,不緊不慢地走過去,小心翼翼地咬住食物,一口吞下。若狗妹吃到甜東西,它會喜滋滋的,大聲地嚼著食物;若它吃到苦東西,它會皺起眉頭,把苦東西吐出來,又吃進去,又吐出來。反反復復,像要把苦味添走;若它吃到辣東西,它會立刻四腳朝天,四只腿在不停地動,舌頭也伸進去又縮回來。
……
小狗的造型還有“時裝型”,“無聊型”……你有興趣的話,自己也養一只吧!
作文分享: 五年級人物文章推薦一則
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?小編收集并整理了“作文分享: 五年級人物文章推薦一則”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
點評:文章句子流暢,句子意義流暢,敘事形象生動生動,語言表達能力強。能夠選擇生活中具有典型意義的主題,事件具有代表性,貼近現實生活,讀起來更親切。作者通過豐富人物的語言和動作來襯托人物的思想品質。整篇文章結束后,爺爺古道的熱腸形象通過小作者的寫作風格跳到了紙上。
一天圖畫本和作文本的比較能力。圖畫書說:我的能力很大,做手抄報可以讓我的小主人長知識。作文說:我的能力很大,我可以讓我的小主人提高寫作能力。他們不停地說一句話,聽寫本來了,它問:你在吵什么?說了一下圖畫本,聽寫本說:你們都有優點,也有缺點。聽了之后,他們就明白了自己的長處和短處。聽寫本說:讓我們一起幫助小主人提高各種能力吧!大家一起說:好……”
/>[作文分享] 草五年級文章推薦一則
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[作文分享] 草五年級文章推薦一則”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
這周末老師留了一篇觀察日記,我決定觀察含羞草,便和媽媽一起去市場買了一盆含羞草回來。
我把含羞草放在陽臺上,仔細觀察起來,它的葉子是橢圓形的,很細小沒有葉脈,盛開的花朵是紫色的,像小絨球一樣可愛。我用手碰了一下它的葉子,瞬間它的葉子便合攏在一起,像個害羞的小姑娘,過一段時間再看它時,我發現含羞草又伸開了它那細小的身軀,恢復如初了。我很好奇:為什么含羞草被碰到后葉子會合攏在一起,過一會又會恢復如初呢?
我上網查找了一下有關含羞草的資料,終于知道含羞草的秘密了。原來它的葉柄基部有一個器官叫做葉枕,葉枕里有好多的薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動,刺激就立即傳到葉枕,這時,薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力,導致葉枕下部細胞間的壓力降低,從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過一到兩分鐘,細胞液又逐漸流回葉枕,于是葉片又恢復了原來的樣子。除此外,我還查到含羞草能預測地震,在地震前的幾個小時里,它會葉子收縮,然后突然枯萎。
通過這次觀察,使我明白:大千世界,無奇不有,只要我們用心觀察,就一定能發現其中的奧秘和樂趣。
寫作范本: 路五年級作文推薦一則
小學語文是學校開設的一門重要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《寫作范本: 路五年級作文推薦一則》,僅供參考,希望對您有所啟發。
現在的生活十分發達,幾乎家家都有汽車·····但是,大家是否注意到,它們的危害呢?
一天,柏油路哥哥驕傲說:“我的功勞最大,汽車在我的身上行駛,沒了我,它們就是一塊廢鐵?!?/p>
“何以見得呢?”大樹爺爺清了清嗓子說。
“為什么”柏油路疑惑的問。
“不信,你看。汽車行駛排放了尾氣,全都吐在你臉上。再說,尾氣有毒,會讓城市有霧霾,一有霧霾,大家都不出來,汽車也就被‘解雇’了,沒有我,空氣就會不清新,就沒人出來,且大多數人會得疾病。
“那我就沒用嗎?”汽車不開心的說。
“要說,我功勞才最大呢。沒了我,人們出行不方便,要是去很遠的地方,就只能腿走,那腿不早累壞了?”汽車不以為然的說。
他們爭吵的真激烈,就在這時,來了一位青年人。說:“如今的城市,你么誰也少不了,沒了道路,城市的‘大動脈’就會消失;沒了樹木,空氣就會變得混濁,就會有泥石流、沙塵暴······沒了汽車,人們的出行就不方便······,所以,你么不要一味的爭吵了?!?/p>
聽了這句話,柏油路和大樹都慚愧的底下了頭。
世間萬物都有自己自身的價值,沒有誰好與不好。不要自高自大,也不要自卑。
寫作范本: 寫景的文章五年級怎么寫推薦一則
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“寫作范本: 寫景的文章五年級怎么寫推薦一則”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我的家鄉四面環山,山上種著許多杏樹,每到春天,漫山遍野的杏花開放了。此時遠遠望去,山坡好像被白雪覆蓋了,又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。
我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色,一陣微風吹來,杏樹就隨風舞動,一陣陣香味撲鼻而來,沁人心脾。每棵樹上的花開的都不一樣,有的花瓣全都展開了,是純白色的,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵,粉紅粉紅的,一朵有一朵的姿態,每一朵都很美。嫩嫩的細絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉,正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來,釀成香甜的蜜呢!我仿佛置身于花的海洋中,宛如走進了一幅帶著香味的畫卷。
這一朵朵杏花給人間增添了美麗,給大地帶來了生機。此時這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛呢?
【作文收藏】 五年級小學作文:來之不易的金牌推薦一則
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“【作文收藏】 五年級小學作文:來之不易的金牌推薦一則”,僅供參考,希望對您有所啟發。
來之不易的金牌
今天是奧運會正試比賽的第一天,小將杜麗為我們射得首金,正當我沉浸在歡樂中時,男子十米氣步槍的決賽又開始了。
我國選手王義夫已是六朝元老了,現在就看他的了,啪,第一槍打響了,好樣的,王義夫打出了10.5環,位居榜首。第二名的是一位叫內斯特魯耶夫的選手。第二槍,王義夫舉槍不定,又放下調整。9.9環,王義夫失誤了,而內斯特魯耶夫打出了10.5環。王義夫一下子被他趕上了,還有了0.6環的差距,此時我的心一下子被揪了起來,王義夫10.0對手10.3環,差距又擴大了,已經將近一環.慘了,看來這場比賽,王義夫要陷入苦戰了。好的,10.0環評論員激動地喊了出來,我仔細一看,太好了,只相差0.5環了。
接著的比賽,已是王義夫和內斯特魯耶夫的拉距戰了。
到了第八槍王義夫已名列第一了,可能是老天弄人吧,王義夫破天荒的打出8.9環,又落后對手1環了。第九槍,不愧為老將的王義夫打出10.3環,對手打出9.3環,兩人竟然打成了平手,而此時只有最后一槍,比賽已經進入了白熱化,緊張的氣氛,讓人窒息。
最后一槍,內斯特魯耶夫打出了9.7環,王義夫沉穩打出9.9環,好樣的,王義夫,我大叫起來,王義夫終于為中國又添一金。
我終于把一口氣松了下來,高興地笑了。
寫出了當時激動人心的場面
寫作收藏:三年級雪的文章推薦一則
語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?以下是小編為大家收集的“寫作收藏:三年級雪的文章推薦一則”希望對您的工作和生活有所幫助。
掃雪是天經地義的,是責任,是義務。一大早起來發現外面下雪了,到處一片白。雪是個很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆,預示著來年風調雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。
早晨爸爸把我和媽媽送到單位,我便和阿姨們你一锨我一掃帚把單位大門口的積雪打掃起來,不一會兒把門口的雪打掃得干干凈凈。
下雪能帶來無窮的樂趣和激動,但在漫天雪花落地之后,便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人拿著鐵鍬、掃把等工具,浩浩蕩蕩地打掃起來,轟轟烈烈地干得熱火朝天,一個個臉通紅,手腳麻木,氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲,在白茫茫的雪地里漸漸消散。
這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白,一般軟,美麗極了。通過這次的掃雪我和阿姨們更加融洽了。
寫作范本: 學習雷鋒好榜樣-五年級文章推薦一則
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《寫作范本: 學習雷鋒好榜樣-五年級文章推薦一則》,希望能為您提供更多的參考。
暑假期間,我欣然隨父母參觀了雷鋒紀念館。在這次實踐活動中,我的心靈得以凈化,精神得到了升華。紀念館的每一處,都深深地吸引著我,感染著我。
剛一走進場館,我就仿佛聞到了一股濃烈的時代氣息,仿佛聽到了堅強不屈的英雄的聲音,仿佛看到一代楷模雷鋒在人海中穿梭忙碌的情景。我的情緒一下子受到極大的感染,耳畔不禁回響起那首熟悉的旋律學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強懷著深深的敬意與仰慕之情,我開始探索雷鋒的足跡
首先映入眼簾的是雷鋒年輕時的塑像。那棱角分明的面容閃爍著一位年青戰士剛毅的神采,在鮮艷的國旗下熠熠閃光。這位年青的戰士用短暫的一生譜寫出了一篇篇輝煌的詩篇,令人肅然起敬!
再往里走,從陳列的一件件物件中,我走近了雷鋒的生活,感受了他那耐人尋味的成長故事。雷鋒生前省吃儉用,帽子上打著很多補丁,衣服上隨處也是補丁,一件件生活用品是那樣陳舊、簡單!多么了不起的人??!當一個戰士心中只裝著他人,只想著我為人人的時候,這種節約就顯得尤為可貴!
在呈現的雷鋒的日記里,我看到了雷鋒那剛勁的筆跡,看到了一則則令人感動的事例。自己活著,就是為了使別人活得更美好。當我讀到雷鋒這句情深意重的話語時,腦海里不禁浮現出雷鋒一生為人民做的諸多好事雷鋒出差一千里,好事做了一火車;雷鋒為大媽買過車票;教村民們學知識;為貧苦人捐錢;給學生們講故事自己辛苦一點,多幫助別人做點好事。雷鋒是這樣說的,也是這樣做的。雷鋒的事跡給我留下了太深的印象,怎么也抹不掉。一個信念在我的頭腦中更加堅定:學習雷鋒,學習雷鋒做好事不求回報的精神;學習雷鋒,學習雷鋒干一行愛一行的釘子精神。
在一同來參觀的隊伍中,我發現了許多熟悉的身影,也有來自不同區域的小同學。他們或是認真記錄著,或是認真傾聽著,或是用心觀察著。透過他們的表情,我仿佛看到了雷鋒精神已經深入到每個小學生的心中,學習雷鋒、踐行雷鋒精神已經在社會的每個角落生根發芽。雷鋒,一名普通的人民戰士、一位全心全意為人民服務的楷模,他的靈魂、他的精神如蒼松翠柏在祖國的大江南北煥發著新的生命力。
將要離開場館了,我情不自禁地在雷鋒塑像前留影。那一刻,我感覺已經與敬愛的雷鋒叔叔融為一體。學習雷鋒精神,做一個助人美、無私美、責任美的好少年,成為激勵我奮勇向前的強大精神支柱。
走出場館的那一瞬間,我突然感覺自己成長了許多、許多。
[優質寫作] 煩惱的眼鏡五年級敘事文章推薦一則
小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“[優質寫作] 煩惱的眼鏡五年級敘事文章推薦一則”,僅供您在工作和學習中參考。
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。這是詩人李煜在《虞美人》中寫的,正如他所言,每個人都有煩惱,總有人會認為小孩子每天無憂無慮,是沒有煩惱的,但這個說法絕對是錯誤的!我們就算再小,也是有喜怒哀樂的。
最近,就有一個特大的煩惱跑進我的生活,更過分的是,它還不走了!
那個煩惱,就是我的眼鏡,這不是普通的近視眼鏡,而是老花鏡,因為我的度數不高,醫生覺得我還有救,所以就給我開了眼膏,我半信半疑地開始用它,雖然是能看清遠處的字了,但近處的字又看不清了,所以只能買一副老花鏡。這副眼鏡還不是一般的麻煩,寫字時戴著它,鼻子上、耳朵上很酸,但不戴著的話,又看不清書上的字。晚上睡覺前要再看會兒書的話,就得千里迢迢地去書包里翻眼鏡,否則看上去就只是一片模糊,什么字都分不清。要是拿出來的話,第二天又會有極大的可能忘記帶到學校里去,如果那時正好要考試,就只能為自己放首《涼涼》了。
唉,我多么想回到以前,提醒自己注意視力??!
[寫作分享] 五年級小學文章:奇異的磁鐵推薦一則
小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 五年級小學文章:奇異的磁鐵推薦一則,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奇異的磁鐵
一天,我在家中幫媽媽料理家務,無意中翻出來兩塊一模一樣的鐵似的東西,一端標有“N”一端標有“S”。我想跑去問問爸爸是什么,沒想到“嗵”地一聲,我摔了個鼻青臉腫,這兩塊東西也粘在了一起,這真像人們說的一見鐘情。
難道磁鐵也有愛情?難道它們是情侶?我把氣全發在它們身上:偏要棒打鴛鴦,把它們活活地拆散開來。我感覺這里面似乎藏著深層的哲理,但又講不出來,就帶著疑問去問爸爸。爸爸說這是磁鐵,會吸鐵的。
我把它們標有相同字母的一端硬貼在一起,你說怎么了,我越用勁,它們那股神奇力量就越大,這時的它倆還真像不共戴天之仇似的,一松手,兩塊磁鐵就你走你的陽關道,我走我的獨木橋,好象沒有任何瓜葛了。
磁鐵各處的吸鐵本領不同,拿中間那部分去吸鐵釘,沒想到,還沒吸到我身邊,就掉了下去。兩端吸鐵本領特強,這兩端就叫做磁極。只要有磁極在,別說鐵釘了,就是鐵盒也能吸起來。這可不是吹的,可不是人們說的“黃婆賣瓜,自賣自夸”。
磁鐵不僅能吸鐵,還能像指南針似的指示方向。如果迷路了,它還可以幫助你回家。指北的一端叫北極,用“N”表示;指南的一端叫南極,用“S”表示,大家可別忘了。
磁鐵能吸鐵,那么能不能吸其他東西呢?我為解開心中的迷團,就試著做了一次實驗,拿塑料、紙張、玻璃、橡膠、陶瓷放在它旁邊,磁鐵一點也不理會它們,一點反映也沒有。
一塊小小的磁鐵蘊涵著這么多知識,世界上的其他事物也肯定有它們一定的哲理吧! 奇異的磁鐵2005-02/5628','',''5628
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