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              「作文參考」四年級學生作文(篇七)

              發表時間:2022-09-14

              四年級作文四年級范文。

              小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《「作文參考」四年級學生作文(篇七)》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              我的“家”在中山路小學教學樓五樓的左側。每天清晨,當我踏著第一縷陽光來到班級門口,看到“四(6)班”的牌子,就有一股暖流涌上心頭。

              我們的教室寬敞明亮,柔和的`陽光透過玻璃窗,照射在擺放整齊的桌椅上。白色的地面擦洗得干干凈凈,猶如白色的沙灘,又如平靜的湖面。一邊的窗臺下軍綠色收納柜整整齊齊,如同訓練有素的士兵,在迎接我們的到來。老師的講臺在晨光中熠熠生輝,預示著美好的一天即將開始……同學們在這干凈的教室里學習,心情怎么會不舒暢呢?

              整潔、優美的環境背后,忘不了我們每一位同學的付出。記得有一次,班主任孟老師帶領我們班54名同學齊動手,打掃教室的地面。盡管每人只有一塊磚大小的任務,盡管每個人都精心做了準備,帶了抹布、刷子和洗潔凈,可一節課下來,大家都累得腰酸背痛,可當我們直起身來,舉目望去,原來斑駁恐骯臟的地面變得潔白如新,仿佛能映照出同學們的笑臉般,我們就忘記了勞累,重新變得快樂起來。勞動讓我們明白:生活中每一件事都來之不易,都是用辛勤的汗水換來的。也讓我親身體會到了勞動的艱辛與光榮,因為只有一分耕耘,才有一分收獲。

              我愛我們的教室,我愛我們的班集體,我愛我們四(6)班美麗的“家”!

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              [參考作文] 四年級敘事作文(篇七)


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 四年級敘事作文(篇七)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              雨。溫柔,如水;狂暴,如火。這,一靜一動,正突出了,雨如風,變幻莫測?!}記

              抬頭,突見窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。她,雨,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。她是一年雨季中最溫的。她下起來,就如千縷萬縷細細的銀絲,微笑著溫柔的下起來。她像千萬條銀絲,從輕悠悠的南風中降落。春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。幾場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動的一條溪水,愈發湍急秀麗起來。

              可是雨有時也兇猛得可以,風馳電掣,雷聲響過,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。從高山傾瀉下來也似的,萬紫千紅,都付諸流水,看起來好像是煞風景的,也許是那有懷抱罷。大滴大滴的雨水如子彈一般射來,打得樹葉子嘩嘩地響,落到人身上也有些痛。大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來。像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。狂風卷著暴雨像無數條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽??耧L在空中不停地刮著,雨,蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫。風追著雨,雨趕著風,風和雨聯合起來追趕著天上的烏云,整個天地都處在雨水之中。寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇。

              多神奇的雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的'紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。

              等待雨,是傘一生的宿命;等待你,是我一生的追求。

              最新作文: 四年級學生文章(篇七)


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編為大家精心整理的“最新作文: 四年級學生文章(篇七)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              我的家鄉在橫溝,每到夏季,我的家鄉就特別熱鬧,今天我就給大家介紹一下我家鄉的田園風光。

              清晨,太陽公公露出了笑臉,美好的一天開始了,我和媽媽一起去菜園,菜園里有茄子,辣椒,絲瓜……茄子像害羞的小姑娘一樣,穿著紫色的連衣裙靜靜的待著,辣椒像一把把剪刀一樣守護著我們的菜園,絲瓜像一輪彎月似得掛在絲瓜藤上。走了一段時間到了果園,果園里有柿子,西瓜,葡萄……柿子像一個個紅燈籠一樣照亮著我們的菜園,西瓜像皮球一樣躺在田地里,葡萄像項鏈一樣散發著光芒。

              中午,我摘了很多菜,吃完飯,我就和媽媽去放風箏,有的人在玩游戲,有的人在下棋,還有的人在欣賞美麗的風景。

              下午,大家都去山上爬山,山上有石頭,花草樹木。石頭像一只烏龜,花有向日葵、荷花、石竹、人筆花,樹像一把大傘一樣為這撩人的花朵遮陽。

              晚上,藍得發黑的夜空上掛著一輪皎潔的月亮,星星像人的眼睛一樣眨吧眨吧的閃著,柳樹上的枝葉像女孩子的頭發一樣自然下垂,池塘的荷葉像舞臺一樣等著人登場表演,突然一只小青蛙跑上來湊熱鬧,像是要為我們表演。

              啊。鄉村里的東西可真多,充滿了詩情畫意,我愛田園風光。

              【作文參考】 四年級愛心作文(篇七)


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“【作文參考】 四年級愛心作文(篇七)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              六一兒童節,對于我們小朋友來說,是一個非常重要的節日。然而,因為四川地震,使我們的“六一”過得更有意義。這次,我們學校舉行了一個不同尋常的活動——愛心義賣,也就是把我們的一些舊書、、玩具、文具在學校里賣出去,再把賣得的錢捐給災區。

              我們班分成了四組,我們組的名字叫“希望小書屋”。在義賣之前,每一個小組的組長都要給他們這組的人明確分工:有的是推銷員,有的是收銀員,有的是記賬的,還有的是保安,我的工作是排放物品。我們還把桌子重新排了一下。晚上回家,我準備了很多書、玩具和文具,有些我還有點舍不得,但是一想起災區,我就毫不猶豫地又把它們放入了義賣物品的袋子里。第2天,義賣開始了。先是四(3)班來光顧我們班的店。由于我們的“希望小書屋”靠門,所以他們一進門就把目光落在了我們的店上,從而使得義賣剛開始不久我們就賣出了不少東西,有了好的開端,我們就更有信心把這次義賣搞好。接下來光顧我們班的是四(1)班的、三年級的同學,還有五年級、六年級的一些大哥哥大姐姐。

              輪到我出去逛啦!我興沖沖地拿著錢包走出了班級,我要出去買東西了。我先看中了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》,這是我一直很想要的書啊!我問了一下價格:3元。真便宜,我立即買了下來。后來我又看到了兩本我想看的書,兩本可要10元呢!太貴了,我沒舍得買……事后我很后悔,因為賣書是獻愛心,買書也是獻愛心啊,何況我還能得到我愛看的書呢。逛了一會,我又回到了我的班級,我的店,又經營起我們的“希望小書屋”。義賣結束了,我們組賣出了很多物品,共得款129.5元,我們又自發捐款,一共得款205.5元,是四個組中最多的。

              這個六一,沒有像以前那樣,讓我們去看文藝節目、看電影等,但是它卻過得非常有意義,因為我們為災區進行了愛心義賣。通過這次活動,不但讓我們獻了愛心,還鍛煉了我們的能力,這是一次難忘的經歷。

              [參考作文] 四年級溫暖作文(篇七)


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 四年級溫暖作文(篇七)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              成長,如一場旅程,如一次比賽,如一場拼搏。

              成長的旅程,酸甜苦辣咸,五味雜陳。

              我在成長的旅程上,總是聽父母說社會十分險惡,但真正了解這個社會,卻是在一次旅行上。

              那一次,我們去了北京。

              在高樓大廈上向下望去,夜晚的背景燈火通明,十分美麗??烧l曾想過,這面紗下,又是怎樣的呢?

              我們不顧疲倦(十點多了),堅持下去看一看。

              啊,走在大街上,一片繁榮的景象,到處燈火通明,車流不斷。

              我們一邊走著,一邊吃著各種小吃。有人居然還買了一只大的北京烤鴨,我們左手右手都放滿了食物,嘴里也不停地嚼著。

              有人突然說,北京的小巷子不是很有名嗎?去看看吧!我們都表示贊同。

              拐進一條小巷子,燈火變得十分得昏暗,讓我都感到十分陰森。我們像一群探險家,十分害怕但不斷向前進。

              拐過一個彎后,我有些吃驚:這里的房子十分老舊而且像是四合院,生活條件也十分差,乍一看,還以為進了貧民窟呢!四周破破爛爛的,再向前走一點,狹窄的只能兩人并排走了,又拐過一道彎,我不禁呆住了:前面的路上居然橫七豎八地躺著一大批人,衣服也十分破爛。

              我想了想我自己,是多么快樂呀,與他們相比……我不禁鼻子一酸,是呀,他們是一些流浪者,是多么的可憐呀,在這一片繁榮的土地上被上天遺棄的人。

              [寫作參考]四年級感恩作文(篇七)


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“[寫作參考]四年級感恩作文(篇七)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——這兒講述的就是一類神秘而偉大的人!老師,多么親切的一個稱呼啊,您像一根紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠不會變的,是萬古常青的!

              感謝您一直鼓勵我們,在我們嘗試的時候您總是用關切的目光關注我們,即使我們失敗了,您不僅不會對我們冷嘲熱諷,而且還告訴我們該怎么做,指導我們。

              感謝您,敬愛的老師,是您為我們批改了一本又一本的作業,您用紅紅的墨水與鋼筆,在我們寫下的字跡里,灑下了多少汗水?。∧眉t紅的墨水與鋼筆,在我們寫下的字跡里,付出多少心血??!每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業的時候,便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業的身影!

              四年級下學期期末考試的下午,我正在寫著考試卷,突然我的肚子痛了起來,我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了,最后,我實在痛得受不了了,我想到放學再回家的,我知道離放學還早,就告訴了老師,老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關切的目光,讓我感到一絲暖意。

              教師是太陽底下最光輝的職業,您把知識一點一滴地傳授給我們,您每天起早貪黑地備課,然后把知識教給我們。為了我們,您失去了多少睡眠的時間??!

              老師您對待我們,像對待您自己的孩子一樣,是您帶著我們遨游知識的海洋,是您帶著我們走過了幼稚的童年,您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。你為了我們真是嘔心瀝血呀!

              老師,感謝您用心血和汗水為我所做的一切。在教師節來臨之際,祝您節日快樂!

              [參考作文] 四年級作文收獲(篇七)


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考作文] 四年級作文收獲(篇七)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              小學生新學期的打算作文5太陽當頭照,微風輕輕的拂過臉瑕,仿佛是一雙溫暖的小手在撫摸著,面對新學期所有的.不愉快都被一抹而去,面對高大校門,在陽光中格外耀眼的教學樓和久違的同學們,我格外激動。

              1.要選擇名料,少選“自我”。用名人的故事作材料,文章會厚重起來。如果你選擇司馬遷、屈原、文天祥竺等事跡作作文材料比你選用自己的材料來寫,那一定“底蘊”的多了;你用弘一法師、趙樸初、蘇東坡的材料作文與你選擇你小學時,初中時的“生動”事例來論證觀點,那一定前者有份量的多;如果你選擇凡高、尼采的材料來闡發,你的文章一定會深刻起來,思想起來??纯聪旅嬉欢挝恼?,也許你會感很多:

              ???今天,我找到了五年級上冊的語文書,想起了過去一學年美好的時光。唉,時光如同白駒過隙,總是過得那么快,轉眼間,我已經從懵懵懂懂的一年級小朋友升入六年級了。很快,就要在明年的7月,和同學們說再見了。真的有些不舍??!好了,從感傷中回過神來,我打開了那承載著記憶的語文書,找到了最喜歡的那篇孫友田寫的課文——《去打開大自然綠色的課本》。

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