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[寫作]五年級敘事文章其一
五年級敘事范文。
小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作]五年級敘事文章其一”,希望能為您提供更多的參考。
我現在是六年級一班的一位成員,我在這個大家庭中快3個月了。在這段時間里,我從不適應到逐步適應,在班里,老師關心學生,學生尊敬老師,就像生活在一個溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發現,同學們彼此都非常和諧,就說在學校舉辦的田徑運動會上,萬文穎同學在比賽中腳受傷了,但還是堅持跑下了400米,他回來時一瘸一拐的,我們好幾位同學都趕緊圍上去,著急的詢問道:“萬文穎你沒事吧?”,“萬文穎,你已經很厲害,腿受傷還能跑完全程,這就是很可貴的??!”有的同學攙扶著她,讓他走路方便些。老師也急忙走上前,告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后,同學們把萬文穎帶到了醫務室治療。在大家的關心和幫助下,萬文穎臉上終于露出了笑容,說:“謝謝同學對我的幫助!”而我們卻異口同聲地說:“沒什么,互幫互助是應該的!”大家都笑了,這種笑容是團結的,是美好的。
從這件事上看出,我們班老師關心學生,學生互相幫助的良好風氣。
在學習上,老師對我們要求是非常嚴格的,對于我們的作業,總是一絲不茍的進行批改,錯誤的地方,及時讓我們改正。對有些不懂得地方,老師都是耐心的進行指導,直到我們理解為止。老師在教育我們好好學習的同時,還要求我們德智體全面發展。在老師的精心管理下,我們學習一天天在進步,班里的風氣也一天天好了起來,一些不好的習慣,也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻給六年級一班的話:“做一個最棒的自己,just do it。”
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寫作范本: 如皋之旅六年級敘事文章其一
小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“寫作范本: 如皋之旅六年級敘事文章其一”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
春回大地,萬物復蘇,美麗的陽春三月來到了,學校組織了一次春游,地點是如皋市博物館,科技館,圖書館和文化館,我們踏著滿心的欣喜出發了!
坐在車上,一股濃濃的春的氣息撲鼻而來,路兩旁的樹已冒出了嫩嫩的綠芽,風兒不知個小草講了什么笑話,只見小草笑得左右搖擺,一派欣欣向榮的景象!
下車啦,我們首先參觀的是博物館,博物館分兩類歷史博物館和自然博物館,剛踏進大門,我就被它恢弘的氣勢所怔住,簽上刻畫著許多圖案,那些圖案惟妙惟肖。館內許多泥塑人物栩栩如生,有的張弓搭箭,瞄準目標;有的則像是在凝視遠方跟著隊伍往里走,很多古老的器用便展現于我的眼簾,有算盤,有秤,還有一些叫不上名兒來的,各種各樣。再往里走,一條熱鬧非凡的古老街的模型便映入我的眼簾,街上的人們都十分忙碌,有的忙著叫賣,有的忙著采購,有的正在討價還價。農家小院里,大家都忙著耕織,一切看上去都那么和諧,家家都掛著紅燈籠,人人臉上都有笑容,跟過年似的。可是,繼續向前走,我又看見了另一幅畫面:在一個小茅屋前,圍著一大群人,幾個日本人正在抽打著一個老百姓,這也放映了當時老百姓生活的艱苦,為了將日本法西斯趕出中國,我們不得不戰爭。看著這些泥塑,我不經思緒萬千
當我們來到自然博物館中時,那展翅欲飛的雄鷹,可愛小巧的野兔,笨拙的豬都使我留下了深刻的印象。
時間一分一秒的過去,該回去了。在回去的路上,我不禁暗暗下定決心,努力學習,將來為如皋,為社會貢獻出自己的力量!
[熱搜寫作] 五年級敘事文章
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 五年級敘事文章”,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我們開運動會。我心里甚是興奮,我低頭看看傷,o(︶︿︶)o唉,還沒好。
但我不怕,因為我記得藍昊霖對我說的那句話:“只要相信勝利,就會成功。勝利并不遙遠,只是缺乏對勝利的信心,加油,加油,加油!”一想起這句話,我全身上下變充滿了活力,我相信,我一定會成功。
只聽裁判員說:“預備,跑?!宾畷r,我們全體女子運動員劍一般向前沖去,一會兒,我的腿就像千斤重一樣,邁不起來。我無助的望了一眼童鞋,他(她)們嫌棄的看著我,除了鑫鑫琳琳還有他。
我似乎聽到秦娜娜怪聲怪氣的說:“哎呀,藍昊霖,我就說嘛,這個農村來的克星肯定不行,你還信心滿滿的選她?!焙孟袼{昊霖冷冷的回到:“我選誰,與你無關,農村來的比你矮三分嗎?”秦娜娜無言一對,只好用仇恨的眼光看我,恨不得把我給吃了。我的肺快要氣炸了,我心里想:秦娜娜,我忍你夠了,如果你再蹬鼻子上眼,給臉不要臉的話,我一定會以牙還牙。
我跑得我們班那里,低下頭,不敢看童鞋們,心里默默說:童鞋們,對不起。突然,這個天籟的聲音像被琴拉出來是的,而且很有調理,”郭藍藍,加油?!斑@是我的閨蜜們,她們的話讓我好像泄了氣的氣球有充滿了一半氣,塊滅火的爐子有填了一點柴。突然,一個成熟的聲音喊道:”郭藍藍,勝利就在眼前。“沒錯,是他。有了他的鼓勵,班里也有些小小的聲音:”郭藍藍,加油?!拔腋屑さ耐怂谎邸?/p>
同學們的鼓勵給了我力量,我霎時有了無窮的力量。我快速的超前跑去,我超過了一個人又一個運動員,沖向終點,勝利就在眼前。耶!我第一,我用手擦了擦汗,無意中觸到了眼,啊,我流淚了,這是什么淚,一瞬間,我知道了,是友誼天使光顧了我……
輪到男生跑了,我們班的花癡女生準備好給藍昊霖加油,我無奈的搖搖頭,也想要給他加。槍響了,男生運動員們沖了過來,”藍昊霖,加油,藍昊霖,你最棒?!昂孟裢獍嗟呐灿薪o他加的耶。
他的人緣好,都讓我有點嫉妒。我心里暖暖的,我是不是喜歡上了他¨…
[寫作借鑒] 心動五年級敘事文章
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 心動五年級敘事文章”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
記得那一次,我突然覺得肚子里翻江倒海似的難受,感覺有一團火球在我身體里到處亂竄,我感到十分難受,于是我有氣無力地趴在桌子上,這時,我身旁的同學開始議論紛紛:你看,她是怎么了?是生病了嗎?生了病也沒人照顧,真可憐!聽了這些話,我面紅耳赤,覺得真丟人!
這個時候,有一個人緩緩地走了過來,拍了拍我的肩膀,我抬頭一看,原來是我的好朋友小雨,她問我:你怎么啦?身體不舒服么?我回答道:我肚子疼。她聽了,立刻拿了一個小水杯給我倒了一杯溫水。她遞給了我,讓我喝下,小雨的這個舉動,各種思緒涌上我的心頭,不知道該如何感謝小雨
小雨的一舉一動我都記在心里,這件事我永遠不會忘記。
【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編收集并整理了“【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
時間,在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時,媽媽帶著我到幼兒園認識小朋友,老師。那時候我非常不懂事,總是給老師添亂。有一次,在老師教我們畫畫時,我偷偷地把老師的畫筆偷走,那時我以為老師不知道是我拿的,現在一想,當時老師只是在包容我的頑皮,并沒有把我叫出來。就這樣一天天過去,我上了小學。
時間,在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學時,那天,媽媽到我到學校。在我走進教室的那一刻,我看到了許許多多陌生的面孔,陌生的老師,陌生的同學,陌生的教師,陌生的課桌,所有一切都是陌生的。這時,我感到害怕,感到孤單,這是我特別想媽媽,但媽媽卻不在我的身邊。直到一位同學主動到我身邊沖我微笑,我也回了一個微笑給她。她對我說:“別害怕,在這里,我也不認識他們,恩。。。。。我們交個朋友吧?!边@時的我并不感覺到孤單了,我仿佛覺得她的身上有一束光芒,我答應了她。從那天開始,我們便是班級里最要好的朋友同時也是無話不談的閨蜜。
時間,在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨,我升到了五年級,我漸漸感受到了學習帶給我的壓力,身邊的同學已不是那般的純潔,有的同學之間已充滿了仇恨和鄙視。這時候,我是多么想念以前的快樂時光,那時候我們是那么那么的要好,而現在卻……
時間慢慢的流逝在我的身邊,我是多么希望時光倒轉吶,唉,在以前,我沒有珍惜那快樂的時光,現在說又有什么用呢!
【寫作模板】五年級敘事作文其一
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“【寫作模板】五年級敘事作文其一”,僅供參考,希望對您有所啟發。
秋風乍起,秋高氣爽。李小呆卻一點也不高興,他怎么也想不通,為什么自己開的店生意會那么差呢?王二帶著一大堆魚餌抬著魚竿大搖大擺的走過來,嘴里還哼著小曲:“春天去那里呀?春天去那里......”。看見小李呆呆傻傻的坐在度口,心想:“這人不會是想尋死吧?算了,不多管閑事了,專心的釣魚去吧!釣到大魚給小寶做美味的鮮魚湯去?!?/p>
過了一會,王二斜了斜眼一看,哎喲!李小呆還沒走呀!都快坐了一個多時辰了,看來他不是來尋死的。呀!難道他是想打劫。哼!想搶我的魚,沒門??磥砦业孟雮€辦法把他趕走才行呀!李小呆正在想著心事,突然腳下的木板晃了一下,他伸長脖子一看,呀!不好,綁木樁的鐵絲松了,得趕快走。怎么辦呢?我離岸邊很近,只要跳過去就可以脫離危險了,可是,如果我站起來的話,王二就會......,李小呆心想。
正在這時,對門的王二開始進攻了:“你坐在這里干什么,你影響我釣魚了,滾開!”李小呆卻被這突如其來的話蒙住了,不知如何回答。王二又惡狠狠的叫道:“你不是想搶我的魚吧,我可不拍你,你最好趕快走開!”李小呆一聽,笑嘻嘻的說:“沒有呀,我......。”“我什么我,你肯定不、懷、好、意!”王二一字一頓的說。“我不懷好意?”李小呆的小宇宙終于爆發了:“你真是狗咬呂洞賓——不識好人心!”。“你是呂洞賓?那我就是玉皇大帝,哼!”王二冷笑道。李小呆生氣的說:“你——哎!真是不可理喻?!薄澳氵€是給我滾吧,再不滾我就不客氣了。”“我真的可以走了?你可別后悔”李小呆說。“快滾吧!能滾多遠滾多遠。”王二不耐煩的說。
李小呆小心翼翼地站起來,揚長而去。王二心想:“哼!真是關羽面前耍大刀——自不量力呀!”王二心里開心得象一朵花似的,哼!終于把這家伙趕走了,我家小寶的鮮魚湯有希望了,他不禁大笑起來。李小呆沒走出幾步,一聲“轟隆”的巨響傳到耳邊,王二象滑滑梯一樣掉進了水里。
王二掙扎了半天才從水里爬上來,看著李小呆遠去的背影,后悔得要死,真把別人的好心當驢肝肺啊!
[優質寫作] 五年級敘事文章:等車(篇五)
語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 五年級敘事文章:等車(篇五)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
在人聲喧雜的候車廳里,我們好不容易找到了稍微干凈的座位坐下來。從碩大的行李箱里抽出一本書,我邊看書邊等火車的到來。
這次我和媽媽去上海看望老爸,順便游覽世博園。為了不讓我東跑西逛,老媽命令我坐著看書,而她自己卻在目不轉睛地玩手機,不搭理我。
周圍大多數是外地人,都用各自的方言大聲交談——真吵!真沒素養!我想專心致志地看書,可沒看幾頁,就被周圍喧鬧的聲音分散了注意力,不禁抬起頭,斜視著周圍的人在干什么?
在候車廳這個雜地方干雜事的人還真不少:有的三五一堆圍起來玩牌;有的在聊天;有的玩手機游戲;有的在聽音樂……而有些聽音樂的人居然不帶耳機,把聲音開得很響,還用那牛一般的嗓音吼唱起來,真夠刺耳的。有些玩手機游戲的年青人玩得太投入了,簡直有點眉飛色舞起來,不時地發出尖叫聲,可能是游戲玩到高潮了。還有一些小朋友在旁邊悄悄說笑話,不時發出“咯咯”的笑聲。他們的一舉一動吸引了我的眼球,我觀察得入迷,無法再專心看書了。
這時,突然有人拍了拍我的肩膀,把我嚇了一大跳。轉頭一看,媽媽一臉的嚴肅,“你不認真看書,東張西望干什么呀?”于是,我又看起了我的書,眼珠就和梭子似的飛來飛去,一目十行。才認真了一小會,我又分心了,一個中年婦女,打扮很時尚,手里拿著手機,開著好大的音樂,節奏感特強,打我面前經過,還不時地扭起屁股,樣子可真有點瘋狂,我的目光不由自主地跟上了她……
“前往上海的****次列車開始檢票,請各位乘客在*號窗口檢票。”當我聽到廣播反應過來時,檢票口早已排起了長隊,大家擠成一堆,場面實在太亂了?!皨專阍趺床唤形以琰c去排隊呢!”媽媽理都沒理我,還在專心玩她的手機……
【寫作模板】丑娃娃五年級敘事文章
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】丑娃娃五年級敘事文章》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
我有三個丑娃娃,每個人見到它們都忍不住說上一句:這娃娃太丑了!可誰知到這娃娃是我自己做的呢?
一次,舅舅來到我家,說:想不想自己做娃娃呢?我連忙說:想??!于是,舅舅拿來早就準備好的材料說:那就開始做吧!
我們先做娃娃的頭。剪一塊布,把棉花包在里面,然后弄成一個圓形,用線固定住。接下來是頭發。拿幾條線,編成好幾個三股辮,用線縫在娃娃的頭上。最后把買來的貼畫眼睛貼在它的頭上,用線縫出鼻子和嘴巴,頭就完成了。
接下來做身體。縫5個大小不一的長條,在里面塞上棉花,分別做脖子。身體。雙臂和雙腿。這樣,一個丑娃娃就做出來了。
另外兩個是閑來無事時做的,看著它們,我就有一種說不上來的心情,對了,是成功的喜悅!做這些娃娃的時候,我有很多次的失敗,但最后,我成功了!
世界上沒有做不成的事,只有我們夠努力,什么困難都會向我們低頭的!
作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)”,希望能為您提供更多的參考。
3月19日下午,細雨綿綿,春寒料峭,蕪湖日報報業集團二樓的會議廳里卻暖意濃濃,100名小記者及家長齊聚一堂,共同聆聽了一場精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦,由大江晚報常務副總編朱金海擔任主講。朱總編由“寫什么與怎么寫——怎樣當好小記者”為題,以自己孩子的成長過程為例,給在場所有人上了生動的一課。
在朱總編的講解下,我們了解到,當好一名小記者,可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個平臺,我們便可以獲益良多。那么如何當好一名小記者呢?首先,小記者要學會如何獲得新聞素材。作為一名小記者要隨時關注校園新聞,從新聞中尋找素材,還要學會舉一反三,用心觀察,從“平凡”之中找素材。其次,小記者要學會如何采訪。采訪前要做好充足的準備,采訪中要貼近對象隨機應變。最后,小記者要有扎實的文字功底。要堅持每天練筆,勤于表達,養成每天寫日記的好習慣。除此以外,當好一名小記者,還要勤于思考,掌握各種思維路徑,不斷訓練自己的思維方式。同時也需要掌握一定的寫作文體,如消息文體、通訊文體等等。
短短一個小時的講座,朱總編說得深入淺出,精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味,受益匪淺。通過這場講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法,還學會了如何當好一名小記者。我一定要將今日所學充分運用到以后的新聞寫作中,做一名更優秀、更杰出的'蕪湖小記者!
[寫作借鑒] 五年級敘事文章:別樣的春運一篇
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級敘事文章:別樣的春運一篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
“加油!加油!還差一點!”從小桔燈的樓下的“運動場上”,傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲,他們是在干什么呢?讓我們走進看看。哦,原來是他們在舉行一場春運啊。
八點二十,當我們看到樓下的繩子和乒乓球,不禁七嘴八舌地談論起來,期待著火像一群小鳥在嘰嘰喳喳地鬧著。在同學們急切的盼望下,比賽即將開始,我們分成了“蘿卜隊”和“白菜隊”。比賽近在眼前,我們身子向后傾斜,邁開弓箭步,互相注視著對方。
比賽開始了!我們的手像鐵鉗一樣緊緊握著,像一頭頭斗牛似的。有的同學肌肉緊繃,有的同學咬著牙,恨不得把吃奶的勁和渾身解數都用出來,不一會兒功夫,我們的手掌就紅了,可還是咬緊牙關,一個勁地拉著,有的還鼓著腮,眼球都要蹦出來。終于,那條紅繩越過了白線……最后我們以2:0的成績戰勝了對手。
第二輪,就是運乒乓球了。比賽開始!成員出師不利,開頭就被這一個“淘氣的孩子”坑了,原來信心滿滿的我,不免有點元氣大傷??申爢T們依然雙眼盯著乒乓球,一眨也不眨。到我了,我們先把球放好,然后開始運球。這個“淘氣的孩子”終于被我“管教”好了,放下球拍一個,就猶如心里壓著一塊石頭放下了。可是隊員“管教”不好這一個“淘氣的孩子”,最后我們1:1打成了平手。
[作文分享] 五年級敘事文章精選一篇
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 五年級敘事文章精選一篇”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
春天來了,大地一片綠意,我迎著春光,哼著小曲,到郊外游山玩水,好寫下一首好詩,來抒發我的感情。
我看著一座座山峰,覺得平淡無奇,處處可見,想不出什麼好詩來。突然,我聞到了一陣清香,我隨著香味走去,看到一家農人的院子,院子門前有一層厚厚的青苔,我輕輕地敲門,想看一看里面的美景,可是主人卻久久地不開門。唉,主人也太小氣了吧!他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧?。菚r的我哪知道這是蘇軾家呀!)滿園的春色是關不住的,不信你瞧,一枝開得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時,給主人留下了一封信,請他明日到我家做客。
第二天,有人在敲門,我開門一看,哇!是幾年不見的好友蘇軾,他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競選,競選上了!蘇軾還請我到他家的院子里去參觀。我十分高興,和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花,桃花,梨花爭奇斗艷。我不由得念出幾句詩來:“《游園不值》,應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。
這是一篇描寫游園不值的`文章,文章脈絡清晰可見,作者拜訪蘇軾,對春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來的描寫生動具體,語言富有情趣,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切,描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神,結尾處的詩是本文的亮點。
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