三年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 我喜歡小狗三年級文章推薦一則》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

鬧鬧是奶奶喂的一只小狗，它長著一雙明亮的大眼睛，一對毛茸茸的耳朵，一身雪白的皮毛。樣子非?？蓯郏液芟矚g它。

鬧鬧的耳朵非常靈敏，但它的嘴巴卻很饞。每次爸爸媽媽帶我回老家，老遠它就聽到我們的腳步聲，這時它就會“汪汪汪”的叫起來，一直到我們進了屋子，它還是跟在后面叫個不停，每次最后都是我拿出好吃的東西給它吃它才肯罷休。

奶奶家的小狗既調皮又可愛，我真的好喜歡它。

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作文收藏: 三年級我的媽媽作文推薦一則

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 三年級我的媽媽作文推薦一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

時光流轉，轉眼間，我已經是四年級的學生了。從上幼兒園到現在，七年的時間里，除了朋友，就是可親可敬的父母伴我一路長大。在我的心目中，媽媽就是四季的使者。她是春天的細雨，滋潤著我的心田；是夏天的和風，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點燃著我的斗志；是冬天的暖陽，照耀著我的夢想。我要為我的媽媽唱一曲四季的歌。

感動在我身邊作文4在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。

課堂上，老師遲遲未來，我和他在課上玩了起來，沒有想到，我們這玩得開心，老師突然進來了，我們被叫了出去，但我們并沒傷心那年，我們上四年級。

媽媽是個大大咧咧的人，但對我的愛卻極其細致。我經常能在書和鉛筆盒中找到媽媽給我的便利貼，上面寫著對我的鼓勵，字里行間流露著濃濃的愛。

作文借鑒: 我喜歡小狗三年級作文1篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 我喜歡小狗三年級作文1篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我家有一只小黃狗，它長著黃色的毛，我就給它取名叫小黃。

小黃的個子不高，長著尖尖耳朵，烏黑的大眼睛像閃爍的小星星，鼻子特別靈活，什么好吃的東西老遠它都能聞出來。 一天，我和同學在門外玩，剛走兩步，我覺得有東西在我后面，回頭一看，原來是小黃。我叫了一聲：“快回去！”小黃停了下來，極不情愿的回頭走了，可我沒走幾步，它又跟了上來。我實在沒有辦法就帶它去了。

我非常小喜歡我家的.小狗小黃。

作文借鑒: 花三年級文章推薦一則

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“作文借鑒: 花三年級文章推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

它在初春里一點點長出淡綠色的嫩葉，清翠欲滴，漸漸地，三月里，桃花要開了，有的五片花瓣全張開，中間是一絲絲紅色的花蕊，有的是花骨朵，含苞待放，還有的是兩三片鮮嫩的花瓣……，看得人眼花繚亂，目不暇給。

桃花有粉紅色、深紅色、淺紫色，各有不同的風采。我站在仙界一樣的桃林，恍恍惚惚 中，自己好像一朵桃花。一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地開著演唱會。蜜蜂歡快輕盈地飛來采蜜，還有和桃花分不太清的，飛來飛去的蝴蝶，小巧玲瓏的綠草。微風吹來，我就搖搖擺擺，隨風飄動。

呀！

這真是個迷人的境界，我愛桃花！

作文閱讀： 我喜歡三年級文章怎么寫

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 我喜歡三年級文章怎么寫”，僅供您在工作和學習中參考。

一天，爸爸給我帶過來了3個大西瓜。

西瓜的身體圓溜溜的，像一位大將軍挺著一個啤酒肚。它身上長滿了黑色和綠色的條紋，像穿了一身花花綠綠的迷彩服。

媽媽把刀子拿來，一刀就把那個大西瓜切開了。西瓜里面紅紅的，還有黑黑的、白白的小瓜子。媽媽說：“吃吧！”我迫不及待地吃起來，吃的時候，西瓜甜甜的，非常涼爽，好吃極了！只要吃一口，就能讓你回味無窮喲！

西瓜真是太好吃了！我喜歡吃西瓜。

[優質寫作] 三年級快樂文章推薦一則

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 三年級快樂文章推薦一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師走到教室門口說：“到走廊排隊。”我想：平時都是在教室里開展游戲的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上，老師說：“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲。”

老師叫我們排成兩隊，宣布游戲規則：“老鷹不能抓母雞，不準進雞窩，雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽，這時老鷹不能抓小雞，老鷹抓到小雞要淘汰。”隨即選出了我當老鷹，徐姝妍當母雞，其余同學做小雞。

游戲開始了，我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面，像一條長龍，“我來了”我大吼一聲，小雞們頓時緊張起來，死死地拉著母雞的衣服東躲西藏，母雞掩護著小雞甩起了“大轉盤”就這樣，我轉了一圈又一圈，忽然，我看見蔣慧霖開始慢慢地累了，我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服，哈，“小雞”被我“活捉”了。

老鷹捉小雞的游戲在我們的歡聲笑語中結束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了，但我覺得今天最快樂。

[優質寫作] 游三年級文章推薦一則

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 游三年級文章推薦一則”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天我隨媽媽及她單位的同事去烏龍峽玩，心情特別高興，幾乎下了一個星期的雨，今天太陽公公也露出了笑臉。

加上媽媽單位的同事和我們三個小孩總共19人，于早晨八點從媽媽單位出發。一路上人們有說有笑，雖然我聽不懂大人們在說什么，但看著他們高興地樣子，我也很開心，因為工作忙碌的他們今天可以放松了。

路上我看到綠油油的莊稼，今年雨多，一定是個豐收年。還有農民養的小毛驢，這是我們這些在城市長大的孩子很少見到的。坐了大約一個小時的車我們到達了目得地——烏龍峽。

首先我們坐觀光車來到燒烤區，這里是樹林，到處可見陰涼處，阿姨們拿出了她們昨天準備了一天的果實，把大大的床單鋪在了地上，美滋滋的穿著羊肉、牛肉串、雞翅、腸子幾個叔叔搭起了燒烤架子。不一會他們就把穿好的串放到燒烤架上烤著，濃濃的肉香味伴著輕煙飄出來，看著真讓人嘴饞。叔叔滿頭大汗，但也不感覺到累。

一盤盤串烤出來了，我們津津有味的吃著，尤其是我們三個小孩吃的、玩的滿臉通紅，手上油滋滋的，幸虧旁邊有一條泉水溝，我們在哪里還泡著大西瓜呢。

吃完燒烤我們來到仿照西游記里的水簾洞，哪里有一個用石頭雕的扛著金箍棒的孫悟空，人們在哪里拍照。最后我們來到了竹筏區，為了安全我們都穿上了救生衣，這可沒有我們想象的那么簡單，剛開始我們不會劃，長長的竹竿在手里晃來晃去，不是原地打轉，就是到處亂撞。一會撞到別人的竹筏上了，一會撞到石頭上了。不過聰明的大人還是學會了。我坐在竹筏上，兩只腳在水里玩，看著遠處好像在霧里形態各異的高高的山峰，還有那么多樹木——烏龍峽可真美！聽說這里還有滑沙、滑草。只是由于時間原因不能玩了。

時間過得真快，不知不覺的都六點了，人們在歡聲笑語中結束了一天的旅行。

作文閱讀： 四年級文章游記推薦一則

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 四年級文章游記推薦一則》，希望對您的工作和生活有所幫助。

前幾天，我在書店看到這樣一幅漫畫題目：一只可愛的小鳥歡快的在天空中飛翔，嘴里還唱著題目：放假了！可是好景不常，一棟高大的書樓擋住了它的去路。從四面八方伸出了一只只捕鳥的網子，好似一只只魔爪，向可憐的小鳥伸去。網子上面，寫這各式各樣的字題目：暑期作文班、英語輔導班、奧數班而勢單力薄的小鳥，就在這無數網子中央苦苦掙扎。這幅耐人尋味的漫畫，讓我回味無窮。

承諾，人的一生，都會有承諾。不論承諾的大小，既然承諾了，就應做到。每個人生下來的那一刻，就等于對自己與他人的生命做出了承諾絕不輕言輕生，努力的活著，活出自己的生命，活出自己的精彩。對他人的生命承諾不輕視，不傷害。六年級:千鶴醉心

作文閱讀： 想象文章六年級推薦一則

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 想象文章六年級推薦一則”，希望能為您提供更多的參考。

六年級下學期開學的第一天，淺夏又像往常一樣橫穿大街，不過這次她可不是狂奔玩偶店，是因為她就要遲到了。

還記得，四年級時我寫了一篇作文，我本以為那篇作文已經不用修改了，可當作文發下來時，還是只得了B加，老師您在文章中跟我批得的批語我至今都難以忘卻；您讓我們多看一些書籍，學習一些好作品，來提高自己的作文能力，批改我們作文時，您都非常認真，而不是草草了事，您真得是一位非常好的老師。在下課，我們也會說，老師這么細膩，在家也是賢妻良母一枚。

回眸六年小學生涯我思緒萬千，同學們天真的笑臉，老師慈祥的雙眸，在我那心靈中留下了微微的漣漪，是那么讓人思念，讓人肝腸寸斷。

就拿前不久的事來說吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個勁兒催促：快寫作業，今天有作文，你要好好寫哦！好的。我愁眉苦臉地回答，心想：先把其它作業做完再說。