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              「作文參考」秋思五年級作文(一篇)

              發表時間:2022-09-14

              五年級作文。

              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《「作文參考」秋思五年級作文(一篇)》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              一天,張籍走在洛陽城的大街上,只因一陣瑟瑟的秋風吹過他的面頰,他才知道又一個秋天來了,他自己來到洛陽城已經很久了,張籍不經意的抬頭望天,他看到——天空中萬里無云,一只只大雁向南方飛去。這時,他想到了《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉,他又想起了自己離開家的情景,便琢磨著給父母寫一封家書,將萬重心意與父母表達。

              回到家里,張籍二話不說,直奔書房,叫他妻子幫他研墨,不知寫了多少封,終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉離洛陽過于偏遠,而張籍自己出門時忘記帶信鴿,怎么辦呢?正在張籍一籌莫展的時候,忽然,他聽到了一個令他震奮的消息,有一位游子要回家,并和自己住在一個村,張籍激動級了,馬上約定和他見面,張籍來到約定地點,見到了那位游子后,更激動了,原來那個即將回鄉的`人是和他從小玩到大的楊銘,由于是朋友,楊銘爽快地答應了,兩人約定在次日出發。

              到了第二天,張籍和楊銘告完別之后,正要把信交給他時,突然又想起了幾句關心家人的話,便拆開信封,慌忙地添上了幾筆,這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后,張籍詩性大發,吟出了《秋思》

              洛陽城里見秋風,

              欲作家書意萬重。

              復恐匆匆說不盡,

              行人臨發又開封。

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              【作文模板】秋思五年級作文精選一篇


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              沙沙沙,一陣秋風把那金黃的樹葉從一棵棵老樹上吹下來,仿佛千萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞。詩人張籍看見那乍起的秋風,不禁低頭嘆了一口氣,思念起了故鄉來:故鄉那肥沃的土地怎么樣了?我的老母親是否安好?想到這里,他不禁有些黯然:早知道就不離開我的故鄉了。何必遠離故鄉來到這里做官呢?現在既不能直接回到故鄉,但我又思念我的家人,怎么辦呢?他想了想,決定寫一封家書給家人報個平安??伤F在的心里就象打翻了一個五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,一時竟不知從何說起。過了一會,他想:就說說我現在的生活吧,讓家人了解到我的現狀。于是,他開始提筆述起了自己的生活……

              一會兒,他把信用一張精美的油紙包好,可他又想:誰來幫我把信送給我的父母呢?正巧,窗外有個去遠方的路人。張籍叫住了他,問清狀況后,原來是去京城趕考的書生,路上要經過張籍的故鄉。于是張籍委托他幫忙把家信捎去,書生答應了。

              等到書生正要上路時,張籍忽然叫道:“等一下!”書生停下了,張繼又把那封家書拆開,生怕自己匆匆寫的信沒有表達清楚自己的思念。經過反復誦讀后,才確定讓書生帶去故鄉。

              望著書生遠去的背影,聽著那從耳旁拂過的秋風,張籍心想:遠在他鄉的游子何日才能重回故鄉呢?

              【熱門寫作】 秋思五年級文章其一


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              一天,早在幼年時背井離鄉的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上,一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象,張籍的思想之情不禁油然而生,于是,遠在他鄉的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。

              于是,張籍回到家后便攤開紙,提起筆,寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著,他手不停地顫抖著,他遲遲不肯落筆,因為張籍心中想對家鄉老父老母的話實在太多太多,所以他不知從何寫起。

              寫完信后,第二天,張籍又細細地看了一遍,生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人,讓他把信帶給老父老母,望著捎信人漸漸遠去的背影,似乎想起了什么,他大聲地喊道:"小兄弟,等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來,又把信拆了開來看了看,這才把信交到了捎信人的手里。

              望著捎信人遠去的背影,張籍心中的一塊大石頭總算落地了,他長長地吁了一口氣。

              [優質作文] 秋思五年級文章最新范文


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              自“安史之亂”事變落幕后,張籍被逼迫客居洛陽。一天,街道上刮起一陣秋風,透著習習涼意,鉆進敞開的窗子,輕撫臉頰,帶來幾分凄涼的感覺。飄落的黃葉使張籍思念起親人來:“爹,娘,您們好嗎?天氣涼了,您們加衣服了嗎?”……一連串的關懷問題涌上張籍的心頭。最終,張籍決定給家人寫一封家書,好讓家人不再為他擔憂。于是,張籍拿出紙筆,正要落筆時,一大堆的問題浮想在張籍腦海里,讓他不知從何說起。

              “啪!”只聽見一陣鞭響。張籍這才從思緒中醒來。“時間不早了,我要加快速度了。”于是,他匆匆地寫好信,又快速地看了一遍。接著,把信裝進信封,來到門外,對郵差說:“務必要送到我娘的手里,不要出任何差錯,切記?!编]差點了點頭,正要上馬時,張籍叫住他,“請把信給我,我要再檢查一遍,看看有什么內容漏掉了?!睆埣痖_信,看了一遍又一遍。最后,把信又裝好,給了郵差。郵差上馬,揚鞭而去。張籍目送郵差直到無影無蹤。

              回到家,秋風吹著張籍的臉,他望著落葉,思緒涌上心頭,不禁流下了眼淚,于是,提筆寫下了《秋思》。

              【熱門寫作】 秋思五年級作文 月度范文精選


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              秋風瑟瑟,樹葉黃了,草兒枯了,大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下,映入眼簾的是一片枯黃的新世界。詩人站在洛陽城中,秋風忽然乍起撲面而來,對家鄉魂牽夢索的詩人凝望著藍天,想起了故園,心中不由得泛起一陣陣酸楚:我離開故鄉那么久了,母親怎么樣了?父親的白頭發多了些了嗎?孩子們還好嗎?弟妹們開心嗎?這些問題常常使我牽腸掛肚。

              我想:還是先給家里寫一封信吧!看看家里怎么樣了。我坐在桌前,鋪紙磨墨,正準備給家里父母寫信,可是,提起筆,卻不知從何說起,頓時,我腦海里浮現父親母親那慈祥的目光來,與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂場面……想著,想著,我不禁淚如泉涌,一瞬間,我心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中,我一邊寫,一邊感慨,寫寫改改,改改寫寫,時間流逝地很快,一分,一秒,一時……我費了好大功夫終于寫好了,但是我又擔心由于寫得太匆忙,沒有把想說的話說完,于是,當送信的人要出發的時候,我又打開以封好的信查看,直到確定無誤后,我才把信封好來,遞給送信的人。

              送信人接過信,跨身上馬,只聽大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。

              我在原地矗立著,望著送信人的背影,不經流下了淚水……

              [實用寫作] 作文:《秋思》改編400字五年級之五


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[實用寫作] 作文:《秋思》改編400字五年級之五”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              洛陽城的秋天,使我感到凄清。樹上的黃葉兒,打著轉兒。此時,身在異鄉,人為異客的我心里是滿滿的思鄉之心。

              我想寫封信給家里,卻不知從哪里開始,是先問候母親?還是先報個平安,談自己有多么思念家鄉?還是

              我定了定神,寫了起來。我生怕遺漏了一言半語,表達的意思不夠完整讓家人讀不懂而讓家人擔心。寫完后,便一遍又一遍的讀起來,直到送信人的到來。

              送信人臨走時,我再三叮囑,一定要把信完好無損的送到家人手里。送信人已走到十米之遠的地方時,我把他叫住,跑了過去。拆開已封好的信封,認認真真地檢查了一遍,覺得沒有什么問題又把信封好,交給送信人。并在次叮囑,務必要把信親自給了我的家人。

              看著送信人遠去的背影,我的心情又喜又悲,喜的是家人很快就會看見信了,悲的是自已卻不能回家鄉看望親人。

              于是,他寫了這首詩:

              《秋思》

              洛陽城里見秋風,

              欲作家書意萬重。

              復恐匆匆說不盡,

              行人臨發又開封。

              作文參考: 春天的五年級作文一篇


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              春天,是個美麗的季節。

              星期日,我們一家人來到了印臺山。我們走到山腳下,抬頭一看,一下子被這景象給鎮住了,漫山遍野的杏花,,眼前一片明艷。這一切加起來,仿佛是一幅美麗的畫卷。我們沿著盤山公路,路上的車也多了起來,大部分都是戶外的大客車。我們隨著人流,來到了一個種滿杏樹的園子里,那里人山人海,有的人在與這一棵棵大大小小的杏樹合影,還有的人把杏花摘下來,戴到自己的頭上花,一陣風拂過,杏花從樹媽媽的懷抱中脫落,調皮的她跑到我們的身體上跳舞,風慢慢地停下來,她又跑到了大地爺爺那兒,躺在那兒安安靜靜地睡覺。

              我們接著往上走,看見有許多人在挖野蒜,出于好奇心,我也挖了一個,我挖呀挖…… 我了半天也沒挖到,突然我挖到了一個東西,可誰料想,我竟然挖出了一根草。我請媽媽來給我找野蒜,我來挖,不一會兒我們就收獲滿滿。今天,我們玩得真高興!

              我愛印臺山,我愛那里的野蒜,我愛他們!

              [參考作文] 五年級游記文章精選一篇


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 五年級游記文章精選一篇”,僅供您在工作和學習中參考。

              第三天早上,火車到站了,我們一下火車就直奔霧凇島,去觀賞那里的美景。

              霧凇是中國四大自然奇觀之一,而霧凇島是中國北方著名的風景區。它位于吉林市東北35公里的烏拉街滿族自治鎮內,是松花江上一個自然的江心小島,因島上樹形奇美,冬季霧凇厚重持久,被中外藝術家譽為“藝術創作的天堂”。

              我們很快到達了霧凇島。從江的這邊極目遠眺,霧凇島上白雪紛飛,朦朦朧朧。一棵棵霧凇井然有序地排列在道路兩邊,一幢幢小房子躲在了霧凇的后邊,一群群著裝鮮艷的人們穿梭其間,這一切的一切,構成了婀娜多姿、儀態萬千、美不勝收的霧凇島。在我的眼里,霧凇島就像仙境一般,它簡直是白雪的王國,童話的世界,是世界上最最美麗的地方。

              乘坐小船登上霧凇島的一剎那,它的景色更讓我們震撼了。近處觀賞霧凇,才發現它是水汽在極度嚴寒的情況下被凝結在樹上,造型各異的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水結晶,那景色是真的很美很美。繼續往前走,地上的雪松松的,一踩下去就像踩到沼澤一般,整個人都要陷下去,這讓我們的走路都顯得小心翼翼。但也有大膽的,從高處往下滑下去,不時發出尖叫聲,歡笑聲。而圍觀的人們也不時發出會心的微笑,并給他們拍下一張張充滿歡樂的幸福畫面。

              深入霧凇島,才知它是滿族的發祥地和聚居地之一,當地村鎮有著濃郁的民族風情。島內建有滿族民谷展室、滿族民居三合院、地窖子、馬架子、打魚樓、龍王廟等仿古建筑,可春季踏青,夏季避暑,秋季采摘,冬季賞霧凇,一年四季都是繪畫、攝影和戶外運動愛好者的理想之地。

              霧凇島可真美!美得令人流連忘返,美得讓人回味無窮!

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