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「作文參考」六年級小學文章:小鬧鐘精選一篇
小學六年級作文。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“「作文參考」六年級小學文章:小鬧鐘精選一篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
小鬧鐘
我有一只小鬧鐘,那是爸爸送給我的生日小禮物,我挺喜歡它,是它教我會怎樣運用時間,使我懂得怎樣珍惜時間。
藍藍的鐘殼,雪白的邊,杏黃色的鐘面上,十二個阿拉伯數字,堅守在自己的崗位上,看起來非常認真和負責。鐘面上還有三顆長短不同、作用不同、顏色不同的記時針,它們非常準確地履行自己的職責,日復一日,年復一年,一圈圈地為我記錄下成長的軌跡。
以前,我老是要睡懶覺,可是自從有了這只鬧鐘,我睡懶覺的習慣就改變了,要是想多睡一會兒,小鬧鐘就會按設定時間叫個不停,使你不得不起床。
我真喜歡我的小鬧鐘,不僅我喜歡,就連我的小伙伴也愛不釋手呢!
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[寫作借鑒] 四年級小學文章:關于小鬧鐘的文章 月度范文精選
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 四年級小學文章:關于小鬧鐘的文章 月度范文精選”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
關于小鬧鐘的作文
我有一個漂亮的小鬧鐘,它讓我養成了珍惜時間的好習慣。
這個心形的小鬧鐘,穿著一件黃色的外衣。透過玻璃屏展現在眼前的是一幅精美的畫面。你看,在它的表盤上畫著綠色的草地上開著鮮艷的花朵??蓯鄣男芎退幕锇閭?,正在草地上嬉戲玩耍。在畫面的四周是十二個阿拉伯數字。它們精神抖擻地站成一圈。
在玻璃屏里面還住著三個兄弟。老大時針,又短又粗,走路起路來總是慢慢騰騰的;老二分針,可算得上是這三兄弟中最漂亮的,它不粗不細,不長不短,非常苗條,走起路來不緊不慢;老三秒針,它最長,雖然它的身體很細,但是它的性子特別急,走起路來非常快。有時,我凝視著那3個兄弟想:不管它們以什么樣的姿態走路,它們的軸心總是緊緊連在一起的,它們是多么團結呀!它們三兄弟團結地向人們傳遞準確的時間,這難道不可貴嗎?
我把小鬧鐘擺放在我的書桌上,讓它每時每刻地陪伴著我的學習。每當我寫作業開小差或累了的時候,只要聽到小鬧鐘那嘀答嘀答的聲音,就會使我精神振奮、充滿活力。那清脆的聲音,仿佛能驅走疲勞,帶走煩惱。
每當我有什么不愉快的事時,我都會面對小鬧鐘靜靜地坐著。它那清脆的聲音好像是在安慰我,告訴我不要灰心,要我繼續努力。在我高興的時候,也總喜歡和它說說話,它也總是耐心地聽著,好像在為我高興。
雖然我把它當成了一個無聲的朋友,但有時也很不理解它。
記得有一次,因為晚上睡得太晚了,第二天早上我還沒有睡醒,小鬧鐘就不停地叫我起床。真煩!我不高興地嚷道。我是真不想起床??墒切◆[鐘仍然叫個不停,我很不高興,抓起它就把它放進了柜子里。然后回到床上想再睡會兒,這時我聽見小鬧鐘在柜子里仍然響個不停,頓時我恍然大悟:小鬧鐘雖然被我放進了柜子里,可是它仍然履行著自己的職責,它多么負責任?。〈藭r,我煩它,難道它錯了嗎?
俗話說的好,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。小鬧鐘就這樣時時刻刻地提醒我要珍愛時間的,讓我養成良好的作息習慣的。它是我朝夕相處的知心朋友,我會讓它陪伴著我走好漫長的成長道路的。
小鬧鐘在這里,我要感謝你,感謝你給我帶來的希望和力量。我從你身上嘗到了做人的道理,增強了我戰勝困難的信心和勇氣。小鬧鐘,我謝謝你!
月度寫作精選 六年級小學文章:期待(一篇)
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“月度寫作精選 六年級小學文章:期待(一篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
期待
親愛的中國奧運健兒們,你們好!此時此刻,你們還在干什么呢?是在為奧運會能否取得好成績而操心呢?還是在為2008年奧運會做準備呢?
這些年來真是辛苦了你們,你們為了在奧運會上取得好成績,日日夜夜都在訓練著,你們流下的汗水,大概可以匯成小溪了吧!但是這些艱苦的訓練,最終不是都以最好的成績告一段落了嗎?前不之的奧運會,我們中國的奧運健兒們不都以出色的表現贏得了全球人民的歡呼聲,熱烈的鼓掌聲嗎?坐在電視機前的我,看著奧運會的比賽,看著中國選手們一次又一次地獲得金牌,我的心情萬分激動,我的手掌都拍麻了,但是這些,似乎還不足以表達我心中的那份喜悅之情。大街上更是有著平常未曾有過的熱鬧景象,街上的人們手持紅旗在街頭中揮動。有的甚至擁抱在一起,抱頭大哭,街上的小樹“沙啦啦”地響,似乎也在為你們取得的好成績而高興得拍手呢?
劉翔哥哥,您現在在做什么?是否還在回憶今年的奧運比賽你取得的成績而沾沾自喜呢?今年,您在110米跨欄中表現得甚為出色。賽場上,您躍過的每一個欄,都是那么干脆利落,英姿勃勃。您的樣子真的好帥哦!這是真的。當然,還有更多的比賽等著您的參與,讓你再現今日的風彩,再讓那些外國人刮目相看,到時就真的為我們國家增添色彩,我們每個中國人的臉上都沾光了。
曾經,我們曾被瞧不起來,淪落為“東亞病夫”,但是如今我們永遠地站起來了,世界各國再也不會瞧不起我們。因為有了你們,我們才能成為今天的體育強國,因為你們的努力,讓我們再有勇氣面對外國人,不再受到外國人的欺負。中國只不過是一朵晚開的花而已,你們瞧,它現在不是開得很燦爛、很絢麗、很火紅嗎?
中國的體育事業飛速發展,2008年的北京奧運即將開辦。到時,正是你們大展身手的機會,在自己的國家比賽,你們一定要表現得比以往更出色些,因為我們不能被外國人瞧不起。記住一句話:站直了,別摔倒。因為我們沒有資格輸。2008的奧運會,全中國的人民都期待著你們的勝利歸來。
月度寫作精選 六年級小學文章:小辣妹范例
小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“月度寫作精選 六年級小學文章:小辣妹范例”,希望能為您提供更多的參考。
小辣妹
“小辣妹”是我對小表妹的愛稱,小表妹是我小姨的孩子,今年3歲,叫佳佳,剛上幼兒園。她圓圓的小臉蛋,就像一個白里透紅的大蘋果;那雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨的,好似夜空中的小星星;頭上經常扎著兩根小羊角辮,還別著小星星發夾;樣子可逗人喜愛了。特別是那雙胖乎乎的小手丫,誰見了都喜歡親一親,拉一拉。
為什么要叫她“小辣妹”呢?因為佳佳特別喜歡吃辣椒,每次都把嘴巴染得紅紅的,但是他還不肯放下筷子。要知道,如果哪天飯桌上沒有一盤炒干辣椒的話,她可是不會“用膳”的。也許是她喜歡吃辣椒的緣故吧!性格也變“辣”了。
那天是國慶節,小姨家請客去海馬吃火鍋。佳佳可高興了,不一會兒,鍋里的小辣椒就被她消滅光了。佳佳津津有味地吃完后,就吵著要我陪她去樓下花園踢毽子。我們手拉手來到花園??匆妶@里有許多4、5歲的小男孩正在踢足球,他們在院里草坪上橫沖直撞,還故意把那些漂亮的花兒弄得枝折花落。于是我對佳佳說:“小辣妹,你看,這么多小哥哥,會把你撞倒的,我們回去下跳棋玩吧!好不好?”小辣妹眨了眨眼睛,調皮地說:“姐姐,老師不是說過要保護環境,愛護花草嗎?你瞧,他們在糟蹋小花小草呢!我去搞定他們?!闭f完,一溜煙跑到那群小男孩面前,叉著腰,裝著氣鼓鼓地樣子說:“你們給我聽著,不愛撫花草是不對的行為,難道老師沒有告訴你們嗎?”那領頭兒的小男孩瞟了佳佳一眼,不屑一顧,用力一推,把佳佳推倒了,還指著她的鼻子吼道:“哪兒來的野丫頭片子,敢來教訓我們!”佳佳沒有哭,只是用憤怒的眼神盯著那個小男孩,那些小男孩有點兒害怕了。妹妹突然從草坪上爬了起來,沖上去,跟領頭兒的那個小男孩打了起來,我連忙上前勸解,可還沒等我近,只見佳佳使出全身解數,用力一掌,把小男孩打倒了。小男孩哭起來:“我要去找媽媽來收拾你!嗚……”佳佳不怕小男孩的恐嚇,昂首挺胸地說:“你去找?。】禳c兒,我在這兒耐心地等著令尊的大駕光臨!看你怎么去,只能爬著上樓梯啦!”說完,哈哈大笑起來。小男孩也不甘示弱,拭干淚水,惡狠狠地說:“好吧!你等著。”說完,小男孩被他的同伴扶走了。
這時,小姨下來了?!皨寢屇阍趺聪聛砹??”小辣椒歪著頭可愛地說?!拔覄偛怕犚娨魂嚦臭[聲,發生什么事兒了?”小姨不解地問。“沒什么大事,其實就是……”我把這件事一五一十地向小姨說了。聽完后,小姨抱起佳佳:“你這樣做是對的,但是以后不許再跟別人打架了?”小姨刮了一下佳佳的小鼻子。“yes!”佳佳學著電視上的香港警察,敬了一個禮。把我和小姨都逗笑了。
哎!佳佳真是一個名副其實的“小辣妹”。有這樣的小表妹,我還真有點自豪呢!
月度寫作精選 一年級狀物作文:我的小鬧鐘(一篇)
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 一年級狀物作文:我的小鬧鐘(一篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
我有一個可愛的小鬧鐘,是媽媽在文具店買給我的,我非常喜歡它。
這個小鬧鐘外形是正方形的。鬧鐘里面有“人工”的阿拉伯數字,每一大格都有五小格,每一小格都用一個點來代替。鬧鐘的中央有三朵嬌艷的玫瑰花,一朵是完全綻放的,一朵是花骨朵兒,一朵是稍展開的。在小鬧鐘的中心有一個小黑點,由這個點引出了三根針——“老大”時針、“老二”分針、“老三”秒針?!袄洗蟆庇职峙?,走路慢騰騰的,一小時才走一大格;“老二”不矮不胖、不高不瘦,它走得比“老大”快些,一分鐘走一小格;“老三”又高又瘦,走得最快,一秒走一小格。鬧鐘那兩只半圓的“耳朵”固定地豎立在正方體上,兩只“耳朵”中間還有一條鋼鉛,用來連接這兩只“耳朵”,可以像拎袋子一樣將鬧鐘拎起。鬧鐘左側有一個小小的電燈泡,只要一按鬧鐘背后的按鈕,電燈泡便會發出光芒,照亮整個鬧鐘。
我的小鬧鐘還有個特點:鬧鐘中央有一根銀白色的針,用來定鬧鐘鈴響的時間,將它調到6點,鬧鐘的鈴聲就會準時6點響起。
我愛我的小鬧鐘,雖然它只一個普普通通的鬧鐘,但是它對我的幫助非常大,每天都會按時叫我起床。
[參考作文] 六年級小學文章:不是親人勝似親人一篇
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為您收集整理“[參考作文] 六年級小學文章:不是親人勝似親人一篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
俗話說的好:遠親不如近鄰。這句話我深以為然。
那天傍晚,我急匆匆地趕回家。剛進小區大門,習慣性地一摸口袋,愕然發現自己口袋空空如也。沒有帶家里的鑰匙?我心中不由得怔忡了一下,暗暗想:這下糟榚透了,進不了家門了。因為今天晚上爸爸要加班,得十點多才能回來。而媽媽說下班后去外婆家有事,也要很晚才回來。我沒帶鑰匙,怎么進得家門呢?哎,看樣子要在門外流浪了。我又累又餓,背著大書包狼狽地蹲在家門前,身子倚在一樓圍墻邊,沮喪地望著天上灰蒙蒙的云朵,想著現在應該怎么辦?是不是先打電話求媽媽早點回來?還是自己坐車去外婆家呢?
正徘徊間,夜幕已悄然降臨。我無可奈何地低頭看看表,已經過了十五分鐘了,得立馬下決定了。我搖搖晃晃地站起身,剛要抬腳走,咚的一聲,一樓鄰居的門開了,一個年輕的阿姨抱著孩子走了出來。因為我們是剛搬到新居里住,才二個月左右,對于左鄰右舍都不太熟悉。因此,我局促不安地側了側身子,想讓一讓她們。
誰知阿姨看見我默默地蹲在一邊,立即上前拉著我,驚訝地問:你怎么了,這么晚了也不回去,等你爸媽嗎?我紅著臉,吞吞吐吐地說:阿姨,我爸媽不在家,我沒有帶鑰匙,現在進不去了。她聽了恍然大悟,立刻熱情地招呼我,說:走,那到我家來做作業吧!阿姨一邊說,一邊親熱地拿過我的書包,把我帶進了家門。她把小弟弟放在床上,忙著給我倒了一杯熱氣騰騰的奶茶,讓我暖暖肚子。又開了燈,讓我坐在書桌前做作業。
這時,小弟弟哭鬧起來要跟我玩。阿姨笑瞇瞇地走進去,一手抱著孩子,溫柔地哄著他:乖孩子,不吵了,哥哥要做作業呢。她一邊抱著孩子,一邊去廚房中準備晚餐,雖然自己忙得團團轉,卻一點也不讓小弟弟來打攪我學習。
我認真地寫完了作業,抬頭發現已經六點多了??墒沁€不見媽媽回來,肚子已經餓得咕咕響了,心里又急又難過,皺著眉頭不知怎么辦才好。別急,我馬上炒好菜了。阿姨看我一臉懊喪的樣子,趕緊過來拉著我,說:小客人,你今天就在這兒吃飯吧!阿姨的菜雖然不怎么好,但一定能飽你的肚子的。
這時叮咚,叮咚,門鈴響了。原來是叔叔回來了。他們一起擺筷放碗,邀請我一同吃飯。餐桌上,阿姨又給我夾菜,又給我盛飯,待我比親人還要親。叔叔也親切地說:來,不用客氣,要吃什么自己夾。沒關系的,把這當作自己的家!我看著這熱情好客的一家人,心中油然蕩起了一股暖流。晚飯后,阿姨還幫我檢査了一下作業,陪著我一起看電視。我被他們一家的熱情深深地感動了,我的心中充滿了幸福和溫暖。這平凡的一家人給予了我親人般的愛。
這真是不是親人勝似親人?,F代文明的社會中,人與人之間的關愛,猶如那無處不在的空氣一樣,時刻在你我的身邊縈繞!
作文參考: 六年級小學生文章精選一篇
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考: 六年級小學生文章精選一篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事,它將一直銘記在我的心中,因為從那以后我懂得了一個老師應該怎樣去對待每個學生。
記得那時,我年紀輕輕,剛參加工作,工作很要強,什么事都好搶在前頭,對學生要求很嚴,處理班級事物時,偶爾也會發火,采取過激行為。
那一年,我教的是一個四年級二班,班級成績和組織紀律一直很好??墒前嗬锏囊幻型瑢W讓我感到很棘手,他人還是比較聰明的,可就是不學習,還經常仗著比別的同學大而欺負別人,為這我沒少找他談心,做思想工作,批評教育,想盡各種辦法,可是他呢?好兩天,壞兩天,經常惹事。沒辦法,我只好讓他請家長,他爸爸來后,聽了他的一席話,我徹底灰心了。他說:“耿老師,你是好老師,不過你為我兒子別太操心了,讓他在學?;靷€大個子,多少識倆字就行了,別再難為小孩了?!庇捎诩议L這樣,教育孩子的任務越來越難了。不過我還經常找他談心,可怎么說就是沒有效果,最后,我失望了,決定放棄了。心想:別管他了,讓他混到小學畢業算了。于是,我不管他了,上課也不怎么瞅他,更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動作,以引起我注意,我也不理他。大概這樣過了三天吧,意想不到的事情發生了。那天早晨,上第二節課時,我發現在講臺上,放著一小堆撕得粉碎的小紙屑,這在干凈的教室里顯得那么扎眼,同學們見我來了,有的用眼睛望了我一下,又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑,一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學生們說:“誰干的?”有的同學說:“陳俊偉”。我二話沒說,疾步走進去把他拉了起來。說:“你給滾我出去,沒見過你這樣的學生,竟然故意搗亂破壞班級的衛生,趕緊給我走出教室,我沒你這樣的學生?!闭f著使勁地往外拉他。他站在那一動不動,我怎么拉他也不動。我們倆撕扯起來,那一節課我氣得也沒有上,讓學生們上自習了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了,心里感到委屈極了,感到自己一心一意為了學生,付出了那么多。平時對他也那么好,為了他多操了多少心,他竟然這樣給我搗亂,真是白瞎我對他的一片心了。越想越難過,這時,我發現他也哭了。我慢慢冷靜一下,覺得應問問他為什么要這樣做?于是,流著淚走到他跟前說:“你說說老師哪點對不起你,你竟然這樣做?”他抽泣著說:“你以前一直對我都很好,可這兩天你卻不理我了,我心里很難過,撕那些紙是想引起你的注意?!蔽业男囊活潱合胂脒@兩天對他的冷漠啊!他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個多么大的錯誤,用冷漠的態度去對待一個孩子,這是多么大的傷害呀!我一下子抱住了他的頭,說:“對不起,是老師錯了,對不起!”我們倆抱在一起哭了起來,他也說:“老師,對不起,是我不好??”我們完全忘記還有其他同學也在教室里??
事后我深深地反省自己,深深體會到:做為一名老師必須全心全意愛每個孩子,要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們,融化他們;做為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子,尊重每一個孩子,放下架子,和孩子成為知心朋友;做為一名老師,在處理班級事物時,一定要冷靜、再冷靜,千萬不能采取過激行為,那樣不但孩子受傷,自己也受傷。
總之,做為老師,必須用自己博大的胸懷,愛孩子,包容孩子。因為在每個孩子成長的過程中,你就是陽光、雨露,他們需要你。
[作文分享] 六年級小學文章:愛一篇
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放假這幾天,哪里都沒去。心里一直想著一個問題:究竟什么是自我?
常聽人說,人最難的莫過于超越自我。我想這其中的含義,應該是各有各的體會吧?
在我看來,自我就是一種主見。一個獨立的人,他(她)具有獨立的生活,獨立的思想。所有的行為均不受任何外力的左右。如果這個人凡事瞻前顧后,往往會迷失自己的本性。迷失本性的人,自我從何找起?
我是個還算有主見的人。但常常也會因善良而顯得軟弱。這個時候,就覺得左右兩難,沒有了自我。美其名曰,是想做個幾近完美的人,實則一無是處。很多事情上,看似包容著他人,其實自己吃著啞巴虧。心里又往往不能釋懷。于是,郁悶常常伴隨自己。迷惑,茫然,不知所措。
當狠下心來,準備做個不近情理之人時,所有接受過的道德倫理觀念方面的教育,又瘋狂地批駁著自己的思想。于是,注定我只能成為一個軟弱的人。
今天,我又面臨一次選擇。它不容許我有半點的勉強。我不想做后悔的事,所以必須想清楚這個問題放棄與得到。我究竟選擇什么樣的放棄?需要什么樣的得到?
其實,內心里很明白,失去的已經永遠失去了。如果還想挽回,首先就要考慮能挽回什么,有沒有必要去挽回?如果想放棄,那就要考慮能不能放棄,放棄會不會痛苦?
我不是個貪財之人。其實,放棄對于我來說,或許能挽回許多沒必要的付出。同時,也將放棄更多的東西。比如親情,比如朋友。我將成為一個真正的孤家寡人。
所以我明白,自己真正不能放棄的還是那份情感。但為了那毫無希望的情感,我也許還將付出更多的代價。
我不想做個軟弱的人,我只能選擇放棄。放棄所有的曾經經歷過的生活,放棄身邊所有的人。也許,以后的日子,我會更孤獨。但我不會放棄自己。
我想,這應該就是有了自我吧?有些迷惘.....
作文參考: 六年級文章剪紙精選一篇
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編為大家精心整理的“作文參考: 六年級文章剪紙精選一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!
記得三年級時,我們班不知怎么流行起玩花繩,一下課,許多同學手中就會出現一根根彩色的帶子變化著不同的花樣。一次,我也拿了根繩子和同學一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情,她小聲跟我商量:顧怡赟,能不能借給我玩一會兒?我猶豫了一下,最后還是把繩子借給了她。可沒想到,她還給我時,繩子居然打結了,
我們走進教室,教室里頓時鴉雀無聲,大家安靜地坐在位子上,準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳,似乎真的要地震了。呼呼聲,我們魚貫而出,我們在樓上,我把著門,說:大家快走。同學都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場,之所以我們到操場上最慢,是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來,一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是立交橋,都走不同的路。我們繞個彎,低年級順著鋪在地上的彩磚走,六年級是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒有秩序走了。校長夸我們班是個愛心班,先讓低年級走,大家聽了,臉上露出了笑容。
作文參考: 六年級故事文章精選一篇
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文參考: 六年級故事文章精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
對七歲之前的記憶,現在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶,依舊朦朧夢幻……
記憶里,無名野花的藍色在那兒漫延,白蝴蝶輕舞飛揚,織起了神奇的樂章。半人高的葦草,不知疲倦的爬著,是伊永遠的傾聽者。她是住在村口的傷心者,亦是神話最好的講述者。
閑暇時,常見她身邊簇擁著太多的孩子,平時頑皮的孩子,永遠在她面前乖巧,連我也不例外。她是記憶里唯一能把神話講得像童話的人了?!杜畫z造人》、《孟姜女哭長城》、《天仙配》、《精衛填海》……她把學校老師講起來生硬無聊的神話說得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音,似從遼遠的過去流淌而來,全心全意的投入,宛若一首覆滿感情的生命贊歌,令聽者仿佛有身臨其境的陶醉。
聽村人說,老人是個苦命的人。她很小的時候就被拐到鄰村,忘了去原來富貴的家的路,天天遭養父母打罵。后來愛上本村的窮小子,嫁了過來,生了兩個孩子,可沒過多久就夭折了,而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭聲令村人們刻骨,那樣凄厲,像是對天地不公的控訴。盡管現在會笑了,可明眼人不難發現,她只有在與孩子在一起時才笑的出來。
對村人的話似懂非懂,但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂傷??衫先艘谰托Φ妹骼剩v著動聽的古老神話。而那些神話與老人的經歷相較,卻暗淡了許多。
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