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寫作范本: 二年級作文之二
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“寫作范本: 二年級作文之二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
元宵節是個非常熱鬧日子。今年元宵節,我和爸爸媽媽一起去小廣場看花燈。我們走在路上時,我遠遠就看見小廣場是一片人山人海,十分熱鬧。我迫不及待地趕到小廣場,那里燈真是五花八門,有寶塔形燈,有大魚形燈等等只見嗖一聲,一個個煙花沖向天空,在天空中射出無顏六色光芒。一個個孔明燈緩緩升向天空,漸漸向東面飄去??赐炅藷簦倩丶衣飞?,我決定明年元宵節也要去小廣場去看燈,我相信明年元宵節場面會比今年更熱鬧。
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寫作范本: 二年級記敘文之二
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“寫作范本: 二年級記敘文之二”,相信能對大家有所幫助。
一天,微風輕輕地吹,暖暖的陽光覆在大地上。公雞邀請它的好朋友青蛙、烏龜和鴨子到外面散步。
它們走著走著,突然,天上烏云密布,過了一會兒,下起了傾盆大雨。它們經過貓媽媽的家,貓媽媽看到它們淋著雨,回去拿了一把傘,對青蛙說:“青蛙,我這把傘借給你用用?!鼻嗤苷f:“不用了,我可是游泳健將,你還是借給烏龜吧。”貓媽媽又對烏龜說:“烏龜,我把這把傘借給你?!睘觚斦f:“不用了,我可以用我的殼遮風擋雨,你借給鴨子吧?!闭f完烏龜也走了。貓媽媽又對鴨子說:“鴨子,這把傘借給你。”鴨子興高采烈地說:“不用,我的翅膀可有力了,可以把雨水抖下來,你可以借給公雞,我看它快成落湯雞了?!闭f完鴨子走了。貓媽媽看見公雞淋濕了,說:“公雞我把傘借給你,你明天還我吧?!惫u說:“謝謝你?!必垕寢屨f:“不用謝?!?/p>
第二天,公雞帶著貓媽媽愛吃的魚,來到貓媽媽家里。公雞說:“我把傘還給你,還有你最愛吃的魚,謝謝你?!必垕寢屨f:“不用謝?!比缓蠊u就走了。
作文范本: 二年級找春天的作文范本之二
小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文范本: 二年級找春天的作文范本之二》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
一個春光明媚的早上,小鴨歡歡和小雞樂樂結伴去找春天。小雞還帶了一只水桶準備裝“春天”。
路上它們遇到了一條河,小鴨很高興,它一個冬天沒游泳了,終于又可以下水了!于是它興奮地跳進了河里。小雞卻不高興了,因為它不會游泳。它就說:“小鴨,你能先背上我再走嗎?”小鴨趕快游了回來,背上小雞游到對岸。上岸后沒多久,小鴨不小心掉進了一個坑里,這個坑又深又窄,它根本伸不開手腳。小鴨馬上喊:“救命!”小雞立刻想到了一個好辦法。它趕快跑到剛才那條河邊,來來回回地打了好幾桶水倒進坑里,小鴨浮了上來,得救了。
它們克服了許許多多的困難,終于來到了郊外。它們看到小草變綠了,花兒開放了,春天的景色真美??!小雞小鴨還裝了滿滿一桶“春天”,高高興興地回家了。
寫作范本: 野餐 許文慧小學二年級文章之二
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編為大家收集的“寫作范本: 野餐 許文慧小學二年級文章之二”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
野餐
許文慧
有一天,我和爸爸媽媽還有姐姐到郊外野餐。
到了郊外,我看到一片翠綠翠綠的草地,五顏六色的花兒,一棵棵碧綠碧綠的大樹。
一會兒,爸爸和媽媽到車上去把野餐的食物拿下來,我覺得媽媽拿的食物很重,我就說:“媽媽,我來幫您吧!”媽媽把食物給了我一些,說:“你真棒!”
我們把食物拿到野餐的地方,開開心心地吃起來了。
作文推薦: 二年級語文老師教學隨筆范本之二
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“作文推薦: 二年級語文老師教學隨筆范本之二”,相信能對大家有所幫助。
莫懷戚的《散步》是一篇清新優美、蘊藉豐富的精美散文,也是一曲歌頌真善美的頌歌。讀完這篇文章,有如接受了一次道德的洗禮,其過程,就是人的心靈在親情、人性、生命這三點構成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。所以本次課堂教學比賽,我毫不猶豫地選擇了這篇文章。
一節課的教學畢竟是有限的,不可能面面俱到,因此在反復研讀課文之后,我把教學的重點定為兩個方面:一是理解文中景色描寫的作用,感受語言的詩意美;二是分析人物形象,感受親情之美。并在賞析句子和分析人物形象的同時,培養學生尊老愛幼的傳統美德。此外,散文的教學朗讀不可缺少,只有讓學生讀、悟,才能品出其中的味道來。具體的授課過程及反思如下:
一、聽讀課文,感受家庭的和諧美。
通過聊天導入新課之后,我的做法是首先由我來配樂朗讀課文。伴隨著優美、和諧的樂曲,再加上我深情的朗讀,我要求學生閉上眼睛感悟其中的內容,看看學生能從中感悟到一個怎樣的家庭。此環節的設計意在渲染一種和諧的氛圍,把學生融入到這濃濃的家庭親情當中去。聽讀之后,學生們都暢所欲言,談及自己的感受,也能夠概括出文中所描寫的事件。但感到不足的地方是給學生感悟的時間還不夠。
二、自讀課文,感受文章的語言美。
這篇文章除了敘述事件以外,還有對景物進行描寫。雖然筆墨不多,但在這輕描淡寫之中卻充滿了濃郁的詩情畫意,為常見的`散步提供了一個美妙和背景。教學過程中,我讓學生針對景色描寫提出質疑,有的同學甚至能提到:“本文不是寫散步一事嗎,為什么要寫景呢?”針對這一問題,我讓學生找出你最喜歡的寫景句子進行分析,提示要抓住一些詞語來加以分析,如“熬、鋪、生命”等,從而讓學生理解到,作者不僅是寫景,更顯示了不可遏制的生機,這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。
三、分析人物形象,感受親情之美。
這一環節的設計,主要是想要體現學生的自主學習,而且這也是本文的重點。授課過程中我設計了這樣一個問題:在整個散步的過程中,你認為誰做得最好?請用下列的句式來闡述。(以小組為單位合作探究)
我認為做得最好,因為從這句話中可看出。
此環節充分體現了學生的主體性,通過合作討論,不管是哪個人物,他們都能說出自己的看法,而且能夠找到相關的人物刻畫的語句來說明,即回到了文本,又理解了文章的主題。即從一家人的具體表現中體現了中國尊老愛幼的傳統美德,以小事到反映問題,從而自然而然地引出“以小見大”這一寫作手法。
課堂教學的最后一個環節,我讓學生“結合自己的生活體驗,說說生活中的哪些小事讓你感受到親情的所在?!币皇窍胍寣W生體驗親情,二是想要讓學生留意生活當中的小事,學習本文以小見大的寫作方法。覺得不足之處是,如果給予學生充分的時間,讓他們把口頭表達轉為書面表達的開式會更好,這樣既能做到讀,又能做到練。
在整個教學的過程中,雖然有一些可許的地方,但還有很多的不足,如學生的朗讀不夠,字詞的落實不到位,還有閱讀教學中,我們往住只注重讀和理解,而忽略了課堂的練筆,沒有做到讀寫相結合。今后,我將繼續努力,提高自己的課堂教學能力。
寫作范本: 假如我有一盞神燈作文二年級之二
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《寫作范本: 假如我有一盞神燈作文二年級之二》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
林家豪
假如我有一盞神燈,我的第一個愿望是變成一個最聰明的人,聰明得像名偵探柯南一樣能解決所有的兇案,我還可以做出所有的奧數題目。
假如我有一盞神燈,我第二個愿望是成為一名宇航員,穿著宇航服,駕著巨大的火箭,在宇宙中翱翔。
假如我有一盞神燈,我的第三個愿望是成為一位軍人,因為軍人可以把許多敵人消滅得干干凈凈,不再害怕那些壞人。
有神燈真好,如果我有一盞神燈,我就會實現這三個愿望。
【熱門寫作】 二年級作文之二
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 二年級作文之二”僅供參考,歡迎大家閱讀。
記得我第一次坐飛機,是我和爸爸媽媽一起去旅行。我一上飛機,就搶著坐窗邊的位置,好奇地望向窗外,一架架飛機整齊地停著,就像一排正在列隊的士兵,遠處是一片片的草地和一棟棟的樓房。我心想:坐上飛機我將要離開我所熟悉的世界,那個陌生的世界會是怎么樣的呢?
隨著飛機慢慢得上升,周圍的景物開始變得越來越小,路上的人也越來越模糊了,汽車行駛在路上就像螞蟻在爬,然后房子也看不清了,只有一條條路、一座座山。最后,整個熟悉的世界在我眼前消失了。我覺得陌生又孤獨,回頭看看機艙里的'爸爸媽媽,又忍不住好奇看看窗外,我們已經來到一片云海中,一團團的云彩就像棉花一樣潔白,潔白的世界一望無際。第一次見到如此美麗的景色,真是驚喜啊。
當廣播提醒我們半小時后將抵達目的地時,我又看向窗外,飛機開始慢慢地下降,沖下了云霄。窗外已是黑壓壓的一片,突然我看見黑夜中出現了一條“金色的龍”。我興奮地喊了起來:“爸爸,你快看,一條金龍?!卑职滞虼巴庹f:“那是一條亮著燈的馬路,來往穿行的車輛就像游動的金龍,很漂亮吧!”我不住地點頭,漸漸地,我也能看清楚了,亮著燈的房子,穿行的汽車……熟悉的世界又重新回到了我的眼前,我的孤獨感也自然煙消云散了。
從陸地和從天上看到的世界是不一樣的,我覺得,飛機上看到窗外的景物真是一個奇妙的世界??!
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