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[推薦作文] 五年級小學作文:走過小扇輕搖的時光(篇三)
小學五年級作文。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 五年級小學作文:走過小扇輕搖的時光(篇三)”,希望能對您有所幫助,請收藏。
曾經,小扇輕輕地搖著,輕輕地。
但
五顏六色的雨傘塞滿整個街道,陰雨連綿卻無法阻擋過年街市的熱鬧。而我,即將奔赴相反的、另一個寂寥的地點。
姥姥,在一個小時前離開了我!她的墓前。
我似乎站在風景中心,四周卻又一片死寂。剎那間,悲痛的感覺以鬼魅的速度逼近
夢里夏天的傍晚是清涼的,溫柔的。
我就坐在小院的石階上,身旁依偎著姥姥。她總喜歡拿一把竹扇替我扇風。于是,紅艷的余暉的味道就伴著清風飄進我的心。
我轉過頭,看著姥姥,斜陽微灑。她的銀絲被鍍上金黃。銀絲隨著小扇的風飄動著、輕柔著,仿佛一汪明澈的清泉。我靠在姥姥身上,甜甜地睡著了。額前細柔的發絲掙脫了汗的束縛,好寧靜。夢里,是一片漾著清風的麥田。
我和姥姥就這樣幸福地走過小扇輕搖的時光。
兩年了,又是一個夏天。
我回到記憶中的小院,獨自坐在石階上。余暉依舊是那么醉人。我可用記憶的碎片還原全部細節,可身邊卻再也沒有了那熟悉的身影。淚充滿眼眶,掛在睫毛上。好久。終于,睫毛不堪重負,那滴淚吧嗒一聲掉落手背,最后順著指尖流落心谷。
我試了試淚,開門走進屋里。一抬眼,忽然發現墻上正掛著那把小扇。雪白映著枯黃,孤獨而安詳。
我輕輕拿下它,扇了扇。仿佛再次走過小扇輕搖的時光。那小扇仍有陽光的味道,仍有姥姥的味道。
小扇輕搖,那緩緩的風讓我感覺姥姥不曾走遠。她還會陪伴我走過小扇輕搖的時光。我相信,我從不懷疑。
在我的一生中,會有多少機會能走過小扇輕搖的時光!那一縱即逝卻潮潤我眼眸的份份感念,那縱然久遠卻無法淡忘的闕闕往事,都會在心中累積、沉淤成最凝重、最美麗、最雋永的記憶。幫助我找尋我曾與姥姥走過的小扇輕搖的時光
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作文推薦: 五年級文章 看海的快樂時光文章其六
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 五年級文章 看海的快樂時光文章其六”,希望能對您有所幫助,請收藏。
早晨,我打開窗戶,一陣清涼的,略帶咸味的海風迎面而來。海風呼呼地吹,是在向我說早上好嗎?我迫不及待地沖出房間,叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨,我們一行四人,浩浩蕩蕩地出發了。
沒走幾分鐘,我們就來到了入海口。海風輕撫著我的臉。哇!好美啊!我叫著。入??诘暮Km沒有那么藍,可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只?哦,它是個探險家嗎?是正在為后面的白鷺開路的吧!
我們有說有笑,不知不覺就走到了兩公里外的海灘。這時,已經十一點半了。
我和靜如看見大海,十分欣喜,相繼脫掉了涼鞋,踏上熾熱的沙灘,奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘,海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣,真舒服!
好涼爽啊!靜如喊著。
咦?這是什么?我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來一看,是個貝殼。
我開心地大喊:靜如,我們來撿貝殼吧!
好啊!靜如也大聲地說。
這兒有一個,無比完好!
這兒也有一只,鸚鵡螺狀的。
這個好大!放在耳邊可以聽到海浪的聲音嘢!
我抓到了一只活的小螃蟹!
我也抓到了!
這兒有小蚌,還是活的呢!
我們一會兒跑這兒,一會兒跑那兒,一邊在沙灘上尋找著,一邊大聲向對方報告自己的發現,可開心啦!
我們撿累了,坐在沙灘上??粗钦克{的天空,聞著那略帶咸味的海風,聽著海浪翻騰的聲音,手里玩弄著我們撿來的貝殼,不約而同的說:大海,真美啊!
忘不了我看海的快樂時光!
作文借鑒: 走過今天小學升初中作文(篇七)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 走過今天小學升初中作文(篇七)》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
今天有歡樂、悲傷,更有數不清的煩惱、憂慮,但是縱使有再多的不幸遭遇,也不要怨天尤人,只要想著走過今天,明天會非常美好。但是你也不要把明天作為你今天的心靈寄托,用來掩蓋自己的缺憾和不足。
走過今天是為了改進,不是為了逃避現實。想當初,我才上幼兒園,那時我脾氣很壞,動不動就會生氣。
有一次,我和我的同學在玩搭積木,我想把紅積木打在右面,而另一位同學卻要搭在左邊,就這樣發生了爭執。我把那位同學推到了,她哇哇大哭了起來。老師說了我一頓,我還是認為我沒錯,認為是那位同學不聽我的話。我滿載著憤怒回到了家,趴在窗臺上面想:明明是搭在右面好看,誰叫她不聽我的話,活該!我怎么也想不通老師為什么要訓斥我,便讓媽媽幫我倒一杯水壓壓火。也許是媽媽沒聽見,沒有幫我倒。我賭氣性地大哭了起來。媽媽聽見了哭聲,趕忙來看我,我還在那里不睬媽媽。經過了媽媽的幾番安慰,我才平息下來,便向媽媽訴苦。
媽媽聽了之后撫摸著我的頭說:“這確實是你錯了,首先每個人都有自己的想法,要學會尊重他人,其次你不可以動不動就出手打別的同學。”看著媽媽一臉嚴肅,仔細想了想之后也覺得我確實有錯,心想:那以后同學肯定都不和我玩了,在老師眼里也變成了壞學生了吧!我怎么才能抬起頭來好好和同學們相處呢?媽媽大概猜出了我的心思,于是慈祥地說:“你要學會走過今天,去迎接美好的未來。不要去為今天已經做了的事而煩惱,要學會忘記過去。然而,過了今天之后,就不要再犯今天的錯誤。如果你今后不做到這些的話,錯誤的想法和消極的心態會使你變得墮落?!碑敃r我聽了之后,還不怎么懂,但是感覺這句話很有哲理性,竟然奇跡般地把這句還不太懂的話記在了心里。
帶到現在,當我再次拿出來咀嚼,發現“嚼勁十足”。走過了今天,你會發現陽光更加燦爛了,空氣也更加清新了。走過了今天,你會發現烏云消散了,暴風雨停止了。當陽光明媚時,你就不要滯留在昨日的風雨中。堅強地走過了一個又一個的今天,你就會發現你成長了許多。今天的錯誤明天不要再犯;今天的煩惱,明天不要再想。不要想著走過了的昨天,要思忖如何走過今天。
教你寫寫作: 走過夏天小學五年級文章(篇七)
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 走過夏天小學五年級文章(篇七)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
在這個不再炎熱的夏天,在月光下,獨自一個人,迎著清風,低著頭,靜靜地走著……
不知怎的思緒飛揚了起來,只是看到月影會萬變,卻想到了生命的變化無常。昨天,你可能還是舒適地挺立在高山上的小絨毛,快樂地把風當酒;而今,你可能已經被可惡的風兒吹到已發臭的河水中,弄臟了身體。昨天,你可能是極有權勢的大官,別人想送禮,還得找人,陪笑,你才收;而今,你可能因貪污已被送進監獄,連一句噓寒問暖的人都沒有……但也有可能,原來的殘月為你填滿。過去,你在漏風的墻中,昏昏黃閃爍的燈光下,埋頭苦讀;而今,你在明亮的教室里,在平滑的黑板上,寫下你的珍藏;過去,你只是黑洞洞的山洞中的平凡的蘭花;而今卻成為一個城市的驕傲。
夏天是迷人的,無法捉摸的,今天的雨換來明天的艷陽,還是天空繼續的哭泣,這永遠是值得人們猜想的。從生命的角度看,夏天正是花季少男少女為夢想努力拼搏的時候,夢想很迷人,而無法觸碰,今天的拼搏的努力換來的更不僅僅是盛開的花蕾撲面,很有可能還是當初的荊棘滿布,但我們不能因此停止為夢想努力的腳步。
在熱情的,盛開的夏季,就算已經強烈的體會到了孤獨的重量,就算想換過一整個季節,我們也要挨過整個夏季,為了夢想收獲的金秋。
[寫作借鑒] 五年級小學文章:童年時光一篇
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 五年級小學文章:童年時光一篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
童年時光
童年,一段最令人懷念的時光,它永遠的刻在了我的腦海,每當我回憶起,就有千千萬萬個故事
我在童年那段時間里,像一個普通孩子一樣充滿天真,好奇,每天也不曾有什么心事,只知道玩呀玩呀家里人不喜我這樣,總說我應該靜下來,也能做好要做的事。到現在,我一淘氣,媽媽就指著我說:你小時候,就這樣淘氣,又總惹禍,在家里也不閑著,拆了鬧鐘,研究為什么它不吃不喝也能走,研究收音機里是誰在說話,趁我們不在家,又給拆了,還有
這又勾起了我的回憶,事情大約是這樣的:小時候我就對書也情有獨鐘,5歲時,我就能認一些字了,所以想看名著,但仍有很多字不認識,爸爸就指導我去聽收音機里的評書,我聽得津津有味,但每天只有一回太不過癮了,我便冒出了新奇的想法:為什么不讓他從收音機里搬出來呢?面對面把一百二十回都講給我聽,便趁家長不注意之時,我索性拆了它,但一個人都找不到呀!心想:糟,闖禍了。便一溜煙跑出去了,回來后,媽媽早發現了秘密,便告訴我去查找科學書籍去了解,使我懂得了不少知識?;叵肫疬@件事,我也忍俊不禁。從那時,我便喜歡學習了,媽媽還提醒我:學習不僅僅是學書本上的死知識。還要從生活中懂得發現。我便用心觀察生活,6歲的時候,研究出了鬧鐘為何能走,我十分自豪。7歲段時間,我又進入了小學,班級里養很多的花和魚,我發現魚游泳時,尾巴一直在擺動,又去研究這讓我懂得了很多,即使不經意的小事中也會有發現。
那天,我幫父親倒煙灰缸中的小心煙灰,煙灰缸里的水,確一不小心倒在菊花上,我不禁倒吸一口涼氣,急忙跑回屋里,怕大人訓斥,哪想,靜候了一天,暴風雨還沒有降臨,我感到有些奇怪,去陽臺一看,不但對花沒危害,反而殺死了些小蚜蟲!我立馬又做試驗,進一步驗證了我的結論很正確,我興高采烈,又懂了一個知識。我也從這些知識中獲得樂趣,這樣說來,我的童年是在趣中渡過的。
8歲、9歲、10歲,一年一年都演繹著一個又一個的故事,誤食柳絮,以為會在肚里開花結果,給動畫配音,游覽名勝這些故事組成了我的童年,留下了歡笑,興奮,感動和喜悅,那些說不完的故事,是永遠值得回憶憧憬的。
童年,是夢中的真,真中的夢,若干年后,當我駐足在時光河流的彼岸,我想,我仍會觀望此岸,細數那數也數不清的故事。
【推薦】幸福的時光作文(600字)
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編收集并整理了“【推薦】幸福的時光作文(600字)”,希望對您的工作和生活有所幫助。
幸福的時光作文(篇一)
幸福的時光猶如火箭般地來,又匆匆地去了。它在你不注意的時候在你眼前溜走,在你發呆的時候,從你的手中逃走。因此,我們要趁它還在的時候抓緊時間享受那幸福的時光。
我是寄宿生,每個星期只能回家一次,每當傍晚我一回到家,第一時間就會聞到媽媽拿手靚湯的香味。但是當我看到爸爸媽媽在廚房忙碌的身影,我就開始不安起來。爸爸媽媽每天工作得辛辛苦苦的,現在還為了我回家能吃好一點而忙來忙去地忙我喜歡吃的東西,真不愿意看到他們這么辛苦。我也跟他們說過了,叫他們不用為了我而這么累,要注意保重身體。但他們總是笑著說:“我們不累,而且不知你在學校吃得好不好,回到家應該好好地補一補……”我聽了父母所說的話,像吃了蜜糖似的,心里甜滋滋的,感覺很幸福,多么希望時間能在此刻停留,一直停留下來。
父母他們不只在吃的方面為我操勞,在生活的其他方面也很關心我。
記得有一次,那天回校之前,天氣十分炎熱,也就沒有帶上厚一點的衣服。俗語說“人算不如天算”,之前我對這句話的理解十分模糊,但經過那次卻讓我清楚地理解了這句話。當天晚上,天氣突然變了,刮起風來,使穿得單薄的我不由得打起冷顫,而且我還以為,我要挨一個星期的寒冷了。但當我回到宿舍時才覺得自己太低估自己的父母了,只見他們在宿舍樓下,拿著給我的衣服,站在那里等著我放學。當時眼淚在我的眼眶里打轉,差一點就流下來了……感覺自己有這樣的父母,真是幸福極了。
時光不斷流逝,走得不留任何痕跡,父母也會因時光的流逝而漸漸變老。我們應該好好地享受這幸福的時光,更要珍惜這幸福的時光。
幸福的時光作文(篇二)
時間像小馬車,一去不復返。但童年時的幸福時光,我卻仍然記憶猶新。
一天晚上,我去刷牙洗臉準備睡覺,可哪知奶奶拖了地,我又沒穿拖鞋,一不小心,滑了一跤,這一跤可把我害慘了,臉被碰破了,流出了血。當時的我還小,見到血就哇哇大哭起來,咸咸的淚水流進了我的嘴里。媽媽聞聲跑來,看到我這樣,她先用毛巾幫我止住了血,然后又不停地安慰我。
不知什么時候,我睡著了,等我醒的時候,已經在醫院里了。一睜開眼睛就看見媽媽和爸爸臉上焦急的神情。看到兩個人這樣,我不禁又流下眼淚,這次不是因為疼痛,而是因為我心里很愧疚。如果剛剛我穿雙鞋子,事情就不會這樣,媽媽和爸爸也不會難過了。
等我被送進急診室后,醫生對爸爸媽媽說我沒有太大的危險,他們才松了一口氣,像心里的一塊大石頭落地了一樣。我出來的時候,看見他們眼角閃爍著淚光?!疤昧耍畠簺]事了。”媽媽摸著我的頭說。這一次,我又忍不住哭了一次,那熾熱的淚光,凝結了我的感動。
人生在世不如意十之八九。但是請不要擔心,因為總會有些人帶給你溫暖、快樂、幸福。
幸福的時光作文(篇三)
幸福,大家都渴望幸福。其實幸福就是老師對你的一次鼓勵;家長對你的一次贊嘆;幸福就是同學給你的一聲“加油”,而你便覺得這一聲加油給了你力量,讓你更有自信,更勇敢的完成這件事。
就在不久之前,我們學校舉行了一場接力比賽,我也是其中的一名隊員。因為是下午比,所以我們上午訓練了一下??墒遣恢朗窃趺吹模业哪_在訓練的時候竟然疼痛了起來,我非常著急。這就是關鍵時刻掉鏈子?。∧_,你為什么要這樣呢?唉,先跑完這一棒再說吧。嗯?怎么灬天啊,一動就痛,這樣的話我下午怎么辦?
我的閨蜜看到了我,問“:怎么啦?你沒事吧?”我把事情的經過一一告訴了她,她說“:沒關系,我們先到教室去?!彼龜v扶著我慢慢地往教室走,她一邊走一邊安慰我說“:堅持一會兒怕,沒關系的,涂點藥就好了,下午你一定要加油哦?!薄?/p>
這句話一直讓我努力到下午。
一轉眼,比賽要開始了,同學老師都在為我們加油,“加油”聲,就像覆蓋了整個賽場,在賽場上徘徊。涂了藥后,腳還是不痛了。畢竟還有這么多人在鼓勵著我,一邊安慰著我,一邊平整著自己的心情?!凹佑汀甭牭搅?,老師,同學們給我的加油聲,我不能辜負他們,不能讓他們覺得我沒有用,加油!
隊友跑過來了,棒接到了,跑!把自己這一棒跑好,不用管別人,加油!
我覺得這是幸福的時光,非常感謝同學老師們給我的鼓勵,給了我自信的信心,是你們一起陪我度過了這一次幸福的時光。
幸福的時光作文(篇四)
幸福的時光,在我腦海里,那是一幅幅甜蜜的畫卷:和小伙伴游泳,牽著媽媽的手散步,跟爸爸去爬山,全家人去旅行……從小到大,生活中的每一天都充滿了快樂。幸福,無時不在,無處不有。
端午假期,我們去老家看望外公。一到鄉下,大家就忙開了。我和姐姐坐在門口的小板凳上,面前是堆成小山的竹筍,這是外公一個上午的收獲。我倆說笑著,把一棵棵竹筍的小腦袋切下來,做成小喇叭。我們一邊吹著“喇叭”,一邊把手指繞在筍殼上飛快地轉動,一棵棵筍的“衣服”就這樣被我們一下子脫光,露出了白嫩的筍肉。看著地上的筍山越來越小,我和姐姐越剝越帶勁。
灶頭邊,爸爸圍著圍裙,正在大展廚藝。鍋里的油冒起了騰騰熱氣,爸爸不慌不忙地把魚頭放進鍋里,油鍋立刻唱起了滋滋的交響曲,屋子里彌漫著撲鼻的香味。媽媽在灶后燒著火,在火光的照耀下,她的臉紅得發亮。他們眉飛色舞地聊著天,一道道香噴噴的菜就在談笑間上桌了。
小狗在樹下悠閑地散步,蝴蝶飛到東飛到西,外公捧著茶杯,倚著門框,看著我們慈祥地笑。清風柔柔,陽光暖暖。啊,幸福的時光就在這一刻,多么溫馨,多么美妙!
幸福的時光作文(篇五)
幸福時光
美好的時光是和朋友徹夜聊天;
美好的時光是在比賽中出盡鋒頭;
美好的時光是和同學們在球場中打得你死我活;
美好的時光是沉醉在優美的琴聲中;
但最最美好的'時光,
就是沉浸在家庭時光中!
我們家有個毛頭小妹,
天真活潑又頑皮,
弄得一家人哭笑不得,
但她是我們的幸福小天使。
我們家有個拚命老爸,
將一生奉獻給國、給家,
一日軍人終生軍人,
讓愛火永不止息。
我家有只老虎媽媽,
在我心中他是惡魔,也是女神,
愛找我出氣,
但也是最關心我的大甜心。
我家還有個運動健將我,
也是家人的開心果,
專門討好毛頭小妹,
有時說說學校的趣事,
讓老爸抒解壓力,
讓老媽笑個開懷!
在家人的笑聲中
甘心的樂于成為笑柄。
最美好的家庭時光,
是和一家人一起泡茶聊天。
有說有笑的聊聊生活趣事,
互相勉勵,
互相漏氣,
在笑聲中渲染歡愉
在淚眼中傳達愛
這就是最幸福的時光,
也是最美好的家庭時光呢!
幸福的時光作文(篇六)
幸福的時光
上班上學真緊張,
大家匆匆又忙忙,
經濟景氣好繁忙,
課業壓力腦筋傷,
難得假日歡樂的`時光,
全家爬山去賞風光。
舒服的風兒吹呀吹,
吹進心房甜滋滋;
溫暖的太陽四處照,
照進心中暖洋洋;
活潑的鳥兒吱喳吱,
聽得大家笑呵呵!
拾級而上好熱鬧,
爸爸出題我猜謎,
不亦樂乎真有趣!
媽媽汗流又浹背,
氣喘吁吁不認輸!
姐姐緊盯照妖鏡,
梳梳頭發夾夾子,
展現自信的笑容,
期待魔鏡來回答!
弟弟小小探險家,
東尋西找等挖寶,
抓到蚱蜢一只只,
歡天喜地笑哈哈!
登峰造極爬上山,
我見青山多嫵媚,
料青山見我亦如是!
體會古人的心境,
我也變得不一樣!
微風徐徐拂過來,
筋疲力盡全走開,
太陽西下黃昏到,
趕緊回家泡澡去!
美好的家庭時光,
讓我們時時刻刻擁抱溫暖,
讓我們分分秒秒充滿希望,
連做夢時分,
快樂的笑聲,
還在層層美麗的山巒上,
展翅飛翔!
[優質寫作] 跳雙搖小學三年級文章1篇
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 跳雙搖小學三年級文章1篇”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
學跳雙搖
如皋市搬經小學三(3)班肖一帆
今天,老師布置了一項任務,就是我們班每個人都要學會跳雙搖。
你知道嗎?雙搖就是指:跳繩的較高級,跳一下,搖兩下。
一開始,我看見別人會跳,自己卻不會,心里有點著急,后來,老師說:“不會跳的,可得不到三好生喲!”我一聽更急了,想想也是,“三好生”必須德、智、體全面發展。看來我必須要加強鍛煉,一定得學會雙搖。于是,每當下課后,大汗淋漓,氣喘吁吁就是我拼命練雙搖的樣子。可怎么也學不會,我有一點灰心喪氣,不想學了。這時,耳邊忽然蕩漾起老師曾經跟我們說得話:“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱他就強?!庇谑俏矣謭远ㄐ判模嘈抛约阂欢軐W會。
放學后回到家,我飛快地將家庭作業完成,又繼續練跳繩。爸爸下班時看到我練得滿頭大汗的樣子說:“你在練雙搖嗎?難怪我在樓下就聽到“砰嗵”“砰嗵”的聲音,你的腳疼不疼?。磕惆嗌嫌型瑢W會嗎?去問問人家有沒有技巧?”
第二天一早到校后,我就向同學請教技巧,她告訴我:“要手搖得快,腳要跳得高,腳尖著地。”我照她說的跳了幾下,果然學會了。我很興奮,接著跳啊練啊,老師來了,她問我:“會跳雙搖了嗎?”我高興地說:“會了?!崩蠋熥屛姨o她看看,我接二連三地跳了幾個。老師豎起大拇指,“你真棒!”
啊,經過我的勤學苦練,我終于學會了跳雙搖。真是“世上無難事,只怕有心人”。在今后的學習生涯里,只要不懼怕困難,堅持不懈,相信我一定能成功。
[推薦作文] 小學生二年級文章美好的時光精選一篇
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小學生二年級文章美好的時光精選一篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
仰望星空,繁星閃爍,讓我勾起了童年的美好回憶。
記得小時候,爸爸媽媽工作忙,把我放在爺爺家。那時,我一聽要跟爺爺住,歡喜得很。我和爺爺就像是哥們,無話不談。有一天夏夜,爺爺坐在長椅上悠閑地欣賞夜色,我便跑過去跳坐在爺爺腿上,爺爺連忙說:跑慢點,爺爺的老腿快被你折騰死了!隨即,我大笑地倚在爺爺的肩上。爺爺便給我講起了《狼來了》的故事。夜空謐靜了,我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了,而在我的耳邊還回響著我的乖孫子才不會像里面的小孩一樣撒謊,她會誠實,誠實。
還記得我讀
作文借鑒: 跳雙搖小學二年級作文
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跳跳雙搖
搬經小學二(3)班肖一帆
今天,老師布置了一項任務,就是我們班每個人都要學會跳雙搖。
我給大家介紹一下雙搖是什么,所謂雙搖就是指:跳繩的較高級,跳一下,搖兩下。
一開始,我看見別人會跳,自己卻不會,心里有點著急,后來,老師又說:“不會跳的可得不到三好生喲!”我一聽更急了,想想也是,“三好生”必須德、智、體全面發展??磥砦冶仨氁訌婂憻?,一定得學會雙搖。于是,每當下課時,同學們就可以看到我拼命練雙搖的樣子,大汗淋漓,氣喘吁吁,可怎么也學不會,我有一點灰心喪氣,不想學了。忽然,耳邊蕩漾起老師曾經跟我們講過:“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱他就強。”于是我又堅定信心,相信自己一定能學會。放學后回到家,我飛快地將家庭作業完成,又繼續練雙搖了。練得滿頭大汗,腳都練疼了,這時,爸爸下班了,他說:“我老遠就聽見什么砰哃砰哃的聲音,原來是你在跳繩啊,用得著這么費勁嗎?班上有同學會嗎?去問問人家有沒有技巧?”第二天一早到校后,我就向同學請教技巧,她告訴我:“要手搖得快,腳要跳得高,腳尖著地?!蔽艺账f的跳了幾下,果然學會了。我很興奮,接著跳啊練啊,老師來了,她問我:“會跳雙搖了嗎?”我高興地說:“會了?!崩蠋熥屛姨o她看看,我接二連三地跳了幾個。老師豎起大拇指,“你真棒!”
啊,經過我的勤學苦練,我終于學會了跳雙搖。真是“世上無難事,只怕有心人?!痹诮窈蟮膶W習生涯里,只要不懼怕困難,堅持不懈,相信我一定能成功。
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