小學五年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 五年級小學作文：走過小扇輕搖的時光(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

曾經，小扇輕輕地搖著，輕輕地。

但

五顏六色的雨傘塞滿整個街道，陰雨連綿卻無法阻擋過年街市的熱鬧。而我，即將奔赴相反的、另一個寂寥的地點。

姥姥，在一個小時前離開了我!她的墓前。

我似乎站在風景中心，四周卻又一片死寂。剎那間，悲痛的感覺以鬼魅的速度逼近

夢里夏天的傍晚是清涼的，溫柔的。

我就坐在小院的石階上，身旁依偎著姥姥。她總喜歡拿一把竹扇替我扇風。于是，紅艷的余暉的味道就伴著清風飄進我的心。

我轉過頭，看著姥姥，斜陽微灑。她的銀絲被鍍上金黃。銀絲隨著小扇的風飄動著、輕柔著，仿佛一汪明澈的清泉。我靠在姥姥身上，甜甜地睡著了。額前細柔的發絲掙脫了汗的束縛，好寧靜。夢里，是一片漾著清風的麥田。

我和姥姥就這樣幸福地走過小扇輕搖的時光。

兩年了，又是一個夏天。

我回到記憶中的小院，獨自坐在石階上。余暉依舊是那么醉人。我可用記憶的碎片還原全部細節，可身邊卻再也沒有了那熟悉的身影。淚充滿眼眶，掛在睫毛上。好久。終于，睫毛不堪重負，那滴淚吧嗒一聲掉落手背，最后順著指尖流落心谷。

我試了試淚，開門走進屋里。一抬眼，忽然發現墻上正掛著那把小扇。雪白映著枯黃，孤獨而安詳。

我輕輕拿下它，扇了扇。仿佛再次走過小扇輕搖的時光。那小扇仍有陽光的味道，仍有姥姥的味道。

小扇輕搖，那緩緩的風讓我感覺姥姥不曾走遠。她還會陪伴我走過小扇輕搖的時光。我相信，我從不懷疑。

在我的一生中，會有多少機會能走過小扇輕搖的時光!那一縱即逝卻潮潤我眼眸的份份感念，那縱然久遠卻無法淡忘的闕闕往事，都會在心中累積、沉淤成最凝重、最美麗、最雋永的記憶。幫助我找尋我曾與姥姥走過的小扇輕搖的時光

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作文推薦: 五年級文章 看海的快樂時光文章其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 五年級文章 看海的快樂時光文章其六”，希望能對您有所幫助，請收藏。

早晨，我打開窗戶，一陣清涼的，略帶咸味的海風迎面而來。海風呼呼地吹，是在向我說早上好嗎?我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發了。

沒走幾分鐘，我們就來到了入海口。海風輕撫著我的臉。哇!好美啊!我叫著。入?？诘暮Ｋm沒有那么藍，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只?哦，它是個探險家嗎?是正在為后面的白鷺開路的吧!

我們有說有笑，不知不覺就走到了兩公里外的海灘。這時，已經十一點半了。

我和靜如看見大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘，海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣，真舒服!

好涼爽啊!靜如喊著。

咦?這是什么?我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來一看，是個貝殼。

我開心地大喊：靜如，我們來撿貝殼吧!

好啊!靜如也大聲地說。

這兒有一個，無比完好!

這兒也有一只，鸚鵡螺狀的。

這個好大!放在耳邊可以聽到海浪的聲音嘢!

我抓到了一只活的小螃蟹!

我也抓到了!

這兒有小蚌，還是活的呢!

我們一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著，一邊大聲向對方報告自己的發現，可開心啦!

我們撿累了，坐在沙灘上?？粗钦克{的天空，聞著那略帶咸味的海風，聽著海浪翻騰的聲音，手里玩弄著我們撿來的貝殼，不約而同的說：大海，真美啊!

忘不了我看海的快樂時光!

作文借鑒: 走過今天小學升初中作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 走過今天小學升初中作文(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天有歡樂、悲傷，更有數不清的煩惱、憂慮，但是縱使有再多的不幸遭遇，也不要怨天尤人，只要想著走過今天，明天會非常美好。但是你也不要把明天作為你今天的心靈寄托，用來掩蓋自己的缺憾和不足。

走過今天是為了改進，不是為了逃避現實。想當初，我才上幼兒園，那時我脾氣很壞，動不動就會生氣。

有一次，我和我的同學在玩搭積木，我想把紅積木打在右面，而另一位同學卻要搭在左邊，就這樣發生了爭執。我把那位同學推到了，她哇哇大哭了起來。老師說了我一頓，我還是認為我沒錯，認為是那位同學不聽我的話。我滿載著憤怒回到了家，趴在窗臺上面想：明明是搭在右面好看，誰叫她不聽我的話，活該！我怎么也想不通老師為什么要訓斥我，便讓媽媽幫我倒一杯水壓壓火。也許是媽媽沒聽見，沒有幫我倒。我賭氣性地大哭了起來。媽媽聽見了哭聲，趕忙來看我，我還在那里不睬媽媽。經過了媽媽的幾番安慰，我才平息下來，便向媽媽訴苦。

媽媽聽了之后撫摸著我的頭說：“這確實是你錯了，首先每個人都有自己的想法，要學會尊重他人，其次你不可以動不動就出手打別的同學。”看著媽媽一臉嚴肅，仔細想了想之后也覺得我確實有錯，心想：那以后同學肯定都不和我玩了，在老師眼里也變成了壞學生了吧！我怎么才能抬起頭來好好和同學們相處呢？媽媽大概猜出了我的心思，于是慈祥地說：“你要學會走過今天，去迎接美好的未來。不要去為今天已經做了的事而煩惱，要學會忘記過去。然而，過了今天之后，就不要再犯今天的錯誤。如果你今后不做到這些的話，錯誤的想法和消極的心態會使你變得墮落?！碑敃r我聽了之后，還不怎么懂，但是感覺這句話很有哲理性，竟然奇跡般地把這句還不太懂的話記在了心里。

帶到現在，當我再次拿出來咀嚼，發現“嚼勁十足”。走過了今天，你會發現陽光更加燦爛了，空氣也更加清新了。走過了今天，你會發現烏云消散了，暴風雨停止了。當陽光明媚時，你就不要滯留在昨日的風雨中。堅強地走過了一個又一個的今天，你就會發現你成長了許多。今天的錯誤明天不要再犯；今天的煩惱，明天不要再想。不要想著走過了的昨天，要思忖如何走過今天。

教你寫寫作: 走過夏天小學五年級文章(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 走過夏天小學五年級文章(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在這個不再炎熱的夏天，在月光下，獨自一個人，迎著清風，低著頭，靜靜地走著……

不知怎的思緒飛揚了起來，只是看到月影會萬變，卻想到了生命的變化無常。昨天，你可能還是舒適地挺立在高山上的小絨毛，快樂地把風當酒；而今，你可能已經被可惡的風兒吹到已發臭的河水中，弄臟了身體。昨天，你可能是極有權勢的大官，別人想送禮，還得找人，陪笑，你才收；而今，你可能因貪污已被送進監獄，連一句噓寒問暖的人都沒有……但也有可能，原來的殘月為你填滿。過去，你在漏風的墻中，昏昏黃閃爍的燈光下，埋頭苦讀；而今，你在明亮的教室里，在平滑的黑板上，寫下你的珍藏；過去，你只是黑洞洞的山洞中的平凡的蘭花；而今卻成為一個城市的驕傲。

夏天是迷人的，無法捉摸的，今天的雨換來明天的艷陽，還是天空繼續的哭泣，這永遠是值得人們猜想的。從生命的角度看，夏天正是花季少男少女為夢想努力拼搏的時候，夢想很迷人，而無法觸碰，今天的拼搏的努力換來的更不僅僅是盛開的花蕾撲面，很有可能還是當初的荊棘滿布，但我們不能因此停止為夢想努力的腳步。

在熱情的，盛開的夏季，就算已經強烈的體會到了孤獨的重量，就算想換過一整個季節，我們也要挨過整個夏季，為了夢想收獲的金秋。

[寫作借鑒] 五年級小學文章：童年時光一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 五年級小學文章：童年時光一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年時光

童年，一段最令人懷念的時光，它永遠的刻在了我的腦海，每當我回憶起，就有千千萬萬個故事

我在童年那段時間里，像一個普通孩子一樣充滿天真，好奇，每天也不曾有什么心事，只知道玩呀玩呀家里人不喜我這樣，總說我應該靜下來，也能做好要做的事。到現在，我一淘氣，媽媽就指著我說：你小時候，就這樣淘氣，又總惹禍，在家里也不閑著，拆了鬧鐘，研究為什么它不吃不喝也能走，研究收音機里是誰在說話，趁我們不在家，又給拆了，還有

這又勾起了我的回憶，事情大約是這樣的：小時候我就對書也情有獨鐘，5歲時，我就能認一些字了，所以想看名著，但仍有很多字不認識，爸爸就指導我去聽收音機里的評書，我聽得津津有味，但每天只有一回太不過癮了，我便冒出了新奇的想法：為什么不讓他從收音機里搬出來呢？面對面把一百二十回都講給我聽，便趁家長不注意之時，我索性拆了它，但一個人都找不到呀！心想：糟，闖禍了。便一溜煙跑出去了，回來后，媽媽早發現了秘密，便告訴我去查找科學書籍去了解，使我懂得了不少知識?；叵肫疬@件事，我也忍俊不禁。從那時，我便喜歡學習了，媽媽還提醒我：學習不僅僅是學書本上的死知識。還要從生活中懂得發現。我便用心觀察生活，6歲的時候，研究出了鬧鐘為何能走，我十分自豪。7歲段時間，我又進入了小學，班級里養很多的花和魚，我發現魚游泳時，尾巴一直在擺動，又去研究這讓我懂得了很多，即使不經意的小事中也會有發現。

那天，我幫父親倒煙灰缸中的小心煙灰，煙灰缸里的水，確一不小心倒在菊花上，我不禁倒吸一口涼氣，急忙跑回屋里，怕大人訓斥，哪想，靜候了一天，暴風雨還沒有降臨，我感到有些奇怪，去陽臺一看，不但對花沒危害，反而殺死了些小蚜蟲！我立馬又做試驗，進一步驗證了我的結論很正確，我興高采烈，又懂了一個知識。我也從這些知識中獲得樂趣，這樣說來，我的童年是在趣中渡過的。

8歲、9歲、10歲，一年一年都演繹著一個又一個的故事，誤食柳絮，以為會在肚里開花結果，給動畫配音，游覽名勝這些故事組成了我的童年，留下了歡笑，興奮，感動和喜悅，那些說不完的故事，是永遠值得回憶憧憬的。

童年，是夢中的真，真中的夢，若干年后，當我駐足在時光河流的彼岸，我想，我仍會觀望此岸，細數那數也數不清的故事。

【推薦】幸福的時光作文(600字)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“【推薦】幸福的時光作文(600字)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幸福的時光作文(篇一)

幸福的時光猶如火箭般地來，又匆匆地去了。它在你不注意的時候在你眼前溜走，在你發呆的時候，從你的手中逃走。因此，我們要趁它還在的時候抓緊時間享受那幸福的時光。

我是寄宿生，每個星期只能回家一次，每當傍晚我一回到家，第一時間就會聞到媽媽拿手靚湯的香味。但是當我看到爸爸媽媽在廚房忙碌的身影，我就開始不安起來。爸爸媽媽每天工作得辛辛苦苦的，現在還為了我回家能吃好一點而忙來忙去地忙我喜歡吃的東西，真不愿意看到他們這么辛苦。我也跟他們說過了，叫他們不用為了我而這么累，要注意保重身體。但他們總是笑著說：“我們不累，而且不知你在學校吃得好不好，回到家應該好好地補一補……”我聽了父母所說的話，像吃了蜜糖似的，心里甜滋滋的，感覺很幸福，多么希望時間能在此刻停留，一直停留下來。

父母他們不只在吃的方面為我操勞，在生活的其他方面也很關心我。

記得有一次，那天回校之前，天氣十分炎熱，也就沒有帶上厚一點的衣服。俗語說“人算不如天算”，之前我對這句話的理解十分模糊，但經過那次卻讓我清楚地理解了這句話。當天晚上，天氣突然變了，刮起風來，使穿得單薄的我不由得打起冷顫，而且我還以為，我要挨一個星期的寒冷了。但當我回到宿舍時才覺得自己太低估自己的父母了，只見他們在宿舍樓下，拿著給我的衣服，站在那里等著我放學。當時眼淚在我的眼眶里打轉，差一點就流下來了……感覺自己有這樣的父母，真是幸福極了。

時光不斷流逝，走得不留任何痕跡，父母也會因時光的流逝而漸漸變老。我們應該好好地享受這幸福的時光，更要珍惜這幸福的時光。

幸福的時光作文(篇二)

時間像小馬車，一去不復返。但童年時的幸福時光，我卻仍然記憶猶新。

一天晚上，我去刷牙洗臉準備睡覺，可哪知奶奶拖了地，我又沒穿拖鞋，一不小心，滑了一跤，這一跤可把我害慘了，臉被碰破了，流出了血。當時的我還小，見到血就哇哇大哭起來，咸咸的淚水流進了我的嘴里。媽媽聞聲跑來，看到我這樣，她先用毛巾幫我止住了血，然后又不停地安慰我。

不知什么時候，我睡著了，等我醒的時候，已經在醫院里了。一睜開眼睛就看見媽媽和爸爸臉上焦急的神情。看到兩個人這樣，我不禁又流下眼淚，這次不是因為疼痛，而是因為我心里很愧疚。如果剛剛我穿雙鞋子，事情就不會這樣，媽媽和爸爸也不會難過了。

等我被送進急診室后，醫生對爸爸媽媽說我沒有太大的危險，他們才松了一口氣，像心里的一塊大石頭落地了一樣。我出來的時候，看見他們眼角閃爍著淚光?！疤昧耍畠簺]事了。”媽媽摸著我的頭說。這一次，我又忍不住哭了一次，那熾熱的淚光，凝結了我的感動。

人生在世不如意十之八九。但是請不要擔心，因為總會有些人帶給你溫暖、快樂、幸福。

幸福的時光作文(篇三)

幸福，大家都渴望幸福。其實幸福就是老師對你的一次鼓勵；家長對你的一次贊嘆；幸福就是同學給你的一聲“加油”，而你便覺得這一聲加油給了你力量，讓你更有自信，更勇敢的完成這件事。

就在不久之前，我們學校舉行了一場接力比賽，我也是其中的一名隊員。因為是下午比，所以我們上午訓練了一下?？墒遣恢朗窃趺吹模业哪_在訓練的時候竟然疼痛了起來，我非常著急。這就是關鍵時刻掉鏈子?。∧_，你為什么要這樣呢？唉，先跑完這一棒再說吧。嗯？怎么灬天啊，一動就痛，這樣的話我下午怎么辦？

我的閨蜜看到了我，問“：怎么啦？你沒事吧？”我把事情的經過一一告訴了她，她說“：沒關系，我們先到教室去?！彼龜v扶著我慢慢地往教室走，她一邊走一邊安慰我說“：堅持一會兒怕，沒關系的，涂點藥就好了，下午你一定要加油哦?！薄?/p>

這句話一直讓我努力到下午。

一轉眼，比賽要開始了，同學老師都在為我們加油，“加油”聲，就像覆蓋了整個賽場，在賽場上徘徊。涂了藥后，腳還是不痛了。畢竟還有這么多人在鼓勵著我，一邊安慰著我，一邊平整著自己的心情?！凹佑汀甭牭搅?，老師，同學們給我的加油聲，我不能辜負他們，不能讓他們覺得我沒有用，加油！

隊友跑過來了，棒接到了，跑！把自己這一棒跑好，不用管別人，加油！

我覺得這是幸福的時光，非常感謝同學老師們給我的鼓勵，給了我自信的信心，是你們一起陪我度過了這一次幸福的時光。

幸福的時光作文(篇四)

幸福的時光，在我腦海里，那是一幅幅甜蜜的畫卷：和小伙伴游泳，牽著媽媽的手散步，跟爸爸去爬山，全家人去旅行……從小到大，生活中的每一天都充滿了快樂。幸福，無時不在，無處不有。

端午假期，我們去老家看望外公。一到鄉下，大家就忙開了。我和姐姐坐在門口的小板凳上，面前是堆成小山的竹筍，這是外公一個上午的收獲。我倆說笑著，把一棵棵竹筍的小腦袋切下來，做成小喇叭。我們一邊吹著“喇叭”，一邊把手指繞在筍殼上飛快地轉動，一棵棵筍的“衣服”就這樣被我們一下子脫光，露出了白嫩的筍肉。看著地上的筍山越來越小，我和姐姐越剝越帶勁。

灶頭邊，爸爸圍著圍裙，正在大展廚藝。鍋里的油冒起了騰騰熱氣，爸爸不慌不忙地把魚頭放進鍋里，油鍋立刻唱起了滋滋的交響曲，屋子里彌漫著撲鼻的香味。媽媽在灶后燒著火，在火光的照耀下，她的臉紅得發亮。他們眉飛色舞地聊著天，一道道香噴噴的菜就在談笑間上桌了。

小狗在樹下悠閑地散步，蝴蝶飛到東飛到西，外公捧著茶杯，倚著門框，看著我們慈祥地笑。清風柔柔，陽光暖暖。啊，幸福的時光就在這一刻，多么溫馨，多么美妙！

幸福的時光作文(篇五)

幸福時光

美好的時光是和朋友徹夜聊天；

美好的時光是在比賽中出盡鋒頭；

美好的時光是和同學們在球場中打得你死我活；

美好的時光是沉醉在優美的琴聲中；

但最最美好的'時光，

就是沉浸在家庭時光中！

我們家有個毛頭小妹，

天真活潑又頑皮，

弄得一家人哭笑不得，

但她是我們的幸福小天使。

我們家有個拚命老爸，

將一生奉獻給國、給家，

一日軍人終生軍人，

讓愛火永不止息。

我家有只老虎媽媽，

在我心中他是惡魔，也是女神，

愛找我出氣，

但也是最關心我的大甜心。

我家還有個運動健將我，

也是家人的開心果，

專門討好毛頭小妹，

有時說說學校的趣事，

讓老爸抒解壓力，

讓老媽笑個開懷！

在家人的笑聲中

甘心的樂于成為笑柄。

最美好的家庭時光，

是和一家人一起泡茶聊天。

有說有笑的聊聊生活趣事，

互相勉勵，

互相漏氣，

在笑聲中渲染歡愉

在淚眼中傳達愛

這就是最幸福的時光，

也是最美好的家庭時光呢！

幸福的時光作文(篇六)

幸福的時光

上班上學真緊張，

大家匆匆又忙忙，

經濟景氣好繁忙，

課業壓力腦筋傷，

難得假日歡樂的`時光，

全家爬山去賞風光。

舒服的風兒吹呀吹，

吹進心房甜滋滋；

溫暖的太陽四處照，

照進心中暖洋洋；

活潑的鳥兒吱喳吱，

聽得大家笑呵呵！

拾級而上好熱鬧，

爸爸出題我猜謎，

不亦樂乎真有趣！

媽媽汗流又浹背，

氣喘吁吁不認輸！

姐姐緊盯照妖鏡，

梳梳頭發夾夾子，

展現自信的笑容，

期待魔鏡來回答！

弟弟小小探險家，

東尋西找等挖寶，

抓到蚱蜢一只只，

歡天喜地笑哈哈！

登峰造極爬上山，

我見青山多嫵媚，

料青山見我亦如是！

體會古人的心境，

我也變得不一樣！

微風徐徐拂過來，

筋疲力盡全走開，

太陽西下黃昏到，

趕緊回家泡澡去！

美好的家庭時光，

讓我們時時刻刻擁抱溫暖，

讓我們分分秒秒充滿希望，

連做夢時分，

快樂的笑聲，

還在層層美麗的山巒上，

展翅飛翔！

[優質寫作] 跳雙搖小學三年級文章1篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 跳雙搖小學三年級文章1篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

學跳雙搖

如皋市搬經小學三（3）班肖一帆

今天，老師布置了一項任務，就是我們班每個人都要學會跳雙搖。

你知道嗎？雙搖就是指：跳繩的較高級，跳一下，搖兩下。

一開始，我看見別人會跳，自己卻不會，心里有點著急，后來，老師說：“不會跳的，可得不到三好生喲！”我一聽更急了，想想也是，“三好生”必須德、智、體全面發展。看來我必須要加強鍛煉，一定得學會雙搖。于是，每當下課后，大汗淋漓，氣喘吁吁就是我拼命練雙搖的樣子。可怎么也學不會，我有一點灰心喪氣，不想學了。這時，耳邊忽然蕩漾起老師曾經跟我們說得話：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強?！庇谑俏矣謭远ㄐ判模嘈抛约阂欢軐W會。

放學后回到家，我飛快地將家庭作業完成，又繼續練跳繩。爸爸下班時看到我練得滿頭大汗的樣子說：“你在練雙搖嗎？難怪我在樓下就聽到“砰嗵”“砰嗵”的聲音，你的腳疼不疼?。磕惆嗌嫌型瑢W會嗎？去問問人家有沒有技巧？”

第二天一早到校后，我就向同學請教技巧，她告訴我：“要手搖得快，腳要跳得高，腳尖著地。”我照她說的跳了幾下，果然學會了。我很興奮，接著跳啊練啊，老師來了，她問我：“會跳雙搖了嗎？”我高興地說：“會了?！崩蠋熥屛姨o她看看，我接二連三地跳了幾個。老師豎起大拇指，“你真棒！”

啊，經過我的勤學苦練，我終于學會了跳雙搖。真是“世上無難事，只怕有心人”。在今后的學習生涯里，只要不懼怕困難，堅持不懈，相信我一定能成功。

[推薦作文] 小學生二年級文章美好的時光精選一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小學生二年級文章美好的時光精選一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。

記得小時候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時，我一聽要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是哥們，無話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說：跑慢點，爺爺的老腿快被你折騰死了!隨即，我大笑地倚在爺爺的肩上。爺爺便給我講起了《狼來了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著我的乖孫子才不會像里面的小孩一樣撒謊，她會誠實，誠實。

還記得我讀

作文借鑒: 跳雙搖小學二年級作文

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 跳雙搖小學二年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

跳跳雙搖

搬經小學二（3）班肖一帆

今天，老師布置了一項任務，就是我們班每個人都要學會跳雙搖。

我給大家介紹一下雙搖是什么，所謂雙搖就是指：跳繩的較高級，跳一下，搖兩下。

一開始，我看見別人會跳，自己卻不會，心里有點著急，后來，老師又說：“不會跳的可得不到三好生喲！”我一聽更急了，想想也是，“三好生”必須德、智、體全面發展?？磥砦冶仨氁訌婂憻?，一定得學會雙搖。于是，每當下課時，同學們就可以看到我拼命練雙搖的樣子，大汗淋漓，氣喘吁吁，可怎么也學不會，我有一點灰心喪氣，不想學了。忽然，耳邊蕩漾起老師曾經跟我們講過：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。”于是我又堅定信心，相信自己一定能學會。放學后回到家，我飛快地將家庭作業完成，又繼續練雙搖了。練得滿頭大汗，腳都練疼了，這時，爸爸下班了，他說：“我老遠就聽見什么砰哃砰哃的聲音，原來是你在跳繩啊，用得著這么費勁嗎？班上有同學會嗎？去問問人家有沒有技巧？”第二天一早到校后，我就向同學請教技巧，她告訴我：“要手搖得快，腳要跳得高，腳尖著地?！蔽艺账f的跳了幾下，果然學會了。我很興奮，接著跳啊練啊，老師來了，她問我：“會跳雙搖了嗎？”我高興地說：“會了?！崩蠋熥屛姨o她看看，我接二連三地跳了幾個。老師豎起大拇指，“你真棒！”

啊，經過我的勤學苦練，我終于學會了跳雙搖。真是“世上無難事，只怕有心人?！痹诮窈蟮膶W習生涯里，只要不懼怕困難，堅持不懈，相信我一定能成功。