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              [實用寫作] 五年級小學文章:巴拉拉小魔仙第二部范例

              發表時間:2022-09-21

              巴拉拉小魔仙觀看心得。

              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[實用寫作] 五年級小學文章:巴拉拉小魔仙第二部范例”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              看了巴拉拉小魔仙的第一部,就會想看第二部。我也是一樣。我可以編一個故事哦。

              魔仙女王說,魔仙美琪,美雪聽令。美琪,美雪說,在,女王陛下。魔仙女王說,我宣布,美琪,美雪成為正式魔仙。year!

              有一天,小藍和美琪,美雪去探望爸爸媽媽,沒想剛到人間,恢復記憶的小月把她們三個攔住了,小月說,小藍,今天你必死無疑了!哈哈哈哈哈哈哈!古娜拉黑暗之神------黑風陣!巴拉拉能量-------魔仙保護屏!啊!

              zwb5.com延伸閱讀

              月度寫作精選 六年級小學文章:小辣妹范例


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“月度寫作精選 六年級小學文章:小辣妹范例”,希望能為您提供更多的參考。

              小辣妹

              “小辣妹”是我對小表妹的愛稱,小表妹是我小姨的孩子,今年3歲,叫佳佳,剛上幼兒園。她圓圓的小臉蛋,就像一個白里透紅的大蘋果;那雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨的,好似夜空中的小星星;頭上經常扎著兩根小羊角辮,還別著小星星發夾;樣子可逗人喜愛了。特別是那雙胖乎乎的小手丫,誰見了都喜歡親一親,拉一拉。

              為什么要叫她“小辣妹”呢?因為佳佳特別喜歡吃辣椒,每次都把嘴巴染得紅紅的,但是他還不肯放下筷子。要知道,如果哪天飯桌上沒有一盤炒干辣椒的話,她可是不會“用膳”的。也許是她喜歡吃辣椒的緣故吧!性格也變“辣”了。

              那天是國慶節,小姨家請客去海馬吃火鍋。佳佳可高興了,不一會兒,鍋里的小辣椒就被她消滅光了。佳佳津津有味地吃完后,就吵著要我陪她去樓下花園踢毽子。我們手拉手來到花園??匆妶@里有許多4、5歲的小男孩正在踢足球,他們在院里草坪上橫沖直撞,還故意把那些漂亮的花兒弄得枝折花落。于是我對佳佳說:“小辣妹,你看,這么多小哥哥,會把你撞倒的,我們回去下跳棋玩吧!好不好?”小辣妹眨了眨眼睛,調皮地說:“姐姐,老師不是說過要保護環境,愛護花草嗎?你瞧,他們在糟蹋小花小草呢!我去搞定他們?!闭f完,一溜煙跑到那群小男孩面前,叉著腰,裝著氣鼓鼓地樣子說:“你們給我聽著,不愛撫花草是不對的行為,難道老師沒有告訴你們嗎?”那領頭兒的小男孩瞟了佳佳一眼,不屑一顧,用力一推,把佳佳推倒了,還指著她的鼻子吼道:“哪兒來的野丫頭片子,敢來教訓我們!”佳佳沒有哭,只是用憤怒的眼神盯著那個小男孩,那些小男孩有點兒害怕了。妹妹突然從草坪上爬了起來,沖上去,跟領頭兒的那個小男孩打了起來,我連忙上前勸解,可還沒等我近,只見佳佳使出全身解數,用力一掌,把小男孩打倒了。小男孩哭起來:“我要去找媽媽來收拾你!嗚……”佳佳不怕小男孩的恐嚇,昂首挺胸地說:“你去找??!快點兒,我在這兒耐心地等著令尊的大駕光臨!看你怎么去,只能爬著上樓梯啦!”說完,哈哈大笑起來。小男孩也不甘示弱,拭干淚水,惡狠狠地說:“好吧!你等著?!闭f完,小男孩被他的同伴扶走了。

              這時,小姨下來了?!皨寢屇阍趺聪聛砹??”小辣椒歪著頭可愛地說?!拔覄偛怕犚娨魂嚦臭[聲,發生什么事兒了?”小姨不解地問?!皼]什么大事,其實就是……”我把這件事一五一十地向小姨說了。聽完后,小姨抱起佳佳:“你這樣做是對的,但是以后不許再跟別人打架了?”小姨刮了一下佳佳的小鼻子?!皔es!”佳佳學著電視上的香港警察,敬了一個禮。把我和小姨都逗笑了。

              哎!佳佳真是一個名副其實的“小辣妹”。有這樣的小表妹,我還真有點自豪呢!

              [實用寫作] 二年級小學文章:我家的臺燈寫作范例


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 二年級小學文章:我家的臺燈寫作范例,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              2003年10月9日星期五天氣:晴

              我家有一座臺燈,是我在6歲半的時候媽媽給我買的。

              這座臺燈樣子很像企鵝,長長的嘴巴(里)藏著一個光管,臺燈的腳上面有兩個按鈕,左邊的按鈕是照明,右邊的按鈕是氧吧,臺燈的中間是一個站鬧鐘,燈是白色的,燈罩是藍色的,其它是我把它放在書桌上,它很光、很亮,我很喜愛它,天天坐在臺燈下做作業,它也天天陪伴著我,臺燈啊臺燈,我以后一定要好好的保護你、愛護你、使用你。

              作文有順序,層次清楚,好!

              [實用作文] 二年級小學文章:第二次龜兔賽跑范本


              語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[實用作文] 二年級小學文章:第二次龜兔賽跑范本”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              自從上次龜兔賽跑結束后,兔子很不服氣,總想和烏龜再比一次,它想:“我就不信,我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜!”

              一天,兔子和烏龜在一個圓圓的湖邊碰上了。兔子說:“嗨,烏龜,上次你僥幸贏了我,我們再來比一次,分個高低。”烏龜只好答應了。

              它們請獅子當裁判,許多小動物也來觀看,為它們吶喊助威。獅子說:“就從湖這邊開始,誰先到湖對面的終點,誰就贏了?!豹{子一聲令下,兔子便飛快地沿著湖邊跑,一下子就跑了一大段路。烏龜呢,還沒開始跑呢!其他動物都為烏龜著急,大聲喊著:“烏龜,加油!”只見烏龜“撲通”一聲跳進了湖里,向湖對岸游去,游得可快了。加油聲越來越響了,大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。

              大家猜結果如何?是的,這一次烏龜充分利用了自己的長處,又一次贏了小兔子,大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢,耷拉著腦袋,不得不對烏龜另眼相看了。獅子說:“兔子,看到了吧,下次可別再驕傲了?!毙⊥米诱f:“我知道了,我一定改?!边@時,響起了一陣掌聲,這掌聲是送給兔子的。

              小作者想象力十分豐富,續寫了龜兔賽跑,在讀者面前展現了兩個豐滿的形象,也留給讀者深深的思考.

              [參考作文] 五年級小學文章:小刺猬550字


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級小學文章:小刺猬550字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              小刺猬

              今天,我在舅公爺爺家里玩。弟弟突然神秘地對我說:“姐姐,我有一只小刺猬!”我將信將疑地問:“你怎么會有小刺猬?它在樹林里,我們這里沒有刺猬。”可是,我忍不住好奇,就說:“如果你真的有,現在就帶我去看看,好嗎?”“好,你跟我來!”

              我開心極了,跟著弟弟走進他的小房間。我看到,里面的桌子上面放著一只盆子。盆子上面罩著一只蓋。弟弟走過去掀開蓋。我看到了可愛的小刺猬了。我高興得手舞足蹈了。因為這是我第一次看到了小刺猬。我看見小刺猬縮著身子,背上有許多刺,小小的眼睛向四周看,好象在說:“咦,今天怎么又多了一位小朋友?”小刺猬走動起來有點兒像兔子一樣。它的腳趾上都有趾甲。我看到盆子里面放的食物只有一些螺螄。我問弟弟:“這一些螺螄可能它不喜歡吃吧!”弟弟卻說:“姐姐你不用擔心,它最喜歡吃螺螄了,等一會兒,它會全部吃光的。”

              我問弟弟:“這只小刺猬你是怎么捉到的?”弟弟說:“這得問我外公了。”我就走過去問舅公爺爺:“舅爺爺,這一只刺猬,你是怎么捉到的?”他笑著對我說:“前天,我在田里種油菜。我去加肥田粉的時候突然看到一只小動物從我眼前閃過。我仔細一看,原來是一只小刺猬。我立刻跑上去捉它。它也就加快速度跑了起來。當然,我比它跑得快。我趕到它的前面。攔住了它的去路。它立刻縮成一團,變成了一個刺球。我就用一些稻草把它裹起來拿回家來了?!编蓿瓉硎沁@樣捉住的。

              我想回家以后,我會對爸爸說叫他在種油菜時也留心一點,也給我捉一只小刺猬來養一養。

              小刺猬2005-05/10194','',''10194

              [優質寫作] 五年級小學文章:青蛙的呼喚寫作范例


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 五年級小學文章:青蛙的呼喚寫作范例”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              青蛙的呼喚

              呱、呱、呱

              是誰呀?

              原來是群小青蛙。

              它們在叫啥?

              你聽

              它們叫得多歡快:

              我們捉起害蟲頂呱呱,

              我們把春天帶回了家;

              它們叫得又是那樣的悲傷:

              為什么人類總把我們抓?

              月度寫作精選 二年級小學文章:今天我看了一部電影之三


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 二年級小學文章:今天我看了一部電影之三》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              8月3日我隨爸爸一行五人驅車從烏市出發,沿途經過了賽里木湖,果子溝,還去了霍爾果斯口岸。

              早上9:00我們又開始了第二天的行程---伊寧至那拉提.我懷著激動的心情我盼望著期待已久的夢中草原.一路上我的眼睛連眨都沒有眨一下,害怕一閉眼就會錯過一處美麗的風景。

              一下車我們連飯都顧不上吃,騎上馬就去草原了.草原上溪澗交錯,云彬茂盛,碧草如茵,牧歌抑揚,一片世外桃源景觀.“那拉提”!“那拉提”!我禁不住也喊出了聲.仿佛此刻已經一切在大草原的包圍中,一切都顯得那么渺小,我整個得陶醉了.

              【寫作收藏】 五年級小學文章:停電也快樂寫作范例


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作收藏】 五年級小學文章:停電也快樂寫作范例”,僅供您在工作和學習中參考。

              停電也快樂

              今天是雙休日,天上在下著大雨。雖然還是下午兩點鐘,可是天色好象跟晚上差不多,我們只好開著電燈看電視。突然,電視屏幕上的畫面不見了,電燈也滅了,突然停電了。我心里在想這一個時候怎么能夠停電呢?真要命!停電真的也停得不是時候。等大家睡覺了你再去停,那就沒有問題了!

              現在,屋子里黑黑的,誰也看不清楚誰的臉,只能夠看到前面模模糊糊的一個人的輪廓,稍微遠一點就什么都看不清楚了。這時,我靈機一動,馬上想出了一個游戲的好點子。我立刻對大家說:“別慌,這么黑,我們閑著也是閑著,還不如玩一個游戲好呢!”“好,玩什么呢?”“我們一起捉迷藏吧!”一聽到我的這一個建議,兄弟姐妹們全都高興起來,紛紛說:“還是田發聰明,在這時候玩捉迷藏,比平時有趣?!蔽覀兊淖矫圆赜螒蚓烷_始了。

              先是由我來捉。我馬上背過身去開始數數。我從一開始數起,一直數到一百。我想這么黑,到哪里去找他們呀!還是得動腦筋想一想。有了,我十分狡猾地大聲問:“你們藏好了沒有?”我年幼的弟弟馬上輕輕地說:“好了!”于是,我隨著弟弟說話的聲音找了過去。我立刻找到了弟弟。讓我驚奇的是他們都躲在一起,我這樣一走過去就把他們給全部找到了。大家在埋怨弟弟。我說:“不用埋怨,誰叫你們躲在一起?!爆F在換一個人來找?!昂?,姐姐去找吧!”于是,我叮囑弟弟:“現在不管發生什么情況,你都不能夠說話,發出一點聲音來。免得受騙上當?!薄爸懒?!”我又對大家說:“現在我們分散,不要躲在一起。”“好!”

              這一次,姐姐找了好久都沒有把人全部找到,電倒來了。于是,我就走了出來,笑著對姐姐說:“怎么樣?你找不到我!真笨!”大家都笑了,姐姐也笑了。然后,我們又開著電燈看起了電視來了。

              你們說這不是非常奇怪嗎?停電也是非??鞓返?!

              停電也快樂2005-07/14137','',''14137

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