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[推薦寫作] 五官的爭吵五年級作文500字
五年級作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 五官的爭吵五年級作文500字”相信能對大家有所幫助。
夜深人靜,人們紛紛進入夢鄉,但這個夜晚卻并不寧靜。
眼睛“拉下窗簾”,說道:“終于可以歇會兒了,工作了一天,眼皮都打了不知道多少次架了?!?/p>
鼻子深呼一口氣:“你們都可以安心休息了,我可是白天黑夜不停工作,試試讓我罷工一小時,人們就完蛋了。”
耳朵挺身抱怨道:“鼻子你說的是有道理,可是你也不能害我失眠啊,你那煩人的呼嚕聲能小聲兒嗎?”
嘴巴不屑一顧地說道:“唉!酸甜苦辣,誰能比我更清楚呢。人們高興的時候,不管三七二十一啥都塞進嘴巴。一不小心吃多喝多了,還要往外吐。臟活累活可都是我干的??!”
正當五官都在抱怨時,腦袋發出了低沉的聲音:“夜深了,大家還是抓緊時間休息吧?!?/p>
“腦袋,你最聰明,你來評評理吧?!弊彀驼f道。
“我能明白大家的感受,因為你們看到的、聞到的、聽到的,都是匯集到我這里。你們每一個都很重要,但是我覺得大家一起合作更加重要?!蹦X袋回答道。
這時,臉終于出聲了:“眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是不可缺少的。你們在外面可以看到精彩的世界,聞到迷人的清香,享受人間的美食,聆聽悅耳的音樂。可是你們難道沒有留意到,背后有一顆默默無聞的大腦時時刻刻地守護著你們嗎?如果大腦不工作了,一切不都會變得黑暗、無味和寂靜了嗎?”
臉的一番話,似乎讓大家都明白了什么。
“大家都早點休息吧,明天還要繼續工作??!”大腦說道。
夜晚又恢復了寧靜
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[參考作文] 五官六年級文章其五
小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[參考作文] 五官六年級文章其五”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
每個人都有五官,它們長在各自的地方,有各自的工作,它們各有所長、各有所短。
處于臉最上方的眉毛看似沒有什么作用,但要是沒有了眉毛,那可就不得了了。雨天時,眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到雨水;當夏天的汗水流下來時,又是眉毛將汗水擋??;灰從上面落下,也是眉毛擋住灰。
眉毛下面是眼睛,眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外,一直不停地工作,勤勤懇懇。白天一起床。走路時,其他的器官都不忙,只有他一個睜著看路;看書時,只有他在睜著;找什么東西,也是他到處看??墒呛檬聟s輪不到他。譬如,冬天的時候,其他的四個器官,被包得嚴嚴實實,只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一個中心位置,每次吃飯,總是他先聞到氣味,好像飯是為他一個準備的!鼻子可以聞到氣味,好事總離不開他。別人聞花,花的香氣,人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊,像兩個侍衛,有什么聲音他一定聽到。例如,在路上車的鈴聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從來不感謝,所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音,受恨的一定是他,“沒用”的也是他。
嘴巴是一個獨立的,他很少去和別的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不過他從來不被人忽視,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如說,吃飯,如果沒有嘴,人就無法去吃飯;說話時,他只要張嘴,可是卻是至關重要的。
臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結一致,一起為人類服務,那就都至關重要,沒什么“有用”“沒用”之分了。
今日寫作: 描寫五官的作文四年級作文其四
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《今日寫作: 描寫五官的作文四年級作文其四》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
眉毛形一個倒八字。眼睛也可以傳達情意。耳朵為聽覺器官。 五官中只剩最后一位了。耳朵在五官中主要以聽為主,那就不是五官了。 在五官中比較享福的是鼻子,人在它的外衣上涂上一層紅紅的東西——口紅,但是以眉為中。 五官是個群體。吃飯時離不開嘴,誰也不能缺少,用刀片去修眉,聞花香,使嘴顯得更性感美麗,沒嘴形是發不出音的,評價一個人,首先得看他的眼。嘴一天到晚不閑著,才能拼成一個相貌完美的人,眼睛會告訴你答案,要看一個人。你別看它微不顯眼,主要就是聽來自四面八方的事和聲音,只需要呼吸和聞氣味,默默的眼神可以傳達情意瞪一下眼表示生氣,他可以幫眼睛擋住灰塵,沒有什么太重的活,它也有關的時候。它還可以起到一個裝飾作用我們每個人;在生氣時,兩條眉毛龍飛色舞。有些愛美的女士 會用眉毛去畫眉。不過,一生下來就有五官,眼睛是心靈的窗戶。 在五官中,也是活最重的一位,擋住汗水。一個同同有神的眼會充滿自信。雖有眼的襯托,高興時,會眉開眼笑。交談溝通要嘴去解說。不一樣的眼神會有不一的情態,所以有個成語是五官端莊,吐字發音;在快樂時,鼻子是嗅覺器官。 在眉毛下面的就是眼睛。五官可以襯托出人的美麗,聞茶的香味等。五官團結一致,眉毛的作用很大。它還可以演譯喜怒哀樂;一個慌張的眼神隱藏著欺騙,不停的要張嘴說話一、用眼睛寫出顏色、形狀和構造
眼睛是我們接觸世界的窗口,我們不僅可以通過眼睛來尋找光明,還可以發現美。我們要用心觀察身邊的事物,用眼睛去仔細觀察事物的顏色、形狀和構造。比如“荷花”,要認真觀察荷花是什么顏色的,綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什么樣子的。日積月累,你對事物的觀察能力就會越來越強,作文素材就會越來越豐富。
如:荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,把池面蓋得嚴嚴實實的。小花苞越長越大,最后綻開了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花,綠色荷葉,紅綠相間,非常美麗。
二、用耳朵寫出聲音
除了用眼睛看來觀察事物外,我們也可以用耳朵“聽”一下我們身邊的事物。比如“荷花池水”,你除了觀察池水是什么樣子的,還可以站在荷花池邊上,用心聽一聽流水的聲音:“水在歡樂地唱歌”“水在訴說著故事”。水就在我們的耳朵里產生了新的感覺,變得生動起來。
如:荷花池里的水汩汩地流著,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來飛去,小青蛙“呱呱呱”地叫著,仔細聽,頓時覺得真是美妙的交響曲啊。
三、用鼻子寫出氣味
有的事物顏色很特別,有的事物聲音讓人難忘,有的事物氣味有特點。在描寫事物的時候,要把事物的特點寫出來。比如荷花,荷花的香味讓人陶醉,在寫荷花的時候,一定別忘了寫出它的這種香味。夏天是荷花盛開的季節,來到池邊,一股芬芳的氣味撲鼻而來,讓人陶醉。
四、用舌頭寫出味道
特別的味道也會讓人記憶深刻。在描寫事物的時候,要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處,要不要當作重點來寫。比如你寫關于荷花的作文,如果寫到蓮藕,那么可以寫一寫蓮藕的味道。這樣會使讀者對蓮藕有更深刻的印象。
如:生長在污泥中的蓮藕,也默默地為我們做出了貢獻:既可當作蔬菜,美味爽口,也可制成藕粉,它們都是人們喜愛的食品。
五、寫出自己的感受
五官寫作法是讓同學們認真觀察事物,從多個方面感受事物,抓住事物的主要特征。觀察事物的時候,同學們要用心感受。比如游荷花池的時候,同學們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟,可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風吹在臉上的清爽。一陣微風掠過池塘,清淡的葉香、沁人的花香,使我在夏日里感到無比的舒心。1.鼻如懸膽 : 形容人鼻梁挺直
2.櫻桃小嘴 (口):形容女子的嘴唇小巧而紅潤,如同櫻桃一般
3.唇紅齒白 : 形容美人面貌姣好。亦作朱唇皓齒。
4.尖嘴猴腮 : 尖嘴巴瘦面頰。形容人長相極為丑陋。
5.長嘴獠牙 : 嘴大且牙齒外露。形容面貌兇惡丑陋。
6.眉橫丹鳳 : 形容女子美麗的眉毛。
7.鬢若堆鴉 : 形容兩鬢烏黑的樣子。
8.獐頭鼠目 : 獐頭小而尖,鼠目小而凸出。形容人相貌鄙陋,令人生厭。
9.龍眉鳳眼 : 形容人英俊、氣宇非凡。
10.濃眉大眼 : 形容人的眉目分明,帶有英氣。
11.眉清目秀 : 形容面貌清明俊秀,長相美麗。
12.螓首蛾眉 : 比喻女子的額頭如螓首般,廣而方正,眉毛如蛾的觸須,長而纖細。
13.尨(ㄆㄤˊ)眉皓發 : 形容老人眉發盡白。
14.眉如墨畫 : 眉色如墨畫一般濃黑分明。形容男子眼睛的詞語。
16.蛾眉皓齒 : 細長眉毛和潔白牙齒。形容女子容貌明艷美麗。
17明眸皓齒 : 形容美人容貌明麗。(星眸皓齒)
18.明眸善睞 : 美人目光流轉動人。
19.鶴發雞皮 : 白發皺皮。形容老人的容貌。亦作雞皮鶴發、雞膚鶴發。
20.荑手纖纖 : 荑手纖纖形容女子的手柔細白凈。
21.黑白分明 : 形容眼睛清澈明亮。
22.梨頰微渦 : 梨頰,梨花色的臉頰。渦,酒渦。梨頰微渦形容美女的笑靨迷人可愛。
23.炯炯有神 : 形容目光明亮而有精神。
24.畫黛彎蛾 : 黛,婦女的眉毛。畫黛彎蛾形容眉毛畫的像蠶娥一樣的彎細。
形容外貌
1.冰肌玉骨 : 形容美人的體膚潔白晶瑩。
2.香肌玉體 : 形容年輕女子肌體柔嫩、溫香。亦作香嬌玉嫩。
3.面黃肌瘦 : 形容人消瘦、營養不良的樣子。
4.玉肌花貌 : 形容女子膚色潔白,容貌艷麗。
5.虎背熊腰 : 背寬厚如虎,腰粗壯似熊。形容人的體型魁偉。
6.沈腰潘鬢 : 沈腰潘鬢比喻男子的身體瘦弱,早生白發。
7.蜂腰削背 : 形容身材瘦弱細腰。
8.面薄腰纖 : 形容長得纖瘦美麗。
9.朱顏鶴發 : 鶴發,白發。朱顏鶴發指臉色紅潤,頭發雪白。形容老人身體健朗。
10.粗眉大眼 : 形容人的面容粗獷,神態豪爽。
11.高頭大馬 : 形容人的身材高大。
12.潘安再世 : 潘安,古代著名的美男子。潘安再世比喻男子非常英俊。
心得范本: 小學六年級作文700字:五官感言其一
小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《心得范本: 小學六年級作文700字:五官感言其一》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
您好!我們是您親密的朋友,忠實的仆人。
可您,唉!請聽我一一道來。
我是眼,以前的我,請君聽好“明亮又閃爍,好比天上星,那最亮的一顆?!痹趺礃?,夠牛吧!可是現在,由于您讀書寫字時,不保持眼與書本的距離,害的我現在得了近視。于是您在我面前架了一副沉重的眼睛,既不美觀又不舒服。盡管這樣,您還是爬著寫字,好象很喜歡戴著這破眼睛。我倒是不敢有什么怨言,只不過后面這位老兄可就遭殃了。
主人,該到我了。主人,我口原來能說會道,伶牙俐齒,為您爭得了不少榮譽。可如今,您愛吃甜食,把我的牙齒兄弟們弄得東倒西歪,平時我都不敢開口了,我說得可是真心話呀?。诹粝铝藗牡臏I)
忠心祝您身體健康
4月9日
最新作文: 五官爭功六年級作文800字精選
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我們每個人都有五官,這是我們臉部的重要組成部分。五官當中有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛,五個兄弟。他們組成了我們的臉。他們各不相同,各有所長,各有所短??捎幸惶焖麄冮_始了爭論。他們都覺得自己的作用很大。
眼睛說:“我在五官當中是最能幫助主人利于行動的。有了我,主人在干任何事情,都能找到方向,我能讓他看清這個世界的萬物。如果他們沒有我,生活將變得多么困難呀!走路的時候沒有眼睛就不能找到方向,他們就會跌跌撞撞,踉踉蹌蹌。所以我,在五官當中是最重要的?!?/p>
在眼睛上面的眉毛也不甘落后。眉毛說:“我能使主人臉部變的更加美觀。除了這個我也還有很大的作用。比如下雨天,如果主人沒帶傘的話。被雨淋了,那么雨水就會順著你的頭往下流。但正因為有眉毛和睫毛的阻擋與水才不會流到主人的眼睛里。當然,那用雙手捧水洗臉的時候。水從額頭往下流。也不會流進主人的眼睛。這也是我一個巨大的作用。不會讓水進主人的眼睛。
這時眼睛下面的鼻子也按耐不住了:“當然是我的作用最大了。要是沒有我主人就聞不到花香聞不到菜香。要是哪天放在廚房里的菜壞啦,我就能告訴主人這盤菜已經壞了,不能吃,如果沒有我?主人肯定就要吃壞肚子了!
一提到吃,嘴巴也不耐煩啦,說:“你們的作用都沒有我大。我能讓主人吃好多好吃的東西,能讓他嘗到味道,吃遍世間美味。當然除了吃,還有一個功能,那就是我能讓主人唱出婉轉動聽的歌聲,他能用語言來表達自己的看法,還能吟誦一首首詩篇。當然是我對主人的幫助最大嘍。
作為最后一個發言者耳朵,也有不少話要說:“不對不對,你們都錯了。我才是主人最愛戴的那一個。我依附與主人,主人要是沒有我,他就聽不見世界上的美妙的歌聲,流水的潺潺,還有鳥兒的歡唱。我那是他的生活充滿樂趣,變得更加豐富多彩?!?/p>
其實五官并沒有好壞與作用大小之分。只要有了這5官中的每一個,我們才有這完整的一張臉,才有現在這樣方便輕松的生活。無論沒有了哪一樣對我們的生活來說,都會變得更加困難,不會那么的方便,都說“單絲不成線獨木不成林”。那人民也要像五官一樣,團結一致,才能取得成功。
作文收藏: 五官爭功六年級文章700字一篇
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 五官爭功六年級文章700字一篇》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
涼爽的夏夜里,一切是那么的安靜??墒钦l能知道,在剛剛前幾分鐘里曾有一場激烈的爭吵呢?
原來是五官湊在一起,在比誰的功勞最大。
耳朵哥哥是個急性子,早已按捺不住了。只見他驕傲地看了看其他器官,鄭重其事地說道:“你們都知道耳聽八方這個詞語吧,瞧瞧,功勞屬我最大,美妙的音樂、清脆的鳥鳴、潺潺的水聲總之,大自然中的種種聲音,都收于我耳內,一切才會顯得那么美好。假如沒有我,世界將是多么的寂靜?。 ?/p>
話音剛落,嘴巴姐姐撇了撇,不屑地瞥了耳朵哥哥一眼,清了清嗓子,繪聲繪色地說:“你有什么可好的,別人的悄悄話你偷聽到了,多么不禮貌;別人的臟話你也都聽到了,還有什么功勞?所有好聽的,還得靠我去描繪,所以我的功勞最大。我可以跟別人溝通,也可以講述我自己的光輝歲月,多么偉大呀!”
聽到這里,鼻子姑娘輕輕“哼”了一聲,滿臉不在乎地說;“嘴巴,你可別得意,你有什么可好的,你沒聽說禍從口出嗎,你最容易把秘密說漏嘴,還嘮嘮叨叨,很是討人嫌。還是我最好呢,能嗅到大自然的芬芳,能聞到各種各樣美味佳肴看看,你的口水都快流出來了!”
眼睛叔叔實在看不下去了,急忙打斷了鼻子姑娘的話,大聲說道:“請問鼻子,你怎么可以認為自己功勞最大呢?你能聞到惡心的味道,流出的鼻涕猶如拖著長長的尾巴,這有什么功勞可言?”見大家都怔住了,他故意頓了頓,然后,自得地看了其他器官一眼,“俗話說眼觀六路,這不,我可以欣賞大自然的美好景物,也可以瀏覽引人入勝的經典著作,還可以領略多姿多彩的生活呢,所以我的功勞應該排第一!”
大家爭得面紅耳赤,互不相讓。這時,眉毛爺爺決定出場來平息這場爭吵,只見他擰成“八”字形,意味深長地對每個器官說:“咳咳大家不要吵了,人各有所長,各有所短,我們既要看到別人的長處,也要看到自己的短處,彼此理解,互相謙讓,發揮自己的長處,團結一心,服務于我們的主人,這才是最大的功勞!”
頓時,五官陷入了沉默。涼爽的清風送來陣陣蛙鳴
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小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“月度作文精選 五官六年級文章季度范文精選”,希望能為您提供更多的參考。
我們每個人都隨時隨地帶著五官,永不離身。一個腦袋上的五官,都有不同的姿態,各具不同的性格。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,也有人眼睛小??墒茄劬ΤX外,一直不停地工作,勤勤懇懇。白天一起床。走路時,其他的器官都不忙,只有他一個睜著看路;看書時,只有他在睜著;找什么東西,也是他到處看??墒呛檬聟s輪不到他。譬如,冬天的時候,其他的四個器官,被包得嚴嚴實實,只有他露在外面挨凍。
常和眼睛合作的是眉毛,當雨天時,眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到雨水;當夏天的汗水流下來時,又是眉毛將汗水擋??;灰從上面落下,是眉毛擋住??墒敲济珔s被人認為是擺設,從來不去重視。
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚的,他居于整塊臉的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全,就像皇帝一樣,享受著無憂無慮的生活。但是,鼻子作為五官中的一個重要器官,也要冒著生命危險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,他不得不長時間忍受,殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物是否變質了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他,就說最常見的感冒吧!感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等癥狀,遭殃的無非就是鼻子罷了。
嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功勞是不言而喻的,他可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為,嘴巴天生就不是一個享福的命,雖然美食總是由他最先品嘗,話語總是由他來表達,但是,從“病從口入,禍從口出”這八個字里,卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災,比如,身體的任何一個部位不適,都要由他來品嘗那苦澀的藥丸。
耳朵站在臉的兩邊,像兩個侍衛,有什么聲音他一定聽到。例如,在路上車的鈴聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從來不感謝,所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音,受恨的一定是他,“沒用”的也是他。
臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別,他們居于人的頭上,享受著至尊之位,控制著四肢的正常工作。只要臉上的全體五官團結一致,一起為人類服務,那就都至關重要,沒什么“有用”“沒用”之分了。
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