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              2022作文推薦 六年級小學作文:幸福的源泉精選一篇

              發表時間:2022-09-22

              小學六年級作文。

              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2022作文推薦 六年級小學作文:幸福的源泉精選一篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              幸福的源泉

              百善孝為先,孝為德之本。這句話說得真不錯。的確是呀,我們每一個人都會有一個純真快樂的童年,這些數之不盡的快樂源自善良溫和的父母們。因此,我們要做一個快樂健康的孩子,我們要懂得感激父母的養與育,更重要的是他們把我帶到這個五彩斑斕的世界。

              每個人的童年生活是那么幼稚可笑,我也不例外。我還深深記得

              那年的冬天,風雨交加,寒風呼嘯。家家戶戶都開著暖爐,人們大都是蜷縮在溫暖的被窩里,不愿意出來煎受寒冷。大街顯得格外冷清。那時候,我懵懂年少,什么都不懂,但又喜歡不懂裝懂,總認為自己的想法是正確的。望著這冷清的大街,天性好動的我腦海里滿是在公園里快樂玩耍的情景

              我央求爸爸媽媽帶我出去玩,盡管他們是那樣的不情愿,為了不想讓我失望,還是冒著寒風冷雨陪我一起出門了。公園里好冷好靜啊,但熱情高漲的我好像沒有感受到一樣,還興致勃勃地在公園里跑來跑去。爸爸媽媽被我感染了,也在互相追逐打鬧,頓時,冷清的公園增添了不少生氣。我玩得太投入,跑得太激烈了,沒留意到地上的一塊石頭,我被絆倒了,狠狠地與大地親吻。聞聲的父母親急匆匆跑來,一下子把我抱起,小心翼翼地用紙巾為我臉上的泥土,又仔細地檢查一番,發現我沒什么事,他們才放心。那一瞬間,我感到很幸福很溫馨,父母那流暢著充滿愛意的行動,就像泉水一樣灌進我的心田

              日子匆匆,轉眼間我已是一個六年級的學生了,雖然那年少無知,純真樸實的童年生活不再,但我依然懷念,懷念著父母的愛

              有一個晚上,媽媽工作回來,或許是太忙碌了吧,一回家就坐在沙發上,動也不想動。我看著媽媽,媽媽老了,臉上多了幾條皺紋,黑頭發中隱隱約約有幾條白頭發。父母為了我們姐弟倆人是夠辛苦的,白天勞累一天,晚上回來還要照顧家人。父母老了,也說明我長大了,我可以照顧他們了。

              我端來兩盆熱氣騰騰的水放在媽媽的腳旁,在媽媽還沒有回過神的時候就先把她的鞋襪脫掉了,然后把她的腳放在已經調好溫度的水里。當我的手觸摸到媽媽那長滿繭子的雙腳時,鼻子有些酸了。當媽媽回過神來知道我在干什么時,她眼里泛著淚光,撫摸著我的頭,連聲說:行了,不用洗了,不用洗了媽媽,別亂動,泡腳可舒緩疲勞,我幫你洗腳不算什么,這是我應該做的。媽媽聽到我這一番話,不再說什么了,雖然說話時有些哽咽,但我看出她是高興的,從心底高興出來,也許是因為我長大懂事了吧。

              那一刻,我們是幸福的!

              世上只有父母好,沒父母的孩子像根草。是父母那真摯的愛感化了我,是他們熱情的行動感染了我,我就是他們的影子!從他們的眼神和呵護中,我深深感受到世上最偉大的愛,我要把這種愛延續下去

              幸福源自愛!

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              月度作文精選 我的六年級小學作文(推薦一篇)


              小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編收集整理的“月度作文精選 我的六年級小學作文(推薦一篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              我的家鄉玉田坐落在河北省東北部,北枕燕山余脈,南睦渤海之濱。這里氣候溫和、四季分明,而且景色優美,物產豐富。

              我的家鄉美不勝收。雖然時過境遷,滄海桑田,一些名勝古跡已消失在歷史的長河之中,可保留下來的自然風光卻依然讓人宛若漫步畫中。而燕山疊翠的四季風光則更是如此。

              春天的燕山疊翠青草遍布連綿起伏的山峰上。像一條巨大的綠毯,籠罩著綿延的群山,上面零零碎碎繡著幾朵野花。陽光透過白云洋洋地照在山上讓人不禁想起“春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣”。

              夏天的燕山疊翠沒有了初春時的溫文爾雅,而是增添了一些活潑熱情。潺潺的小溪從山腳流淌而過,時不時發出“叮叮當當”的聲音。鳥兒們停息在樹上,在綠色帷幕的遮擋下,顯得格外神秘,伴著蟬鳴,鳥兒們也扯開了歌喉。各種聲音交織在一起,組成了夏日的交響曲。夏日的燕山疊翠,是自由的、熱鬧的、不拘一格的。秋天的燕山疊翠更是美輪美奐。一棵棵楓樹紅了葉子,像一團團紅色的火焰,在燃燒,在跳躍,在吶喊。秋天的燕山疊翠是一種希望,一種對生命的渴望。在秋天里,一片片紅葉唱著生命的絕唱。

              冬天的燕山疊翠別有一番風味。樹掉光了葉子,光禿禿的,空曠的。白雪皚皚的山峰上幾棵樹孤獨的站在山坡上。有時會有鳥兒飛來,大大小小五顏六色,像樹的花朵。鳥兒們靜靜地,誰也不說話。冬天的燕山疊翠是安靜的,祥和的,寧靜的……

              我的家鄉沒有舉世聞名的名勝古跡,也沒有鬼斧神功的自然景觀,只有一年四季,美不勝收的燕山疊翠,歡迎大家到這里來做客。

              2022寫作推薦 六年級的文章(一篇)


              小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 六年級的文章(一篇)”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              春天的號角雖然已經吹響了,但冬姑娘去不愿離開這座美麗的城市。

              有人說冬天是白色的,但我覺得冬天是五彩的。只要仔細的觀察,就會發現。

              早晨,臘梅姐姐早就在等候,太陽照射著大地,陽光照在臘梅姐姐的身上,這時,冬天是紅色的中午,柳樹哥哥早就挺立在路旁,等候著太陽。終于,太陽把光輝灑到了柳樹的身上,啊!頓時,松樹哥哥身上成了綠的世界:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠的發黑,綠的出奇。所有的綠集中起來,擠在一起,疊在一起,交叉在一起,把松樹變得格外挺拔。這時,冬天是綠色的。

              黃昏,太陽雖不想那么有精神了,但大地卻生機勃勃,天空是黃色的,地面是白色的,柳樹是綠的,臘梅姐姐紅色的,連小鳥都對著美景驚嘆不已,在枝頭唱著歌,路邊看小朋友們堆的雪人,打雪仗留下的腳印,和小朋友們歡快的笑聲,這是,冬天是五彩的!

              夜晚,雖然天黑了,但是這種美麗的景色卻沒被這黑暗掩蓋,柳樹臘梅依然透露出那美麗的顏色,大地依然生機勃勃。

              其實,我們的生活是五彩的只要你用心去觀察,肯定有新發現。

              2022寫作推薦 六年級寫景作文:春日私語精選一篇


              小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“2022寫作推薦 六年級寫景作文:春日私語精選一篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              靜,無語。

              春日的暖陽融化了殘冬的片片雪花,化作一潭春水向東流去。冬的眼淚滋養著春的芳菲,構成春天最難忘的回憶。

              最難忘的是清晨的第一縷花香,香氣填滿屋室,不濃郁卻有自然本味。花香似根細線,牽引著你來到窗外的桃花樹下。噢——似恍然大悟一般,桃花那如少女一般的臉龐,沐浴著春風,散發出淡淡幽香,卻是如此淡雅。絲絲花蕊似那貴婦的柳眉,上下拂動。暗自思忖:“嬌弱的桃花也能如此美好。人,又何嘗不是呢……”看著桃花,自有的脫俗之感,眼前也仿佛映現當年陶淵明筆下的“桃花源”……

              記憶中那微微細雨,櫻花的倩影沾滿了雨露。但外面的雨似一層薄幕,使櫻花若隱若現,讓人看不清“珠簾”后的她是怎個樣貌,但這反而給她添上了些許神秘。打著透明的傘走出小院,氤氳的霧氣擾亂了目光,風攜著雨,吹落伴著雨滴跳舞的花瓣卻始終浮現在眼前。不似桃花的淡雅脫俗,這櫻花有著女王的高貴和美艷,映著雨水如泣如訴。別人都說她的美麗十分短暫,但我想:驚艷世間的那一剎,此生無撼。

              比起群芳的爭艷,我更愛那株道路旁的迎春。不比桃花、櫻花的那般淡雅、美艷,我愛的是那種風韻。歐陽修曾道:“千花百卉爭明媚?!钡谖?,那株迎春從未爭艷過。悄悄地開,默默地謝,看似從未給這大千世界留下一絲痕跡,但它卻給路邊增添了一抹色彩。比起撼動群芳的美貌,這種不與人爭,默默的精神更能永恒世界,永不凋零。

              風,輕輕撫動著湖面,蕩起層層漣漪,幾只淡灰的野鴨在湖面上愜意地游來游去。岸上,陪伴我度過童年的大榕樹又扎下了幾根氣根,茂密的枝葉為布谷鳥提供了溫馨的家園。碼頭邊,幾位已是年過七旬的老人正談天敘舊,仿佛想要回到從前的崢嶸歲月。小橋流水,魚兒歡悅地游著。只是,早春的花兒已經落光,只剩下遍地殘紅。

              “流水落花春去也……”后面是惜春之感,但我卻未曾憐惜。因為春姑娘的花兒已在世間留下一絲淡雅、風韻和所含有的精神,這些韻味也許要品味一生。不知明年春天,花兒是否會另一番神采呢?誰也無法預料。

              2022作文推薦 小學六年級作文400字:笑聲一篇


              語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編收集并整理了“2022作文推薦 小學六年級作文400字:笑聲一篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              “笑”——多么開心,愉快的字眼。聚會上,笑聲是最優美的曲子;生活中,笑聲是最開心的語言------

              我曾經也有甜甜的一笑,是因為:一天,我正走在馬路上,忽然低頭一看,撿到了10元錢,我回頭看了看,失主呢?連個人影都沒有,于是我接著往前走,剛到書店門口,看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動。我走上去問道:“小妹妹,你怎么了?怎么不進去??!”親切的話語使焦急的小妹妹開了口:“我拿了10元錢來買字典,可來時,我把錢弄丟了?!闭f完便嗚嗚的哭起來。我馬上說:“姐姐剛撿了10元錢,給你買字典好嗎?”她止住了哭聲,我便拿著10元錢陪她買了本字典。在書店門口,她對我說:“你是個好姐姐?!闭f完向我到了再見。我心里甜滋滋的,向吃了蜜一樣。我的臉變成了一朵心花怒放的花兒。

              2022作文推薦 六年級小學文章:上網課的日子(一篇)


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文推薦 六年級小學文章:上網課的日子(一篇)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

              從今天起,你又要上網課了。開心嗎?這周一開始,因為疫情的突然爆發,而且這些地方又離我們很近,于是我們被迫開始上網課。一開始我還有些小興奮,因為不用在這大冷天,天天騎個破自行車上下學,而且上累了還可以吃個小零食,家里椅子比學校的舒服,又有暖氣比教室里暖和。就算坐煩了還可以站起來,完全不用擔心擋別人。

              但一天后的我有些不適應了。上網課后,雖然每天上課時間明顯比以前短了很多,但是一直時盯著發光的屏幕看,眼睛很不適應,可以說眼眶看的很酸,頭有些暈,而且還有些想吐,雖然最后一節是體育課,但是家里有床,有沙發呀,看到它們還有什么動力想去做運動,只想趴上面吸取床的舒服。

              最重要的是沒有了以前上課的氛圍了,以前上課時走神,老師看見了會叫你,可現在走神了只能自己努力去克制。以前上課也不太會走神,因為老師會提問,并且會有人搶答,所以自己不甘落后便會聚精會神的聽,在老師問問題時快速回答,嘚瑟一下。但現在老師不問問題,也沒有人爭的去回答,便很容易放空,開小差。以前下課時,幾個好朋友一起說會兒話,一起上個洗手間,有時見一個人在偷寫作業,不是去打擾就是去趕忙回位上比著寫,但是現在下課后,準備好下一節課東西,人趴床上發呆,什么也不想干。

              對我而言,現在上網課日子有些無聊,什么也不想干。自己也覺得沒有以前上課快樂!

              2022寫作推薦 小學六年級上冊第二單元作文(推薦一篇)


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 小學六年級上冊第二單元作文(推薦一篇)”,希望能為您提供更多的參考。

              四年級的時候,我學了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個例子,表達了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。

              他叫管星宇,今年十歲,讀小學三年級,他有著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一張不愛說話的嘴,個子不高不矮,烏黑的頭發,是一個非常有趣的人!

              一開始,同學們還是悠然自得;可到了第十圈,就開始哭爹喊娘了;等第二十圈跑完,全班就都趴在地上了。

              老師,雖然我知道你有可能看不到這篇作文,可我還是要寫,因為我的暑假實在是一樣

              “溫暖”這一個字眼對于我們來說一點也不遙遠,甚至可以說是觸手可及的,可是不知道為什么,我卻覺得它離我越來越遠,遠得遙不可及。不知是不是上了六年級,學習變得繁重,讓我覺得“溫暖”不再溫暖,一切都是那么枯燥、無味,直到那一天、那件小事、那個男孩,“溫暖”又回到了我的身邊。記得那一個星期天,我吃過午飯,漫步在小區的林蔭小道上,陽光和煦,陣陣微風讓人覺得愜意。突然從路邊竄出一只毛色黃白相間的小狗,把正在欣賞風景的我嚇了一跳,緊接著后面還跟著跑出一個小朋友,我原以為那個小男孩是小狗的主人,所以便沒有上前,可是后來我發現不是。男孩一步一步上前,那只小狗在風中瑟瑟發抖。我的腦海中頓時閃出一個念頭:那個小男孩會不會傷害小狗?雖然我已經六年級了,但是小的時候,我也曾經和那個小男孩一樣,看到可愛的、漂亮的事物就想去破壞或者占為己有。現在我明白這樣做是不對的,以前的種種讓我忍不住上去制止那個男孩。可當我剛邁出一步時,事情卻有了轉機:只見小男孩走上前抱起了小狗,將它裹在懷中,親撫著它的毛發,出奇得溫柔。小狗靜靜地依偎在男孩的懷抱里,閉上眼睛安靜地睡著了。男孩抱著小狗一直朝前走,他們的身影也漸漸地變小直至消失在藍天的盡頭。我站在原地靜靜地凝望著他們的身影,心潮澎湃。男孩不是小狗的主人,但他疼惜小狗的模樣,我永遠也不會忘記。因為他對動物的關愛讓我心中彌漫著陣陣溫暖。“溫暖”不僅僅是一種感受,還是一種態度。雖然這是一件小事,可是它卻讓我覺得十分溫暖!

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