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作文參考: 我真快樂小學生四年級單元文章
小學生四年級作文。
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的作文參考: 我真快樂小學生四年級單元文章,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
古人說過勝敗乃兵家常事,我還要說快樂乃世間大事。每個人都有過快樂。當然,我也不例外。因為我認為一個從未擁有過快樂的人,無需做一個正常的人。
我真的很快樂!每天,與自己朝夕相處的朋友一起嬉戲;與自己情同手足的兄弟姐妹一起生活;與和睦相處的老師、同學一起學習。我真快樂!
我真的很快樂!每天早晨,同學間的一聲早上好使我心中一股暖流涌上心頭;放學時,朋友間的一聲下午見使我一身的疲憊瞬間消失;回到家里,母親一句過得還好嗎使我一天的煩惱通通離我而去。我真快樂!
我真的很快樂!生病時,同學們親切的問候;母親的日夜陪伴;親人的牽腸掛肚。那飽含著關懷的舉動,使我感動!我真快樂!
我真的很快樂!看那花兒們爭芳斗艷;看那蜂兒們來回采蜜;看那樹兒們發芽開花;看那蝴蝶兒空中飛舞。我真快樂!
我真的很快樂!每天,漫步于書的海洋。昨天,一本《格林童話》把我帶進了奇妙的童話王國;今天《紅色少年的故事》把我帶到那戰火紛飛的抗戰時期!昨天,一篇《老師,我愛您》讓我體會到了濃濃的師生情;今天,一篇《小小的實驗》讓我來到了科學世界!我真快樂!
我真的很快樂
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月度作文精選 四年級小學生第五單元文章篇一
小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 四年級小學生第五單元文章篇一”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
生命,一個有血有肉的字眼;生命,創造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!生命,是一個平凡而又不平凡的標志,是它造就了今天的蕓蕓眾生,大千世界。常聽人說,“這個世界對我太不公平了!”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的,人生也即便如此。誠然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的?!俺哂兴L,寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?
生命的意義并不在于它的完美,而在于它的存在、它的過程。有了生命,生活中的每一件事才有可能發生,生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符,才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的,但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌
!可能你會說:“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人,如此平凡的一生,也值得稱頌?”是的,雖然你不像愛迪生那樣有所發明,造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”,名垂千古;但是,你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關心他人,給別人溫暖嗎?你有團結他人,共同進步嗎?
我的快樂暑假作文小學生匯編三篇
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫一篇暑假生活作文,那么你知道一篇暑假生活作文應該怎么寫嗎?考慮到您的需要,小學作文網小編特地編輯了“我的快樂暑假作文小學生”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我的快樂暑假作文小學生【篇一】
暑假已經悄無聲息地溜走了,在我不知情的情況下走了。這個暑假給我了一種獨特的滋味,這種滋味一個字就能概括出來,那就是——苦。
為什么說苦呢?那還得從那件事說起,剛放暑假,本想開開心心地放松一下,我還時不時問媽媽暑假去哪玩,可媽媽的一句話打破了我所有的希望。媽媽和爸爸一直都說我數學不好,還沒通知我就替我報了暑假班,而且還是今天下午開始。我感覺天都要塌下來了,心情很失落,一想到原本美好的暑假就要沒了,心里仿佛針扎一樣難受。哎呀!必須接受現實啊!
就在我來到暑假班的門口時,我就已經靈魂升天了。天啦!黑板上復雜的數學公式,桌子上一本本試卷和奧數,哦,簡直不敢想象。單單這陣勢,想想我這個暑假可真就完蛋了,但恭敬不如從命,我也只好老老實實地坐在位置上,聽老師講一大堆亂七八糟一點兒也聽不懂的公式。老師提的問題,別人都答得上來,而我卻一道也答不上!寫作業的時候,別人寫得又快又全是紅勾,而我最慢,而且都是刺眼的大白叉。我每天都在抱怨不想去,可每天都還是要去。這不就是傳說中的苦中之苦,苦里難言嗎?
我也想過要從苦中找到樂趣,可是苦海無涯,那是不放過一點機會,抽個空也要補習,樂趣從何而來呀?而且,一般補習班8月就結束了,這里可不這樣,老師還多送了我們十幾天。我想,不會是要把我們補到暑假結束吧?那我可就完了,我的美夢,我的游樂園都沒了,可這又有什么辦法?我無可奈何。哎,終于知道什么是心靈苦的滋味了。
總的來說,我暑假的大部分時間,都被暑假班所占據,只有少數時間才能休息才能玩。哎呀!這個暑假過得真是苦啊!
我的快樂暑假作文小學生【篇二】
暑假里的一天,我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間,我們看到一個學掏藝的地方,那里可美麗了,有各種各樣陶瓷做出來的東西,有茶壺,有杯子,有花瓶,有葫蘆,還有筆筒等。他們的顏色可好看了,有紅的,有黃的,有藍的……
我覺得很有趣,所以就在那里學陶藝,那里學的人很多,買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝,可以把作品放在家里做裝飾。還有,自己做的比人家做的更有意義。我在那里學得很開心,我一共分四次做,第一次做泥條,第二次做泥板,第三次用機器做,第四次上色。上完色,那里的人就會幫你拿到窯里去燒,燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣東西,第一次,我去做了兩樣東西,一樣是香煙缸,一樣是籃子。
我先做香煙缸,香煙缸非常簡單,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一塊泥板,再在泥板上刻出各種圖形,做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底,還要在底上涂一圈泥漿,再搓幾根泥條圍在底的上面,在泥條中間也要涂一點泥漿,涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住,不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊,里面套上一個小圈圈,這就是我做的香煙缸了。
我的快樂暑假作文小學生【篇三】
我問過別人,高興是什么滋味,別人只說,高興的時候心里是暖暖的。但我還是不明白,自從那一次,我終于嘗到了高興的滋味。
記得那是暑假里的一天,爸爸媽媽都去上班了,把我一個人留在家里。我的作業都做完了,覺得無聊,便翻翻家里的“陳年老貨”,看看能有什么收獲。
突然,我發現了一個布滿灰塵的盒子,打開一看原來有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤,甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經被爸爸“拋棄”了。我打量著這雙鞋,真是為它可惜。可我靈機一動,如果把它擦得亮亮的,不僅能讓爸爸穿著好看,還能得到爸爸的表揚,真是一舉兩得。
說干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳,端來一個裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點水,然后把鞋的每一個面都擦得干干凈凈,在燈光的照耀下,亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油??墒俏覀兗覐膩矶疾挥眯?,到哪找啊?于是我就開始了家庭大搜索。但我東翻西找,沒有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當我失望萬分的時候,突然,我在我的桌子上找到了一件再合適不過的東西——墨水。
我欣喜若狂,就二話沒說,開始了“上油”。我拿來一支毛筆,沾上墨水,學著書法大師的樣子,在皮鞋上“龍飛鳳舞”,不一會就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團黑,但看著我的勞動成果,心里還是暖洋洋的。哦,我明白了,原來這就是快樂。
傍晚,爸爸終于回來了。當他來到鞋架前換鞋時,看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了,又看了看我那高興樣,親切地問我:“乖兒子,這時你干的好事吧?”我不好意思地說:“嗯。”“你這傻孩子……”爸爸一邊說,一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里,心里暖暖的,哦,我明白了,原來這就是高興。
原來勞動是快高興的,收獲是高興的,躺在爸爸的懷里也是快樂的,我愛高興的滋味!
【寫作參考】 小學生四年級作文.doc
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 小學生四年級作文.doc》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
我想變成小鳥因為小鳥可以在天上飛。
春天,小草叢土里探出頭來,大樹長出新葉子,萬物復蘇,我在天上自由自在的飛翔。
夏天,大樹茂盛,百花齊放,爭奇斗艷,我在天上飛藍天白云,寬闊大海,我飛呀飛。
秋天,正是果實累累的季節,金黃的落葉在空中跳起了舞,到處豐收一片,金黃的稻田,紅彤彤的果子,那是我在天上飛,自由自在。
冬天,大雪飄飄,樹上沒有葉子了,小孩子們在堆雪人,我在家里吃飽飯了,美美的睡上甜甜一覺。
這自由自由的生活我很開心。
但有時,我被人人類抓到鳥籠里觀看時,我失去了自由,但讓人類觀看也挺快樂的,大家給我拍照,和我合影,那樣我可就出名了。
我等到一個孩子,他充滿好奇心,打開鳥籠摸我,我就趁機飛走,我開始新的一天,又開始過上快樂的.生活。
我飛過高山,飛過大海,飛過草原,飛過小河,飛過小溪.........
你想變成什么呢?你喜歡小鳥嗎?快快來和我講講吧!
變成小鳥真有趣!
[參考作文] 小學生四年級作文之五
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考作文] 小學生四年級作文之五”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最近接到一個對我來說算是一個不好的消息——我要轉校了。天知道我是有多么的不想離開這個我已經讀了5年的學校,多么不想和我的眾多的好朋友們說再見,我還想和他們一起上下學,一起嬉鬧,一起為不懂得數學題目而煩惱,可是沒辦法,因為爸爸是商人,所以他想讓我到更好的學校去,接受更好的教育,我知道我可以提意見的,但是我沒有提,當我看見了我的爸爸為了給我報新學校而東奔西走時,我就把已經在喉嚨里的想說的話硬生生的咽了下去。
要走的那天,我流著淚和我的好朋友們說再見,我們約好以后一定要常?;ハ啻螂娫挘攀罴僖布s好一定要出來聚一聚。
月度寫作精選 二年級小學作文:今天我真快樂
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 二年級小學作文:今天我真快樂”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
我和爸爸的關系很奇妙,有時我像沒了氣的車帶,而爸爸卻是打氣筒。記得有一次,我和爸爸坐車到了天燭峰景區,隨后跋山涉水,經受了千辛萬苦,終于爬到了北天門??墒堑搅四抢?,我半途而廢,不想再往上爬了。爸爸告訴我:“有困難一定要咬緊牙關,勇于克服?!庇辛税职值墓膭?,我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。
有時我在爸爸面前像一只弱小的羚羊,而爸爸卻是怒吼的獅子,掄起手來,“啪!啪!”,我的屁股就挨了兩巴掌。一次,我考試得了九十四分,回家后,爸爸嚴厲地批評了我,我沒有反駁,反而知恥而后勇,從此,我再也沒有考過低于九十五分的分數。
有時我和爸爸都變成了鐵桿球迷,特別是山東魯能泰山隊踢球時,那簡直成了我倆的節日。我和爸爸時而吶喊,時而唉聲嘆氣。捶胸頓足,惹得媽媽嫉妒極了,禁不住也過來看幾眼。
媽媽到另一個城市讀研究生去了,我和爸爸只能“相依為命”。每次坐在爸爸的車子后面,我都想:“爸爸是我崇拜的偶像,我是令爸爸驕傲的好兒子,我和爸爸都愛媽媽,我們是快快樂樂、幸福相伴的一家人。”
【寫作參考】 小學生四年級上冊文章(篇二)
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“【寫作參考】 小學生四年級上冊文章(篇二)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
高考材料作文怎么寫?給材料的作文類型,我們在審題上首先要對所給材料的文字分而析之,從中尋覓可供發揮的立意點。所關注的文字,叫視點,由此而確立的寫作方向叫立意點。20xx年上海高考作文題,從題型上看,是給材料作文。作文原題:
某些教師為了提高暫差生的學習成績,專門在時間上下功夫,中午留,放學留,采取機械重復的方法等。這是一種熬時間、耗體力、拼精力的做法,既違背了教育規律和素質教育的要求,損傷了學生的身心健康,又扼殺了學生的學習興趣,使學生漸漸把學習看作是一種負擔,一種累贅。
很喜歡紫色,喜歡它的色彩,她的浪漫,以及背后一個圓滿的故事,我想,別人不會懂,但我同樣不會懂,我的心痛,我們都在傻傻的等待,等待預期的那一天,調整好自己的狀態,不讓自己的小學生涯留下一個遺憾,
[作文借鑒] 五年級小學作文:玩得真快樂之四
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 五年級小學作文:玩得真快樂之四》,僅供參考,希望能為您提供參考!
玩得真快樂
星期天下午,我和吳燕云等同學在鄭秋溢家里做作業。做完作業以后,我們做了一個有趣的折紙游戲。
大家圍著桌子坐成一圈,鄭秋溢從抽屜里拿出一疊白紙問大家:你們能把這些白紙變成各色各樣的東西嗎?讓我們來比一比,看看誰的手最巧!能!能!大家摩拳擦掌,躍躍欲試。
白紙在同學們手中不斷地變換著。不一會兒,桌子上擺滿了各種各樣的東西,有飛機、軍艦、輪船、帆船,還有小白兔、小狗看著自己親手做的東西,同學們興奮極了。我指著自己面前的飛機、軍艦說:今天我能用紙折出飛機、軍艦,將來我要制造出最先進的飛機、軍艦,使我國國防早日實現現代化!吳燕云一手托著帆船,一手拿著大輪船,激動地說:將來我要乘著最先進的船到南極去考察。鄭秋溢接著說:還是讓我的小白兔乘著你的船去周游世界吧!說著把小白兔放到了吳燕云的船里。這時表姐說:別動,別動,讓我給你們照張照片吧。說著,煞有介事地拿出自己折的照相機對準了他們。咔嚓一聲,引起了滿堂歡笑。
我想:今天我們能用白紙折出這么多有趣的東西,將來我們一定能用勤巧的雙手把祖國建設得更加美麗!
[參考作文] 兒時學畫記小學生四年級文章其六
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編收集并整理了“[參考作文] 兒時學畫記小學生四年級文章其六”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
我最喜歡畫畫了,我還曾在學校開展的繪畫比賽中獲得過第一名呢!不過,想起兒時學畫的鏡頭,我至今還記憶憂新。
記得那時我才小學生一年級,還很小。有一次星期天,我看見老爸正坐在一個小凳子上,手里拿著一張畫板,正在專心致志的描繪著什么,我還從來沒見過老爸如此認真過呢,我便跑過去一看,“呀!”我不禁大叫起來,原來老爸的畫技如此高超,竟能把周圍的花草樹木畫得如此生動。便對老爸說:“爸,你這手本領在哪學的,教教我吧!”爸爸見我第一次這樣誠懇的請教了,好不得意,對我驕傲的說:“成,看在你是我閨女的份上,我就把這身手藝傳給你吧!”我高興極了,拿來紙畫板和水彩筆,學著爸爸的樣子畫了起來,可我一遍一遍的畫,就是畫不好,我不氣餒,跟著爸爸學畫,連飯都沒吃。爸爸把畫畫的竅門告訴了我:先用鉛筆把要畫的人物或其他東西的邊緣畫出來,再畫上人物的五官、衣服等。最后在涂顏色。
功夫不負有心人,幾個星期過去了,我的畫技有了很大的提高,爸爸也因為工作太忙不再教我了,單靠興趣小組的老師教的和我自己學的。不過,我的畫技已經超過了爸爸。正如媽媽所說的:“青出于藍而勝于藍。”
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