語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“觀后感參考： 一年級觀后感作文：《追風箏的人》之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。

故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……

真是可悲可嘆!

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觀后感參考： 一年級觀后感：《法官媽媽》觀后感2

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《觀后感參考： 一年級觀后感：《法官媽媽》觀后感2》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在《法官媽媽》這部的電影中，講了一名少年法官與曾經判過的一名少年犯的故事，被安慧法官判過罪的那名少年張帥在獄里一直懷恨于心，覺得這個沒有人性的法官私下收了她媽媽的十萬塊錢，還判了他的罪。為了查清此事，他出獄后潛入安慧法官的家里，騙取安慧法官對他的信賴，同時背地里和他獄里的那些狐朋勾結在一起，千方百計地對付安慧法官，雖然安慧法官對張帥照顧得無微不至，但是張帥還是誤會安慧法官，直到張帥在18歲的生日那天，事情才真相大白。當張帥看了自己的媽媽寫給安慧法官的那封信以后，深受感動，他覺得對不起媽媽，更對不起安慧法官。于是張帥他決定不辭而別，回到家鄉，守候他的媽媽。安慧法官知道后，立刻跑到火車站，張帥在火車里看到了這一切，才發現自己的過錯。

在我看來，正如同電影里所說：“愛自己的兒子是至愛，愛所有的人是至善?！逼械姆ü俑腥酥幘驮谟谒弥辽频男娜鬯械娜?，哪怕是有錯的甚至有罪的孩子，事出有因，她正明白這一點，也清楚任何人都有向善的心，正因如此才能去愛所有的人，甚至不計自己的得失。我覺得，一個人若真能善待一切，那么他身邊的人“憑良心也會信任你”，也就真正做到了人之大仁。我想，雖然我們不會像她一樣無私，但我們可以盡心去幫助別人，從而實現自己最高價值。

觀后感參考： 一年級觀后感：《舉起手來》觀后感(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“觀后感參考： 一年級觀后感：《舉起手來》觀后感(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期二上午，老師帶我們去多媒體教室看電影，電影名叫“舉起手來”。

這部電影講一隊日本兵來到一個村子里殺、搶、掠奪，最后被游擊隊一舉殲滅的故事。

日本兵真可惡呀！中國沒侵犯日本，小小的日本竟敢欺侮我們中國來了，還無惡不作。日本兵想吃面條，自己去買唄，還把村民們辛辛苦苦種起來的東西搶過來，日本兵又毀壞我們的橋梁，你說氣人不氣人？

相反，中國人又善良又聰明，把日本鬼子吃的面條換成豬食，哈哈！下雨打雷的時候，人不能站在高處，日本兵跑到高山上抓人，老天爺也劈壞人，“啪！”一道閃電，“咚咚！”日本兵變成了一堆黑炭，帽子和槍掉到了山坡下，真是罪有應得。日本鬼子要到老太太家干壞事兒，老太太在高處，日本鬼子在低處，你猜怎么著？老太太一撥米粒，日本傻瓜連著跟斗摔了下去，嘻嘻！兒童團的兩個小機靈，讓一個日本兵喝了加佐料的水，臉變得紅通通的，突然口中噴出了火焰，嚇得翻譯滿地亂爬。

善有善報，惡有惡報，日本鬼子終究得舉起手來！

[精華觀后感] 一年級觀后感：《心曲》觀后感

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[精華觀后感] 一年級觀后感：《心曲》觀后感”，僅供參考，希望對您有所啟發。

老師，一個多么偉大的詞。今天我們觀看的電影《心曲》，講述的就是一位老師的故事。

故事中的錢亮老師第一天當班主任就被班上的富家子弟張光惡搞，他卻不生氣。他一心一意管理這個四年級中最差的班級。他對于愛在上課時睡覺的女孩周曉燕并沒有嚴厲批評，而是認真的了解情況，了解原因；錢老師知道張光欺負農民工學校插班生付小軍后，努力發掘這個孩子身上的優點，并加以培訓；他教會了付小軍追逐自己的夢想，并告訴他“貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱……”

對于孩子，他認真仔細；對于自己他卻十分馬虎。為了學生他放棄了優越的生活，放棄了愛情。甚至在得了腦癌，生命垂危時他想到的，仍然是孩子。

而這群孩子，也用了最高的熱情來感恩他們的錢老師。在老師結婚那天，他們又唱又跳，還送了一把吉他給老師。就在那天，錢老師許諾要用它，彈出最美妙的心靈之曲。

節日的喜悅還未散去，歡快的樂曲還在回響，可錢老師留下了一首未譜完的心曲，永遠地走了。老師，是一個崇高的詞。我被《心曲》感動了，被老師這種崇高的精神感動了。這位老師，用一顆真誠溫暖的心，靜靜地呵護著孩子們的自尊，也用自己的生命，唱響了最為動聽的心曲。

熱搜觀后感: 高二觀后感：《非凡的領航》觀后感八之二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“熱搜觀后感: 高二觀后感：《非凡的領航》觀后感八之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

　嫦娥五號背后的“四個中國”

12月17日凌晨，嫦娥五號返回器攜帶月壤樣品，安全著陸在內蒙古四子王旗預定區域，這標志著嫦娥工程第一階段——“無人月球探測”階段劃上了圓滿的句號，為二期“載人登月”和三期“建立月球基地”的順利實施打下了堅實的基礎，其背后展現出的“四個中國”是我們開啟民族復興新征程的底氣，更是激勵我們接續奮斗的動力。

“精神之中國”——丹心從來系家國。在嫦娥五號最后返回大氣層階段，使用了一項我國獨有的技術——太空“打水漂”技術，這個設想是錢學森先生提出來的，也就是著名的“錢學森彈道”。第二次世界大戰后，美國、蘇聯等國對這個設想進行了很多次的技術驗證，但是它們的目的是把這項技術用在洲際彈道導彈上，對別的國家進行核威脅，但最終都沒有在核心技術上取得突破。而我國的科學家為了維護民族尊嚴和國家安全，幾十年如一日地潛心研究和實驗，干驚天動地事，做隱姓埋名人，一茬接著一茬做，努力攻克每一個技術難題，最終掌握了“錢學森彈道”的核心技術，并成功運用到探月領域，解決了從月球“回家難”的問題。嫦娥五號的成功是科學家“丹心從來系家國”的集中體現，是愛國主義信仰的偉大勝利，是“精神之中國”最本質的內涵。

“力量之中國”——人間正道是滄桑。嫦娥五號探月工程是一項復雜程度極高，集成難度極大的系統性工程，最能體現我們國家的綜合實力。新中國的成立為實現中華民族偉大復興奠定了根本的政治前提和制度基礎，經過70多年的披荊斬棘和風雨兼程，我們開創了世界上公平和效率程度最高的制度體系和治理體系，開啟了人類歷史上規模最大的教育革命，培養了世界上人數最多的人才，完成了世界歷史上規模最大的脫貧攻堅任務，建立了世界上最完整的工業體系，打造了世界上規模最大的創新體系，這些都是中國力量的基礎，也是中國力量的象征。只有我們這樣把“自力更生，艱苦奮斗”融入到民族血脈和基因里的國家，才能全部具備嫦娥五號所需要的制度體系支撐、物力財力基礎、人力智力儲備，才能使得嫦娥五號順利完成在月球取壤任務并順利返回地球的目標。

“創新之中國”——敢叫日月換新天。習近平總書記曾說過：“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的”。新中國的航天史就是一部自主創新史，航天人秉著“辦法總比困難多”的信念，從無到有，從小到大，從精到強，一步步完成了中國航天事業的蛻變。嫦娥五號任務創造了五項中國首次，即地外天體的采樣與封裝，地外天體上的點火起飛與精準入軌，月球軌道無人交會對接及樣品轉移，攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入地球返回，建立我國月球樣品的存儲、分析和研究系統。每一項創新都凝聚著科研人員的心血，是他們不怕失敗，勇于創新的結晶。作為黨員干部，我們更要學習他們創新拼搏，敢為人先的進取精神，學習他們科學嚴謹的創新思維和創新方法，才能解決我們在思想上和工作中遇到的困難和問題，推動自我革命和社會進步。

“青春之中國”——直掛云帆濟滄海。從11月24日嫦娥五號發射升空到12月17日返回器安全著陸，這23天的時間里，我們通過屏幕總能看到許多年輕航天人的身影。北京總調度劉建剛今年31歲，長征五號火箭總控系統指揮徐文曉26歲，嫦娥五號任務連接器系統指揮員周承鈺24歲，嫦娥五號數百個關鍵測控崗位上的負責人平均年齡只有33歲，這種人才盛況在其他任何一個國家的航天團隊中都不可能出現。昔日，無數前輩們用他們的青春為中國的航天事業奠基，今天，同樣有一群年輕人挑起了中國航天事業的大梁。有了這些青春力量的接續奮斗，我們才有足夠的自信和底氣說：我們的目標是星辰大海。

黨的十九屆五中全會開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程，“十四五”規劃和二〇三五年遠景目標為我們指出了奮斗的途徑和方向。面對百年未有之大變局，我們更要深刻認識到中華民族的復興之路不會是一片坦途。我們只有堅定共產主義的信仰，發揚愛國主義的精神，打造民族創新的高地，以青春之激情，積蓄改天換地的力量，完成我們的歷史任務，才能不辜負人民的期望，實現國家的夢想。

【觀后感模板】一年級觀后感：《長征》觀后感之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【觀后感模板】一年級觀后感：《長征》觀后感之三”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走

泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過

后盡開顏。相信這首詩大家一定都很清楚，不錯的，這就是毛澤東爺

爺在看見紅軍長征時的辛苦時而“創編”出的詩歌《七律·長征》

有很多人把這些長征路上的故事拍成了一部部電影，在國慶期間，

我看了其中的一部《長征》。

《長征》真實再現了1934年10月中國工農紅軍兩萬五千里長征

的偉大壯舉。因為中央根據地的失陷，中國工農紅軍必須立刻實行戰

略性轉移。要突圍敵軍的第三線－－湘江，由于從德國來的顧問李德

和中央主要負責人博古倆人的錯誤指揮，從紅軍8.6萬多人降到3萬

多人，紅軍損失巨大。

看完《長征》，我似乎看到了那些紅軍們邁著。步伐，穿過農田、

池塘、沼澤地；吃著樹皮、草根、面包屑；喝著帶泥的水。

如果還可以再看到他們，我想對他們忠心的說一句：“你們辛苦了，

如果沒有你們，我們就不會有這么美好的生活，就會處于戰爭狀態，

謝謝你們”

紅軍長征這個辛苦的過程，我們無法感受，但可以記?。?/p>

【觀后感參考】 一年級觀后感文章：少年雷鋒觀后感范文網頁版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【觀后感參考】 一年級觀后感文章：少年雷鋒觀后感范文網頁版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天，我們去電影院看電影，電影的名字是《少年雷鋒》?？赐觌娪昂?，使我受益匪淺

雷鋒4歲時，他爸爸就被日本人打死了，剩下他的媽媽、哥哥，家里的生活變得非常困難，可媽媽又生了一個小弟弟（媽媽講弟弟這叫夢生）。哥哥、雷鋒、弟弟都沒有鞋子穿，每天只好光著腳丫在并不光滑的路上跑來跑去，他們穿的非常破，根本無法和那些富人家的孩子比。有一次，晚上下著大雨，媽媽沒有回家，小雷鋒就去尋找媽媽，因為窮家里沒有任何可以用來擋雨的工具，小雷鋒光著腳在雨中走來走去，大雨滂沱，豆大的雨點打在他的身上，他的渾身濕透了，雨中的他瑟瑟發抖，小雷鋒卻堅持尋找媽媽，終于他找到了媽媽。雨中留下了媽媽和他一串串深深的腳印。

看到這個情景，我的心中肅然起敬，被小雷鋒的那種不怕吃苦的精神感動了，盡管沒有鞋穿，盡管沒有擋雨的工具……但是他卻堅持在雨中尋找媽媽。小雷鋒這種頑強、不怕吃苦的精神多么令我們學習?。?/p>

此時我想起了現在的孩子們，與小雷鋒相比，我們不正缺少這種不怕吃苦的精神嗎？想想我們，在家都做“小皇帝”、“小公主”?？戳诉@個影片后，我覺得大家應該不怕吃苦，不要碰一下就哭，不要覺得作業多怕把手磨出繭子來就不寫，不要覺得衣服不好看就不穿，更不要公式長記不住就不記……想想過去，想想現在，我們的生活比他們要好得多。只要我們肯努力，任何苦都會只是一時，不是一世。只要一咬牙、一跺腳，苦就會悄悄地溜走，美好的生活離好好學習的我們不遠了。

以前，我不能吃苦，不做家務，整天除了學習就是玩；可是現在，我知道了做家務能夠鍛煉我們養成勤勞的好習慣，有益我們成長。

不是有這麼一句話嗎？“世上無‘苦’事，只怕有心人”，只要我們下定決心，任何苦都會“不翼而飛”。

[精華觀后感] 一年級觀后感：《建黨偉業》觀后感篇二

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精華觀后感] 一年級觀后感：《建黨偉業》觀后感篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

《建黨偉業》我覺得拍得非常不錯，故事從1911年辛亥革命講起一直到1921年中國共產黨成立，這是中國近代史上最可歌可泣的一頁，幾乎參與其中的每個人，如毛澤東、孫中山、胡適、袁世凱等等，都是可以單獨寫一部電影了，要把如此眾多的人和事在短短二個小時內說清楚，其實根本不可能，因此不可避免劇中人物形象豐滿的不多，但歷史事件述說著非常清楚例如毛澤東和楊開慧的愛情以及毛澤東和他的朋友們苦苦尋求救國之路的歷程，

是《建黨偉業》濃墨刻畫的另一條主線，劉燁演著毛澤東確實不錯，讓人耳目一新，尤其是他演著青年毛澤東初到北大，雖頗有鄉下人進城的感覺，但他熱愛先進知識的那股干勁兒與一心為國的思想就似乎已經注定了后來的一切。他聽胡適講課時與胡適的對話，總會給人一種與眾不同的感覺。他與楊開慧的愛情平淡之中的深情，不由的讓人想起這一家的結局，這位偉大的革命家為中國革命的勝利作了太多的貢獻與犧牲。

以陳獨秀、李大釗為首的先進知識分子對馬克思主義的學習和探索，以及因此而和以胡適、辜鴻銘等國學大師為首的保守思想的辯論和沖突，是《建黨偉業》寫著很精彩的第二條主線，

馮遠征演出了陳獨秀特有的領袖魅力，看完《建黨偉業》，你會覺得，沒有陳獨秀，可能中國共產黨的成立沒有這樣順利。

《建黨偉業》這個標題可以說是突出中國共產黨成立的大事，看后的第一感覺是電影里的故事太多，中心思想比較模糊。當然了電影脈絡還是十分清晰，可能是這部電影本身涉及的內容太多太雜，跟中國共產黨成立這件大事緊密相聯的歷史事件太多了有關，如果交代不詳細，可能會適得其反。跟大多數電影不一樣的是，這部電影的故事太多，

實際上很多電影從頭到尾就一個故事，你想讓它中心思想不突出也不行。從這個角度講，本篇的導演以及編劇，要把一切做到完美確實難度很大，用一部電影把這么重大的歷史事件交代清楚，讓觀眾們滿意，恐怕還需要努力。

然后就是尊重歷史事實。跟很多歷史題材的電影一樣，怎么樣還原歷史的真實面目，都是比較棘手的難題?！督h偉業》真的是有獨到之處，我相信應該是不會有觀眾質疑電影的內容脫離歷史事實了。我們曾經看到的歷史題材方面的電影，尤其是歷史比較久遠一點，有的真的是胡編亂造的，跟原來的歷史估計沒什么瓜葛了，除了借用一下題目以外。我覺得，這方面一定要把好關，給觀眾的感受和印象十分重要。歷史的東西，歪曲了，會害人的，影響孩子教育的。

最后的想法是我們是幸福的。曾經有過和80后同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說我們是“垮掉的一代”，憤懣這個時代給80后生存空間的諸多壓力，譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨90周年獻禮大片《建黨偉業》后，我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問：這個時代真的虧待我們了嗎？如果有那是什么？身處和平年代，去做自己喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾流亡、饑寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢想的權利和實現夢想的可能，所以我們還是幸福的。當然，我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來，顯得渺小和不值一提，因為我們還有更多再來一次的機會，直至獲得成功的喜悅。

[觀后感推薦] 五年級觀后感：《奪冠》觀后感（七）之二

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[觀后感推薦] 五年級觀后感：《奪冠》觀后感（七）之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

這是一場電影，一場奮斗的電影。奪冠奪冠，意思就是奪得冠軍。我對這場電影感觸很深，它教會了我很多課本學不到的人生哲理。

電影主要講了中國女排通過不懈的努力與奮斗而贏得了世界冠軍。我印象最深刻的是20xx年里約奧運會巴西隊與我們中國隊的那場比賽，太激烈了，我的心一直在嗓子眼上提著，一會在山頂激情彭拜，一會海底暗無天日。人家巴西女孩從小吃牛排喝牛奶長大的，個個身強力壯，如同一只威風凜凜的雄獅。而我們中國女排，第一局個個像一直溫順的綿羊。第一局不言而喻我們輸的很慘，這個時候郎平教練告訴大家既要重視對手，也要放松，不要畏手畏腳，重要的是要有老女排的精神，敢于拼搏，用語拼搏。最后，經過激烈的5局對抗，我們終于戰勝了人高馬大的巴西女排。我在想，為什么我們中國女排，在開局不利的條件下，最后能夠反敗為勝，戰勝對手了？我想起來第一代女排教練袁教練說過的一句話“在場上，沒有你，沒有我，只有我們?！?/p>

電影有個片段我印象非常深刻，當郎平問朱婷為什么要打排球時？朱婷說，她要成為像郎平一樣的運動員時，可郎平卻告訴她，你成為不了我，你也沒有必要成為我。你為什么要成為別人？每個人都應該成為最真實的自己。郎指導的這些話，徹底激發了朱婷的斗志。這讓我又想起了《哪吒與魔童降世》中哪吒的一句話“我命由我不由天，自己的命應該由自己去創造機會！”

那為什么中國女排能夠成功？因為她們永不放棄，永不言敗，流血不流淚。這種女排精神是非常值得我們在學習中去學習的，很多時候我們每個人可能都會經歷低谷，有可能是我們不夠努力，也有可能是我們運氣不夠好，但無論如何幸運、成功，永遠不可能輕易降落在沒有準備、沒有奮斗、沒有努力的人頭上。

中國女排的運動員有可能會退役，但女排精神一定不會消失，反而會被一代一代女排人傳承下去。在疫情期間奔赴在武漢一線的醫生護士們就具有女排的頑強精神，所以他們能夠打敗病毒，取得最后的抗疫勝利！

[推薦觀后感] 一年級觀后感：電影《邱少云》觀后感之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦觀后感] 一年級觀后感：電影《邱少云》觀后感之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

誰能保證烈火焚身而一聲不吭？誰能在熊熊烈火中一動不動？今天我看了《邱少云》這部電影，被他那鋼鐵般的意志深深地震撼了。

那是1952年10月的一天，邱少云所在的連隊接到上級命令，要潛伏在敵人陣地的前沿，為第二天進攻敵人的炮火封鎖區做準備。出發前首長再次強調這次任務十分重要，在任何情況下都不能暴露目標。邱少云和戰友們堅定地回答：“堅決完成任務！”

深夜，邱少云和戰友們全副武裝地按計劃潛入到敵人高地附近的草叢中隱蔽起來?？墒墙苹臄橙怂坪跤兴X察，派出了飛機向他們潛伏的地方投擲燃燒彈。一顆燃燒彈在邱少云身旁爆炸了，轉眼間邱少云的身上燃燒起來。這時候邱少云只要在地上打幾個滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣一來就會被敵人發現，暴露目標，整個作戰計劃都會落空。邱少云為了戰斗的勝利，忍受著常人難以忍受的痛苦，趴在火中紋絲不動，用他的犧牲換來了我們的勝利。

看到這里我心里難受極了，他那種為了顧全大局而自我犧牲的精神讓我深深敬佩，現在的生活條件好了，我們生活在這科技發達的今天，可以坐在寬敞明亮的教室里學習，老師、父母對我們關懷備至，我們有什么理由不奮發向上呢？哪又怎樣面對生活中的困難呢？困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰爭年代，同樣也會出現在我們的學習中。我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰，更加努力的學習，建設祖國，保衛家園。我要向邱少云學習。