四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 四年級作文吹泡泡范文網頁版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

還記得，四年級時我寫了一篇作文，我本以為那篇作文已經不用修改了，可當作文發下來時，還是只得了B加，老師您在文章中跟我批得的批語我至今都難以忘卻；您讓我們多看一些書籍，學習一些好作品，來提高自己的作文能力，批改我們作文時，您都非常認真，而不是草草了事，您真得是一位非常好的老師。在下課，我們也會說，老師這么細膩，在家也是賢妻良母一枚。

嗨！我叫林蕾，今年12歲了，我在東裕小學讀五年級。我的父母很愛我。從我上小學時就給我安排了一個美好的環境。

八九年級才有的校服和一副黑框眼鏡我僅僅能記得這些了；認真在大腦里搜尋者這張面孔，不認識呀！姐姐謝謝哦我喃喃著嘀咕著。

六年級議論文題目：祝新年快樂。關于春節的議論文怎么寫？這篇六年級議論文350字的祝新年快樂的議論文范文講述作者對迎接新年的歡喜之情。

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實用作文: 四年級語文文章范文網頁版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“實用作文: 四年級語文文章范文網頁版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

1．話題導入。

師：同學們，最近有幾個同學找我談心，說了自己的心里話。有的說自己學習成績提高不快，心里很著急；有的同學說爸爸、媽媽管得太嚴，一點自由都沒有；還有的同學說平時作業太多，沒有時間讀課外書等等。我很感謝這些同學，那么信任老師，把老師當知心朋友。這說明老師和同學們交流得不夠。今天老師為大家創造一個機會，誠懇地希望同學們把藏在心中的話說出來。如果是高興的事，讓同學和老師共享；如果有什么不愉快的事，說出來會痛快一些，也許大家能為你解憂；有什么困難，請大家幫你出出主意解決；你們說好不好？

師：同學們，自己讀這篇作文的提示，看看作文有什么要求。

（1）指名朗讀“習作”要求。

（2）說說什么是“心里話”。

（3）這段話里告訴我們從哪些方面來說心里話？向誰說？除此之外，還有哪些要求？

2．聯系實際、點撥感悟。

師：剛才大家討論的很熱烈，今天我們就根據自己的體會，聯系自己的生活和思想的實際，以“說說自己成長過程的心里話”為題目來討論一下，好嗎？誰能說說你是如何理解“成長過程”的？

3．指導作文、點撥思維。

師：剛才大家討論了說話的對象和內容。很熱烈。但是，在這里，寫作文的“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。字里行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對誰說”，“為什么說”，“說什么”，“怎樣說”綜合起來考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。（形成板書：言之有情，言之有序，言之有理）如果讓你把說的話寫成文章呢，誰來說說自己的想法

師生交流。

師：對。剛才同學們談了如何說。下面我們要以“說說成長過程心里話”為題，寫一篇作文。對誰說，由自己定。先想一想，最想對誰說說自己成長過程的心里話，說些什么心里話。寫的時候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。這里的“說”不同于一般的告訴，它蘊含著自己豐富的情感，由衷的心聲。字里行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。（形成板書：有中心，有條理，寫具體）

4.學生習作

5.教師小結

實用作文: “糖”拌西紅柿四年級敘事作文范文網頁版

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“實用作文: “糖”拌西紅柿四年級敘事作文范文網頁版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，一大早，想和媽媽一塊做個我最愛吃的糖拌西紅柿。媽媽說讓我獨自做。做成功后而且讓媽媽親自品嘗。

一開始我從冰箱里拿出兩個又大又圓的西紅柿，放在水池里沖洗干凈，再把色澤鮮紅，晶瑩透亮的西紅柿放在切板上，拿出菜刀切片，不料，這一刀那一刀把西紅柿兄弟給切了像餅干似的薄片。這時我有點不耐煩了，切西紅柿也這么麻煩嗎？媽媽走過來對我說：無論干什么其中都有絕招，媽媽認認真真的教我方法。我仔仔細細地聽，累的我一滴一滴的汗珠往下流，心想又練了一個絕招。媽媽拿出一個潔白如玉的盤子放在我眼前，我小心翼翼把切好的西紅柿片整整齊齊的擺放在盤子里。

該放糖了，可是這糖和鹽的瓶子都一模一樣，根本分不清哪個是糖哪個是鹽。急得我團團轉。心想：隨便拿吧，管它三七二十一。我拿了一個瓶子，倒出了許多小顆粒最后拿起筷子把顆粒攪拌，這樣就會融化在水中了。這樣糖拌西紅柿就做好了。我便端起盤子，歡呼雀躍的向媽媽身邊跑去了。

我讓媽媽趕快嘗，看看味道如何？可出人意料的事情發生了，媽媽剛吃了一片西紅柿，突然媽媽臉都變形了，那西紅柿隨口吐出。大聲叫道：我的媽呀！怎么這么咸呀？我聽了很驚訝。我便拿起筷子夾了一片放在嘴里，??！這么咸？媽媽笑著說：哈哈！我給菜去個名字叫：鹽拌西紅柿！

這件事，讓我從中認識到：做事，不但親手要做，親口要嘗，還要聽別人正確的意見，千萬別做馬大哈呦！

實用作文: 四年級運動會文章范文網頁版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 四年級運動會文章范文網頁版》，相信能對大家有所幫助。

我們是一個團結的集體，從1年級，到6年級，都是班主任嚴老師帶的，以前的我們在早自習方面特別優秀，但由于等等的原因，早自習中沒有太多的人在認真看書，讀書，上課的紀律，也越來越差，難道真的是因為我們長大了，而又更加的不聽老師的話，不聽家長的話，從而使他們一次次的失望，灰心，沮喪。從一次次地成長中的我們也會有鳳凰涅盤的那一天嗎，在教師節，知道為什么嚴老師不收用錢買的禮物嗎，因為她想讓我們送她一個最好的禮物，她最想要的禮物，那就是我們好好學習，在一次次的教訓中變得更好，更優秀，在一次次的，磨難中吸取教訓，讓自己變得更好，更出色。

六年級想象作文題目：和未來的一次邂逅。關于未來的作文怎么寫呢？這篇六年級想象作文1200字的和未來的一次邂逅的想象小練筆講述作者幻想和未來的一次邂逅的過程。

在我三年級時，爸爸媽媽由于工作忙，他們一直都是很晚回家。有一次他們在臨走時千叮嚀萬囑咐：門窗一定要關好，早點睡，我們要晚一點回來。而我剛好做完作業，津津有味地看著電視，便心不在焉的答應了。

[實用作文] 四年級小學作文：我的希望范文網頁版

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 四年級小學作文：我的希望范文網頁版”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

日期：09.8.22 天氣：晴

我的希望并不高貴，也不是買什么東西，只是一個小而又普通的希望，雖然說是小小的希望在我的心中卻要比登天還要難。

這個希望不知在心底埋下許久了，但我沒法說，假如說了，會有一個響亮的不行在我耳朵中響起，這個希望原本的回答有百分之85的可能媽媽會說可以。但是，自從有了弟弟，我這個希望就永遠的要埋在我心中了，我也不想和爸爸媽媽說，因為那個不行這兩個字如果說了，那么我的耳朵里就會時時刻刻的會回蕩著這不行二字。所以，還是不和爸爸媽媽說為好。

我的希望就是希望媽媽晚上可以陪我一會兒。記得小時候的晚上：媽媽天天和我靠在暖和的被窩里一起看電視，要睡覺了，我們把燈關上，和媽媽嘮嘮嗑，就在這時，我在聲音中慢慢入睡了。

可是，現在有弟弟了，媽媽整天忙個不停。晚上弟弟睡著了，媽媽害怕把弟弟吵醒，不能和我一起看電視，更不能和我一起說說話，最多就是和我一起在網上看作文。有時候也就是看書，她看她的書，我看我的書，各自互不干擾別人。白天吧，想和媽媽玩玩，但媽媽要抱小弟弟，要是睡著了的話，洗衣服、拖地、收拾等雜物活媽媽全都要做，有時候心煩也就要幫幫媽媽做，整天累的挺不起腰來。這樣一來，負擔重了：我要上學、要吃飯、要穿衣服、要買東西，生活條件也沒有那么好了，媽媽的笑容也少了許多，一個星期幾乎沒見媽媽笑。累了，也就睡了，更本沒有時間來陪我，陪我的時間少了很多很多，幾乎沒有了

以前，我在家里是金子，現在我在家里是銀子，我之所以變成銀子不是少吃的，不是少穿的，而是缺少了關心，缺少了爸爸媽媽陪伴我的時間。

多想向爸爸媽媽敞開心扉說出這些呀！但是，我卻不行，我什么時候能說出這些就好了！

[實用作文] 四年級小學文章：仙人掌范文網頁版

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 四年級小學文章：仙人掌范文網頁版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我家的陽臺上,有一株嫩綠而頑強的沙漠公主______仙人掌,那是爸爸特地買來給我的!上面還嫁接著一個仙人球!

買來的一周里,我天天給它澆水,可爸爸卻告訴我:仙人掌是沙漠植物,不需要太多水,你可以一個星期澆一次水!我恍然大悟:原來是這樣啊.于是,我一個星期澆一次,甚至一個月澆一次.這位公主全身綠色,身上還有小刺呢!看來這位公主的脾氣還不小呢.它雖然不像荷花那樣純潔,還不想牡丹那樣高貴!甚至一些無名的小花也比不過.但它卻能在被我們稱為死亡之區的沙漠里生存,`可見它的生命力多么旺盛!

秋天到了,許多植物都枯萎了,但那頑強的仙人掌沒有變黃的意思,一顆顆果實落了下來.我心中充滿了喜悅和希望,

仙人掌,你在秋天給了我綠色!

[實用作文] 一年級小學作文：吹泡泡范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 一年級小學作文：吹泡泡范本”希望對您的工作和生活有所幫助。

周末到了小朋友們放學了。小紅小明和小東在公園里玩吹泡泡。小明第一個拿起吹泡泡的管子吹只見五顏六色的泡泡出來了像一個個大大小小的氣球真美啊!

你喜歡吹泡泡嗎?來吧!我來教你怎樣吹才吹出又大又多的泡泡吧。先嘟起嘴巴不要太大力吹要一口氣連續輕輕地吹然后泡泡就出來了一串串的隨著風飛得很高很遠七彩的顏色美麗極了!

[實用寫作] 四年級親情作文范文網頁版

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 四年級親情作文范文網頁版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

以前，我一直認為爸爸不愛我。他要么神龍見首不見尾，要么如定海神針一樣坐在電腦前上網，對我每天的學習和生活也不怎么過問，所以我也不怎么與爸爸交往。我們父子之間的關系一直是淡淡的。

已經有半年多沒有到江東眼科醫院去看眼睛了。這個星期六，我要去看眼睛，可是看小兒弱視的專家門診每天只有25個號，如果早晨七八點去掛號，根本就 掛不上號了。怎么辦呢？只有凌晨兩三點鐘去排隊等號才行?？墒橇璩績扇姷臅r候正是人們睡得正香的時候，那時候正是人很疲勞的時候。這時爸爸站出來說： “我去！我去給我兒子掛號！”媽媽說：“這么早你能吃得消嗎？再說，深更半夜一個人開車四五十公里你不怕嗎？”爸爸笑了笑說：“沒事，我不怕，我支持得 住?！?/p>

星期六早上6：30，爸爸打來電話，說掛好號了。我和媽媽急忙起床趕到醫院，爸爸把病歷本放在門衛那里，人卻不知到那去了。我們很快看好了病，當我 們走出醫院的時候，看見爸爸已經在門外等我們了。原來爸爸為我掛好號后也沒有閑著，而是跑到聯華超市去買雞、水果等好吃的。等我快看完病的時候又馬上來接 我們回家。上了車，我突然發現爸爸已有了一層黑眼圈。??！原來爸爸一直深深地愛著我。這時候，我眼前仿佛浮現出了寒夜里爸爸摸黑起床的身影，仿佛浮現出了 路燈下爸爸孤獨地駕著小汽車趕往醫院的情景，仿佛看見了爸爸掛到號后欣喜的神情。

其實，我們的父母都深深地愛著我們，只是表達方式不同。我們一定要珍惜如山的父愛和如水的母愛，要用一顆感恩的心去對待這兩種同樣偉大的親情。

實用作文: 小升初的滿分作文范文網頁版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 小升初的滿分作文范文網頁版”，希望能為您提供更多的參考。

時光荏苒，彷佛還是昨天，稚嫩的我第一次背著書包走進小學校門;轉眼間，現在的我已經是“欲窮千里目，更上一層樓”的初中生。六年來，師長們如園丁般辛勤的播種、耕耘、灌溉、除蟲，春風化雨，讓一株株的小幼苗日益成長茁壯，綻放五顏六色的花朵，結出豐碩甜美的果實。

回想小學低年級時，我們這一群不識之無的小蘿卜頭歪歪斜斜的在生字本上描畫注音符號，搖頭晃腦的背誦三字經和唐詩，似懂非懂的扳著手指頭做加減運算。遇到施打疫苗的日子，大禮堂里總會傳來這些小娃娃們響徹云霄的哭喊聲，夾雜現場醫護人員和老師們安慰鼓勵的話語，上演著一場又一場“趕鴨子上架”的喧鬧戲碼。外掃區域也可以見到一個個瘦小的身影使盡吃奶的力氣，手中的掃帚卻不聽使喚，地上的紙屑、落葉也文風不動，最后往往要出動師長來收拾殘局。

中年級時，情況漸漸上了軌道，我們雖然無法“兼善天下”，但是已經能夠“獨善其身”，把班級和個人的事務處理得井然有序。晨光時間，有時班主任因為要開會無法留在教室陪伴我們，同學依然能夠安分守己、自動自發的讀書寫字。掃地時間，則可以看到我們揮動掃把的英姿，即使偶爾有些淘氣的男生因為用力過度，把一地的落葉掃得漫天飛舞，但是在班級干部的指揮若定之下，總能化紛亂為平靜，圓滿的交差。

升上高年級以后，學校開始賦予我們這些“大哥哥”、“大姐姐”們各式各樣的使命：上下學時威風凜凜地站在校門口執行勤務的交通服務隊、打掃時間在校園中穿梭巡邏的衛生服務隊，以及早修時間在圖書館整理圖書的大河馬工作隊……到處都可以見到我們忙碌的身影。身為大河馬工作隊成員的我，為了在緊迫的時間內把全校師生歸還的圖書分類上架，早已練就了一身矯健的功夫。一年一度的運動會，我們也會看見高年級的運動員個個大展身手，接力賽跑時健步如飛，拔河比賽時力大如牛，跳大會舞時熱情的扭腰擺臀，令學弟學妹們看得目瞪口呆。各項校際競賽，也大都是由高年級的學生代表學校參賽。透過參加朗讀比賽的過程，使我增加了經驗，拓展了視野，也練就了更穩健的臺風與更沉著的態度。

西諺有云：“靜海里造就不出好水手。”感謝學校六年來給予學生的殷殷教誨與挑戰磨練，讓一塊塊原本不起眼的璞玉變得光彩奪目，讓每個畢業生都能在蟬聲唧唧、鳳凰花開的季節品嘗鮮美的果實，分享豐收的喜悅。相信今后的我們一定能像毛毛蟲破繭而出，羽化成蝶，追尋更高遠的人生目標。