小學四年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 搶糖果小學四年級作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，老師帶了一包的糖果，我疑惑不解的想：老師帶一包糖果干嘛呢？

開始上課了，老師說：“今天我們來玩搶糖果的游戲?！蔽覀兏吲d的歡呼起來，我聽說過搶銀行、搶錢……可是我沒聽說過搶糖果的，我想：不管了，只要能搶到糖果，我就高興了。

游戲開始了，老師先數游戲規則：我們沒人要把手交叉放好，然后兩人一個糖果放在桌子中間，老師說一！二！左手！我們就要伸出左手來搶，如果說右手！我們就要伸右手來搶，如果伸出錯手了或沒搶到，只好把糖果讓給對方了。

游戲開始了，老師先發糖果，然后老師說：“一！二！右手，我眼疾手快地就搶到了，別的同學贏了也和我一樣叫了起來，只見同桌低著頭說：“下一場我一定贏！”

下一場比賽開始了，老師說：“一！二！左手。”哈！哈！我又搶到了！”只見同桌低下頭什么也沒說，我看見了哭笑不得。

搶糖果的游戲真好玩，我下次還要玩，但是也讓我知道了專心讓我贏得了比賽。如果做什么事情都能一絲不茍，以后我一定能取得一個又一個的成功。

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教你寫作文: 吃枇杷小學二年級作文之二

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 吃枇杷小學二年級作文之二”，僅供您在工作和學習中參考。

吃枇杷

5月24日隆明洋

下午放學回到家媽媽特意為我買了許多枇杷。我看到它們心里可高興了。

我順手拿起一個枇杷，它是金黃色的，圓圓的。咋，一看有點像砂糖桔。仔細一看，它頭上有個缺口，形狀像個“五角星”我問媽媽這是怎么回事？媽媽說：“這是開花結果時自然形成的。”上面的形狀又像個幸運星，可能是枇杷是想讓每個吃到它的人都能幸運，快樂！

我迫不及待的扒開他的皮，咬了一口，啊，真甜！肉真嫩。我一連好幾個才把我這個小饞貓的嘴堵住。

[優質作文] 四年級小學作文：糖果最新范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 四年級小學作文：糖果最新范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

幼兒園畢業前的最后一堂課，老師給我們留了一個作業什么是珍惜。我沒有多想，畢竟如此高深的詞匯對于我來說最多也只是慢慢地吃糖果，不要一瞬間就把糖果吃完而已。

出了校門，奶奶的笑臉便透過夕陽映照在我的面前，我跑過去，爬上她的三輪車，一起向家騎去。

路上，我想起老師的作業，便詢問奶奶：奶奶，什么是珍惜啊?我用著求知的眼光看著奶奶飽經滄桑的臉，她笑著說：奶奶認為，好好過好每一天就是珍惜了，當然還有看著你長大啊。我不解地看著夕陽下奶奶的背影，一起回家去。

不知不覺，我已經上了小學，可以自己上下學了，于是奶奶便每天坐在門口的龍眼樹下等我回家，我回到家，我們便在樹下閑聊，玩耍，直到飯點?？呻S著時間一點一點地流逝，奶奶的身體也愈發虛弱，直到

那天， 我照往常一樣興高采烈地回到家，可龍眼樹下奶奶的身影卻沒有出現在我的面前，我以為奶奶還在和我玩捉迷藏，我在樹下找啊找，卻依舊是失望滿懷。我孤單地走上樓，見到了她，但并不是平時總是笑臉相迎的她，而是冰冷冷躺在棺材里板著臉的她。

我愣住了，一時沒有搞清楚狀況，直到父親把香塞給我，我才知道這是事實。眼淚順著我的臉一滴一滴地掉落在地上，我拖著灌滿鉛一般的腿走到奶奶身邊的香爐前，顫抖著插下了那三炷香，并把我珍藏多年的糖果放在神臺前，祈求神靈讓奶奶再陪陪我，但也無濟于事。

直到此刻，我才真正懂得了珍惜的含義。小時候，珍惜一顆顆甜蜜的糖果;長大后，珍惜是永遠留存奶奶陪伴我的那些美好時光。盡管未來的路她不能再繼續陪我走下去，但她帶給我的愛的滋養足以讓我勇敢地獨自前行。

教你寫作文: 四年級小學生優秀文章(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 四年級小學生優秀文章(篇二)”，僅供您在工作和學習中參考。

六年級童話寓言作文題目：鹿、獅子和狐貍700字。讀完這篇童話寓言小練筆大全，告訴我們要有分辨真假之心，不要輕易被人蒙蔽。

親愛的語文老師：您好！每當上語文課時，您總是帶著微笑來給我們上課，讓我們感到學知識是那么有趣，那么開心。您教會了我們許許多多的知識和道理。每當我們犯錯誤的時候，您會給我們講道理，讓我們知道錯在哪里。您有時生病了，可是您總是忍著病疼來給我們上課。在我心中，您是多么偉大呀！在學習上，我進步了，您總會表揚我。我有不足的地方，您總能及時地提醒我改正。您還鼓勵參加了寫字班、作文班和英語班，讓我在各方面上有所提高，是您讓我更自信了。也讓我明白了一個好學生必須德智體美勞全方面發展。謝謝您對我像媽媽對兒子一樣的關懷，也謝謝您對我的鼓勵，我永遠都不會忘記的。我一定會更加努力，爭取更大的進步。祝您：身體健康，天天開心！您的學生：俞成昊20xx年3月17日

大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師為夏天老師。夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒有喝完那杯水。夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！

教你寫作文: 四年級學生作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 四年級學生作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

吃過早飯，我到樓下散步，愜意地享受著星期天帶給我的樂趣。忽然我發現了一只螞蟻，它匆匆忙忙地向前走著，似乎在尋找著什么，我猜它一定是餓極了，于是，我把我的干脆面給它分享了一點兒，我想我給它的干脆面雖然還沒有我的小拇指指甲蓋那么大，但是它能拿的動嗎？對于一只螞蟻來說，這點兒方便面比它的身體龐大好多倍呢！懷著對螞蟻的好奇心，我停下了腳步。

我目不轉睛地盯著這只活躍的螞蟻，強烈的好奇心促使我對接下來發生的事有些迫不及待了。

只見小螞蟻不慌不忙地揮動著自己頭上的那對觸角，不一會兒，我的身邊來了許多螞蟻，這一瞬間看的我目瞪口呆。它們團結、有序，不一會兒的功夫我之前灑下的那團干脆面被它們抬的抬，扶的扶，搬得一干二凈了，太不可思議了，我的好奇心更強了。

馬上回家我找媽媽借了手機，查關于螞蟻的資料，果然有我沒想到的東西，原來，螞蟻的觸角就像人類的電話一樣，可以傳播信息，剛才樓下那只螞蟻不停地擺動觸角，它是給自己的同伴們發送求助信息呢！太神奇了！

真好，原來螞蟻的世界這么有意思?。∷鼈儓F結、勤勞、堅持不懈，也是我們人類學習的.好榜樣。走進螞蟻的世界，收獲真不少??！

教你寫作文: 人四年級作文其二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 人四年級作文其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

20xx年的某一天，我成功的把我的機器人做好了。我就讓機器人給我建了一棟大房子。我還給它起了名字——寶雷。我正在實驗室做實驗，寶雷來叫我去餐廳吃午飯。

用餐是全自動的，只要我給寶雷說我要吃什么，寶雷的指令發出后，就從桌子底下自動上來一個盤子。然后寶雷就從“口袋”里拿出食物，整整齊齊地擺在桌子上。我狼吞虎咽地吃完之后，準備去睡午 覺。讓寶雷去安排我的臥室。

我回到臥室就把“日月開關”換成月亮，房間里立刻變得暗下來，窗戶會自動關閉，走廊里會發出讓你很快入睡的催眠曲。我按一下床頭邊上的按鈕，一張豪華絢麗的大床就出現在我的眼前，我告訴寶 雷，讓它把房子后面的空地處理一下。我躺下望天花板，各種各樣，千奇百怪的星座出現在天花板上，我沉醉于夢幻般的仙境中，慢慢地入睡了。

等我睡醒來時，寶雷已經把房子后面的空地建成了一個美麗的大花園了，花園里鮮花盛開，剛走進花園，一股香氣就向我迎面撲來。沒想到寶雷在花園的中央還建了一個大大的湖，湖里的荷花盛開著。 還能在湖上劃船！

這就是我的機器人——寶雷。這一切的一切，都是寶雷給我。

教你寫作文: 四年級的作文篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 四年級的作文篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國游玩，泰國不僅風景優美，還有許多好玩的項目：騎大象，從林飛躍，海邊滑翔傘……在我的心目中聽起來，玩起來最刺激的就是——-叢林飛躍。

開始叢林飛躍了，我們穿上了“盔甲”。教練把我帶到一片熱帶雨林，這里隨處可見高聳入云的百年大樹。一路上我心里忐忑不已，心想著會不會有什么危險？到達起點時我們突然聽見一聲尖叫，抬頭一看，高處一條鋼索上一個阿姨飛快地滑向遠處。我看呆了，心里既緊張又有點期盼。當教練把我掛到鋼索上，從架設在千年百樹上平臺上推出去的時候，我非常害怕，全身發抖，我的手和腳都緊緊的抓住安全繩，耳邊聽到教練大聲地喊：“真棒，你真棒，把手放開一點點。”我嘗試著松開一支手，哇，好棒，看著腳下迅速移動的樹木，我仿佛就是一只在熱帶雨林里自由飛翔的小鳥。經過2個關卡的適應，后面的'30個關卡我一點都不害怕了。

叢林飛躍的教練非常幽默，也非?？蓯?。站在三、四十米高的平臺上，望著深不見底的地面，我們都有點緊張。突然上面有幾滴水落下來了，可愛的教練用不太標準的中文對上面的人說：“別撒尿了！”我和媽媽都笑啦，瞬時所有的緊張都不復存在了，整個叢林中只聽到我們的笑聲、呼喊聲。我開始慢慢享受在鋼索上滑行的過程，就像一個長臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過去，從那蕩到另外一邊。

叢林飛躍真是太好玩，下次有機會我一定要玩一次！