五年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 土地五年級作文壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

國慶節那天，我們回老家看望奶奶。吃過午飯，暖暖的陽光照在大地上，我和爸爸一起去爬鳳凰山。

我們沿著羊腸小道爬上半山坡時，已經累的直不起腰來，于是順勢坐在路邊的石塊上，欣賞著漫山的秋色，同時也想這樣艱苦的環境實在是不再適合人們耕作?？删驮谖液桶职指锌f千時，卻看到了讓我們震驚的一幕：一位白發蒼蒼的農民老爺爺，正在離我們不到幾十米的谷子地里，佝僂著身子收拾著莊稼。那是怎樣的一塊田地——田地依著山勢蜿蜒曲折；長不過十幾米，最寬處也不過一米多，地的下邊就是一處深十多米的山澗。但就是這樣的處在陡峭的山崖上。雜草叢中的一小塊土地，老爺爺也收拾得整整齊齊——堰邊是用開墾時挖的碎石壘成的，地里的土是從附近的巖縫中一點一點摳出來的。就在這樣貧瘠的土地上，卻長著沉甸甸的谷穗，可以看出老爺爺對這片土地是多么的熱愛。Zwb5.COM

可在從老家回城的路上，我又看到了另外的一幕：在城市接合的公路兩邊，就在肥沃的農田里，處處可見有磚石圍成的大片大片的廠房或等待開發的樓盤，其中有很多里面是雜草叢生，有的也只是樹立著一家或兩架腳手架，還有的僅僅躺著一具銹蝕的挖掘機……與周圍翠綠的莊稼顯得是那樣不和諧。

看到這些，我的眼前又浮現出那位老爺爺彎彎的腰身，還有他侍弄的窄窄長長的貧瘠的土地，我陷入了深深的思考：我國是一個人口大國，人多地少。目前一些地方征用土地不是為了公共利益的需要，而僅僅是從招商引資的角度去考慮問題，這實際上是損害了農民的利益。

那些只顧眼前小利而不顧長遠利益的人啊。大地是我們的母親，讓我們珍愛我們的母親，獻出我們的全部力量和感情來回報我們的土地！

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推薦作文： 童年趣事作文五年級壹篇

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在童年里發生過許許多多的事情。今天就讓我來講一講其中的一件趣事。

在一個艷陽高照的夏日。我來到了奶奶家。奶奶家養了幾只毛茸的、黃色的小鴨子。他們全身上下都是平滑的，柔軟的沒有一點筑起的黃毛。

這次我決定看看他們吃的胡椒粉后的反應。我先端了一盆胡椒粉，拿到了后院。之后我又拿了一盆鴨食去喂鴨，起到迷惑他們的作用。我順便看了看鴨子是如何進食的。

它們進食的樣子十分搞笑。首先，它們先把自己又大又扁的像個大夾子一樣的嘴，慢慢地湊到食盆邊，然后像用鏟子鏟東西那樣，把大嘴往上一抬，再用舌頭輕輕一帶，鴨食就進肚了。過了一會兒，我看它們吃的差不多了，我心想也該實施我的惡作劇計劃了。

于是我躡手躡腳地溜到了鴨子面前，拿起食盆兒，往遠出一丟，把裝胡椒粉的盆拿了過來，放在了小鴨子面前，拿著食盆迅速撤離。這些動作加在一起不過一兩次呼吸的時間。小鴨子們好像并沒有發現，仍舊津津有味地吃著。突然它們頓了一下，可能意識到了不對。接著就邁著企鵝步滿園子跑起來。邊走邊大叫好像在說：水，水飯怎么變辣了，怎么還這么嗆，主人，你太壞了！我在一旁笑得前仰后合。但是，看到他們可憐的樣子，我還真有點羞愧。于是我連忙端來了一盆水。

雖然這些事情已經過去很久了，但我還是記憶猶新。不過像這種欺負小動物的事，我可不會再做了。

2022寫作推薦 五年級母愛作文壹篇

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有人說，母愛是春天的陽光，溫暖地照亮了我小小的心房；也有人說，母愛是巍峨的高山，能夠經得住萬般的磨難……可是，讓我說的話，母愛是那波瀾壯闊的海洋，是母親用點點滴滴的淚水和汗水匯聚成的一片汪洋大海！

那是三年級放暑假的時候，正是夏天，天氣非常炎熱，母愛如海。不幸的是，我患上了皮膚病。開始時，只是胳膊上生出一粒粒癢癢的紅疙瘩，抓破以后就會化膿，膿水粘到哪兒就感染到哪兒。此時，媽媽去濟南打工了，等媽媽回來的時候，我的全身都是黏糊糊的可怕的膿點了。媽媽看到后，眼里噙著淚花，背起我就直奔醫院。到了醫院，醫生狠狠地責怪媽媽：“為什么這么嚴重了才帶孩子來看??？怎么當母親?。俊蹦赣H就像做錯的孩子——低著頭，一語不發，但臉上已爬滿了悔恨之情。醫生為我開完了藥，母親就急匆匆地為我去抓藥?？吹侥赣H這個樣子，我心中很不是滋味：媽媽啊，這不能怪你啊！只怪我在這個時候生病……

一連幾天，早晨叫醒我的不是我的小鬧鐘，而是廚房里傳出的鍋碗瓢盆的奏響樂。傍晚，媽媽又仔細地為我擦身，抹藥，身上的每一處膿點媽媽都不放過。媽媽沒有半點馬虎，一忙就是一兩個鐘頭。晚上，我舒舒服服地躺在涼席上。媽媽又把我脫下的衣服燙了又燙，洗了又洗，生怕再次傳染。在騰騰的熱氣中，我看到媽媽的臉上背上留著的不是汗，而是愛??！

在媽媽無微不至的關懷下，我終于痊愈了。這時候我才發現，這流淌的的汗水細細地在我心中匯成了一條涓涓小河，慢慢地匯成了長江，悄悄地匯成了波瀾壯闊的海洋。直到今天，我還是沒有體會到這片波瀾壯闊的海洋到底有多深，有多廣……

[推薦作文] 五年級作文-快樂的暑假壹篇

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1快樂的暑假

暑假到了，天氣炎熱，大地被太陽烤得直冒煙，大家只能躲在家里避暑了。今天是個“百年難遇”的陰天，我們這些在家里憋的快“發霉”人當然不會放過這樣一個好天氣了!我和楊勝等幾個同學約好了帶上家長去打野戰。

我們大隊“人馬”都到齊了，我們才進入緊張又刺激的比賽。

比賽開始了，我們藍方的隊長把我們帶進我們一樓的位子。我們都找到了各自堅守的位子，我剛放下心，就聽到有人大叫“我的命沒了!”又有一個叫到：“我也死了?！蔽业男挠植坏貌粦伊似饋?，我小心翼翼的環顧四周，總想“殺死”敵人，為我們隊“立大功”可意外的發現他們在幾個人的掩護下已經悄悄的占領了我們的二樓，我們想奪回我們的地盤，可是力不從心。經過兩分鐘的對決，我們終于敗下陣來。我們隊的隊員都垂頭喪氣的，仿佛到了世界末日。

第二場有又緊鑼密鼓的開始了。這一次，我們吸取了教訓，把一半的軍力都調到了第二樓，我被分配到了一樓。我們全力進攻敵人，真是功夫不負有心人，我們隊把紅隊打的只剩下六個人了?？稍谶@決定勝負的關鍵時刻，我們隊卻莫名其妙的的死了三個人，再一看，原來是他們后面我們自己隊的隊員在“做怪”。真是水淹龍王廟——自家人不認自家人。沒過一會兒，他們隊只剩兩個人了，我以其人之道還自其人之身，迅速的占領了他們的地盤來了個二連殺，為我們隊取得勝利。他們隊個個都低著頭，特別灰心，而我們隊歡呼雀躍。

我坐在椅子上，看著同學們歡樂的背景，覺得自己仿佛置身于一個歡樂的世界……

2快樂的暑假

暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花讓我的生活充滿陽光和希望。

我眼中的暑假是快樂的、開心的、幸福的、豐富的、有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有了老師的指責、沒有像一座小山那樣高的作業，沒有……，如果暑假是一座高山，一片大海，我就是一只活潑可愛的小鳥，一條蹦蹦跳跳的小魚兒。小鳥在蔚藍的天空幽幽回旋，有時直穿云霄，有時和云朵嬉戲；而小魚呢？飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

既然是暑假，肯定是有作業的呀。俗話說得好：“先苦后甜?！闭J真努力地做作業，還愁沒有時間痛痛快快的玩一場嗎？所以一定要抓緊時間，盡量早點完成“任務”。

媽媽總是說我不喜歡看書，可是我覺得自己像一個小書蟲，平時只忙于學習，根本沒有什么時間來看書。到了暑假，我就會抽出許多時間來看書，我現在又可以在書的王國里遨游了，在書籍的海洋暢游了。

世間萬物在變，只有友誼永遠不變，一輩子都不會褪色。天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！知了睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜；享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！

3快樂的暑假

暑假的趣事就像一幅幅畫一樣，讓我翻開一幅釣魚畫來分享吧！

那天，天氣晴朗，陽光明媚，四處鳥語花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟著大人們一起來到了釣魚亭準備釣魚。

到了那里，我們便開始“工作”，先把魚竿裝好，再捉幾十只小蝦放在一邊備用，然后把桶、誘餌、魚網一一準備好。

大人們把蝦子穿在魚鉤上，往水里一扔，就有好多魚上鉤。不一會兒，便釣了很多魚，我數了數，大約有五十多條。然后，我們再把網子一拉，又是很多魚被網住了。這些魚兒搖著尾巴，使勁掙扎，但白費力氣，只好乖乖當了我們的勝利品。

我看著這些白花花的魚兒在魚網里掙扎的情景，不由自主地哈哈大笑起來，但是它們卻一直扭動著身子，張大嘴巴掙扎著，好像要把魚網弄破才肯罷休似的。

過了很久，它們也許沒力氣了，慢慢地安靜了，像一個個失敗的士兵，躺在網子上休息著……

我也不閑著，學著大人的樣子把魚餌穿在上鉤，將魚竿往水里一扔，便靜靜地等待。突然，我看見魚桿上的標沉了下去，立刻將釣魚桿往一拉，可魚桿還在往下沉，我再使勁拉。于是我跟魚玩了一場力量PK賽。我當然占了優勢，我甚至還把魚桿左右擺動，逗著魚兒玩，水里那條不幸的魚兒很快已經沒了力氣，我立刻往上一拉，原來是一條大肥魚，我馬上叫來了大人，讓他們把大肥魚住放進網子里。

活動結束了，看著桶子里裝滿了我們的戰利品，大人們的臉上樂開了花，我呢，興奮的心快飛了起來。

暑假生活有了釣魚的快樂，變得更豐富多彩了！

2022作文推薦 五年級作文國慶趣事壹篇

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我鼓勵孩子這種吃法挺真實的，咱們就如實的寫下來?？赡苁呛⒆犹矚g這個薯條了寫作的時候似乎還在咀嚼味道。文章寫得很稚嫩，但是我覺得很實在，我們一起學習一起觀察一起捕捉生活的點點滴滴，用上非常老師教的那些好方法，作文一定會進步的。

點評：對于六年級的作文而言，本文的文采是出類拔萃的。無論是起風場景的描述還是對于自己面對作業的心理活動過程和行為斗爭的描述，不僅各有千秋，而且用筆沒有滯澀，一氣呵成，最后對于情感的表達也是順理成章，自然流暢。

周老師是我一到三年級的語文老師。她中等身材，三十歲模樣，長著一張和藹可親的面孔。從那眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。一張櫻桃小嘴。她的語言總是那么含義深刻，那么奇妙，那么引人發笑。

六年級讀后感題目：《養花》讀后感800字。關于養花讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全養花讀后感800字的讀后感范文，就由一一學習網指導老師給大家講解下讀后感的寫作技巧。

[推薦寫作] 番茄炒雞蛋五年級作文壹篇

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假期到了，作為家里的小主人，我鄭重地向爸爸媽媽宣布，這個假期，我要學燒幾道菜，增強生活的本領。先學什么呢，對了，學燒西紅柿炒雞蛋，這可是我最喜歡吃的一道菜。

在媽媽的指導下，我先把雞蛋殼磕開，讓蛋黃蛋清流入碗里。這樣一連敲碎四個雞蛋，再放一小勺鹽，用筷子均勻地攪一攪，起初還真有些笨手笨腳的，要不是媽媽幫忙，連蛋都攪拌不均勻呢。等攪好了，我把碗放存一邊，開始用刀小心切已經洗好的西紅柿，我左手按住西紅柿，右手拿刀，刀太重了，我只好松開左手，雙手握住刀，用力按下去，好不容易過了切菜關。

準備工作做好了，我開始點火了。等鍋一燒熱，我就往鍋里倒入調和油，調和油發出了“滋滋滋——”的響聲，爸爸告訴我這是因為我沒把鍋里的水抹干。我把蛋倒進了鍋里，只見“嘩”的一聲，幾滴油差點濺到了我的手上、臉上，我嚇得連連向后退。只見那些雞蛋慢慢地鼓起了小泡泡，我連忙用鍋鏟把它們炒了炒，然后把那些雞蛋暫時盛在一個碟子里。

接下來，我要炒紅紅的西紅柿了。我把切好的西紅柿放進鍋里，用鍋鏟翻炒。想到一碟香噴噴的西紅柿炒蛋就要“新鮮出爐”了，我不由得哼起小曲。在媽媽的提醒下，我把雞蛋倒進了鍋里，和鍋里的西紅柿一起翻炒。我以為炒好了，正準備盛到盤子里去，媽媽連忙說：“你還沒放鹽呢!”我聽了，連忙加入了一點鹽和味精，又炒了炒，關了火，把西紅柿炒蛋盛進了盤子里，這才大功告成。啊!我聞到了一股香味，覺得它比我吃過的美味佳肴都香。

中午，我津津有味地品嘗著自己炒的西紅柿炒蛋，還不時地發出自我陶醉的贊嘆聲。這可是我經歷了種種困難親手炒出來的啊!瞧，我初戰告捷，接下來，我還要學燒更多的菜，爭取成為名副其實的家庭小廚師呢!

月度作文推薦: 我的老師五年級文章壹篇

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今年我們六年級了，許多以前教我們的老師都被換掉了?，F在教我們的老師有嚴厲卻又幽默的盛老師，有嚴格要求我們的周老師……其中，我最喜歡徐老師。

徐老師是我們的科學老師，他是一個很有趣，很有喜感的老師。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、還有一頭烏黑的短發。我為什么說徐老師很有喜感呢？因為他那厚厚的眉毛。

第一節科學實驗課，徐老師做了自我介紹，在做自我介紹是我不經意的看到了徐老師的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，認真聽徐老師講課，可沒過多久，我的注意力就來到了徐老師的眉毛上。徐老師在講臺上繪聲繪色地講著，眉毛也隨著一上一下的，我看到這場景，腦海里立馬跳出了一個成語—眉飛色舞。

我在下面小聲的笑著，差點為自己鼓掌。徐老師的眉毛還在歡快的跳著，我目不轉睛的盯著老師的眉毛，心里又想到了一個詞語—眉毛舞。我盡量把頭放到一邊不去看，結果徐老師眉毛的魅力實在是太大了，沒一會又被吸引過去了。徐老師越講越精彩，眉毛也越跳越歡快，突然“嘀鈴鈴”下課鈴聲響起，徐老師走出教室，我伸了伸腰，真希望下節科學課快點到來。

有趣的徐老師，有趣的眉毛舞，有趣的六年級。

2022寫作推薦 五年級描寫秋天的作文壹篇

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歷盡了純凈的冬天，明麗的春天，火熱的夏天之后，大地的腳步踏入了秋的領域。

秋天是美麗的！

清晨，秋的使者就靜靜地降臨到人間，在－乳－白色*的包圍下，揮灑手中的彩筆……當旭日東升，云清霧散之際，朝陽驚奇地出現，天地間赫然一片金黃|色*。

秋風涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正在輕輕地哼唱著《搖籃曲》，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的絲綢。飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻。秋雨好像一位美麗、恬靜、成熟的少女,輕輕地撫一摸一著你，使你感到涼爽、快活、愜意。

秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土的氣息，稻穗水果熟透的香味。它們在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人感到格外的舒暢。

秋季對于菊花來說，卻正是怒放的季節?？窗?，它們開得多么熱烈，多么奔放。粉的清淡高雅，黃的.金光閃閃，還有墨綠的，淡紫的……讓人百看不厭。

樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經歷了冬的孕育，春的萌發，夏的茁一壯，此時已經到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命與大地融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒。

冬雖凈潔而過于寒冷；春雖明艷而過于妖嬈；夏雖奔放而過于炎熱；秋的美是理智的、金黃的、充實的，是給人以希望的！

作文示范： 五年級作文壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 五年級作文壹篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

望著天空那圓圓的一輪太陽，她是那樣的美麗，那樣的迷人，那樣的和藹，她默默地掛在天邊散發出她那獨特的光芒，也散發出她那淡淡的略帶清香的味道。這味道來自太陽，就像媽媽的愛。我在這味道下陶醉了……

記得小時候，媽媽帶我去看太陽，在春風的吹拂下，我們來到了田野上，小草剛剛抽出嫩芽，還泛著一絲絲的青綠。我和媽媽輕輕地坐在了這田野上。媽媽指著天空中的那一輪圓日，告訴我說：“孩子，你看那是太陽，太陽也有她那獨特的味道，你聞到了嗎？”我深深地吸了一口氣。也許是鼻子塞了的緣故吧！我并沒有聞到太陽的味道。于是疑惑地搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說：“哦！是這樣啊！其實大地上的每個母親都是太陽的化身，每個孩子就是這地上的小草，太陽每天都照耀著小草……”媽媽停止了向我講解，抬頭看了一眼天空，然后又低下頭對我說：“孩子，你要記住太陽是有味道的，你以后自然會明白的媽媽的話的?！?/p>

慢慢地我又長大了一點，那是上小學的時候，一天晚上睡覺前，媽媽告訴我說被褥白天曬過了，很暖和，讓我趕快睡覺。我剛躺進被窩，被窩還沒暖熱，我便聞到了一股淡淡的清香，于是就想到了媽媽說被褥曬過了。我就認為太陽的味道就是被褥的味道，我興奮地光著小腳丫子扔開還沒暖熱的被窩，跑到媽媽的床邊，對媽媽說：“媽媽，我聞到了?！薄澳懵劦搅耸裁?？”媽媽笑著問?！疤柕奈兜?，我聞到了太陽的味道，太陽的味道就是被褥的味道?！蔽铱隙ǖ穆詭d奮地說道?！拔颐靼啄愕囊馑剂?，”媽媽依舊笑著“快去睡吧！別著涼了?！蔽乙簿蜎]再追問了。后來，我上初中了，我已經長成了一個大孩子了。我各方面的感悟能力都增強了。一天，語文老師講綜合性學習是告訴我們天下所有的母親都是愛孩子的。于是，我又想到了媽媽的那句話：“大地上的每個母親都是太陽的化身，每個孩子便是小草，太陽每天都照耀著小草……”

啊！我終于明白了，太陽的味道就是媽媽對我深深的愛呀！媽媽是想告訴我，她是愛我的??！她對我的.愛就想太陽散發出來的味道一樣，都是無形的，都是永久的，同時也都是不求回報的。 我深深地吸了一口氣，我聞到了太陽的味道，那清香回繞在鼻間久久不散去，就想那母愛縈繞在心頭久久不散去……

有了太陽，我的生活充滿光明。

有了媽媽的愛，我的生活充滿溫馨。