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[寫作參考]四年級文章之五
四年級作文四年級范文。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作參考]四年級文章之五”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
你知道嗎?春游的花,已經綻放在我記憶的倉庫了?;ǖ姆曳?,我現在還記得。我們小組之間的無私令我難忘。
星期三早上,我一起床,就飛奔到學校。有許多同學都在無私地送給別人吃的。我們全班開始上大巴了,正好出校門的時候開始下雨了,有一部分同學無私地和沒有帶傘的同學一起打傘;有一部分同學卻不愿意一起分享雨傘,當然,那些人都沒有什么朋友。
全部同學都上大巴了。有一部分同學小聲說話;有一部分同學卻隔著“楚河漢界”地跟離他有好幾行距離的同學大聲談話,那聲音“響徹云霄”,不管別人在不在休息。
到高明花園了,老師叫大家記錄花的特點。有一些同學忘了帶本子,有些無私的同學會借他;相反,有些同學卻說:“你不帶本子關我什么事???”這種人在我們班很少。
記錄完花了,開始去吃飯。有些同學看別人吃不飽,不管自己吃不吃得飽,都無私地把他的飯給了一些給吃不飽的同學;有些同學卻覺得:連我都吃不飽,還給你干嘛呀?
吃完飯了,我們一起去買商品。有些同學沒帶錢,有些帶了幾百塊的人都不肯把錢借給他;但有些只帶了20塊的人卻借錢給他。我們應該學習這種人無私的品質。
買完東西了,我們一起去鬼房。有些同學不敢進;有些同學故意不進,待在外面玩手機;有些同學不敢進,但還是無私地陪人進去了,出來時被下了個“魂飛魄散”。
春游時候的花真美??!我還明白了助人為樂。無私不僅讓別人很高興,自己也會收獲幫助別人的樂趣。
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【寫作參考】 小學四年級作文之五
語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 小學四年級作文之五,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
在我讀大班時的六一兒童節,老師為了鍛煉我們的動手能力,組織我們開展“過家家”——包扁肉活動。老師先做示范,她拿了一片薄薄的扁肉皮,然后在那張扁肉皮中間抹上一團肉末,最后捏一捏扁肉皮,一個扁肉就包好了。“真簡單”,我心里暗暗高興。
我從盤子里拿來一張扁肉皮,小伙伴也紛紛動手,大家躍躍欲試。
包扁肉的確不難,大約15分鐘左右,我們就包了好多,把它們疊起來就像一座小山丘一樣,不過,扁肉的花樣可不少,有的挺著一個大肚子,有的卻癟癟的……伙伴們嘻嘻哈哈地陶醉在自己的杰作里。
扁肉包好了,蘇老師又帶我們到廚房教我們煮。她先在鍋里倒上一瓢水,水開了,再把扁肉輕輕放進沸水里。趁著這空檔,老師在碗里倒進一些湯,又加了蔥、鹽、味精等調料,裝碗——香噴噴的扁肉出鍋了?!巴?!好香?。 蔽覀円蝗盒○捸埉惪谕暤卣f道。
接下來輪到我們一展身手了!我們笨拙地動手,裝湯的裝湯,加料的加料,廚房里響起了快樂的鍋碗瓢盆交響曲。扁肉出鍋了,我們一個個迫不及待地準備狼吞虎咽大吃一場,我舀了一勺放進嘴里又一下子吐了出來?!鞍ミ?,燙死我了?!蔽殷@叫道。蘇老師說:“心急吃不了熱豆腐哦!”我們個個都笑紅了臉。
包扁肉可真有趣呀!
[參考作文] 小學四年級文章之五
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[參考作文] 小學四年級文章之五》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業,看著那幾個紅色的"優”,我想起了我的第一個老師,范米粒老師。
我的范老師和藹可親,平易近人。
范老師每次走進教室,都是邁著自信的步伐,然后面帶微笑的說:“同學們好!”
你若是下課時遇見范老師,朝她敬禮問候她,她會對你笑點頭示意,然后問你的最近的情況。范老師就像一位和你關系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親,而且風趣幽默。
有一次,一個同學在她的課上睡著了,范老師小聲的說:“有一位同學聽到我的咒語睡著了,大家聲音小一點,別把老師的咒語破了,小生謝過各位大俠?!比嗪逄么笮?,把那位中了老師咒語的同學吵醒了,他還不知情。
現在我要上五年級了,范老師又從一年級開始教起了,教那些孩子讀書,范老師就像一個園丁,而我們就是那一棵棵小樹苗,范老師為我們澆水施肥。
[參考作文] 四年級觀察文章之五
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“[參考作文] 四年級觀察文章之五”,僅供參考,希望對您有所啟發。
9月25日 晴 周五
在我家的陽臺上有許許多多的`盆花,然而我最喜歡的還是那盆可愛的長春花。
長春花的枝干很細,呈棕色,直徑約有8毫米。遠看就像一根不起眼的小棒。近看你會發現上面有許多豎豎橫橫的線條,就像一張揉皺了的紙似的。你再仔細瞧瞧,就會發現棕色的細枝上長著一些極短的毛,摸起來凹凸不平。枝條向上四處伸展,越往上長就越細,顏色也越來越淡。在長葉子的地方,還是深青色呢!枝條上,布滿了一些小黑點。深綠色的葉子呈橢圓形,上面均勻的布滿了紅色的茸毛。摸摸它,一點都不扎手,還挺舒服呢!葉子表面不但有茸毛,背面也有毛呢!背面淺綠色的葉子經絡十分明顯,就像小手背的血管。在枝條的頂端,會長出1~3朵粉紅色的長春花。每朵通常會有10~14片花瓣,分為三層。最里邊一層花瓣最小,越往外花瓣就越大?;ò曛虚g呈粉紅色,邊上一 圈全是白色。有些花瓣中間粉紅的地方,會有一些深紅色的斑點。有的花全展開了,露出青黃色的花蕊。遠看,就像一個粉紅色的小球。有的才展開兩三片花瓣。有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要破裂似的。美麗極了。
在深秋季節,長春花開得正艷。清晨,它挺立在颯颯秋風中,仿佛微微地在向我們招手。當我迎著秋風走到陽臺去看望它時,還聞到了一陣濃郁的芳香。啊!長春花!你美麗的花朵給這樣冷的天氣帶來了濃郁的春意。
我希望我是一株美麗而堅強的長春花,在人生的道路上,不怕困難,永遠向上。
【作文參考】 寫景四年級文章之五
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 寫景四年級文章之五”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我喜歡我們學校五彩繽紛的花壇,喜歡莊嚴神圣的升旗臺,喜歡嶄新漂亮的教學樓……我喜歡我們校園的每一個地方,但要說最喜歡的,還是美麗的長廊!
春天,長廊頂上的藤蔓植物長滿了細嫩的葉子,翠綠欲滴,仿佛是無數塊翡翠,讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來當作美麗的標本。
下課了,同學們像火箭似的沖下樓。女生一般都會到長廊玩拍手游戲,男生們會抱著籃球在長廊集合,商量著誰和誰一隊比傳球。所以美麗的長廊又變成了女生的游戲場所和男生的“籃球場”。直到上課的音樂響起來,同學們才戀戀不舍地離開了“游戲長廊”。此時的長廊就像退了潮的海灘,安靜了下來。
秋天,秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來是綠色的葉子,風兒一吹,葉子就無力地漂落了下來,真讓人惋惜!
有時候,我們學校會把一些優秀的畫作貼在長廊下,吸引了不少同學駐足欣賞,這時美麗的長廊又變成了“藝術長廊”!
我們學校的長廊多姿多彩,變化萬千。如果你有時間的話,不妨來看一看吧,你肯定會喜歡上它呢!
作文評語:這篇寫景的文章語言通俗易懂,選材貼近生活,讀起來令人倍感親切。開篇用了排比的手法,飽含激情地寫出了學校的一切都美。文章比喻用的精當,字里行間透露出小作者對學校長廊的喜愛之情,是篇很好的習作。
【寫作參考】 四年級合作文章之四
語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 四年級合作文章之四》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,小明如釋重負,胡亂地抓起數學作業,飛快地跑到小剛座位前邊跑邊想:數學是我的強項,語文是小剛的強項,我們互相交換作業,肯定會配合的天衣無縫。
當小明說明來意時,小剛猶豫不定地說:“老師對我們一視同仁,我們這樣做不好吧!不過可以更好地完成作業,怎么辦呢?”看小剛這樣子,小明急了?!皼]事的,這事天知、地知、你知、我知,我倆不說,老師是不會發現的,???快決定吧!真是婆婆媽媽的!”
小剛的表情變化莫測,似乎內心在做著十分激烈的斗爭,但是,小剛轉念一想:“好好完成一次作業,讓老師對我刮目相看,好吧,就這么一次,僅此一次,下不為例?!毙∶鞔叽俚溃骸翱禳c吧,我還要玩呢!”“好吧,合作一次,下次我們各做各的?!薄坝⑿?,你真講義氣?!毙∶髀詭Ы圃p地笑了。
這時出現了這樣的場景,小明說:“數學作業你抄我的,拿去吧!”小剛答道:“那你就把我語文作業拿去抄吧!”這樣,一次不費力氣、不動大腦的合作完成了。小剛小明嘗到了甜頭,一發不可收拾。最后,他倆的成績一落千丈,老師發現了他倆的作業如此雷同,看出了其中的破綻,對他倆進行了嚴厲的批評教育。
這不僅僅是一件事,這其中包含了深刻的道理:不管干什么事,都要腳踏實地,認認真真地完成,投機取巧這種辦法用不了一世,凡事還是靠自己的好。
【作文參考】 四年級優秀作文之五
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級優秀作文之五”,相信能對大家有所幫助。
我想每個人都會有回憶的事,有幸福的,有快樂的,有難過的,有難忘的。這些記憶都深深的印在我的腦海里,也許那就是幸福,那就是快樂的回憶。
每年過年的時候,我家都是最熱鬧的,那就是大年初二。姑姑們都會來到我家,我的姑姑們都很漂亮,一過來,七個孩子聚在一起快樂極了。我大姑姑家生了2個孩子,小姑姑家生了2個孩子,這兩個姑姑生的都是男孩子。我家生了3個孩子,兩個男孩,一個女孩。而我就是那6個孩子里面是最大的。他們一來,就熱鬧了,七個孩子聚在一起,蹦蹦跳跳的歡快極了。
時光匆匆,下午很快就到了,晚上奶奶的侄子們全都來到了我家,再加上所有的孩子真是熱鬧!吃完晚飯我們拍了服全家照,所有人聚在一起,而我負責拍照,因為我不愛拍照,所以我就是負責拍照呦!
一張張照片拍了下來,里面承載的是滿滿的回憶,滿滿的幸福。我愛我的家人,我愛我現在的時光,如果我現在長不大該多好啊!永遠長不大那是不可能的,我們永遠不能活在長輩們的庇護下永遠成長,永遠長大?;貞浘褪沁@樣的,擁有快樂的幸福,擁有難忘的回憶,擁有幸福的回憶!
孩子,回憶是永久的停留在我們的腦海里,回憶是永久的幸福,回憶,是家的溫馨。每天都有回憶,都有快樂的回憶,難忘的回憶,回憶是最好的幸福!我愛我們的回憶,我愛我們的家庭,我愛我們現在的生活!
【作文參考】 四年級春天作文之五
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級春天作文之五”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
春天到來了,春天的花兒開了,小河的冰融化了,春姑娘帶來了一切變化。春天不但溫暖,而且還有數不勝數的多彩景物,等著你去觀察呢!
春天萬物復蘇,那小河邊的垂柳如一個姑娘有著綠色的長頭發。頭發上長著綠色的新葉,站在那垂柳下,真是不由自主地用賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”來形容。還有那旁邊,粉白的杏花,雪白的梨花,它們好像正在爭先恐后地綻放,芬芳撲鼻。特別是梨花吸引了不少游客,它們是那么潔白、素雅。還有許多的小蜜蜂、蝴蝶來這里采蜜,它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰。
看完了這些花樹,就到了小橋上,站在小橋上,看著那清澈見底的小河,像一面鏡子,有的像一塊無瑕的翡翠,有的可以看見河底的沙石。還可以看見小河里的小魚、小蝦,它們在自由自在地游來游去,再看一看那小燕子,正為自己的寶寶做房子呢!
看完了小河,就到了田野,田野里也發生了許多變化,有小麥、野花等等,還有許多農民伯伯在那播種種子,同時也種下了希望。
春天的雨,有的像牛毛,有的像繡花針,細雨蒙蒙,像千萬條細線一樣從天上扯下來。這時雨中的竹筍都長成了竹子,雨后,就可以看見小草從地里探出頭來,還有四處的野花多了起來:大的、小的、五彩繽紛,可美麗了。
這就是美麗而富有生機的春天,是上天給我們的禮物,我愛它。
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