昆蟲記讀后感四年級400字。

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀后感參考] 昆蟲記讀后感400四年級下推薦一則》，希望對您的工作和生活有所幫助。

《昆蟲記》這本書主要介紹了昆蟲是怎樣攝取獵物和昆蟲的生活習性。

讀了這本書我有了許多的收獲。我以前只是聽別人說過昆蟲，可對昆蟲的習性一無所知。但是通過閱讀這本書我從中知道了很多昆蟲的習性，讀著讀著仿佛自己也走進了昆蟲的王國。

不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠了。有一次，我在我的房間里寫作業，突然有一個小不點落在了我的桌子上，仔細一看，原來是一只四星瓢蟲。我靈機一動拿了一個放鉛的盒子，把它放了進去，仔細觀察。觀察了好半天還是沒有結束，我便開始玩弄起瓢蟲。結果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個結果怎么會相差這么大呢？現在想想，我終于明白了，只有像法布爾那樣經過長期、細致、耐心地觀察，才能把一件事情做好。www.chsmsw.com

因此，我下定決心，要向法布爾學習！

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[熱搜讀后感] 作文：《昆蟲記》二年級讀后感范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜讀后感] 作文：《昆蟲記》二年級讀后感范文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

當讀完后我從這巨作里我深刻的了解了：黃蜂、蟋蟀、蟬、毛毛蟲、孔雀蛾、石蠶、螢火蟲、紅螞蟻等等。

其中，我對蟬了解至深。

蟬，一般是夏天才出來“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又響亮，“唱”渴了它就會用它尖利的“嘴”插進樹干吸收液體解渴。這時它還沒有忘記唱歌，直至飲飽后繼續認真的唱著歌。不過有時喝到一半時也會被兇惡的螞蟻、黃蜂等饑餓的小昆蟲搶掉。

我們也應該像法布爾那樣認真的觀察身邊的事物，擴大自己的知識面積。

[讀后感推薦] 作文：《昆蟲記》讀后感 - 五年級wps版

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感推薦] 作文：《昆蟲記》讀后感 - 五年級wps版”，僅供您在工作和學習中參考。

法布爾寫的無數的昆蟲組成了一個生動多彩的世界。這些昆蟲有些我們知道，卻從沒像法布爾那樣細致入微的觀察，有些小昆蟲就生活在我們周圍，但我們卻往往視而不見，一掃而過。

法布爾像寫人生一樣，去描寫眼前的各種昆蟲，描寫出它們出生的艱難，成長過程中的艱辛與快樂，描寫它們繁衍的本能與智慧。法布爾喜歡帶著自己的感情去描寫，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類的行為：其實我們人類是最大的殺手和最大的盜賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類小動物。法布爾把自己一生最美好的時光沉浸在昆蟲的世界里，也許和復雜的人類世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！

《昆蟲記》中的語言充滿光彩，比喻、擬人這些生動的修辭手法，成為他展示昆蟲世界的武器。他的文筆優美生動，描寫細膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫，有幽默的調侃，有直接的批判。他讓昆蟲世界變得多姿多彩。最讓人感動的是他有一雙發現美的眼睛，他觀察細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動不已。

[讀后感推薦] 四年級讀后感400字(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[讀后感推薦] 四年級讀后感400字(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我和媽媽讀了一篇親子閱讀，書的名字叫《亞麻》。

它是一棵普普通通的小亞麻，生長在肥沃的土壤里，但是它的勇敢和堅強讓我非常感動，給我留下了深刻的印象。亞麻在陽光和雨露的滋潤下茁壯成長，它開出了一朵朵小藍花，又輕盈又美麗?？墒怯幸惶?，亞麻被人們揪住了腦袋，從土里連根拔起，又被按在水里，還放在火上烤，反復地敲打、梳理，最后竟被放在了紡車上。亞麻在最痛苦的時候，說：我是最幸福的，我是最快樂的！因為它變成了一塊非常漂亮的麻布，被人們制成了一件漂亮的衣服。后來，當它變成一塊爛布的時候，又被浸泡磨礪，可它還是那么的幸福，因為它變成了潔白的紙張。用它可以寫上美好的東西和漂亮的圖畫。最后，當它化作灰燼的時候，它變成無數個小精靈飛出屋頂，飛向太陽，它還是唱著那首幸?？鞓犯琛喡?，真是一個勇敢的孩子，在它最痛苦的時候，都能堅強的去面對。

這個故事告訴了我，在我遇到困難的時候，我要向小亞麻學習，做一個勇敢、堅強的小戰士。

[讀后感參考] 五年級讀后感范本精選一則

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[讀后感參考] 五年級讀后感范本精選一則”，僅供您在工作和學習中參考。

初讀《放慢腳步去長大》，我就被書中妙趣橫生的故事情節深深吸引了。

小說講述的是女孩楊等等在整個小學階段的成長故事。她天真無邪、活潑善良，過著自由快樂的生活。她跟著混世魔王袁子瀚用藏寶圖尋寶；與唐妮媽媽辯論休育、體息的錯別字趣事；和好朋友艾菲爾一起以灰椋鳥的方式上廁所；還有因一枚海星引起的發財夢而被老班太批評他們之間的事情有時讓人捧腹大笑，有時又讓人感動，細膩而真切。

輕輕合上書頁，閉上眼睛，仿佛書中的情節就發生在自己身邊一樣，那么親切，那么熟悉。我和好朋友尤南晶是一至三年級的同學，我們一起玩一字開花，一起穿越火線，操場上留下我們銀鈴般的笑聲；鮑奕多也是我的知心朋友，有好吃的、好玩的，他總是忘不了我這一份；還有金子軼，我們一起談天說地，一起快樂玩耍，我和他總是形影不離；何昱辰呢，雖然我和他才相處一年，但結下了深情厚誼：他有不明白的作業就問我，我有不懂的題目就問他，我們共同進步著

小學生活豐富多彩，讓我覺得快樂而溫馨，但一不留神也會有一些不和諧的插曲。我會因為作業沒有按質按量完成而被平易近人的老師批評；有時也會因為沉迷電腦而被河東獅吼的媽媽責罵；和好朋友也會發生矛盾，一支鉛筆，一塊橡皮，都會成為導火索；我也有一個另類同桌張瑾涵，一越過課桌的三八線，他就要明目張膽地對我動武在我們的成長路上有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。但它們恰恰成了我們最真、最善、最美的童年。

可隨著長大，我發現美好的時光越來越短，作業越來越多。童年的快樂被成堆的作業所壓迫，我多么渴望在成長的過程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，好好享受童年的快樂！

[作品悅讀]三年級讀后感：《昆蟲記》其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作品悅讀]三年級讀后感：《昆蟲記》其二”，希望能為您提供更多的參考。

我從小最愛好的就是昆蟲了。假期中，我認真地讀了一本課外書，書名是《昆蟲記》。主要內容是講各種各樣昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程，真讓我著迷!原來，與蟲子打交道還有如此高深的學問。讓我真正地認識到，昆蟲世界有這么多奧秘。

夏天到了，天氣又悶又熱。蟬在這個時候還最喜歡瞎叫，它給人們帶來了讓人心煩的噪音。不同的昆蟲種類中，要數最傻最笨的就是蟬了。蟬在產卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆里產上卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作美餐。其實，當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些小蟲子吃了。

其次，我覺得蜣螂是最聰明的昆蟲了，它們俗稱“屎殼郎”。因為它們是靠吃糞便長大的，所以它的小寶寶一出生就得吃糞。但是剛出生的小寶寶不能找到新鮮的糞，那怎么辦呢?因此，蜣螂夫婦就想了一個好辦法：它們用身體和腳把糞便滾成一個糞球推回家里，然后讓雌蜣螂把卵產在糞球里。這樣一來，小寶寶一出生就能吃到美味可口的糞便，就不用挨餓啦!

昆蟲中最殘忍無情的就是螳螂了。當螳螂夫婦交配的第一個新婚之夜，雌螳螂就會吃了雄螳螂。而且，它在一個地方產了卵后，就再也不會回來了，也不管自己的親生兒女能否健康生長。真是一只缺少愛心的雌螳螂!

在作者法布爾的筆下，除了這些有趣的昆蟲外，還有楊柳天牛像個吝嗇鬼一樣，身上永遠穿著一件缺了布料的短身燕尾服;還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快地捕食。啊真有趣的昆蟲!如果沒有勤勞的蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻，我們就很難體會到團結的魅力;如果沒有蝴蝶，大自然哪有那么多美麗的花------昆蟲也像人一樣，有豐富的感情，有丑惡的一面，也有善良的一面。

我打心眼里佩服法布爾，因為他不怕困難，無論是炎炎夏日，還是寒冷冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察。每次出門的他，都會滿載而歸，而且還會加倍地保護它們。我怎么每次帶回家的昆蟲都養不了多長時間就會死呢?開始的時候，我還會精心侍侯這些小家伙，時間稍微有點久，我就會缺少耐心?？上攵?，一個人的生命是有限的，他卻耗盡了一生的光陰來觀察、研究昆蟲，真是奇跡呀!最終，他成為了法國著名的作家和生物學家。他那種對科學向往的精神很值得我們學習。我為能成為動物學家而努力!

教你寫讀書心得: 六年級讀后感：昆蟲記范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫讀書心得: 六年級讀后感：昆蟲記范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

昆蟲記是一本記錄各種昆蟲的書。里面講了螢火蟲怎么麻醉蝸牛的過程，講了昆蟲的幾何學，講了條紋蜘蛛可以射出彩色的絲線。

第一個要講的是條紋蜘蛛。條紋蜘蛛和普通蜘蛛一樣，也會織網，他的網又大又整齊。他什么都吃，比如蒼蠅，蝴蝶，蝗蟲等等。他身上有三道紋，黃、黑、白三種顏色相間。他和其他蜘蛛不同的是它可以射出彩色絲線，還有一點一樣，就是有著偉大的母親。

第二個是蝗蟲。它有綠色，褐色和黑色，他的頭很大，觸角很短，樣子很有趣。它有很多特點，他吃的是其它動物不吃的東西。比如他吃農作物中的雜草，師職務上的芒刺，而且它有著很高的營養價值，家禽吃了會長得更肥。

第三個是螢火蟲。他長著三對小短腿，雄性成熟后可以飛，而雌性不行，螢火蟲出生后就會發光，它的主要食物是蝸牛在吃，以前要給蝸牛打五六針麻醉劑，蝸牛就不動了，然后會飛來很多螢火蟲，它們給蝸牛體內注入一些液體，不一會兒，蝸牛就變成肉粥了。

我從昆蟲記里面知道了許多我不知道的昆蟲和關于昆蟲的事情，比如我現在才知道的條紋蜘蛛，知道了蟬聽不見聲，知道了金步甲只吃不帶殼的昆蟲。

【熱搜心得】 三年級讀后感：讀《昆蟲記》有感

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱搜心得】 三年級讀后感：讀《昆蟲記》有感”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

學完課文《蟋蟀之家》后，我對法布爾和他的《昆蟲記》產生了濃厚的興趣。

十一長假期間，我拿起《昆蟲記》，剛讀了兩頁，就被它深深吸引住了。法布爾有趣的語言把我帶入了豐富多彩的昆蟲世界：排泄物忙著做糞球；小蜘蛛用蜘蛛絲飛到各個地方；螢火蟲用麻醉劑對付獵物，螳螂豎起前腿，仿佛在祈禱和平；雖然蟬每天都在唱歌，但它聽不到任何聲音；螞蟻是個懶人……

讀完《昆蟲記》后，我不禁感慨萬千，佩服法布爾為探索自然所付出的精神。我癡迷于昆蟲世界的神奇和美麗，為法布爾用生動精致的語言生動地描繪枯燥的科學豎起大拇指。

同學們，你們想聽昆蟲的聲音嗎？你想進入一個美妙的昆蟲世界嗎？然后，請拿起法布爾的《昆蟲記》仔細閱讀！

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[讀后感參考] 木偶奇遇記四年級讀后感范文篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[讀后感參考] 木偶奇遇記四年級讀后感范文篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

《木偶奇遇記》這本書可謂是家喻戶曉，就在這個暑假，我買了一本，仔細的讀了一遍。讀完后，我受益匪淺。

這本書講述的是一個老木匠用木頭做了一個叫匹諾曹的木偶。匹諾曹的經歷還真是不少啊。他很貪玩，經常逃學。他曾被戲劇場老板抓去演過戲，變成過驢，還差點被鯊魚吞進肚子……經歷了這些困難，匹諾曹知道了只有知識面廣，才能更好的克服困難。于是，他開始努力認真的學習。

過了一段時間，他終于變成了一個聰明的孩子。

活潑天真的匹諾曹愛撒謊，每次撒謊后，他的鼻子就會不由自主地變長。有一次，他連撒了好幾個謊，他的鼻子就開始變長了，直到頂到某樣東西為止。

因此，我開始深思，“金無足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣的錯誤。不光我們平民會犯這類錯誤，就是名人也會犯錯。

列寧小時候打碎過姑媽家的花瓶；華盛頓小時候砍了院子里的樹……他們鼓起勇氣承認了錯誤，并改正了錯誤，這是他們與我們唯一的不同。我們犯了錯誤不要緊，關鍵在于犯錯后，會不會主動承認并改正。

對于做錯事后的態度，可以把人們分成兩大類：一、做錯事后推卸責任，為自己找各種各樣的理由，這錯上加錯；二、做錯了事敢于承認錯誤，這樣對方會更容易原諒你。

我們成長過程中犯錯很正常，只要態度端正，敢于承認錯誤，就會是一個好孩子。如果犯錯了不敢承認錯誤蒙混過去，雖然在家人心中是個好孩子，但其實你是一個帶著虛偽面具的好孩子。真正的好孩子不會撒謊，只會對自己做的事進行分析，為自己犯的錯而悔恨。

一本薄薄的《木偶奇遇記》引出了那么多道理！

[讀后感借鑒] 三年級昆蟲記讀書筆記

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“[讀后感借鑒] 三年級昆蟲記讀書筆記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《昆蟲記》是法國法布爾寫的。他善于觀察、熱愛昆蟲，書寫了昆蟲的生活習性，讓讀者感到身臨其境一般。

這仿佛是一座迷人的花園，惹得群蟲飛舞起落，仿佛是一種生命的回音，響徹世界每個角落。

蟬是怎樣挖地洞的、蚜蟲是怎樣分沁植物汁液的、螳螂是怎樣捕食的……

當我讀到“螳螂的鞘翅隨即張開，斜拖在兩側……這圓點恍如孔雀尾羽上的斑點，再加上那些象牙質的纖細凸綸，是它戰斗的法寶，平時是密藏著的，只是在打斗時為了顯得兇惡可怕、盛氣凌人，才展露出來?！贝藭r，我深深地被螳螂的氣勢所“震撼?！彼L凜凜，真有要大作一翻的架勢。

以前，我害怕昆蟲，可自從讀了《昆蟲記》后我對昆蟲的看法大有改觀，之前我看見了一只蜜蜂都會大驚失色，如今，我從閱讀中體會到了蜜蜂的可愛，它為人類采來了甜蜜，它是人類的功臣。平時我們看見的螳螂猙獰又可怕，但是在書中表現出的螳螂形象強大而又有趣。

在閱讀此書時，一只只小昆蟲仿佛就在我的手中，與我交談、接觸。我喜愛昆蟲，因為它給我帶來了無限的樂趣。

[讀后感推薦] 四年級《水滸傳》讀后感400字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是由小編為大家整理的“[讀后感推薦] 四年級《水滸傳》讀后感400字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天我們主要學習了梁山泊上我最喜歡的一課——排名。

我們都知道要想讓宋江不走晁蓋和王倫的老路——被手下人殺了，那么就必須讓新手下都聽話，就必須得排名，但是排名一般都是按上山的先后順序來排的，但是如果按這樣排的話，前幾個都是晁蓋的人，所以不行。那宋江是怎么排的呢？前四肯定是沒問題，但是第五是關勝、花榮、秦明不都比他好嗎？這是為什么宋江想把他架空，讓周圍全是自己的人。而且像十三名魯智深也是，剛上梁山媽也沒立什么功，但是就排名十三名，還是為了架空他。但是燕青來何能排到第三十六名呢，因為他是盧俊義的人，怎么說盧俊義排第二，也應該給他個面子吧。再看第三十四三十五名的解寶、解珍，他們怎么能排這么高呢？就因為他們用毒箭射死過老虎嗎？肯定不是。大家想晁蓋是被毒箭射死的，而擅長射箭的主有解珍、解寶、花榮這三個人，而且排名都這么高。解珍、解寶也是用毒箭的，那么會不會是解珍、解寶被宋江指使來殺晁蓋呢？如果是那他們幫了宋江，宋江也應該幫他們，這下就合理了。但是像董平、張清等人也是剛剛上梁山的，他們為什么能這么高呢？結果你肯定想不到，因為長得帥，而且他們還都是五虎將。

這就是排名的原因和排名的順序。