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              [推薦寫作] 漫畫老師文章五年級wps文本

              發表時間:2022-10-03

              五年級作文漫畫老師。

              小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 漫畫老師文章五年級wps文本”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              我的老師有很多,但其中我最喜歡的是英語張老師。她身材偏瘦,不高也不矮,每次走過都會留下一股清香。

              張老師的課堂總是讓人驚喜連連。記得有一次,我們講昆蟲這一單元。課開始了,張老師讓我們跟著音頻唱兒歌,唱完后就正式進入了學習單詞的環節。這時,屏幕上出現了一只小蜜蜂,看起來栩栩如生。突然小蜜蜂說話了:歡迎來到昆蟲世界!闖過一關就能獲得一個單詞。說著我們就跟著小蜜蜂進入了昆蟲世界。第一關:屏幕上出現了一只蝴蝶,它一定是第一關的守關人,屏幕上出現了一個缺字母的單詞,我猜這一定是蝴蝶的英文,誰能拼出這個單詞就能獲得今天的第一個單詞。張老師話音剛落,我立刻舉起了手,小S,你來回答。butterfly我毫不猶豫地拼讀了蝴蝶的單詞。完全正確!張老師為我翹起了大拇指。就這樣,我們在不斷地闖關中,記住了很多多昆蟲的單詞。我喜歡張老師的課,因為在不知不覺的游戲中,我們都記住了知識點。

              張老師別看平時很嚴肅,但還是很童趣的。最近我去她辦公室時看到了宮崎駿動漫里的龍貓巴士的筆袋,我跟張老師匯報作業的事時突然說:張老師,你有龍貓巴士的筆袋耶!好看吧!張老師答,不送給你。我也沒打算問您要呀!我答道。

              張老師的課堂生動有趣,她本人也是童心未泯,和她在一起就是很開心。

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              [推薦寫作] 我的漫畫老師文章500字五年級


              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 我的漫畫老師文章500字五年級”,僅供參考,大家一起來看看吧。

              今天,李老師為了讓我們學會觀察,搖身一變,變成了一名表情特別嚴肅的“女爸爸”。而藕君昊同學成了一位可憐的兒子。就這樣,一場話劇就從此拉開了序幕。

              只見李老師一手拿過一位同學的衣服,整理了一下,往頭上一戴,成了一個帽子。瞬間變成了一位少數民族的爸爸,表演就開始了。

              兒子胳膊里夾著本子。神情愉快地跑了過來,對爸爸講到:“爸,我作業寫完了,幫我看一下,我去上個廁所”爸爸哼了一聲就開始檢查作業了。突然,只見爸爸的眼睛瞪得如雞蛋般大,怒吼一聲:“給我滾回來!”兒子嚇得直發抖,像一位孕婦一樣扶著墻走了回來。爸爸又是一聲呵斥:“這道題怎么錯了?不會寫嗎?”兒子害怕極了,低下了頭,爸爸一看就更怒了。對著兒子屁股就是一巴掌?!芭尽钡囊宦暎宦犚妰鹤硬煌5摹鞍选薄?/p>

              接著又是一陣突如其來的一頓連珠炮。這爸爸說話真是比一陣風還快,不禁罵,不經打的兒子頓時哇哇大哭。爸爸更生氣了,火冒三丈。爸爸氣得臉鐵青,鼻孔里不停地冒著氣。對著兒子就是一個響亮的耳光。兒子終于忍不住哭聲,不停的擦眼淚吸鼻涕。爸爸氣不打一處來,大吼一聲:“給我跪半小時,好好反省!”說完,就氣呼呼的走了出去。

              哈哈!李老師真是一個名副其實、脾氣火爆的“女”爸爸。

              教你寫寫作: 漫畫老師文章五年級(推薦一篇)


              語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 漫畫老師文章五年級(推薦一篇)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

              上小學四年級時,家里只留下我跟老姥姥,其他人不知道有什么事兒了,有一次我吃上了從沒吃過的窩頭兒。一開始,老人家還賣關子,只是說要做些我沒吃過的好東西。程序很多,但老姥姥動作卻很麻利。窩頭兒是甜的,她放糖了。她說以前的窩頭兒是苦的,我問:那時候你們怎么不放糖?

              回想一下,在一至四年級,大家嬉戲打鬧,快快樂樂的玩??墒菚r間不等人,一眨眼的時間,我和我的同學們一起度過了四年的光陰。在這期間,有同學轉學,有插班生。但是大部分的同學都和我在這個學校待了四年。時間過得真快?。∥覀儚男∑ê㈤L成了大孩子。從一字不識的小不點變成了博學多才的大不點。我們是多么的快樂??!可惜,它們都過去了。

              “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂?!鼻迕髋R近,空氣中也布滿了沉哀,布滿回憶。我正是如此,有時傻乎乎的想把回憶捉住,可回憶呢?像團霧,輕飄飄地飛走了。都說四月蕭瑟,果真如此,還沒到清明,就已經下起了牛毛細雨。家里人提著竹籃上山,里邊裝著青餅青餃,還有天臺的特色小吃——餃餅筒,外加一袋酒、幾捆香。。。。。。先踏上老街走個兩百米,兩旁的古建筑,襯托出我心中的傷感。手中撐著一把油紙傘,上邊用黑墨水兒畫著崇山峻嶺。我慢慢地走著,卻不知是在一處徘徊,直到母親喊著我快點跟上去,這才驚醒。加快了腳步,跟上去,沉積在傘上的雨水都給抖了下來。接著,就來到了一座小山前面,順著一條動物踩出來的小道,慢慢悠悠的上山。來到墓前,父親拿鋤頭把墓前的雜草一一清除掉,再在墓前找一塊松軟的泥土插上香,擺好蠟燭與供品。然后,一個輪一個的祭拜,在心中許下美好的愿望或與祖先訴說心中的煩惱與快樂。輪到我時,我既沒有許愿也沒有訴說,我在回憶,回憶小時候與太婆的點點滴滴。我記得,在小時候,太婆最寵我了,可能我是家里唯一的女孩子而占一大部分的原因。每逢夏天,放學回家,我都是大汗淋漓,太婆也不怕熱,每天下午都會守在門口,盼著我回來,一手握著自己用牛奶包裝盒制成的扇子,一手拿著根冰棍。而冰棍每到我手中,都還是冰冰的,沒有融化。放入口中,這甜滋滋的味道立馬甜到心里去。我最愛我的太婆了!可就在我四年級的時候太婆離開了我……清明節的意義就是緬懷先輩,很多人都會認為給先輩許愿無疑就是迷信,但這只是為了寄托自己對已逝去的人的想念與哀思。是這個節日勾起了我對之前的回憶,勾勒出我敬愛的太婆的模樣,這個節日對我無比重要。

              推薦作文: “漫畫”老師五年級作文之五


              小學語文是一門重要的基礎學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“推薦作文: “漫畫”老師五年級作文之五”,相信能對大家有所幫助。

              我有許多老師,但是我最喜歡的還是在我四年級時對我悉心照顧、嚴加管教的張老師。說起張老師,她上課和課間有著兩件“法寶”,現在我就帶領著大家一起認識一下吧!

              嗓門大,張老師。

              每每到張老師上課時,同學們不禁都要為自己捏一把汗,因為張老師上課時只要看見有人說話,就會停下來不講了。我們都知道那是張老師生氣時的表現,但是同學們更愿意叫它“暴風雨來臨前的寧靜”。沒錯,這次又有同學說話了,張老師停下來了,我的心十分忐忑、緊張。盡管不是我說話,但是我很也害怕,我害怕張老師那“天打五雷轟”的聲音,把我的耳朵震聾了!但這次跟我想象中的不太一樣,張老師并沒有吵他而是繼續心平氣和的講課,跟什么都沒有發生過一樣。全班同學長舒一口氣,但是我卻替那兩位同學捏一把汗,因為他們馬上就要接受“緊箍咒”的洗禮了。嗯?你問我怎么知道張老師要念“緊箍咒”,那是因為我經歷過。

              “唐僧”老師。

              有一次張老師上課時,我跟我同桌說了話被張老師發現了,張老師“心平氣和”得說道:“下課到我辦公室來一趟。”我的內心十分緊張、忐忑不安,直到下課才緩過神來?!巴炅送炅耍@會不是被叫家長就是被罰作業翻倍了!”我心里暗暗想著。我表面鎮定地跟著老師進了辦公室,但其實心里早已炸開了鍋。張老師要開始念“緊箍咒”了:“王浩然我覺得你一直都是一個很好的孩子,你怎么能跟這種孩子同流合污呢?還有你?!蔽液臀业耐酪呀浛煺静蛔×?,不成想還沒完張老師又說:“你們一人給我寫一份檢討!”這一聲怒吼把我們的困意全都弄沒了。

              雖說張老師對我們十分嚴厲,但我們知道那都是為我們好。每當張老師苦口婆心、耐心地對我們傳授知識時,都是對她自己生命的燃燒。我愛你張老師!

              【作文模板】“漫畫”老師五年級文章


              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“【作文模板】“漫畫”老師五年級文章”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              在一個春光明媚的上午,太陽灑下了溫暖的光,教室里,只見一個美麗的身影,手里捧著一本書,正和我們一起晨讀呢,這就是我的老師――余老師。

              她一頭精神干練的短發,一對柳葉似的眉毛,那雙炯炯有神的眼睛總是微微含情。她通常嘴角上揚,給人一種特別陽光、溫暖的感覺。一身漂亮的連衣裙,走起路來高跟鞋在地板上發出一串美妙的音符,這時同學們便知道是余老師來了。

              余老師是我們的語文老師,并且一直擔任著班主任。在爸爸媽媽眼里,她為人熱情,工作勤懇,是一個非常認真負責的老師。但在我的眼里,她更像一本書,一本我愛讀的書。

              當我們學習時,她是一本百科全書。上課時,她會用溫柔的聲音和富有感情的語言給我們講解課文,帶著我們感受語文的魅力,讓我們在知識的海洋里遨游。同學們有什么不懂的問題,她都會一一解答,好像沒有什么會難倒她一樣。除了課本上的知識,余老師還經常給我們補充一些課外的知識,一講起來就滔滔不絕,大家也聽得津津有味。這本書賦予我們成長路上的養分,讓我們收獲無窮無盡的知識。

              每天早晨,在環形的跑道上,余老師又會化作一本教我們運動的書。這時,你肯定會看見她帶著我們班的同學們在跑步,基本五圈起步,老師以身作則,我們緊隨其后。有時候,還會感染到別班的同學,也加入我班晨跑的隊伍里。這本書又告訴我們,鍛煉需要持之以恒,奔跑給予無限力量!

              更多的時候,余老師還是一本《智者的引言》。她每天會讓我們抄寫一些金句,并帶著我們理解其中的意思。當我們驕傲時,“驕傲使人落后,謙虛使人進步”這句話能讓我們平靜下來,尋找自己的不足;當我們灰心喪氣時,“堅持就是勝利”這句會讓我們燃起斗志,重新出發,奮勇向前;當同學們鬧矛盾時,“已所不欲,勿施于人”這句話總會讓我們化干戈為玉帛……這本書引領著我們不斷成長,不斷進步。

              這就是我的余老師,一本我心中永遠也讀不完的魔法書!

              作文示范: “漫畫”老師五年級文章之五


              小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“作文示范: “漫畫”老師五年級文章之五”,僅供參考,希望能為您提供參考!

              我的作文老師是快樂作文的燕子老師,她姓陳,所以,有的時候同學們私下都會喊她“老陳”。

              老陳身材不算好,矮胖型的,一頭披肩發,兩道濃濃的眉毛,眉毛下的眼睛不大,笑起來的時候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

              記得上次的作文課,老師特地帶著我們玩了一個游戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了,這下又可以拿到“老陳”的大獎了。于是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上,一動不動地等著“老陳”計時??伞袄详悺笔纸苹?,明明過了3分鐘,她卻說只過了一分鐘;明明時間還沒到,她卻說時間到,幾個信以為真的同學只好淘汰出局。小王同學和“老陳”理論,說“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說:“我只是聲音小了點,說時間快到了,沒聽清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧這“老陳”,太狡猾了,幸好我沒上“老陳”的當。一場比賽下來,最終獲勝的同學寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。

              還有一次,因為是下午的課,大家沒睡午覺會有些困?!袄详悺笨次覀儧]什么精神,于是便給我們講了一個故事。看她一邊講,一邊那手舞足蹈的樣子,實在是滑稽極了,逗得大伙哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上,有的同學笑得用手捂住了肚子,還有的同學笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經地看著我們,說:“這會應該沒人犯困了吧!”而大伙更是笑得上氣不接下氣,此刻睡意全無,在“老陳”風趣幽默的課堂上,開始了新的一課的學習。

              這就是我的“老陳”,我喜歡她那種幽默與狡猾,讓我不再害怕寫作文,深深地喜歡上了作文課。

              熱門作文: “漫畫”老師五年級文章(推薦一篇)


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“熱門作文: “漫畫”老師五年級文章(推薦一篇)”,相信能對大家有所幫助。

              在我的記憶里,給我們印象最深的還是我們的科學老師。

              看!那便是我們的科學老師。她看起來四五十歲了,一副和藹可親的樣子扎著丸子頭,圓圓的臉上點綴著一些雀斑,一雙葡萄大小的眼睛像寶石般亮,鼻子下有一張能說會道的嘴。

              她來了她來了,她帶著課本走來了。你別以為她看起來很和藹,說話的聲音就很溫柔,實際上她是個高音喇叭呢!剛進教室還和顏悅色的,溫柔的說話??蓜偳腥胝},就兩極反轉,開啟了高音模式,那音量起碼隔壁3班的同學都聽得到。她不僅聲音大,講話的速度也快。老師剛講完這題,我們還沒來得及寫,就切到下一個話題了,害得我們別提有多忙了,手都可以寫麻。

              科學老師不但是個高音喇叭,還很嚴厲,你上課開小差,講小話可都被她看得一清二楚。下課了,誰的筆記還沒做完就玩去了,那么她可不會就這么饒了你。比如有一次我的同桌筆記剛寫到一半,便不想寫了。我看他在畫畫便勸:同桌,你筆記做完了?沒做完就快寫,等會老師檢查到你就完了。他瞪了我一眼,說:你又不是占卜師,怎么知道老師會看我的筆記?見他毫不在意,我便不再理他,埋頭繼續寫。過了一會兒,老師來檢查了,我的同桌依然沒寫,好巧不巧,剛好查到他那,老師拿起本子翻來翻去,很快眉頭都皺起來了,直接將本子摔到了課桌上,大聲喊道:你的筆記只有這么點?給我站起來!同桌愣了一下,慢吞吞地站了起來,低著頭,臉都紅了,還不停地拉衣角。下課前十分鐘,我們都在自由活動,就他被訓了十分鐘。下課鈴響了,老師讓他沒寫完不準下課,他邊寫還邊說:唉!倒霉。

              瞧!這就是我的科學老師。雖然她是個高音喇叭又很嚴厲,但這樣也好,可以讓我們坐在后排的同學聽得更清晰!

              [寫作分享] 我的漫畫老師五年級文章其一


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編特地為您收集整理“[寫作分享] 我的漫畫老師五年級文章其一”,希望能為您提供更多的參考。

              我們的班主任高老師特別好,長的好看,性格溫順。

              她有一雙星星般的眼睛,小小的鼻子,彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的,美極了。

              她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評,但她卻溫和的對我說回沒關系,以后定能練會的?!边@使我不再膽怯,而是勇敢發言。

              高老師喜歡看我們的演出。我們9月30日有場演出,提前在教室里練了練,高老師,看到我們的演出后特別高興,因為我們表現的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興,更有勁了,表演也變的更加出色了!她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次周三,我們11:40放學,11:35那樣,已經要排隊放學了,但我們說出“老師,把數學卷的最后一道題講完吧!”老師開心的笑了:“當然可以兒”心里想你們終于知道認真學習了,太好了。看到了我們愛學習的樣子,她還可高興了呢!

              這就是我們的數學“漫畫”老師,你們喜歡她嗎?

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