課間十分鐘。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 六年級課間十分鐘文章之三”，相信能對大家有所幫助。

下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。

同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規則：游戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。

沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不知道是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過我當時特別勇敢，爬起來又向終點沖去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了!

上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺到今天的課間過得真愉快!

zwb5.com延伸閱讀

推薦作文： 課間十分鐘一年級文章其七

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 課間十分鐘一年級文章其七”，希望能為您提供更多的參考。

在時間的長廊上，誰都可以回頭看，卻沒有人能停下或倒退一步。天黑了會變回天亮，一年竟是這樣在彈指間似水那般流走，稍縱即逝?；貞涍@一年的夏天，也回憶起那一場的大雨，在那屋檐下曾與同伴對天發誓，一定要在考試中各自競賽，但是時間沒有等我。是你，在夏天那時忘了帶走我。我左手是過目不忘的螢火，右手里則是一個漫長的打坐。

今年我小學五年級了，距離開母校還有一年半，我向往著初中的生活，卻也珍惜現在的點點滴滴和轟轟烈烈的回憶。我想象著以后再與同學們見面時是否還能如此自然然的說說笑笑，想象著他們長大樣子，勾勒著他們的棱角，想象著他們的夢想是否能實現，一切的一切就像一場夢，我在夢中無盡尋找屬于我的那顆星星，尋找屬于我的夢想。我就像一只迷途的羔羊等待著主人的救援，憧憬著未來生活的有趣，期待著一張成熟的臉，等待著爺爺旅游的歸來。未來是怎么樣的？

[寫作分享] 課間十分鐘三年級作文.doc

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 課間十分鐘三年級作文.doc”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

溫暖的陽光照在操場上，操場上沒有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過，時不時地還能聽到教學樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨著微風輕輕地擺動著。黑色的 小石子靜靜地待在操場上，好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。

咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘，從教學樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生，她們跑到了排球 場。瞧，越來越多的孩子出來了，頓時，操場變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。

幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。

咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來，同學們頓時像小鳥似的從兩個大門進入了教學樓，開始上課了。遠遠望去，操場上又恢復了平靜，一切仿佛又回到了剛才。

[作文借鑒] 課間十分鐘三年級文章之一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 課間十分鐘三年級文章之一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

很快下課了，我多么希望快點下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學有的在跳繩，有的在玩單杠，有的同學在你追我趕，還有的同學在踢足球。我和陳祖賢一起練習跑步，先是我跑第一，他跑在我的'后面追趕著我，我害怕他追上了我，結果還是被他追上了。

本來我還是想加快腳步繼續往前跑，可是我發現我已經沒有力氣再跑了，我承認我已經輸了。

我明白了凡事都要堅持，只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復了寧靜。

今日作文: 課間十分鐘三年級作文其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 課間十分鐘三年級作文其三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“叮咚叮咚”下課鐘聲調敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場上玩有趣的“抓人”游戲。

這邊，幾位二年四班的男同學在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規劃好的線內，當抓人者李小明站在前面五米處，背對著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個字“燈”并回頭時，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉過身來向大家跑來，大家尖叫著跑進了規劃好的線內，但是李桂英太不給力了，被抓到了。

另一邊，幾位二年三班的女同學在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會兒，張小麗趁著陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。

十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級，等著上課鈴響。

熱門作文: 課間十分鐘一年級作文(篇三)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 課間十分鐘一年級作文(篇三)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的數學老師，我的班主任，我對他的印象并不多，即使，從1到6年級兩次分班，都分在了她的班。想起他，我腦海里浮現的只有他緊皺的眉頭，還有過去一年我也忘不了的事

小學生安全作文400字篇8在這個世界上，每天都會發生不同的事情。危險也隨時從天而降。誰都不會知道接下來會發生什么事情。

我的童年還有一年多要過去了?？纯催@所學校，看看這些人，心中在發笑，在這里三年多，有什么可留戀，人？或許只有她倆了，物，沒有吧。

在一起的時候總是互相調侃，哎呀，四年的大學同學，三年的同舍舍友，現在又是一年的同事兼舍友，你說我咋就跟你結下了不解之緣，咋就把你甩不開啦了現在好了，終于算是各奔東西了。本來以為一年前的大學畢業會讓我們分道揚鑣，沒想到那所謂的不解之緣又讓我們在一起廝混了一年。

[作文分享] 作文：二年級看圖寫話課間十分鐘之三

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 作文：二年級看圖寫話課間十分鐘之三》，相信能對大家有所幫助。

《課間十分鐘》

下課了，同學們在操場上玩游戲。有的在滑滑梯，他們一個接一個地上來，又像小鳥一樣滑翔下來。你看，滑滑梯多有趣啊。有的小朋友在跳跳繩，有二個在掄繩，有一個在跳。他像猴子一樣敏捷他們配合的很默契。有二個小朋友在拍皮球，皮球就像被磁鐵吸住一樣在小朋友的手心里，翻飛起舞。有一個大姐姐在給小朋友講故事，小朋友沉浸在故事的海洋里------

多么豐富的課間十分鐘。

——張如璽

叮呤呤，下課了。同學們沖出教室，去操場玩游戲。我們玩得可開心了，有的蕩秋千，有的聽高年級的姐姐講故事，有的跑跑步，操場上充滿了歡快的笑聲。

叮呤呤，上課鈴響了，同學們趕緊回到教室。雖然十分鐘很短暫，但是我們玩得也很開心。

——楊澤厚

下課了，同學們在操場上盡情地做游戲。

同學們在操場的一篇空地上滑滑梯。她們牌號整齊的隊列，一個接一個地上到滑梯的地方，又像小鳥一樣輕快地滑了下來，滑滑梯真有趣。

同學們又到另一邊來看了看。哦，原來她們在跳繩呢。兩人在使勁地搖繩，一人在跳繩。她們配合得很好，跳得很連貫，都不停下來。

還有拍皮球的。她們輪流拍，皮球上上下下的聲音真響亮。太響了，大家都笑了。

也有人在聽老師講故事，她們聽的津津有味。

雖然只有短短十分鐘時間，但是大家還是覺得很有趣。

——魏斯宇

下課了，同學們在操場上快樂地做游戲。

同學們先在操場的空地上滑滑梯。同學們排好隊，一個接一個地上滑梯，又一個個的從滑梯上滑下來。

再看看跳跳繩的同學像小鳥一樣，兩個同學使勁攸跳繩。跳的同學也按著繩子的節奏跳著。他們配合的非常好。

再看看排球的小同學正比排皮球，你一下，我一下，不分勝負。

再看看大姐姐給小朋友講故事，大姐姐吐字清楚，小朋友聽得津津有味。

上課了，雖然短短的十分鐘，但是我們很開心。

——陳子晗

丁鈴鈴,丁鈴鈴------下課鈴響了。同學們沖出教室,奔向操場,去玩游戲。

同學們玩的可開心了。瞧,那幾個同學正在玩滑滑梯呢。我們去看看吧。同學們先上滑梯,上滑梯的時候個個都很開心,很興奮。該滑滑梯了,同學們坐下來,像鳥兒一樣輕快地滑下來。

遠處,有人在跳跳繩兩人搖,一人跳,真開心。

還有同學們在拍球,真好玩。

聽。是誰在講故事?原來是大姐姐在講故事哩。

雖然只有短短的十分鐘,但是我們還是玩兒的很開心。

——周雨欣