四年級作文四年級范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022寫作推薦 四年級同桌的文章篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天你是否想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經愛哭的你……一首同桌的你在我耳邊響起，每次聽到這首歌。我都會想起我的同桌，也是我的好朋友——李鵬飛。

初次認識他的時候是在四年級，那時候我們倆恰好做同桌。他有著圓圓的眼睛，高挺的鼻子，胖乎乎的小臉蛋，像一個大紅蘋果一樣，有著櫻桃一樣的小嘴，他笑起來的時候有兩個小酒窩，他很愛笑，他生氣的時候也會笑著，有一次我一不小心把他的水杯給弄破了，我對他說對不起，他說“沒事的，我們兩個是兄弟，水杯壞了可以再買”我們倆的感情是不是很好！

我記得還有一次，我們準備放學了，我的鋼筆掉在了人群中，那只鋼筆是我的媽媽送給我的生日禮物，他看我非常緊張，他就對老師說“老師，我朋友的鋼筆掉了我能撿起來嗎”老師說可以，他把我的鋼筆撿起來后，還給我說“以后小心點”

這就是我的同桌，我的同桌是不是又嚴肅又可愛呢。

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2022寫作推薦 四年級同桌的文章wps版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022寫作推薦 四年級同桌的文章wps版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的同桌，有著像蘋果般紅撲撲的圓圓的臉蛋；一雙有神的大眼睛，配著雙眼皮好看極了；小嘴巴紅嘟嘟的很可愛，還有一頭烏黑的頭發綁個馬尾辮顯得特精神！

我的同桌，有時冷靜有時急燥，有時開心有時難過，還經常樂于助人，是個非常優秀的女同學。

下課時，我們出去玩兒，只有她在教室里安安靜靜的看書，她看得全神貫注。只見她有時微笑，好像是看到了搞笑的句子；有時緊握拳頭，好像是看到可惡的壞人似的；有時又涂涂畫畫，可能是看到了一些好詞好句吧。過了一會兒上課鈴聲響了起來，只見她依依不舍地把書合起來放下。

有一次，我問她一道很難的數學題，只見她手不停地寫著，緊皺眉頭一會兒思考一會兒寫算。不過一會兒數學本上寫滿了算式，“滴答滴答”時間老人走了過去，分針轉了一圈。突然她臉上露出了滿意的笑容，然后給我講的是一點也不馬虎。

這就是我的同桌！一個活潑開朗聰明可愛的好同學！

[推薦作文] 四年級同桌的作文(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 四年級同桌的作文(推薦一篇)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的同桌——小管，一直是我學習的榜樣，尤其是她樂于助人的品質。

還記得，上個星期五，我們數學考試?？荚嚽?，我拿出筆袋，拉開拉鏈，卻驚奇地發現我的尺子不見了！完了！完了！尺子沒帶怎么做“豎式計算”??？我心急火燎，翻箱倒柜地把整個筆袋全部倒出來，東西散落一桌，有鉛筆、橡皮、修正帶、修正貼……可就是不見我的尺子，怎么辦呢？

“你在找什么啊？”小管把腦袋湊過來。

“我……沒帶……沒帶……”我支支吾吾了半天，可就是說不出口，生怕她會嘲笑我無“尺”。

她看了一眼我的筆袋，說道：“原來是尺子沒帶啊，別不敢說嘛，我又不會笑你?！?/p>

我的臉漲得通紅，心里在默默地罵自己：“我怎么這么蠢啊，連自己的朋友都信不過?！?/p>

“給你，好好答題啊，我可不會輸給你！”她從筆袋里拿出一把尺子遞給我。

“那你……”

“我還有一把呢！”

我的心瞬間被她捂熱了，除了感激還是感激。

考完試，同學們都在熱烈地交流答案，我卻坐在座位上，不知道該怎么去感謝小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，謝謝你借我尺子，我放學請你吃薯條吧！”

“不用了，同學之間不就應該相互幫助嗎？如果今天沒帶尺子的是我，你也會借給我的對吧？”她的臉上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有點濕潤了。

放學回家的.路上，我仍在想小管說的那句話，也對，如果同學之間不能互幫互助，這還是個團結的班級嗎？

2022作文推薦 四年級同桌的作文之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 四年級同桌的作文之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮膚黑黑的，一頭烏黑的長發上扎著兩個小辮子，有一種少女的羞澀。

我的同桌上課總是做小動作。那天，倪老師在我們班上上英語課，正當我聽得起勁時，我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上，又用尺子搭在上面。她神情激動，時而皺緊眉頭，時而眉開眼笑，好像英語課在上什么與她完全沒有關系。等到倪老師大聲叫同桌名字時，同桌才將神收了回來。

我的同桌因上課走神，所以做作業時總愛抄別人的答案，時不時將頭湊到我這邊來，口中還不住嘮叨：“這題怎么做、讓我看看?！绷钗曳啦粍俜馈?/p>

不過，我的同桌也不是漏洞百出。人，總有優點嘛。她的優點是喜歡樂于助人。

記得是星期五的英語考試，王澤棟沒有尺子，當同桌聽到他借尺子時，毫不猶豫地找尺子，接著，她從鉛筆盒下拔出尺子，飛快地遞到王澤棟面前，“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我覺得她身上顯露了美麗的光芒，使我對她有了新的評價。

不僅如此，她也幫助過我。有一次，我從興趣班回來，得知午自休布置了很多作業，有些題目我不會做，得不到準確的答案。正當我急的心如火燎，頭頂不斷冒出汗水時，同桌看見了，停下了玩耍，細心地教我做題目。她用手指一題題指下去，并說：“這題應該這樣做……”她的頭發碰到了我的額頭，那時，我感到了友誼。

她是可愛的，她是美麗的，她雖有瑕疵，但并不重要。她善良、美麗、樂于助人，她就是我的同桌——俞琦潔。

[推薦作文] 四年級同桌的文章(篇三)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 四年級同桌的文章(篇三)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

剛從外地轉來的我總有一些怯怯的，對周圍環境陌生，對同學不熟悉，對同桌的你也存在戒備感。

你有一頭烏黑靚麗的長發，明亮的大眼睛，最惹人喜愛的是你的笑容，總是那么美，那么甜，特別可愛。相處一段時間過后，也許是你的笑容感染了我，也許是你助人為樂的品質感動了我，漸漸的我們成為了好朋友。

期中考試前老師布置了午間練習題，我寫著寫著有一道題難住了我，同桌的你看到我愁眉不展，不停的轉動手中的鋼筆，就主動幫我講解這道題，第一遍我沒聽懂，你又講了一遍，重復幾遍后，我終于明白了，而你臉上也露出了滿意的笑容。平時我忘記帶鋼筆、本子等文具，你也總是幫助我。在你的幫助下，我越來越適應新的校園生活了。

還記得有一次，天氣炎熱，我們班上體育課，在跑步的時候有位同學不小心摔倒了，哭的很傷心，你不顧一切沖上去，背著同學奔向學校醫務室，跑到后你已汗流浹背了，經校醫看過后并無大礙，你又扶著她回到教室，看到同學笑了，你才安心上課。你助人為樂、無私奉獻的精神是我們全班同學學習的榜樣。

我只想對你說，因為有了你，這學期我不孤單了，課余活動也豐富了，學習成績也沒落下。多年后，也許我會忘記小學生活的許多人和事，但我一定不會忘記你——我的同桌。

[寫作借鑒] 四年級同桌的文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級同桌的文章”，僅供您在工作和學習中參考。

自從我調了一個同桌之后，我的日子真的是很不好過。

小鄭是一個成績不好的同學，老師說他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽課，常在發呆，這個時候我就必須要提醒他，可是沒過多久他又繼續發作，在那里坐著發呆，神都不知道飛到哪里去了。一節課我反反復復地進行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫筆記，她就是不看黑板，反而來問我：“老師在寫著什么呢？”他就像一只討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過去呀！可是老師卻對我說：“同學之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍?！甭犃死蠋煹脑?，我只好忍住氣。

記得快中段考試了，同學們都很認真地進行復習。老師把小鄭交給了我，說讓我好好幫助小鄭復習，可是小鄭連考試的心都沒有。我利用下課的時間幫他講解難題，可是他卻一邊聽著一邊東張西望，他那沒有認真的態度令我生氣極了：“你聽不聽??？”我大聲地吼道，他才轉過了臉來認真的聽。可是我講的知識內容他卻是左耳進右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節課的下課時間幫他重復一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點點。我不禁感嘆道：“哎，怎么有這么蠢的人哪？”

當這樣的同學的同桌真的是很不容易呀！

推薦作文： 我的同桌作文四年級推薦一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 我的同桌作文四年級推薦一則”，相信能對大家有所幫助。

我是小學六年級的學生，在別人眼里我的性格似乎有點“倔強”或是“逞強”，其實我在內心認為：“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數次失敗后仍然斗志滿滿。

我變的開朗起來了作文次次那滿分、當然這也推不開老師對我的指導對我的鼓勵。我也永遠不會忘記每一次泄氣后那張對我永遠不變的笑臉。

想什么呢？還有作文沒有寫呢，趕快寫作文去..媽媽笑呵呵地說。

媽媽說題目：你行嗎？我可以的，我是一年級的小學生了。我信心十足說。

到了第五單元考試時，我就像做家庭作業一樣，認認真真地去做，而且作文也寫得很長。過了兩天，試卷發下來了，作文滿分30分，我得了29分，語文知識滿分70分，我得了66分，總成績第一名！這是我幾年小學生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件大事向媽媽報告，全家人高興得不得了。我想：這個第一名不是普通的第一名，而是一個母親對孩子辛勤教育的結果。

作文參考： 四年級同桌的作文推薦一則

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文參考： 四年級同桌的作文推薦一則》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

四年級以來我最"煩"的一位同桌就是余華洋。他是一位男孩兒，是一個調皮搗蛋的男孩兒。他長得有點兒像法國人。眼睛特別大，有時會瞇成一條縫；淡淡的眉毛，顯不出一點個性；我同桌的鼻子毫無特征可言，倒是嘴唇旁邊長了一顆痣，看著挺特別的，都說："我們女孩子比男孩子的皮膚白嫩點"。可是我的同桌恰恰相反。這就是我的同桌——余華洋！

有時候我和我的同桌會發生一些小矛盾。每次我們兩個做數學作業，為了一道計算題而吵了起來。直道老師過來才糾正了答案才罷休。我和我的同桌有一個共同的愛好就是畫畫，一到美術課就特別開心，我們坐在前排，老師一看就看到我們畫的畫，說我們兩個真是同桌畫的畫都那么漂亮。

我這個人的特長就是喜歡跳舞。不喜歡籃球，足球之類的。但是我的同桌特別喜歡踢足球。在他的影響下，我也慢慢喜歡上了足球。

現在我們要進入暑假時期啦！我要和我的老師，同學們還有那個惹我生氣，又逗我開心的同桌。分開一段時間了。暑假期間我會想念你們的。還有那個我的同桌的你。

推薦作文： 我的同桌作文四年級1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦作文： 我的同桌作文四年級1篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

當我看見我筆盒里的一支藍色的筆，就會不由自主地想起我的同學――李天銳。

在一個陽光明媚的早晨，我們班在寫課堂練習，李天銳寫完了第一項作業要換作業本寫第二項時，卻不料碰到我寫字的手，一條長長的線頓時浮現在我的作業本上，我寫了半節課的作業成果就這樣作廢了，我的心情從萬丈高峰跌到了萬丈深谷。生氣了：你為什么要把我的作業搞壞？他不好意思地對我說：對不起，我不是故意的。我聽了，就更加生氣了：我和你勢不兩立！他聽了，只得埋頭繼續寫他的作業，我們原本兩人共用的桌子上出現了一條三八線。我正重新寫著作業時，一件麻煩事突然發生了――我筆的墨水用完了，我防不勝防，還是擋不信這突來狂擊的暴風雨。周圍和我非常要好的同學都沒有多余的筆借給我，我想：唉！這下子我慘了，俗話都說兵來將擋，水來土掩。可是，現在敵軍來了，將軍可就沒影了；只有我一個人在戰場上單槍匹馬地和敵人拼命。，從筆盒里拿出一支筆，放在我的手里，說：諾！你拿去用吧！我聽了驚訝得目瞪口呆，支支吾吾地對他說了一聲，又繼續寫作業了。

雖然現在我和他已經不再是同桌了，但他的寬容還清晰地刻在我的腦海里。

點評：

寬容二字雖簡單，但卻隱含了常人所不能容忍的大度，這是一種多么可貴的精神呀！文章中小作者深刻地刻畫了人物這種可貴的精神。故事情緊湊，聯系緊密，結構嚴謹。文章語言具有特色，獨特的寫作手法令讀者眼前一亮，給人另一種視覺享受。結尾雖沒有大量贊美李天銳的話，但此時無聲勝有聲。寫得不錯！

[作文借鑒] 四年級同桌的文章(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 四年級同桌的文章(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的小學生活已有4年了，同桌換了十幾個，不過，卻有幾個“特殊”的同桌，聽我來一一給你介紹一下。

朱子彥：雖說是男孩，但卻連女孩都不如，只要一委屈，眼淚就像小溪一樣流淌。最讓人不能忍受的是，他報復心很強，還愛打小報告!

記得上次吧，我就是在他本子上后面印了個“斬”字而且還是上學期的事，都老掉牙了?？墒沁@個學期剛一開學，他就一把鼻涕一把淚的把我的“惡形”向老師報告，還刻意地捏造事實，說我打了他，老師竟然還當真!天哪!這是比“竇娥”還冤啊!!

張靜怡：別提了!真受不了她那廢話連篇，到現在我耳朵邊還在“嗡嗡”作響。你沒聽見嗎?她又在說：“我家......”“我今天怎么樣......”害得我連聽課都沒心事了。突然，我另一個同桌踩了我一腳，我忘了此時正在上課，大叫：“踩我干嘛!”他先是一愣，接著悄悄地說：“老師叫你呢!”教室里立馬笑成了一鍋粥，我這才反應過來。老師瞪了我一眼：“罰抄課文!”哦，NO!

余紫涵：只能用一個字形容——狠!一次老師問我們：“世上哪個動物最厲害?”同學們議論紛紛，有說老虎的，有說大象的，我悄悄地對后面的人說：“還什么老虎大象呢，最厲害的遠在天邊近在眼前”說完我指了指同桌，恰巧這話著動作被她親眼目睹，親耳聽見了，這下可不得了了。下課后我剛要出去，忽聽后面有人大喊：“你說的還真好啊!”“哦，嗯?啊!?”我意識到馬上為今之計只有一個“逃”了，我頭也沒回，正準備跑卻已經來不及了，她竟然...竟然給我來了個“斷子絕孫無影腳”，我命休矣!!更慘的是，她就是我現任同桌，離學期結束還有七個星期!今后天天被她“修理”的話，學期還沒結束我豈不“老弱病殘”了!真不敢想象這水深火熱的日子呀。

有這幾個“特殊”同桌，我肯定被整慘的，如果你覺得我很弱，有本事你放馬過來試試。