六年級上冊課文讀后感。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[觀后感借鑒] 六年級魯迅電影祝福觀后心得如何寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

近日，讀了魯迅《彷徨》中的《祝?！芬晃?，對魯迅的文章又增添了幾分認識。

《祝福》寫了“我”回家過年時，聽說了祥林嫂的故事。祥林嫂是外鄉人，初來魯鎮時活潑開朗、勤勞樸實，深受大家喜愛。但她喪夫后被逼再婚，而后來的丈夫和孩子卻都因意外喪生，她淪為了乞丐。在被大家欺辱，嘲笑后，自閉起來，最終不得不自了終生，期盼著下地獄與家人重逢。整個故事充滿了悲情色彩，讀后心情十分沉重。

作者的意圖，便是要通過祥林嫂的一生來批判禁錮人的封建思想?？v觀祥林嫂的悲慘一生，我深刻地體會到了封建思想毒之深。最初，祥林嫂在第一次喪夫后，受封建思想中婦女要“守節”，不能再嫁的影響下，不肯再婚，甚至尋死;后來，被逼再嫁后，在別人的眼里她已“失節”，于是人們便不停嘲笑她，歧視她，給她帶上罪名，使她每日生活在痛苦中;然而，她盡管嘗試挽回名譽，卻寄希望于神靈，向廟里捐門檻以求擺脫“罪名”，但這終究是無用的;最后，走投無路的祥林嫂只好自殺，以求在地獄中與家人能重逢。仔細想來，這導致其悲慘遭遇的竟幾乎全部源于封建思想，封建思想只維護統治階級的利益，它讓人不能呼吸，不給人活路。人們認識到了這思想的罪惡后，便會摒棄它，從而動搖封建統治根基，推動社會進步。

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[觀后感分享] 六年級觀后感：冰川時代四觀后感如何寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后感分享] 六年級觀后感：冰川時代四觀后感如何寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我最近聽說新出了一部叫“冰川時代4”的電影，我很想知道猛犸象曼尼和他的朋友又發生了什么事情，于是我便懷著好奇的心情來到了電影院。

松鼠奎特為了拿到它的松果而掉進了地面的一個裂縫里，一直掉到了地心，奎特為了松果不停的追逐著，導致了原本相連在一起的陸地分列成了七大洲四大洋。

由于大地的分裂，把曼尼和它的家人分開了，在分開之前，曼尼曾經答應過女兒在陸地橋見面，為了和家人團聚，曼尼和它的伙伴們駕著一塊冰，開始了一場冒險之旅。

不幸的是，它們在半路遭到海盜攔截“黑心肝船長”把他們抓了起來。面對強大的對手，曼尼和伙伴們竭力反抗，終于取得了勝利。

不知不覺中，它們來到了一個荒島，結識了松鼠隊伍，準備對付海盜。這時，海盜們來報仇了，它們劫持了曼尼的家人，曼尼和伙伴們作出了相當艱苦的一番斗爭，在關鍵時刻，希德奶奶收養的寵物鯨魚趕來了，曼尼和伙伴們成功獲救，并找到了一個新的大陸，開始了新的生活。

曼尼和伙伴們在遇到困難時沒有氣餒，而是選擇了面對：當冰面融化家人失散時，它們沒有絕望和哭泣；當遇到強大的海盜來襲擊時，它們沒有退縮；當陸地橋被沖垮時，它們沒有放棄。正是因為這樣的堅定和信念，它們最終才找到了幸福的生活。

在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，困難就像是路途中的一座山，你可以選擇呆在原地或是越過它征服它。不過，通常只有敢于面對困難、征服困難的人，才是真正的勝利者。在遇到困難的時候，不要向困難低頭。只有勇敢的去挑戰，去征服，才會得到回報。

[跟我寫觀后感] 二年級觀后心得：魯冰花觀后心得3如何寫

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[跟我寫觀后感] 二年級觀后心得：魯冰花觀后心得3如何寫》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期二，劉老師給我們看了電影——《魯冰花》。

影片主要描述了少年繪畫天才、神童古阿明不幸和短暫的一生。

古阿明出生在水城鄉一個貧困農家，他很小的時候就沒了媽媽，是靠爸爸種茶葉生活的。他很頑皮，有一次，他踢球把學校的玻璃踢破了，怕老師處罰，就用辣椒擦屁股，這樣“以毒攻毒”，老師打起來就不痛了，可沒想到新來的美術老師竟然沒打他。

學校來了個美術專家——郭老師，因此，學校開了一個美術班，要參加的去報名，古阿明、林志鴻等人報了名。有一次，古阿明畫了一幅畫，畫的是茶蟲，在別人看來那畫是那么可怕，在郭老師眼里卻是那么優秀。還有一次，他畫了一個藍色的太陽，老師問他：“這是什么？”古阿明說：“太陽?。　崩蠋熀闷娴貑枺骸疤栐鯓邮撬{色的呢？”他說：“因為藍色的太陽不熱，爸爸在茶園里干活就清爽多了，就不會中暑了?！惫虐⒚骱芟肽顙寢專嬕环鶍寢尩漠嬒?，畫了很久，可怎樣都畫不出來。老師問他：“怎樣畫了這么長時間還沒有畫出來？”古阿明悲哀地說：“我想不起來媽媽的樣貌了?！敝?，古阿明生病了，沒錢醫治，所以沒等治好就出院了。古阿明出院后還是堅持畫畫，學校要從各班選取一名學生參加縣里的美術比賽，郭老師準備選古阿明，可校長他們要林志鴻去，因為林志鴻爸爸是鄉長，很多人巴結他。在各種打擊下，古阿明去世了。之后，郭老師把他的畫拿到國外參加比賽，得了世界第一。

和古阿明相比，我們真是太幸福了，我們吃得好，穿得好，學校又不歧視人。只有自己努力學習，才對得起爸爸媽媽和老師。

這部電影令人感動，人生是寶貴的，只要活在世上就要努力爭取并發揮特長。

[優質觀后感] 四年級觀后感：電影《江南》觀后感如何寫

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質觀后感] 四年級觀后感：電影《江南》觀后感如何寫》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“莫笑少年狂，少年有夢就敢闖，且看他日鮮花怒馬衣錦還鄉”，上周我和同學們一起看了電影《江南》。這幾天，這首歌一直縈繞在我的腦海里，總覺得激情澎湃、熱血沸騰！

電影講述了這樣一個故事：聰明調皮的少年郎阿榔，因為一個偶然的機會來到了江南制造局——一個造船的工廠，跟著師傅學習造船技術，憑著自己的勤奮、天賦和師兄們的幫助，逐漸成長為技藝精湛的師傅。在面對國家危機時，自強不息、不屈不撓地迎戰。

我之前參觀航海博物館時學習到：清末時期，我們國家比較落后。周圍的國家對我們虎視眈眈，都覬覦我們國家的地大物博。他們在海上用大炮打開了我們的國門，侵入我們國家。學到這個歷史時，我心里很傷心，但也暗暗攥緊拳頭，下定決心：一定要好好學習，讓我們國家強大。

抬頭看看蔚藍的天空，柔軟的云朵，周圍鳥語花香，生活在和平年代的我們，周圍沒有了硝煙彌漫的戰爭，我們生活的環境是如此的美好！作為一名祖國的花朵，肩負著祖國的未來，要有強大的責任感。我會像阿榔一樣愛國家：我會尊敬老師、孝敬長輩、團結同學，更會力所能及地幫助有困難的人。我要勤奮學習，增強本領，做一名優秀的學生，在祖國需要我的時候，我會挺身而出，絕不能再讓國家受欺負。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”作為少年的我，一定會做讓祖國強大的夢想，更一定會為了實現這個夢想去拼搏！

[實用觀后感] 五年級觀后心得：放牛班的春天觀后心得如何寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用觀后感] 五年級觀后心得：放牛班的春天觀后心得如何寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬修之所以如此令我感動，恰恰正在于他的平凡和普通。他給予我們學習的可能性，并不簡單是當作一個偶像或榜樣而遠遠的膜拜敬仰。池塘底在鐵血校長的統治下仿佛罩上了一面密不透風的鐵幕，任何的變革和嘗試仿佛都是不被允許的，而馬修在這種制度下進行了自己的探索。當他發現這群孩子有唱歪歌的愛好后因勢利導，成立了合唱團，并在被發現后冒著丟掉飯碗的危險進行了制度內的抗爭，成效是顯著的：當皮埃爾內心深處對音樂的愛好被喚起，獨自在角落里唱歌；當那一群散漫不羈的孩子被音樂俘虜，馴服的聽從了馬修的指揮，讓惡作劇的學生停止他們的行為不是用體罰或者禁閉，而是讓他們見證惡作劇帶來的后果，讓他們為自己的后果負責，產生的內疚感會令其認識到自己的錯誤。馬修會嘗試從學生的角度看問題，不會輕易生氣，把學生的惡作劇和嘲笑一笑置之，還會善于發掘學生的閃光點。學生們也漸漸地接受這位老師，并大大減少了搗亂和惡作?。划斊ぐ柶缴谝淮味昧烁屑?，并因為獲得原諒而竊喜這時候，在我們感慨音樂的神奇力量的同時，也不能不想到，無論多么叛逆、任性、看起來無藥可救的孩子，其實都有一把可以打開他們內心之門的鑰匙，關鍵是教育者有沒有這種愿望、有沒有這種耐心來尋找這把鑰匙。

這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治后來成了指揮家，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾是一個讓人憐又讓人愛的孩子，每個星期六等著爸爸來接他，可惜他早已經是個孤兒，相比起其他孩子，他更羞澀膽怯，但是有著一顆執著的心。每次合唱合練的時候老師把他抱在講臺上，他也特別收到老師的關愛，后來馬修被學校解雇了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著是有道理的，那天正好是星期六。

一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機足以讓他感動，讓他幸福！

看了這部影片，感動之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：漫天撒下愛心種，佇看他日結果時。

但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現自己的人生價值！用愛創造奇跡！

[跟我寫觀后感] 《叫我第一名》觀后心得如何寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[跟我寫觀后感] 《叫我第一名》觀后心得如何寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

你們有過這樣的經歷嗎？

從小學開始，就被全校的同學取笑、排擠，被老師批評，給你莫名冠上“不受管教的壞小孩”的名號，且永遠不會諒解你，有時都不會聽你的解釋——即使你是對的。成人以后，求職時被眾人懷疑，屢經失敗......

相信有99%的人都會說“沒有”，但是，即使如此，在這眾多“沒有”當中，也會有一個1%的例外。

他是布萊德·科恩，山景小學的一名年輕的二年級導師，有夢想，有追求，但同時，也是一位妥瑞氏癥患者。

妥瑞氏癥，這個拗口的名詞或許會讓你們感到陌生。布萊德像是一個命運堪憂的人，妥瑞氏癥這種痙攣疾病使他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音——狗吠之類的。這或許很好笑，我們都會一致地認為“到醫院去治好不就行了么”，可如果我們知道，在科技高速發展的現今社會，這種病可以治愈的幾率為0，這樣還能笑得出來嗎？

布萊德的經歷必然會有兩種截然不同的后果。第一種，在這些困難面前低下頭，表示屈服于此，停滯不前；第二種則是不屈服于它，做自己的規劃者，永不言敗，泰然自若，處變不驚。

他很明智的選擇了第二種，然后馬上就去做了，沒有說空話。

如果你是布萊德，可以想象，明明那些奇怪的舉止并不是你故意的，可你又無法解釋，百口莫辯，還被同學稱作“怪胎”，老師也對你表示不理解。有著一個想要成為教師的堅定夢想，幾乎跑遍了整個城市的學校，卻沒有一個學校愿意招聘你。這種人生，何其慘淡！

對于那有些悲傷卻又有稍許欣慰的過去，布萊德是怎么“挺”過來的呢？

他對自己很有信心。在離開“妥瑞氏癥”公會時，面對母親的擔憂，他是這么說的：“我不會忘記這里，這些人被妥瑞氏癥打敗了，我永遠不會這樣?！彼麍詮?、樂觀。在得知妥瑞氏癥無法治愈時，他說：“我接受了它，也不會讓它成為我的主宰。”他渴望得到平等。在初中的一次全校大會上，他對全校師生說：“我只希望大家別用異樣的眼光來看我?！彼且粋€永不言敗的的人。在第一次求職失敗時，他對好友羅恩說：“還沒找到那所學校之前，我不會放棄，真的，我不會放棄。如果我放棄，就是向那些錯看我的人屈服。”他執著，富有信念。在屢經求職失敗后，他對自己說：“我要教書，我不能讓任何事情妨礙我去教書?！彼麑逃兄驴捶?。在面試山景小學導師資格時，他對校長說：“孩子們看世界的眼光會和大人不一樣，他們會說‘我要做什么’，而不是‘我不能做什么’，所以我也是這樣的。”他對自己的疾病并不厭惡。在和學生交談時，他說：“科恩老師永遠不能玩捉迷藏?！彼麑θ松杏性S多感悟。在最后的演講上，他說：“妥瑞氏癥教給我最重要的絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想?！?/p>

Adversitysuccesslife。逆境成就人生，或許這是布萊德想傳達給我們的。正如他所說，永遠不要讓任何事情影響我們的人生，你是健康的亦或是身體有缺陷的，為了不把遺憾留給以后，我們都要學會奔跑起來，哪怕人生道路的前方還有許多會阻擋我們的的困難，我們也不能停下追逐夢想的腳步。

我們都在追逐夢想的道路上，一路向前，永不停滯！

[觀后感分享] 電影楊善洲觀后心得六年級范例之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后感分享] 電影楊善洲觀后心得六年級范例之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1988年3月，61歲的楊善洲從保山地委書記的崗位上退休，婉拒了時任省委書記普朝柱勸其搬至昆明安度晚年的邀請，執意選擇回到家鄉施甸縣種樹。他作為退休干部本應享受政府的退休待遇，享受城里的舒適生活。可他卻放棄了城里的舒適的生活和優雅的生活環境，扎根山區艱苦創業，義務植樹造林造福于人民，造福于社會和造福于大自然。他這一干就是二十二年，黨和國家給予他各種榮譽，給予高度的評價和認可，他卻把二十二年的造林全部獻給國家。20多年過去了，以往山禿水枯的大亮山完全變了模樣：森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷;林下山珍遍地，枝頭鶯歌燕舞……

一位地委書記，為何退休后選擇到異常艱苦的地方去種樹植樹造林20余年，他都遇到了哪些困難和挑戰究竟是什么力量支撐著他讓夕陽人生散發出炫目的光彩

在我看來，這皆源于信仰的力量。楊善洲同志是一名中國共產黨員，信仰共產主義，正是共產黨員的信仰使他做出了這一系列令人敬佩的舉動。

因為信仰，楊善洲獲得了一種歡樂——為人民服務，為國家做貢獻，實現了自身存在的價值。楊善洲同志的信仰讓他對自身的價值堅定不移，并且終其一生以求實現。他的吃苦，他的耐勞，他的堅持都因為信仰而變得有意義、有價值、有歡樂。這種恪守信念，忠誠于黨、國家和人民的崇高境界值得每一位共產黨員學習，把黨員履職履責升華為對事業的樂觀、活力和熱愛，讓日常工作變得有意義，有章可循，而不是只為工作而工作。

因為信仰，楊善洲同志忠誠而執著。我們應學習楊善洲同志忠以報國、恪守信念的執著精神，在創先爭優中錘煉政治品質。忠誠于黨和人民，是共產黨員最基本的政治品質和要求。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領家人和群眾扎根荒山、植樹造林，正是懷著對黨的忠誠、對家鄉和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區的治理和發展，把整個身心獻給了山區人民，用言行詮釋了他對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。

因為信仰，楊善洲同志嚴以修身，一心為民?！俺Ｐ逓檎?、常思貪欲之害、常懷律己之心”是_對每個黨員干部的要求。楊善洲同志擔任保山地委領導20多年，退休后植樹造林20多年，始終堅持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無愧于誠以修身、心系人民的“公仆”稱號。他作為一個出身貧寒農民的兒子，能夠體會群眾疾苦，知曉群眾心聲，因而對勞苦大眾有著深厚的感情，有著為他們改善生活條件的強烈愿望和志向，有著踏實苦干的品行修養。我們學習楊善洲，牢記宗旨：一輩子真情為民，把有限的生命投入到無限的為人民服務中，努力實踐共產黨人高尚的人生價值和精神追求。

在當今物欲橫流的時代，在社會經濟迅猛發展的今日，千千萬萬像楊善洲同志這樣的好黨員在工作崗位上勤勤懇懇，甘當孺子牛，為我們留下一片凈土。而我們在向他們致敬的同時更應當反省自我，見賢思齊，義無反顧地加入到他們的行列中，信仰他們的信仰，體味信仰的歡樂。

[優質觀后感] 六年級《草房子》電影觀后感模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[優質觀后感] 六年級《草房子》電影觀后感模板”，相信能對大家有所幫助。

今天中午，我們金蘋果園的同學們一起觀看了曹文軒的《草房子》的電影版!里面的人物各有特點: 活潑可愛的桑桑，心地善良的紙月，美麗多姿的白雀，細條高個的細馬，家境富裕的杜小康，滑稽的光頭禿鶴……

其中有一個片段讓我印象非常深刻：桑桑和紙月一起回家，路上有幾個男孩子攔住他們，桑桑讓紙月先走過去，結果自己被打得滿臉是血。最后那個男孩說，誰能跳下河算誰贏!結果桑桑毫不猶豫地就跳了下去!頓時，他的這種男子漢氣概深深地打動了我，我在心里默默地為桑桑的勇氣豎起了大拇指!

禿鶴的性格讓人好氣又好笑。禿鶴的真實名字其實是叫陸鶴，因為他的頭是光頭，人們就把“陸鶴”叫成了“禿鶴”。在廣播操比賽當中，因為禿鶴是光頭的緣故，蔣老師不準備讓禿鶴上場，禿鶴就在場地上大鬧一場，最后蔣老師借了頂帽子給他戴上后，才同意了他的上場要求。可是在比賽中，他一點都不珍惜這個來之不易的機會，故意做出和別人不同的動作，還把頭上的帽子扔了出去，大家一瞬間也都跟著一起亂了，評委老師們都哭笑不得。比賽第一名也就被別的學校得去了!桑校長為此一個星期臉上都沒有笑容!

油麻地小學的孩子們個個都是很棒的!桑桑生了病，老人給他開的藥可不是一般的苦!王老師為了他能把藥順利吃下去，便開導他:曾經她生了病，但她為了聽到孩子們的歌聲，堅持吃了藥，病才好的……桑桑聽過后，一口氣就把藥給喝完了。

現在，我用心回味著《草房子》，與它融為一體?！恫莘孔印啡绺?、如詩、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當我們回眸時，它已經不再僅僅是一座座普普通通的草房子了，它讓我發現了人生中很多閃光的地方，如果你自己發現不了自己的優點，那么就很難取得成就。同時，我們要學會寬容大度，欣賞別人，還要學會為別人喝彩。