四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 小丑四年級文章(標準示范)”，相信能對大家有所幫助。

一個晴朗的下午，放學后，快速寫完了作業，便和爸爸一起奔向籃球場。

騎著賽車，吹著涼爽的微風，心情無比舒暢。抬頭卻看見西邊天空出現了美麗的火燒云，白云都被太陽燒得火紅火紅了。哇！真是太神奇了！

正在我感慨的時候，已經來到了十字路口。一個地攤前圍滿了人，我凝神仔細觀看，哦！原來是有人在表演節目呢！一向好奇的我便忍不住停了下來，迅速跳下車，使勁兒擠進了人群中。?。≡瓉硎切〕笤诒硌莨澞磕?！節目十分精彩精彩，不時引來了陣陣喝彩，就連原本急著催促我快走的爸爸竟然也專心致志地欣賞了起來。

只見打扮奇特、引人注目的小丑身上的衣服，綴滿了閃閃發光的“星星”，看著很漂亮，但一會功夫便讓我越看越迷糊，眼都快被閃花了；他的鼻子又紅又大，紅的就像紅彤彤的蘋果；他的眼睛也太小了吧！用肉眼根本都看不出眼睛在哪兒；嘴巴大的嚇人，牙齒白得像雪；頭上長著彩色的“方便面”，看著都有想吃的沖動！

很快半個小時就過去了，雖然節目還有很多，但是在爸爸的催促下，我只好戀戀不舍的離開了。

騎上車，我仍然沉浸在快樂中。爸爸說：”還去不去打籃球了？我說：“不去了，回家”。因為今天我高興的要命，想趕快回家，給妹妹和媽媽講講可愛的小丑，把快樂分享給她們。

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[推薦作文] 四年級啟示文章(標準示范)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 四年級啟示文章(標準示范)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天下午，我在學校的文化長廊看書，這時，我發現了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅使著我不禁觀察起它們來。

我把洞口的石頭搬開，發現許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著，仿佛在說：“這么大一塊食物，如果我們運回家，夠我們吃好幾天的了。”它們迅速一齊上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。

“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動物。最終，所有的面包屑全被它們運到了“家”里?？吹竭@里，我心里敬佩之情油然而生。

這么小的動物，團隊之間竟如此默契，如此嚴明的分工。我希望我們以后也能團結，這樣在困難面前才不會被打倒。上次我們班跟二班進行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個同學卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團結起來，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會贏的！

希望在我們的生活中，多向小螞蟻學習一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！

作文推薦: 四年級故事文章(標準示范)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文推薦: 四年級故事文章(標準示范)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如癡如醉，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。我掃一下鬧鐘，九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空兒，一溜煙兒地跑到客廳，拿走手電筒，又悄悄回到我自己的房間。不一會，爸媽進屋睡覺了，我躲在被窩里，打開手電筒，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起被子，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵道“你再在被窩里看書看我怎么收拾你！”爸走后，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在被窩里看書了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品?！蔽艺J為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

作文借鑒: 四年級童話文章(標準示范)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 四年級童話文章(標準示范)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時買點蘋果。

小熊到了街上后，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠實，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點都不誠實，小熊想了想，走到第一家買了不好看的蘋果，而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家里吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完后，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家里的陽臺上看到有的動物拿了一袋蘋果回家，有的動物拿了一箱蘋果回家，有的動物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應該講實用，不應該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個樣子，太笨了！”

此時，小熊也在想。

這個故事告訴我們一個道理：買什么都要講實用，不講美麗的'外表。

作文分享： 四年級啟示文章(標準示范)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文分享： 四年級啟示文章(標準示范)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我從小就不喜歡讀書，不管什么書，我都不大感興趣。要么就是看到一半就不肯看下去了?？墒?，現在的我變了，我變得愛看書了，這可得全部歸功工于“黃金屋”了

記得有一次，我正在看書，只見我左手拿著吃的，右手拿著書，一邊看風景，一邊無趣地看著。我看地很快，不求甚解。根本就是囫圇吞棗，就這么一目十行地看，一本書沒過半個鐘頭就看完了。同樣是看書，名人用“煮書法”，而我用“快讀法”。把書比作一鍋粥，名人要把它“煮”的爛熟才吃；而我，很快，只要有一點熟就吃了。唉！這樣的讀書生活何時才能結束呀！當我一頁又一頁翻下去時，無意間發現了一張書簽，上面寫著：書中自有黃金屋。這時，我心中不由得浮過好奇的一念，咦！黃金屋，我以前還沒見過呢！難道書中真有黃金做的房子？我得快快去參觀參觀。想著想著，我立馬把零食扔到一邊，心立刻從外面的風景全神貫注地收到書里面。

我捧起書，一屁股坐在沙發上，用手托著臉，眼睛目不轉睛地在字里行間跳躍著……我用了兩個小時，把這本書看完了?？墒橇钗沂氖俏也⑽磸臅姓业近S金做的房子。但有一點也讓我從此愛看書了。就是書中的優美句子吸引著我去欣賞；書中的精彩片段等著我去思考。當然，書中的“黃金屋”的大門也隨時為我敞開著，等著我去參觀人類智慧的結晶。感謝書，是你把我帶到生活的海洋；是你，把智慧的大門打開……

現在我長大了，每憶及起我童年時代的讀書生活，真是猶如一張栩栩如生的圖畫，也似一幅流光溢彩的畫頁。真想再回到童年，來欣賞書給我帶來的點點滴滴。書中確實有“黃金屋”，只要你用心去感受書帶給你的知識，那么那種滋味就會其樂無窮。每本書帶給你的“黃金屋”都不一樣，每一座都等待著你去探索。

我已經明白“黃金屋”給我的啟示了，那你呢？

今日作文: 四年級350字文章(標準示范)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 四年級350字文章(標準示范)”，相信能對大家有所幫助。

對未知知識的好奇與探索，我總是在課后研究作業，通常是講第一篇課文，我已經做到后幾篇課文的作業了，雖然錯誤率可能會稍高，但我不亦樂乎。做錯有什么，改正過來學到得更多。老師在語文課上就經?？湮?，說我的作業寫得好，作文也寫得好。于是，我便一直堅持著。多年來，我沿用了這個習慣。

我連忙乖乖地重寫起來。媽媽忙完家務，又過來陪我寫作文。遇到不會寫的句子和字，媽媽都會耐心地給我講解。

二年級敘事作文題目：上山。關于上山的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文200字的上山的敘事小練筆希望能夠幫到你。

第二位老師是一位數學老師。許多人都在說；數學老師都比語文老師兇。這話一點都不錯，沒錯，我說的是數學老師；汪老師。他每次開始上課時，我們班都要看他的臉色，如果好，這節課不必太緊張，要是不好，哼哼。這節課完蛋了。我知道，每位老師都希望自己班上的學生成績好，可不知為啥，我們班每次考試都是鎮倒1，據說，他現在由六年級調到了三年級，說明對學生還是要溫柔點啦~

熱搜作文: 四年級春游文章(標準示范)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 四年級春游文章(標準示范)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我們去春游了。

今天，我校全部的學生和老師坐上了去蘇州的汽車。過了不多一會兒，便到了古樟園，我看到了兩棵參天大樹，樹上還系著紅絲帶，上面寫的都是祝福的話。我想這倆棵一定是愿望樹。我們英語老師說，這倆棵樹有一個故事。人們不知道在這建廟還是道觀，就在這種了倆棵樹，哪棵長的好就建哪個，南面的樹長的好一點，所以建了廟。

我們有坐上車來到了，天下第一洞――靈屋洞。剛進景點，就看到了，很多的梅花。那里的梅花的色彩有許多，美麗極了。走在路上，還能聞到一陣陣梅花的淡香。走了一會兒，就來了林屋洞口。在洞口看進去，里面亮著一絲光。剛走進洞口，還有人在洞里大叫，我馬上覺得陰森森的，恐怖極了。洞里有許多的假山，好極了。

這次春游太有趣了。

[寫作分享] 四年級玫瑰文章(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 四年級玫瑰文章(標準示范)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我特別喜歡玫瑰花。它不僅漂亮，還包含著許多愛的含義——能夠傳達愛情，能夠表達親情，能夠傳遞友誼。

玫瑰花總是那么嬌艷。怒放的，含苞待放的，或者只是小小的花蕾，都在告訴人們，它們才是花中真正的驕子。它，這刺也是可愛的，這刺讓人不敢生任何的份外之想。它的花期較長，那是因為它要盡情地釋放它的嬌艷。

玫瑰花總是那么喜歡熱鬧。它發出細細的令人不易察覺的幽香，引來一些小蜜蜂在花叢中與它們嬉戲。許多蝴蝶也被它的嬌艷所吸引，在花叢中翩翩起舞，使人看了神清氣爽。

玫瑰花是堅強的。無論刮風下雨，無論烈日炎炎，它都毫不驚慌地坦然面對。甚至它展示了它的芬芳和嬌艷，花瓣飄落，悄然逝去的時候，依然是那么從容。

含苞欲放玫瑰花，仿佛害羞的小姑娘躲在家里不敢出來。而怒放的呢，仿佛熱情奔放而又嬌嬌艷艷的`漂亮大小姐了。深紅色的，淡紅色的，粉色的，或者還有黑色的，哦，那是玫瑰姑娘千姿百態、爭奇斗艷呢。

我想做一朵玫瑰花，做一朵漂亮、勇敢、堅強的玫瑰花。

[參考作文] 四年級抒情類文章：思念(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 四年級抒情類文章：思念(標準示范)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

每天，獨守窗臺，仰望天空，孤獨好似最好的陪伴。童年宛如清風佛過，立馬煙消云散。日復一日，年復一年，童年時光里，思念是我的心坎……

思念與陪伴，最想要的，卻得不來。生活限制了我的選擇權，敢問現在多少孩子能擁有父母的陪伴？我，只想要陪伴，可是，沒有思念，哪兒來的陪伴？

思念，我們無法判斷它是好，是壞。它讓我們在淚水中成長，讓我們深刻的知道，什么叫珍惜，什么叫后悔！我在淚水中長大，漸漸的，思念便沒有那么強烈了！可能，我早就習慣了，把思念刻入心底的痛了吧！

還是小時候好呀！無憂無慮，腦海里只有喜歡與不喜歡！我們都在成長，幼小的心靈難免會受傷！思念，也便是最鋒利的一把劍！

思念，思念，思念！一遍又一遍的念叨，卻仍無法洗去枕邊的淚水！思念啊！思念！只有度過了最難熬的思念，我們才能成長?。⌒▲B終歸要離巢飛翔，我們的父母也并不能時刻陪在身邊，終有一天，我們要離開鳥巢，張開翅膀，飛向藍天！