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2022作文推薦 爭吵三年級作文精選
三年級作文。
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 爭吵三年級作文精選”,相信能對大家有所幫助。
一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來。
鉛筆得意的說:“我的本領可大了,主人老是用我在書本上寫字?!?/p>
橡皮又說:“不對,我的'本領才是最大的,要是沒有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?”
鉛筆刀說:“我的本領才大呢!要是沒有我呀,鉛筆怎么能寫出字來呢?”
鋼筆有說:“我的本領比你們的本領更大,用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮?!?/p>
墨水又說:“我的本領才是最大的,沒有我,你這根破鋼筆能寫字嗎?”
修正筆又得意洋洋的說:“要沒有我的話,主人的本子上也不會這么整潔?!?/p>
它們都說自己的本領大,誰也不讓誰,這時,文具盒來了意味深長的說:“別爭了,你們各有各的本領,各有各的長處,你們的作用都是別人代替不了的呀?!甭犃宋木吆械脑挻蠹叶疾缓靡馑嫉牡拖骂^。
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實用作文: 爭吵三年級作文季度范文精選
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 爭吵三年級作文季度范文精選”,僅供您在工作和學習中參考。
有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音,原來是文具盒里傳出來的。
鉛筆首先開口:“我的功勞最大,主人可以用我來打草稿,寫完再擦掉?!毕鹌ず苄猓鼭M不高興的說:“我的功勞才是最大的,如果沒有我,你這個爛筆頭能擦掉字嗎?!”這是,在一邊悶了許久的自動鉛筆開口了:“你們算什么,首先是你,鉛筆,你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用?還有你,橡皮,你總是讓主人麻煩來麻煩去的,一點也不機靈,你們看我,優秀的身材,柔軟的筆身,還有靈活的橡皮?!?/p>
最后,筆盒終于說話了:“我們大家都有自己的好處,也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴,都互相道歉,筆盒看到了,微微的笑了。
月度寫作精選 三年級爭吵作文其四
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的“月度寫作精選 三年級爭吵作文其四”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我想大家都有和自己的姐姐爭吵吧!對了,今天我就來講講我的爭吵吧!
婦女節的中午,我和表姐(茹)在一起畫畫。突然,她站起來,那我身后的圓珠筆,可是,她一不小心,把她旁邊的橙汁,碰倒了,那整整一杯的.橙汁就慢慢的流到了我十分好看的畫上,那時,我傷心的都快流下了淚水,因為那是我準備送給我親愛的媽媽。表姐看到了,微微一笑,輕輕的說:“對不起,我不是故意的?!蔽以鞠朐徦?,但是她這一笑,我氣得滿臉通紅,像吃了辣椒似的。表姐看到了,哈哈大笑,我一見她笑了,就勃然大怒起來,快步跑回房間,鎖上門,一直痛哭。直到晚上都沒吃飯。
我終于出來了,我大聲地對表姐說:“跟我去陽臺,我有話跟你說?!北斫悴桓胰俏遥缓酶易?。那時我想:我應該去道歉,可是,我始終說不出對不起的三個字。到了陽臺,表姐不好意思地說:“對不起,妹妹,我不該笑你,我們永遠都是好姐妹?!薄安涣?,再也不了!”我嘻嘻地說。
我們雖然吵架了,但是我們永遠是姐妹!
[作文分享] 三年級爭吵文章
語文是小學階段最重要的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[作文分享] 三年級爭吵文章”,希望對您的工作和生活有所幫助。
“在所有的文具當中,我是最重要的,如果沒有我的話,你能寫字嗎?”鉛筆對橡皮說。
橡皮生氣了,冷冰冰的說:“你,才不重要呢。我就好比是名醫生,而你就像是一個生了疾病的人,沒有了我的醫治,你的錯字怎么改正??!”
鉛筆理直氣壯的說:“沒有我的話,你用什么寫字啊。”
它們的爭論被文具盒聽見了,它不緊不慢的說:“別吵了,你們說得都有道理。這樣吧,各自畫一幅畫如何?”
只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來,一轉眼工夫,就完成了。可是仔細一瞧,出現了一些問題,需要修改,它自己又不能解決,怎么辦呢?這時的橡皮也不甘示弱,走來走去的,可終究還是白紙一張……
此時的鉛筆和橡皮,你看看我,我瞧瞧你,都默不作聲了。文具盒開口說話了:“看,現在知道對方的重要性了吧,你們都是文具家庭的'成員,少了一個都不行,都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應該互相幫助,記住了嗎,握握手吧。”
從此,鉛筆和橡皮再也沒有發生過爭吵,它們成為了最要好的朋友。
[優質作文] 爭吵三年級作文wps版
語文是人文社會科學的一門重要學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[優質作文] 爭吵三年級作文wps版”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
這幾天經常有人吵架。今天下午,吳思涵和馬勇杰竟然為了爭一支筆又大吵一架!
“這筆是我的!”“你有什么證明?我有過這支筆,是爸爸為我買的!”一陣陣爭吵聲傳來,喲,好象有馬勇杰?我想,說不定又是貪心的馬勇杰正在和誰爭什么東西大吵一架吧,這回又有好戲看了!果然不出我所料,走廊上,他和吳思涵正爭著一支筆呢!我湊近一瞧,“只要有馬勇杰在,肯定是為了和別人爭東西(,想在那賺‘臟物’)吧!”我說?!昂f,才不是呢!”馬勇杰瞪著眼。以前他搶過戴詩霞的筆、周丹文的橡皮,還有尹笑珂的尺子,專占別人便宜,現在有誰會幫他說話!(別人)其他同學也不約而同地說:“對呀,你自己總是搶別人的東西,這筆肯定也是吳思涵的!”他擺出一副很得意的樣子,昂著頭說:“有什么證據?你沒有,我就有!我敢說,這筆的頂端一定有我的名字!”看起來他信心十足,我們半信半疑。我心想:要是真的,吳思涵肯定丟面子了。我把頭一探,“咦?什么都沒有啊!你騙我們!”我指著他說。他大吃一驚,“啊,我的天,怎么沒有?但我有這支筆,它是我的!”大家見他還死不承認,就揭了他的底,說得他面紅耳赤,他不好意思地說:“我只是看到這筆好看,就想去搶,結果……”大家一個個露出憤怒的表情。吳思涵瞪著他,生氣地把筆拿走了。
馬勇杰想占人家的便宜“搶”吳思涵的筆,結果被我們揭了個老底,如果不學好,他將來會會吃虧的,希望他以后能改正。
作文范本: 爭吵三年級文章模板
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“作文范本: 爭吵三年級文章模板”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
今天晚上,我又和姐姐吵架了,她說要教我英語,卻每次很不認真地教我。像今天,一會兒叫我在房間里讀英語,她就在一邊看電視,一邊在發短信。而且,我不知道怎么讀的單詞,都不告訴我,反而罵我,說:“你怎么那么笨啊,那么簡單的單詞都不會,老師講的時候,有沒有在聽啊?!?/p>
我不敢說出來是怎么回事,但心里卻在說:是因為老師教我們讀是時候,我就算想聽,也聽不到。我們班每次王老師開始講課,同學們就會在下面講起來。就算我們安靜下來,在小星星英語讀過的同學就會在老師讀單詞的時候,大聲的喊出來。就這樣,我就不知道這些英語怎么讀啦。
后來,我和姐姐吵翻了,我就走到廁所里,自己哭了起來。但決不會告訴其他人我在廁所里哭的事。我和姐姐是:三天一小吵,兩天一大鬧,真不知道以后會怎么樣。
【寫作】三年級爭吵作文其五
小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“【寫作】三年級爭吵作文其五”,僅供參考,希望對您有所啟發。
一天,在作文班的時候我和我的朋友李雨菲發生了爭吵。
事情是這樣的:在上作文課的時候,李雨菲看見我的文具盒里面有她的筆,就對我說:“這支筆是我的,為什么會在你的文具盒里?”我想說不是我偷的。可她卻說是我偷的。我準備想告訴老師就舉起手來,老師看見了,我連忙縮回手去。下課了我說:“李雨菲,我在外面等你?!崩钣攴瞥鰜砹?,我對她說:“李雨菲真的不是我偷的,可能是老師用完了不小心放到我的文具盒里?!笨伤褪遣恍牛瑢ξ艺f:“這件事情我跟你沒完。”說完轉身就走了。
第二天我對老師說:“許老師,您是不是用完了李雨菲的筆放進了我的文具盒里?!薄皩ρ?!我還以為是李雨菲的文具盒呢?原來是你的呀!待會老師給她道歉。”
李雨菲來了,許老師對她說:“對不起啊,李雨菲,老師用完你的筆不小心放到了劉欣怡的文具盒里?!薄皼]關系老師,”李雨菲說。說完我們就上課了,下課了,李雨菲說:“劉欣怡,我在外面等你?!蔽襾淼搅送饷?,李雨菲拉著我的手說:“劉欣怡,真是對不起,我昨晚想了一晚上,好朋友要相互信任,相互寬容……”我沒等她說完,就笑著說:“那我們從此以后就要相互信任,相互寬容?!庇谑牵覀冇种貧w于好了。
【作文收藏】 爭吵三年級作文(示范版)
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“【作文收藏】 爭吵三年級作文(示范版)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
一天晚上,小吸剛準備入睡的時候,忽然,聽見一陣陣地爭吵聲,原來是文具們在爭吵呀!
鉛筆跑過來說:“橡皮,你長得像一塊已經被小主人用過的、黑色臟臟的垃圾橡皮!哪有我這么美麗!”橡皮聽了以后,火冒三丈,生氣地說:“你以為自己很強嗎?你要知道,小主人用你寫錯的字還不是要用我來擦掉?要不是因為這樣,我怎么會變得黑黑的!”
鉛筆聽了后,決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來,鋼筆說:“墨水,你太丑了,全身黑乎乎的,要不是因為我,小主人才不會買你呢!”墨水聽后,生氣地說:“我雖然丑,但是你也要用我呀!如果沒有我,你就會沒有筆水,如果你沒有筆水,你也活不了!再說了,我也要被你用完了!”說完,便吐了一口墨水在鋼筆的臉上,鋼筆很快地跑到衛生間,擰開水龍頭,把自己的臉洗得干干凈凈,剛想去罵墨水,又想到墨水吐在它的臉上的墨水,便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來吵架了,圓珠筆說:“你個臭修正液,害的我的字總被你蓋住了,哼!本來好看的字,只有一點點的錯誤,就被你給蓋住了,又變成了一個丑字!”修正液聽后,說:“我蓋住你的字是我不對,可是你有沒有想過,小主人要用我呀!我也沒辦法呀!還有,你不該這樣子說我,你也不該用這樣的語氣和我說話!”
小吸聽了這些話后,語重心長地說:“你們都是我用錢買回來的,也都是在一個文具盒里,為什么你們要吵架?你們對我來說都非常重要,應該和平相處,不該吵架!”
文具們聽后,互相和對方道歉,決定以后不再吵架,和平相處,小吸看到這種情景,微笑地點了點頭。
作文借鑒: 三年級爭吵文章寫作范例
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 三年級爭吵文章寫作范例”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
午飯過后,我和妹妹一同來到二樓房間,開始各管各的寫作業。
“嘣!”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然!她走過來,二話不說抓起我的鉛筆盒,伸手就拿。我急忙按住筆盒,瞪著她:“你干什么!”我生氣地問。想起她平時的無理取鬧,心里有說不出的憤怒。
妹妹沉默不語,委屈地低下頭,不敢看我,好像在嘀咕著什么。
待我一不留神,她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因為太急,筆尖劃過我的手臂。這下我可火了,對著她大吼。
妹妹握著筆,呆呆地望著我,什么也沒說……
妹妹走后,過了好一會兒,我開始有些后悔。我想:我是不是有點過分,畢竟她是我的妹妹。有時候,她對我還是挺好的,有好吃的東西都會與我分享……我終于忍不住了,轉身向著她,尷尬地問:“妹,我們和好吧,剛才是姐的不對,這支筆就送給你了?!?/p>
她急忙點頭,連聲說好。
為了表示對她的歉意,我還向媽媽要了一點零花錢,并帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說,一蹦一跳地回家了。
通過這件事我明白了,當遇到矛盾時,只要有人能退讓一步,有人能先道歉,所有的事情都能夠解決,對自己,對別人都好。
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