六年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作模板]美麗的池塘六年級文章壹篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

親愛的小朋友，你們一定知道，在我們村，就有一個既美麗又綠化環境的綠色池塘。池塘之所以那么綠，是因為池底有一層綠色的水草，池水有的地方明，有的地方暗，明的'地方像一塊閃閃發光的祖母綠寶石，暗的地方呢，就像一片深綠色的海帶。

這個池塘記錄著我們童年的歡樂，也容納著一年四季美麗的景色。陽光普照，池塘里的冰融化了，小燕子在天空自由自在地飛翔，對岸的柳樹發出嫩綠的枝條，把春天悄悄地帶來了。轉眼，美麗的夏天來到了，一只只可愛的小燕子競相劃過水面，池水蕩起一圈圈漣漪。池邊的柳樹伸展著它那有條理的枝條，在微風的吹拂下飄飄搖搖。對面高大的樓房，把池塘擁在懷抱里，池塘也同樣把樓房、白云、太陽和藍天映照在波光粼粼的水面上，像一幅天然的畫卷。

微風吹過，池面蕩漾起一圈圈波紋，如點點金星灑落在池面，對面樓下有幾位老爺爺在澆花，看著美麗的花朵，又一次翹起了山羊胡。開得格外漂亮的花朵，正對著初升的太陽說悄悄話呢！秋天的風景別致，你看，對面菜園里的瓜果蔬菜是多么豐富?。河屑t的辣椒，綠的豆角，紫的茄子，瘦長的絲瓜，矮胖的冬瓜……遠處還有山坡上那片楓樹林，許許多多楓葉已經飄落，一片火紅。嚴寒的冬天，池水被冰封的嚴嚴實實，隱隱約約可以看見有釣魚的人。他們用石頭把冰打個窟隆，在冰上釣魚，真是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”

?。∥覑圻@天然的畫卷，因為它帶給了我無限的歡樂，帶給了我三天三夜都講不完的趣事。

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【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

窗外的梅花開了又謝，謝了又開，即使是在嚴冬也能跨越艱難，綻放出最美的花朵。

一個冬天的晚上，夜幕臨近，天空的太陽不見了蹤影。在最后一抹晚霞消失前，它把剩余的顏色撒在了零星的幾朵云彩上。我和媽媽漫步在街上，忽見一個轉角彎的路口，有一家新開的吉他教育機構。我走了進去，店里似黃非黃的燈筒打了下來，照在地面上。

我看你們這兒挺不錯的，是教吉他的吧?媽媽左顧右盼，端詳著電筒和墻上掛著的各種吉他。是啊。前臺阿姨和媽媽談了許久，決定給我報吉他，這個陌生的音樂領域。請下周六來上課時拿吧。我隨媽媽走出了小店。你真的愿意學嗎?我點了點頭。

時光過得飛快，我又一次來到了這里，前臺阿姨微笑著把我引上了，帶到了一間教室前。我走了進去，認領了自己的吉他，卻不知如何安放。當老師把他放倒在左邊時，我們也這樣做。我覺得有些不舒服，沉重的吉他壓在右腿上，右胳膊搭在它上面，左手拿著琴頭。第一節課開始了，老師輕松的用手指在吉他板上按來按去，右手手指更是靈活地撥弦，而我，連位置也不知道在哪，該如何按等。彈完了，老師開始講解指法圖一小時過去了，吉他課終于結束了，回到家中，我也練不好，心情十分難過，但一想到：練不好該如何進行下一步呢?我就有了前進的動力?？墒?，意念終究斗不過懶惰，我放棄了。我收拾好錢包，坐在桌前靜靜沉思：當初我為什么要學他呢?

梅花再一次映入我的眼簾，像是在嘲諷我：我都有精神站在寒風中，你為何不行?我離開書桌，為了在寒風中站立做準備。

果不其然，老師講的知識越來越難，我的第一次考級也即將到來。于是每天回家，哪怕作業再多，我也會抽出一些時間來練琴。通過我的堅持，我終于克服了練琴必經的難關。

去年，我成功的考過了六級。窗外的梅花仍然在每一個冬天盛開，我相信，堅持一定能造就最美的花朵。

【寫作模板】六年級敘事文章：畢業壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】六年級敘事文章：畢業壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一眨眼的時間，六年在眼前匆匆地走過，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到。

小升初考試結束的那一天請你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說。

每次都希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的這么快。

畢業的時候帶著耳機開著音樂把聲音調到最大震痛耳膜也不要摘怕眼淚溢出。

答應我畢業那天，我們誰也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最后一個挑戰。

畢業那天我們拖著重重的書包，打著鬧著出了校門，街轉角的那一剎，不許哭。

“小學校服扔了嗎？”“沒有?！薄盀槭裁矗俊薄疤F了?！薄坝卸噘F？”“六年時光?！?/p>

班主任：“閉上眼睛帶你去個地方?！蔽遥骸安賵鰡?？”班主任：“你偷看?！蔽遥骸斑@條路我走了六年，閉著眼睛也不會迷路?！?/p>

下個秋天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。

我們那六年和十二張卷子根世界賭一個明天。

班主任：“在干嘛？”我：“練習笑。”班主任：“為什么練習笑？”我：“因為我不想在拍畢業照那天哭。”

“什么時候最愛穿校服？”“當我知道我穿不上它的時候?！?0xx我們相見；20xx我們二年級；20xx我們三年級；20xx我們四年級；20xx我們五年級；20xx我們六年級；20xx年的那個夏天我們終究還是散了。

六年了，好不容易喜歡上這個學校，卻要離開了。

我們的離校，時青春的督促，還是時光的不停留。一起哭過、笑過、瘋過，卻要在這個夏季分開，希望我們以后還能再見面。

“我不喜歡20xx屆的小學畢業卷。”“為什么，太難了？”“不，因為它考散了我們所有人?！?/p>

最后一節課老師說：“你們看看書吧，我再看看你們！”

畢業，我不想畢業！

【作文模板】六年級文章珍藏壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】六年級文章珍藏壹篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

也許我真的是個笑話，從六年級開始，我的數學成績就拋物線式的下降，有時候竟考了寒酸的幾分，作業永遠是基本全錯的，成績永遠是少數不及格的，這就是我和數學的孽緣啊。可是，誰注意到，我曾無數次伸長脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是只有一片萎涼。我是不是應該放棄了……

五年級書信題目：給老師的一封信。五年級關于老師的書信作文怎么寫？這篇五年級書信350字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼里，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“鈴-------鈴”市場上琳瑯滿目的貝殼風鈴又浮現在我的眼前，涌上心頭。我耷拉著腦袋托著腮。猛然見眼前一亮--------美的制作就靠貝殼風鈴了。

回家后我挖地三尺把爸爸帶回的奇珠異寶和奶奶心疼的線團一掃而空。飛奔少年宮。

一面規范微笑的劉老師輕輕地抖動了一下掛得很正的眼鏡。，神秘的說：“制作正式開始。”迫不和待的我抓住兩塊大號殼，不論他三七二十一，忙手忙腳的用尺子又比又畫。不由分說，舉起“盜”來的機械小心翼翼的轉著?！笆裁?，兩個小時，太簡單了?！钡怯行┦陆洺龊跷业囊饬?。這些貝殼太脆弱了：輕了，又回滑；重了，四周就變成了泡影。我屏著氣，緩緩轉動著，“咔”一聲巨響，把掛在我臉上的冷汗嚇出了一半。透過陽光，我吹掉了貝殼上的粉粒，用手舉起來仔細端詳。不好有裂縫，我如同霜打的'茄子，一動不動。憤怒、羞愧、傷心頓時都把我的頭擠的水泄不通，我想我的靈感也就是這樣被擠出來的吧！“咔咔”當耳邊的脆裂聲響以后，貝殼的四周變得美觀多了。為此，行中的激情也隨之高昂起來。

緊接著，新的任務也降臨在我的頭上-------連接風鈴和貝殼。

這項任務，可算是耐心的磨難了。我冷靜氣，拿起掛滿小貝殼的風鈴，輕輕的搖動著，頓時搖搖欲墜的風鈴開始“波音”但是不爭氣的貝殼又滑又重，說什么也不愿意和風鈴做朋友。經過長期冷戰，它們終于達成了友誼。

是的，只有不怕千辛萬苦的人，才干露出最欣慰的笑。貝殼風鈴請你以動聽的“歌聲?！苯o我鋪出更美的童年..

這堂課是給予我勝利、努力、不怕困難的精神。多么值得難忘??！

寫作范本: 六年級美麗的家鄉文章(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 六年級美麗的家鄉文章(篇二)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

您像我的媽媽，把我喂養長大；您像我的爸爸，讓我在您的懷中嬉戲玩耍；您像我的玩伴，陪我一起成長。我愛您，可愛、美麗的家鄉！

我的家在侯寨鄉，有櫻桃溝，有鳳凰島，還有森林公園，是一個空氣新鮮、景色秀麗的好地方。

從前，這個地方沒有高樓，沒有柏油馬路，沒有電燈，更沒有像樣的學校。人們窮的吃不上飯，穿不上衣，連鳥兒都不愿在這里落戶。

記得小時候家里住著瓦房，每逢下雨天，雨滴就開始在屋里演奏，用盆盆罐罐奏出一首首美妙的樂曲。我總是問爺爺：“咱們家房子什么時候才能不漏水啊？”爺爺笑著說：“快了，快了。”

門前是土地，到了下雨天，門前就一片泥濘，走起路來很不方便，門前放著柴，生火用，柴被雨淋濕火就不容易燒著，爺爺總是穿著那雙黑色帶有紅色補丁的膠鞋，深一步淺一步的走在泥里，一趟一趟的把柴抱進屋里，用東西把柴蓋起來。我喜歡幫爺爺一起干活，走一步，鞋子就會陷進泥土里，一踩一個坑，走不好就要滑到，摔個大馬趴。我還喜歡踩著泥水玩，不過媽媽又會嘮叨我把衣服弄臟，不許我再玩水，哎呀，媽媽！你什么時候能不這么“煩”，我真想快點兒長大。

我一天天長大了。叔叔阿姨在我家門前挖的挖，推的推，把路修的又寬又平，他們在路面上澆上柏油，撒上細石子，再開壓路機把路面壓的平平的，一條條柏油馬路就修好了。汽車開到了我的家門口，我和小伙伴們可高興了，一會摸摸汽車的“大眼睛”，一會又去敲敲車輪子。

現在我家鄉的變化是日新月異，可美了。一幢幢白色的小洋房整齊的排列在柏油馬路兩側。早晨，當太陽剛剛露出笑臉的時候，晨練的人們就聚集在街心的小花園里，打拳、跑步、練氣功、跳舞。人人精神飽滿，容光煥發。傍晚，當夜幕降臨，大街小巷里，明亮的路燈把夜晚的村莊增添了光彩。

我長大以后要和家鄉的人民一起，把美麗的侯寨建設的更美,更美……

??！我愛您美麗的家鄉！

今日寫作: 有關小池塘的三年級作文壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 有關小池塘的三年級作文壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我外婆住在一個小山村里，家門口有一口小池塘。

遠遠看去，池塘真像一塊巨大的翡翠，近看又像一面大明鏡。池塘邊有一大片草地，草地上全是剛探出腦袋的小草，綠茸茸的草里夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花，像鋪在池塘邊的地毯。池塘周圍環繞著一圈高大的柳樹。春風吹來，柳樹擺動著長辮子，像是在跳著優美的舞蹈。早晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，像在唱著春天的贊歌。

中午時分，陽光灑在水面上，波光粼粼，像灑了滿湖的金子。許多小朋友放學路過這里，撿起小石頭，玩打水漂。這時，水波一圈一圈地蕩漾開去。

黃昏，夕陽西下，人們在池塘邊去散步，一群小魚探出腦袋，正在和你打招呼呢!太陽映在水面上，把池塘染得通紅，像個害羞的小姑娘。

靜的池塘可愛，雨中的池塘更可愛。

細絲般的春雨飄落下來，不停地下著。“轟!”打雷了，小魚小蝦們都跑出來觀看雨中音樂會。閃電來了，像是開幕式的禮花升上了天空，大雨一落就拉開了帷幕。瞧，主持人小魚公主和大蝦王子來了，他們奏著春天之歌。你想知道節目是否精彩嗎?那嘩嘩的“雷鳴般的掌聲”會告訴你……

【作文模板】六年級文章：美麗的新湖文章之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】六年級文章：美麗的新湖文章之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

新湖在德州中心廣場的西面，那里風景優美，景色宜人。

春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，小草從大地媽媽的懷抱里露出了小腦袋。早開的小花一朵、兩朵、三朵像是在和春姑娘問好。柳樹吐出了點點嫩芽，湖面上的冰化了，小動物們也睡醒了。

夏伯伯到來的時候，小草長得更高了，小花都露出了笑臉，柳樹的綠辮子隨著風飄揚起來，小動物們都在找食物。下午，人們在湖里游泳；晚上，人們三五成群地在湖邊上乘涼。

秋婆婆來了，落葉飄到了湖面上。有些大人在湖邊上釣魚，孩子們在離新湖不遠的假山上玩耍。湖面一會兒水平如鏡，一會兒水波蕩漾，小船輕快地駛過湖面，留下了一圈圈波紋，遠遠望去，就像是天上的彩虹倒映在湖里，讓人心曠神怡。

冬爺爺到了，湖面上結了冰，人們就可以去上面滑冰了。雪花在空中飛舞著，樹上積滿了白雪，地上的雪也厚厚的，常常沒過膝蓋。孩子們在湖邊堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！

這就是我家鄉的新湖，多么美麗，多么清澈！

[優質寫作] 六年級文章壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 六年級文章壹篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

樹葉“沙沙”地奏起來動聽的樂曲，秋天也隨風來到了這里。站在一棵大樹下，微風一陣，泛黃的樹葉就如同黃蝴蝶一樣飄落下來，在別人眼里是一道美麗的風景。不過，在我眼里，那是令人討厭的場景。

就在最近，每天早晨都涼颼颼的，同學們一個個染上了流感，我也一樣。今天早晨，我強忍著流下的鼻涕，抓了掃把就沖向了包干區。只見包干區里已經有幾位同學在打掃了，我也來到了自己的“工作崗位”，開始“瘋狂掃蕩”起來。

看著地上的樹葉越來越少，我心中不禁暗喜：哈，再掃掉這一小堆葉子，就大功告成了。一會兒工夫，地上干干凈凈，不見一片樹葉?？删驮谖乙覚z查員來檢查時，一陣風又來搗蛋了，吹得我起了一身雞皮疙瘩，但這還不是最要緊的，在我的負責區域旁邊有一棵棵大樹。風一吹，泛黃的樹葉立刻掉下來，就如同一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，緩緩落在地上，原本已經干凈的地面，又迎來了新的客人。

哎！真沒辦法，我又只能重新返工了。那一刻，我真的好苦惱，也很無奈。我把一片片落葉掃在了一起，為了防止又有不速之客來襲，我只能站在自己的地方呼喚檢查員，沒過多長時間，檢查員終于來了，一說完工了，我才如釋重負。

樹葉啊樹葉，我能不能祈求你不要那么無情，能不能一次性落光，讓我不再苦惱呢？

寫作收藏：我的六年級生活文章壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《寫作收藏：我的六年級生活文章壹篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

這次寫信，我第二是想問你做是什么職業的？我想一定是一個畫家吧！我現在就十分喜歡繪畫，尤其是中國特有的國畫，我現在是六年級了，正在學習學校的國畫高級班。所以我還覺得你跟可能是一個大國畫家，如果你做國畫家，一定會喜歡畫花，尤其是成都市的市花芙蓉花。應為我現在畫花畫的好，尤其是芙蓉花，我畫的芙蓉花還在學校得了一等獎呢！

今年高考作文全國Ⅰ卷、四川卷、陜西卷、江西卷等，是以當年的大事件話題為作文題的。這幾個高考作文命題都有著事件的共知性、立意的共識性和真情的共鳴性等特點。綜觀考生作文，在思想深度、謀篇布局、語言表述等方面差異較大，而這又是時代感強的材料作文寫作水平高低的分水嶺。因此，在高考作文得分5要素的要求下，培養學生深度挖掘材料新意，選材、組材能力和語言表達能力，應該成為作文教學的重點。

美麗無處不在，在我們身邊。生活中的一點一滴都充滿了愛與美麗，在生活中，大家都是美的：最美鄉村教師、最美司機、最美軍人。他們都用自己的愛去維護下一代的希望與夢想。